认知康复训练在改善颅脑损伤患者认知功能及生存质量中的应用

目的探讨认知康复训练在改善颅脑损伤患者认知功能及生存质量中的应用。方法选取2015年1月～2017年5月颅脑损伤伴认知功能障碍患者86例,随机分为干预组和对照组。两组在药物治疗基础上给予常规康复干预,干预组再加认知康复训练。两组均干预8周。评估并比较两组干预前后认知功能指标[简明精神状态量表(MMSE)、洛文斯顿成套测验量表(LOTCA)和记忆商(MQ)评分]及生存质量变化。结果干预8周后,两组MMSE、LOTCA评分和MQ评分均有不同程度上升(P0.05或P0.01),且干预组上升幅度较对照组更明显(P0.05);干预8周后,两组心理健康、生理健康、环境关系与社会关系等生存质量评分均有不同程度上升(P0.05或P0.01),且干预组上升幅度较对照组更明显(P0.05)。结论认知康复训练用于颅脑损伤伴认知功能障碍患者可延缓其认知障碍的发生,改善其认知功能,并可提高其生存质量,改善其预后。     

早期康复护理干预对创伤性颅脑损伤病人神经功能、认知功能及生活质量的影响

目的:分析早期康复护理干预对创伤性颅脑损伤病人神经功能、认知功能及生活质量的影响。方法:将68例创伤性颅脑损伤病人作为研究对象,随机分为对照组和强化组,对照组给予常规护理干预,强化组在对照组护理基础上给予早期康复护理干预。比较2组美国国立卫生研究院卒中量表（NIHSS）、简易智力状态检查量表（MMSE）及生活质量评分（QOL）情况。结果:护理后,2组NIHSS评分较护理前均降低（P<0.01）,且强化组较对照组显著降低（P<0.01）; MMSE评分较护理前均升高（P<0.01）,且强化组较对照组显著升高（P<0.01）;护理后强化组物质功能、日常生活功能、社会功能及心理功能等QOL各项指标评分及总分较对照组均明显升高（P<0.01）。结论:早期康复护理干预能够明显改善创伤性颅脑损伤病人神经功能、认知功能,有助于促进病人脑功能的恢复,且能够明显提高病人的生活质量,具有良好的临床应用价值。     

早期康复训练指导对颅脑损伤患者神经功能及肢体运动功能的影响

目的:早期康复训练指导对颅脑损伤患者神经功能及肢体运动功能的影响。方法:选取颅脑损伤患者106例,按照随机数字表法分成观察组和对照组,每组53例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上接受早期康复训练指导,比较两组神经功能、肢体运动功能、日常生活能力及并发症发生情况。结果:观察组神经功能缺损量表评分低于对照组,Fugl-Meyer运动功能量表、日常生活能力量表评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组并发症发生率为5.66%(3/53),低于对照组的20.75%(11/53),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:早期康复训练指导可有效改善颅脑损伤患者的神经功能,提高其运动功能,强化日常生活能力,同时降低并发症发生率,可行性高。     

认知功能训练对颅脑损伤患者认知康复的影响

目的 研究认知功能训练对颅脑损伤病人认知康复的影响.方法 将颅脑损伤后1个月时间的102例病人分为观察组和对照组.观察组主要从语言、记忆力、逻辑推理等方面由专业且统一培训的护士进行康复锻炼及护理干预,对照组采用常规护理方法进行指导.结果 两组病人训练2-3周后,经简明神经状态量表测试,发现观察组病人在定向能力、记忆力、注意力及计算能力、回忆力和语言等方面的恢复要明显高于对照组.结论 科学的认知功能训练非常有利于颅脑损伤病人的认知康复,而且明显减轻了颅脑损伤对病人造成的认知障碍程度.     

颅脑损伤患者早期智能康复训练对下肢功能的影响

目的 观察颅脑损伤患者早期智能康复训练对下肢功能的影响.方法 选取86例颅脑损伤患者为研究对象,分为观察组和对照组,每组43例.对照组患者给予常规康复治疗,观察组患者在常规康复治疗的基础上给予早期智能康复训练.治疗前和治疗4周后分别采用简化Fugl-meyer评定法(FMA)、功能性步行量表(FAC)、改良Barthel指数(MBI)进行评定和比较.结果 观察组治疗后的各项评分与治疗前比较差异有统计学意义(P＜0.05),并且优于对照组.结论 颅脑损伤患者早期进行智能康复训练,可以显著改善下肢功能,提高日常生活自理能力.     

