要重视尸体的收集和标本的制作

在中等卫生学校解剖学教学中，由于每个学校尸体标本普遍较少，在一定程度上影响了教学质量的提高。有人讲，没有解剖学，就没有医学；而没有尸体标本，就等于没有解剖学，这充分显示了尸体标本在解剖学教学中的重要性。近几年来，在全体同仁的努力下，尸体标本数量剧增、质量较高，在教学中发挥了重要作用。现将我们的具体做法总结如下。     

建设性局部解剖学教学模式探索及效果评价

局部解剖学是医学生必修的基础学科，属于形态学范畴，解剖标本在教学中发挥着不可替代的作用。随着医学高校的扩招，学生人数迅速增加的同时尸体来源却相对匮乏，解剖标本短缺的问题已在局部解剖学的日常教学中逐渐成为突出矛盾。我们一方面积极拓宽尸体来源渠道，另一方面应更注重提高现有尸体标本的利用率。探索改变局部解剖学课程现有教学方式，由原有的对单标本破坏性操作改为多标本分层次、建设性操作，在提高学习效果的同时，培养学生严谨、节约、爱伤的作风。同时制作的标本又可以作为示教或陈列标本用于教学，这样做增加了标本的利用价值。     

利用局解废旧标本改制系解标本

解剖学作为一门形态学的基础学科 ,解剖标本在解剖教学中发挥着不可替代的作用 ,由于目前我国广大群众自愿捐献遗体的比率还很低 ,近年来全国各医学院校的尸体来源都相对较匮乏 ,与之相对的却是学生扩招人数的迅速增加 ,解剖标本短缺的问题已在日常教学中逐渐显现出来。为了解决尸体标本短缺的矛盾 ,我们一方面积极拓宽尸体来源渠道 ,另一方面我们更注重提高现有尸体标本的利用效率 ,其中利用局部解剖课使用后的废旧标本改制成系统解剖标本这一做法 ,有效地解决了系统解剖标本短缺的矛盾 ,取得了较好的教学效果。局部解剖学研究的重点是身体…     

利用局部解剖尸体标本再制作手骨足骨标本的探讨

目的：探讨将局部解剖尸体标本的手骨、足制作成手骨、足骨标本的方法。方法：尸体手骨、足标本用水煮，经不同浓度的氢氧化钠溶液浸泡加浸煮、二甲苯脱脂、过氧化氢漂白、浸蜡，串制手骨、足骨标本。结果：采用漆包线串连法制手骨、足骨标本，保持自然形态。用于教学示教标本经久耐用，末端骨不易脱落。结论：所收集的手骨、足骨标本齐全，可为解剖标本制作提供新来源，对解剖学实验室的建设具有重要意义。     

解剖实验室现状及改进对策

人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，是医学生的必修课。学好解剖学对于今后的医疗实践至关重要。按照解剖学教学大纲要求，实验课占有很大比重。实验课教学的主要目的是通过对尸体、标本和模型的观察，让学生进一步理解器官的形态、结构、位置和毗邻，这样不仅能做到理论联系实际，更重要的是加强学生的实践技能，培养实用型卫生技术人才。解剖实验课的实验地点主要在解剖实验室，为了保证解剖实验课开出率，各学校都配备了相应的标本和模型。近几年随着招生数量的增加。办学层次的提高，尸体来源的日益短缺，     

可视化虚拟解剖在人体解剖实验室应用的初步探讨

<正>人体解剖学是形态学科,属基础医学,搞清楚人体的各个部分的结构、毗邻关系是学习这门课程的最终目的,学好了解剖才能打好研究人体,治病救人,攻克疾病的基础[1]。传统的解剖教学形式是从挂图结合模型,到后来广泛应用的多媒体课件,观察大体标本一直是解剖学习的重要手段。但是随着学生生源的不断增加,尸体标本相对紧缺,标本更新不足,影响了教学质量。且在尸体解剖过程中,尸体经过福尔马林溶液浸泡,学生和教师过多吸入尸体挥发的有害气体,影响身体健康,有不少学     

