健康教育在社区门诊输液室的开展与体会

目的:对社区输液病人及家属开展健康教育,满足病人对健康知识的需求,增加病人对护理人员的满意度。方法:采取口头、文字及形象化教育等方式综合运用进行教育。结果:健康教育的实施,满足了病人对健康知识的需求,提高了病人对护理服务质量的满意度。结论:健康教育是密切护患关系与减少护患纠纷的纽带,实施健康教育有效提高了病人对护理人员的满意度。     

提高素质搞好护患关系防范精神科护理纠纷

目的 提高护理素质，防范精神科护理纠纷。方法 加强护理人员卫生法律知识教育，不断提高业务技术水平，加强护理人员的语言修养，搞好护患关系。维护病人的健康和安全。结果 通过护理人员学习卫生法律知识、增强法制观念，提高业务技术水平，以病人为中心更好地为病人服务。结论 通过护理人员学习卫生法律知识教育、提高护理人员的业务水平及护理质量，可防止和减少精神科护理纠纷的发生。     

护理纠纷的对策

目的：防止护理纠纷发生。方法：采用健康教育为导向的沟通,严格遵守护理操作规程和质量标准达到目的。结果：通过良好的语言表达建立和谐的护患关系,减少护患冲突,遵守护理操作规程和质量标准,防止护理纠纷发生。结论：以和谐的护患关系,有效的沟通技巧,出入院宣教、治疗护理过程中的告知,维护病人的合法权益．在进行各种护理治疗护理操作中严格遵守护理操作规程和质量标准,可避免护理纠纷的发生。     

应用护理路径对门诊输液老年病人进行健康教育

目的 应用护理路径对门诊输液老年病人进行健康教育,有效促进护患关系,提高病人的满意率,降低输液故障的发生率,减少护理纠纷.方法 将100名门诊输液的老年病人随机分为2组,对照组采用传统的门诊健康教育方法,实验组应用护理路径进行健康教育,以病人对护士健康教育的综合满意率,输液故障的发生率进行评价.结果 实验组病人对护士健康教育的综合满意率高于对照组,输液故障发生率明显降低(P＜0.05).结论 将护理路径应用于门诊输液的老年病人,能够促进病人健康恢复,预防疾病,减少护理纠纷,提高工作质量.     

健康教育对糖尿病患者的效果观察

目的:探讨健康教育对糖尿病患者的效果观察.采取不同方式的健康教育帮助病人了解自我护理知识,减少并发症的发生.方法:采用单纯随机方法抽出60例患者分为对照组和实验组进行追踪随访,两组患者住院后均进行常规药物治疗及护理.其中实验组除进行上述措施外还对其进行个体化的健康教育.结果:实验组病人实施健康教育后的空腹血糖和餐后2小时血糖值明显低于对照组,对健康认知的程度明显提高.结论:健康教育能使病人提高自我护理的能力,减少并发症的发生.     

产后健康教育中潜在的护患纠纷及防范对策

目的 探讨产后健康教育与护理中潜在的护患纠纷问题和防范措施,防止和减少纠纷的发生. 方法通过对近3年15000 例产妇健康教育中出现的一些问题进行分析,找出可能发生纠纷的环节和原因,提出五项防范对策并落实. 结果有效地防范了护患纠纷的发生.结论 增强责任心,认真、细致、耐心地做好健康教育与护理中的各项工作,加强法律意识,可以防范护患纠纷的发生.     

Morse跌倒护理评估表在康复科住院病人中的应用

目的 预防和减少跌倒的发生,保障病人住院安全,降低护理管理风险.方法 应用Morse跌倒护理评估表对住院康复病人进行跌倒评估,并进行因人施教的个体化防跌倒健康教育.结果 康复病人中有一人发生跌倒,为被迫选择解便工具错误所致.结论 Morse跌倒护理评估表的应用能大大降低跌倒的发生率,减少医患纠纷.     

规范重点病人手术室护理制度在减少护理纠纷中的作用

目的 探讨规范重点病人手术室护理制度在减少护理纠纷中的作用。方法 回顾分析2011-2013年规范手术室护理制度前后,重点病人手术室护理纠纷发生数量、年均纠纷发生率、纠纷补偿总额及其占业务总收入比例和患者满意度。结果 规范重点病人手术室护理制度后,纠纷发生数量减少,纠纷补偿总额及其占业务总收入比例下降,患者满意度显著提高。结论 规范重点病人手术室护理制度可以减少护理纠纷发生率,提高护理安全性。     

护士长在护理安全中的管理作用

目的:探讨护士长在临床护理中加强法制化管理,对护理安全、减少事故与纠纷的发生所起的作用。方法:采取了护士长强化自身素质建设及带头作用,勇于承担护理雇主的法律责任,加强法制化管理,严格督促、检查、完善制度,合理安排人力资源,重视理论和技术培训。结果:防范了护理过失的发生,减少了护理纠纷。结论:护士长在基层护理管理中加强了法制化管理,使护理质量大大提高,保证了护理安全,有效地为病人提供最佳的护理服务。     

门急诊处置室增强安全意识防范护理纠纷的发生

目的:通过加强护理安全意识教育,使护理纠纷减少到最低。方法:列举门急诊处置室护理工作中出现的护理纠纷,分析护理纠纷的原因所在,从增强业务技能和强化安全意识入手,提高整体素质,完善护理管理措施。结果:以强化护理安全意识和防范理念及护理人员自身素质的提高为切入点,规避护理纠纷的发生。结论:强化护理安全意识和防范理念及自身素质的提高是减少护理纠纷的关键。     