不同时间窗高压氧治疗对颅脑损伤患者预后及认知功能的影响

目的探讨不同时间窗高压氧对颅脑损伤患者预后及认知功能的影响。方法入选的颅脑损伤患者共90例,均于伤后24h内入院,均经CT或MRI证实,均由2010年1月～2013年1月在我院行手术或者非手术治疗。根据患者开始进行高压氧治疗的时间窗不同分为三组,其中A组30例,为受伤后〈7d内应用高压氧辅助治疗;B组30例,为受伤后7～30d应用高压氧辅助治疗;C组30例,为受伤30d以上应用高压氧辅助治疗,比较三组颅脑损伤患者治疗后预后情况及三组颅脑损伤患者治疗后认知功能评分。结果A组患者治疗后总有效率达90．0％,明显高于B组、C组（尸〈0．05）。B组、C组的总有效率组间比较,差异无统计学意义（P〉0．05）。A组、B组患者治疗后的认知功能各项评分分别较治疗前明显提高（tA=2．364,2．563,2．173,2．369,2．714,2．465,2．568,2．871,2．613,2．782,tB=2．312,2．475．2．136,2．427,2．683．2．475．2．368,2．874,2563、2．839）。C组患者治疗后定向能力、专注能力、复述能力、记忆能力、计算能力、类似性得分分别较治疗前明显提高（tA=2．316,2．249,2．132,2-451,2．470,2．359）。但理解能力、命名能力、结构组织能力、判断能力各项得分较治疗前虽然有所提高,但差异不显著（P〉0．05）。且A组患者治疗后的定向能力、专注能力、理解能力、复述能力、命名能力、结构组织能力、记忆能力、计算能力得分分别高于B组、C组,而B组与C组治疗后的认知功能各项评分组间比较,差异不显著（P〉0．05）。结论对颅脑损伤患者辅助HBO治疗时间窗越早,患者的认知功能改善越明显,越能提高患者治疗后的疗效。     

认知康复训练对脑外伤恢复期患者认知功能的影响

目的：观察认知康复训练对脑外伤患认知功能的影响，为患全面康复提供帮助。方法：随机将46例脑外伤后认知障碍患分为治疗组和对照组，每组23例，治疗组采用包括记忆训练，综合分析能力训练等认知康复训练方法，对照组不进行认知康复训练，其余的治疗措施两组时间，采用中版简易能状态检查表（MMSE）和韦氏成人智力测验（WAIS－RC）于入院时和两个月后对两组患进行测评，比较治疗前后以及两组间的认知功能变化。结果:治疗组治疗前后，治疗后治疗组与对照组组比较，MMSE，WAIS－RC各成分得分均明显提高，差异显（P＜0．01），对照组各成分得分首次与第二次相比较无显差异（P＞0．05），结论：认知康复训练能改善脑外伤患的认知功能。     

急性颅脑损伤患者早期床旁康复训练对神经功能恢复的影响

目的 分析在急性颅脑损伤患者的护理中应用早期床旁康复训练对患者神经功能恢复情况的影响。方法 方便选取2021年3月—2023年3月期间在福建医科大学附属泉州市第一医院重症医学科接受诊治的68例急性颅脑损伤患者为研究对象,根据随机数表法分为两组,常规组34例,实施常规护理,研究组34例,在常规护理基础上增加早期床旁康复训练,对两组患者的神经功能与日常生活能力、心理健康状况、生活质量、自我护理以及舒适度等指标做分析比较。结果 护理后,研究组的美国国立卫生研究院卒中量表（National Institute of Health Stroke Scale, NIHSS）评分（11.56±1.52）分低于常规组（18.76±1.44）分,巴氏量表（Barthel Index, Barthel）(82.68±1.23)分高于常规组（62.01±1.24）分,差异有统计学意义（t=20.051、69.007,P<0.05）。研究组患者的心理健康、生活质量水平、自我护理能力水平、舒适度指标评分均优于常规组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对于急性颅脑损伤患者而言,在其护理工作中增加...     

早期康复护理干预对创伤性颅脑损伤患者神经、运动及认知功能的影响

目的 探讨早期康复护理干预对创伤性颅脑损伤患者神经、运动及认知功能的影响.方法 将80例创伤性颅脑损伤患者随机分为康复护理组和常规护理组.两组患者均保持呼吸道通畅、吸氧、降颅内压、抗感染、静脉营养神经等对症治疗,如有手术指征者及时予以手术治疗.常规护理组在此基础上加用颅脑损伤常规护理,康复护理组在此基础上加用综合性康复护理干预.两组干预时间均为12周.结果 干预12周后,康复护理组神经功能总恢复满意率明显高于常规护理组（x2=4.94,P＜0.05）;同时两组患者FMA评分均较治疗前明显上升（P＜0.05或＜0.01）,且康复护理组上升幅度较常规护理组更明显（P＜0.05）;康复护理组认知功能总改善率明显高于常规护理组（x2=4.50,P＜0.01）.结论 早期康复护理干预能明显改善创伤性颅脑损伤患者神经、肢体运动及认知功能,降低患者残疾率,提高患者生活质量.     