解剖实验教学后尸体的骨骼标本回收法

将解剖教学实验后的尸体通过一系列处理后获得的骨骼标本再次运用于实验教学中，不仅能满足实验教学的需要，又能节省教学开支。现将本人在实际实验工作中总结的尸体骨骼标本回收方法及步骤总结如下。     

肝外胆道变异1例

在解剖一成年女性尸体标本，腹部游离其肝脏连胆囊、十二指肠、胰，制作显示肝外胆道的教学标本时，见其肝外胆道汇入有异常，现报道如下。     

对改进尸体灌注方法的探讨

<正>人体解剖学是一门重要的医学基础课程,而实验教学又是解剖教学的重要环节,实验学时又是解剖总学时的一半以上。再加上近年来我院招生人数的增加,每年都有1000多学生要上实验课。由于学生在上实验课时,对标本的反复扪摸和牵拉,每年都要损坏不少的标本。为了保证教学需要和提高教学质量,我们几位解剖实验技术人员又要不断地补充新的教学标本。要补充新的标本,就需要有尸体。在我们这样一个具有很长封建历史的国度里,自愿捐献尸体,为医学作贡献者很少,因此尸体来源很不容易。在目前全国医学院校都存在尸源紧缺的情况下,为了保证我院的解剖实验教学能顺利进行,我们几位实验技术人员不分季节、不辞劳苦,到南充市及其临近的县市去搜集无主尸体。为了提高热天尸体灌注固定的成功率,我们又改进了原来的尸体灌注方法,     

脑标本移取的改进

随着解剖学技术和科学的发展以及各大医学院校招生数量的增加 ,在解剖教学及其在临床应用中 ,对脑标本的需求量越来越大 ,原始的脑标本移取方法粗糙、落后、速度慢 ,已经不能满足和适应时代和科技发展的需要。脑的移取是解剖学的基本操作 ,也是制作脑标本的前提。经过多年的解剖学研究和摸索 ,总结出了一套新的脑标本的移取方法。移取脑标本 ,除用一般的解剖工具外 ,必须备有开颅的骨锯、丁字型骨凿、骨钳等。下面就是改进后的脑标本移取方法。1　固定尸体脑的移取1.1　剥离颅顶部软组织　 1)矢状切口 :自眉间向上经颅顶正中线延续到枕外隆…     

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尸体的防腐固定浸泡液中，甲醛是目前公认及常规使用的药物，具有价格低、杀菌力强、防腐效果可靠等作用，对组织的固定硬化作用强，即能保存脂肪和类脂质，渗透性强、收缩率不大，又能对标本的形态和皮肤颜色保持较好。缺点是具有强烈的刺激性气味，污染环境，严重危害着解剖教学人员及学员的身体健康，为改善教学环境，妥善保存尸体教学标本，     

人体解剖塑化标本的制作方法及步骤

目前,我国大中专医学院校在人体解剖学教学中,仍大多数采用具有刺激性气味的福尔马林溶液保存尸体标本,实验教学环境差,福尔马林的刺激性气味严重影响师生的身心健康及教学效果。采用生物塑化技术研制的人体解剖生物塑化标本,彻底改善了解剖学实验课的教学环境,保护了师生的身心健康,提高了教学效果。现就人体解剖塑化标本的制作方法及步骤进行探讨。     