妇产科护理纠纷的相关因素与防范

目的:探讨引发妇产科护理纠纷的原因及防范措施。方法:查找临床护理工作中易发生护理纠纷的相关因素,提出相应对策加以防范。结果:通过对产生护理纠纷原因的分析及采取应对措施,有效地避免了护理纠纷的发生,病人满意度较高。结论:只有强化法律与服务意识,做好各个环节的护理工作,才能有效减少和预防护理纠纷的发生。     

实施健康教育提升实践成效

在深化优质护理服务的过程中,如何开展好高质量健康教育,普及宣教知识,满足病人康复需求是临床护理工作者急需解决的课题,临床健康教育的成功与否直接影响到护理工作的质量,通过对住院病人实施健康教育,坚持护理人员人人参与,从病人入院、住院、出院的全过程教育着手,使病人掌握了康复锻炼的知识和技巧,提高了病人的自我保健能力,减少了并发症与致残率的发生,缩短了患者的平均住院日,收到了较好的成效,现将具体做法和体会报告如下:     

高血压病人的健康教育

目的:探讨健康教育对高血压病人并发症的影响,以提高生命质量。方法:通过语言讲解、文字表达、建立随诊卡、电话随访等措施进行健康指导,使患者懂得高血压病的相关知识。结果:患者变被动治疗为主动合作,从而使治疗护理工作顺利开展,有效地促进了患者的康复。结论:健康教育提高了病人的自我保健能力,使血压保持稳定,减少了并发症的发生。     

加强护理管理,防范护理纠纷

目的:加强护理风险管理,提高护理质量,减少护理纠纷,为病人提供安全、优质的护理服务。方法:分析护理工作中的不安全风险因素,制定相应的护理安全管理措施,持续改进护理质量,防范护理纠纷。结果:通过加强护理风险管理,提高了护理质量,护理纠纷明显减少。结论:实施有效的护理安全管理,对预防护理纠纷、护理工作安全隐患的发生起到极为重要的作用。     

对创建满意病房争做星级护士活动的实践与思考

目的:为适应护理模式转变、体现“以人为本,护理先行”的服务理念、加强科学管理、全面提高护理服务水平,使患者得到优质服务,减少护理纠纷。方法:采用患者参评、民主评议、护理质量量化计分。结果:充分发挥护士的积极性、能动性、创造性,提高了护理人员的整体素质和工作质量。结论:全体护理人员改变服务观念,做到了以患者为中心,构建了尊重病人、方便患者的人文环境、使护理质量全面提高,降低了护理纠纷的发生。     

护理纠纷的原因及防范措施

目的调查病人在住院期间可能发生护理纠纷的原因,探讨护理对策,防止和减少护理纠纷的发生。方法采用问卷方式对医务人员及住院患者进行测评。结果可能发生护理纠纷的原因有:服务观念滞后;服务态度生硬;执行制度不严;技术水平不高;医疗费用过高;法律意识淡薄等。结论可能发生护理纠纷的原因来自多方面,应积极采取相应防范措施,以防止和减少护理纠纷的发生。     

关于对老年股骨颈骨折病人的护理干预和健康教育体会

本文通过对40例老年股骨颈骨折病人的护理干预,结合他们的生理、心理特点,因人施护进行了健康教育.从而使老年股骨颈骨折病人在治疗和护理过程中,体会到有效的护理干预措施和积极的健康教育是提高手术成功率、减少死亡率和并发症发生的重要保证.     

全程护理服务对住院病人满意度的影响

目的:为给病人提供更优质的护理服务,提高住院病人对护理工作的满意度。方法:通过对1 104例住院病人进行全程服务及常规服务问卷调查,比较两组病人对护理工作的满意度。结果:两组病人对护士操作技术的满意度差异无统计学意义(P>0.05);但对护士的服务态度、对健康教育工作的满意度、对护士处理问题及时性满意度、护士能否经常巡视病房的满意度、病人对护理工作的意见和建议两组差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:全程护理服务是亲情化、人性化的体现,使护患关系更为融洽,住院病人对护理工作的满意度提高,值得推广应用。     

亲情-责任交互式护理模式在多发性跖骨骨折病人康复中的作用

目的:探讨亲情-责任交互式护理模式对多发性跖骨骨折病人足部功能恢复及护理满意度的影响.方法 :将2015年收治的30例多发性跖骨骨折病人设为对照组,采用常规护理模式;同时将2014年收治的30例多发性跖骨骨折病人设为观察组,采用亲情-责任交互式护理模式.比较2组病人的足部功能恢复情况、住院时间、健康知识掌握情况及并发症的发生情况,并对出院病人进行随访.结果 :2组病人均未出现并发症,观察组住院时间少于对照组(P<0.01);观察组病人足部功能恢复优良率高于对照组(P<0.01),出院时观察组病人的健康知识掌握高于对照组(P<0.01).结论 :将亲情-责任交互式护理模式运用于多发性跖骨骨折病人,能促进其伤口愈合,使足部功能早日恢复,且病人对该护理模式的满意度更高,值得进一步推广.     

儿科护理风险因素的分析及对策

目的:分析儿科护理工作中的风险因素及防范对策。方法:更新观念,以满足病人的需求和超越病人期望的服务理念,强化服务意识,应定期组织护理人员学习《医疗事故处理条例》及相关的法律法规、规章制度及职业道德教育,从法律的角度规范工作流程,加强规范化培训,建立护理质量监控体系。结果:增强了护理人员的法制观念,强化风险意识,提高自我保护意识,减少护理纠纷的发生。结论:护理风险因素的有效管理,最低限度地消除了护理工作中的风险因素,预防护理纠纷的发生。