早期康复护理干预对创伤性颅脑损伤患者神经、运动及认知功能的影响

目的:探究早期康复护理干预对创伤性颅脑损伤患者神经、运动及认知功能的影响。方法:回顾性分析86例创伤性颅脑损伤患者临床资料,按照不同护理方式分为两组(各43例),对照组予常规护理,研究组在此基础予早期康复护理干预,对比两组神经、运动、认知功能及生活质量改善情况。结果:研究组神经功能恢复率93.02%高于对照组的74.42%,差异有统计学意义(P<0.05);两组护理前后Fugl-Meyer、MMSE及LOTCA评分均显著提高,但是研究组提高幅度比对照组大,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:早期康复护理干预可有效促进创伤性颅脑损伤患者神经功能恢复,改善运动及认知功能,提高生活质量。     

强化认知康复训练对糖尿病伴认知功能障碍患者认知功能和生活质量的影响

目的探讨强化认知康复训练对糖尿病伴认知功能障碍患者认知功能和生活质量的影响。方法选取80例糖尿病伴认知功能障碍患者,随机分为干预组和对照组各40例。两组均予以饮食调整、适当运动及药物降血糖等基础治疗。对照组加予常规康复干预,干预组在对照组基础上加用强化认知康复干预,两组均干预16周。评估两组干预前与干预16周后认知功能指标及生活质量变化。结果干预16周后,两组MOCA评分和MMSE评分较前不同幅度上升(P0.05或P0.01),且干预组较对照组上升幅度更明显(P0.05);同时两组躯体功能、心理情感、社会功能和物质生活等4项评分均较前明显上升(P0.05或P0.01),且干预组上升值较对照组更显著(P0.05)。结论强化认知康复训练用于糖尿病伴认知功能障碍患者的疗效确切,能明显改善其认知功能,提高生活质量,改善其预后。     

规范三级康复训练对颅脑损伤患者生存质量的影响

目的探索规范的三级康复训练对颅脑损伤患者生存质量的影响。方法将83例颅脑损伤患者随机分为康复组43例和对照组40例,康复组在神经外科常规治疗同时给予规范的三级康复训练,对照组则不给予任何规范的康复训练指导,但神经外科常规治疗同康复组。分别在入组时(M0)、发病后第1个月末(M1)、第3个月末(M2)和第6个月末(M3)对患者采用WHO生存质量简式量表测定(WHOQOL-BREF)中文版分别进行评定。结果康复组患者三个阶段生存质量量表中的生理情况、心理情况、社会关系、与周围环境的关系和综合自评分等项目的得分明显优于对照组。两组患者的生存质量存在明显差异,随着时间的推移,生存质量的各项评分有着明显的改善,发病后前3个月生存质量改善最为明显,后3个月生存质量改善速度减慢、幅度明显减小。结论规范三级康复训练能够明显改善颅脑损伤患者的生存质量,康复训练介入时间越早,患者功能和生存质量恢复的作用越明显。     

早期认知康复训练对脑卒中患者认知功能及运动功能的影响

目的探讨早期认知康复训练对脑卒中患者认知功能及运动功能的影响。方法选取2015年4月—2016年7月间我院神经内科收治的新发脑卒中患者96例为研究对象,随机分为观察组(48人)和对照组(48人),对照组采用常规康复训练,观察组采用常规康复训练联合早期认知康复训练,对比两组患者训练前后认知功能、运动功能变化情况。结果康复训练后,两组患者MMSE量表、Mo CA量表各项评分及总分均较康复训练前显著升高(P<0.05),且康复训练后观察组患者MMSE量表、Mo CA量表各项评分及总分较对照组高(P<0.05);两组患者FMA评分均较康复训练前显著升高(P<0.05),且观察组患者训练前后FMA评分差值较对照组高(P<0.05)。结论早期认知康复训练可显著改善患者认知功能障碍,促进患者运动功能的恢复,提高患者的生活质量。     

康复训练对颅脑损伤患者生存质量的影响

目的评估康复教育对颅脑损伤患者的日常生活能力、肢体功能状态改善的作用。方法住院期间对145例颅脑损伤患者采取康复教育前、康复教育后、出院前及出院后1个月、6个月、1年分别进行追踪随访、评估。结果经康复教育后，患者日常生活能力、肢体功能状态均有显著进步。结论康复教育对提高病人应对能力，增加有关防病知识，提高疾病治疗的依从性作用显著。     