尸体标本霉菌滋生的观察分析和防范

尸体标本在解剖实习过程中存在霉菌滋生现象 ,经观察了解很多高等医学院校均存在类似情况 ,但少有此类文献报道。本人经 7年观察和分析 ,发现尸体标本霉变原因与选择防腐剂型、灌注防腐剂浓度、浸泡液浓度、浸泡时间、及解剖实验过程中室内温度、湿度等因素有关 ,并总结了几点防范措施。1　对象和观察结果我院于每年 9月初至 10月末进行局部解剖学实验课教学 ,平均每年解剖 4 0余具尸体标本 ,7年共用 2 80具。每年有 3～ 4具发生霉变 ,共约有 2 1～ 2 8具尸体有霉变现象。尸体霉变滋生多发生在 9月中旬至 10月上旬之间 ,此霉菌多为白、灰、…     

人体解剖学课外小组在本科教学中的必要应用

人体解剖学属于生物学中的形态学范畴,是一门医学基础课程,教学重点主要放在人体形态结构的描述,传统教学教师只注重传授理论知识,不注重学生动手操作能力的培养.忽略了人体解剖学是一门实践性很强的学科,其名词多、结构复杂,而且用于实践的尸体标本非常紧缺.实验课上学生不能亲自动手解剖尸体,只是观察标本、模型或者仅仅观看解剖教学录像等,这样一来学生学起来感到枯燥无味.     

三维重建技术在局部解剖学教学中的运用

局部解剖学教学手段由传统的粉笔、挂图加尸体标本升级为二维图片、Flash加尸体标本,教学方式虽然有了很大的进步,但仍然存在很多不足之处,不能满足现代教学的需要[1～3].随着计算机图像技术的不断完善以及虚拟人研究的不断发展,三维重建技术在解剖学教学与科研中得到广泛运用[4].     

乳胶灌注在局部解剖学教学标本制作中的应用

目的:探索乳胶灌注在局部解剖教学应用效果。方法:采用手推法对48例实习标本进行乳胶灌注。采用多方位、顺逆向结合的方法,取双侧颈总动脉、双侧股动脉各双向插管灌注。结果:灌注的48例的尸体中。成功率达90%,10%效果欠佳。90%能获得尸体全部血管系,心血管系统显示清晰且色彩鲜明。结论:乳胶灌注的标本对寻找解剖血管的分支、分布非常容易,节省了大量解剖时间,提高学习效率,同时延长标本的使用寿命。     

卫生学校解剖标本制作的校企合作模式

分析解剖标本的分类和在解剖标本制作中存在的问题,指出解剖标本制作的原材料——尸体是校企合作的桥梁,探讨校企合作模式。     

人体断层标本制作技术

人体断层影像解剖学包括断层解剖学和影像解剖学两大部分。前者以尸体断层标本为研究对象 ,而后者则已发展为包括 DSA、US、CT、MRI、SPECT、PET等多种手段的活体成像及介入放射学等诸多方面。断层解剖是影像解剖的基础 ,影像解剖是断层解剖的应用和发展。因此 ,作为基础的基础 ,优质的人体断层标本的制作是提高人体断层影像解剖学科研水平和教学质量的基本条件。本文作者在我区首次开展断层影像解剖科研教学工作 ,本文就断层标本的制作技术及标本制作过程中的体会介绍如下。1　标本制作1 .1　选材根据不同的研究目的 ,可以选择不同…     

人体整体塑化断层标本与影像学结合在临床教学中的应用

目的：探讨人体整体塑化断层标本与影像学结合在临床教学中的应用。方法制做整体塑化断层标本,把同一标本的同一断面的解剖标本照片与CT、MRI、超声等作对比,用于临床教学。结果满足了临床教学的要求,深受学生欢迎,提高了教学质量;标本不易受损,节约了尸体资源。结论人体整体塑化断层标本与影像学结合可促进解剖与临床影像教学。     

甲醛对分离真菌的抑制作用

中、西医学历来重视人体组织形态学的研究，目前所用的尸体标本经防腐固定处理后，为避免水分蒸发、霉烂等变化，常浸泡于福尔马林（40％甲醛）中进行湿保存。为了给解剖教学实验中尸体标本设定一个适宜的甲醛浓度，笔者对此进行了实验研究。