高压氧对颅脑损伤患者认知功能和 ADL 的影响

目的观察高压氧对颅脑损伤患者认知功能和日常生活活动能力(ADL)的影响。方法纳入40例颅脑损伤患者,随机分为高压氧治疗组和对照组,两组患者均接受常规治疗,治疗组在此基础上接受高压氧治疗。治疗后对两组患者进行认知功能简易精神状态检查(MMSE)评定和ADL Barthel指数评定和比较,并对MMSE与ADL进行相关性分析。结果高压氧治疗组患者MMSE评分和ADL评分都较对照组有明显改善,差异有统计学意义,并且ADL评分与MMSE评分高度相关。结论高压氧可以安全有效地改善颅脑损伤患者认知功能,并且在定向力、注意力和语言方面改善尤为显著,提高患者的ADL能力。     

认知康复训练改善脑梗死恢复期患者神经和认知功能的作用

目的探讨认知康复训练改善脑梗死恢复期患者神经和认知功能的作用。方法选取脑梗死恢复期患者78例,将其分为康复组(n=39)和对照组(n=39)。两组均予以相同常规药物治疗,对照组在此基础上予以常规康复干预,康复组在对照组基础上予以认知康复训练干预,两组均干预16周。分别于干预前与干预16周后观察两组神经、肢体运动和认知功能变化。结果干预16周后,两组患者CSS评分与FMA评分较前分别明显下降或上升(P0.05或P0.01),且康复组变化幅度较对照组更明显(P0.05);两组MMSE评分和LOTCA评分均较前明显上升(P0.05或P0.01),且康复组上升幅度较对照组更明显(P0.05)。结论认知康复训练用于改善脑梗死恢复期患者可使得其神经和肢体运动功能早日好转,改善其认知功能。     

早期康复训练对重型颅脑损伤患者预后的影响

目的：探讨早期康复护理训练对重型颅脑损伤患者生存质量的影响。方法：对收治的100例重型颅脑损伤病人随机分为两组：早期康复训练组52例;常规护理组48例。对其进行治疗前和治疗后格拉斯哥昏迷指数（GCS）评分,治疗后6月进行格拉斯哥结果指数（GOS）分级,并对二组进行比较。结果：治疗前GCS评分二组比较差异无统计学意义,治疗后实验组GCS评分平均提高了（3．97±1．76）分,对照组GCS评分平均提高了（2．91±1．84）分,二者比较差异存在统计学意义（P〈0．01）;实验组良好率（GOSⅣ级和Ⅴ级）较对照组高32％,病死率、植物生存率较对照组下降30％,两组比较,实验组生存质量明显优于对照组（P〈0．05和P〈0．01）。早期康复训练组疗效优于常规护理组（P〈0．05）。结论：早期系统化康复护理可促进重型颅脑损伤患者神经功能恢复,改善预后。     

社区康复训练模式对阿尔茨海默病患者认知功能和生存质量的影响

目的 评价社区康复训练模式在提高阿尔茨海默病（AD）患者认知功能及生存质量中的作用.方法 选取AD患者110例,按临床就诊先后顺序随机分成两组,对照组55例在住院期间和出院时做常规康复训练与出院指导,出院后不作任何康复干预;干预组55例采用社区康复训练模式,无论住院或出院均进行记忆、逻辑思维、日常生活能力、定向力、体能等方面为期6个月的训练,采用MMSE量表和WHOQOL-BREF量表比较两组患者的认知功能和生存质量.结果 入院时,两组患者的MMSE量表和WHOQOL-BREF量表评分比较无统计学差异（P＞0.05）;6个月后,干预组患者的MMSE量表评分为（24.16±4.12）分,高于对照组的（20.32±4.33）分,两组比较差异有统计学意义（t=3.87,P=0.022）;同时干预组患者的WHOQOL-BREF量表评分为（69.65±7.03）分,显著高于对照组的（55.82±6.88）分,两组比较差异有统计学意义（t=6.69,P＜0.001）.结论 本社区探讨的康复训练模式可提高AD患者的认知功能及生存质量.     

颅脑损伤的运动功能康复训练

躯干肌训练躯干肌训练可以尽量恢复患侧躯干肌的运动控制功能。事实上,通过康复训练大部分患者的躯干肌还是可以恢复的。躯干肌训练包括以下内容。正确地摆放体位①患者仰卧位时前臂旋后,掌心向上,手指应尽量张开,各上肢关节处于伸展位,下肢髋、膝、踝关节置于屈曲位。     

颅脑损伤的社区康复训练

认知康复训练视觉扫描训练将数字按顺序贴在木钉盘的每个小孔边上,让患者按数字的顺序将木钉插入进行训练。感觉觉醒训练在患者某种感觉系统有障碍的情况下,给予其他种类的知觉刺激,以提高综合能力,对障碍的功能利用进行再教育。