试论成人高校教学工作的创新

近年来，由于国家大力提倡、鼓励成人高等教育的发展，成人高等教育呈现出蓬勃发展的电好态势，但我国当前的成人高等教育，在教学计划、教学内容、课程设置和教学方法等环节中还存在诸多问题和不足。教学是成人高校的中心工作，教学质量是成人高等教育的生命线，因此只有大力推进成人高校教学工作的创新，才能确保成人教育的教学质量，培养出新阶段所需要的高素质的创新人才。     

医学成人高等教育面临的形势及对策

医学成人高等教育是对各种医疗卫生工作岗位的从业人员进行的教育 ,能有效地提高从业人员的素质 ,进而提高业务能力和服务水平。近年来 ,医学成人高等教育发展较快 ,招生数量不断增多 ,办学规模不断扩大 ,形成了多层次、多形式的办学格局。但随着普通高校扩招、教育部和卫生部关于成人高考医学类专业报名资格的新规定以及中等卫校逐步萎缩等因素的影响 ,医学成人高等教育生源结构发生巨大变化 ,将面临严峻的挑战和考验 ,如何积极应对挑战是包括我院在内的所有医学类成人高校亟需解决的重要课题。1　医学成人高等教育面临的形势1.1　普通高校…     

成人教育校外教学点规范管理的几点思考

随着市场经济对社会人才需求的不断扩大，普通高校成人高等教育的办学功能也得到更加充分的利用和发挥，许多普通高校的成人教育通过设置校外教学点，扩大招生规模，方便学生就近入学，缓冲工学矛盾，增强高校服务地方社会经济的能力，形成了社会、院校、学生的多方共赢。但是，由于校外教学点受到办学条件、管理水平、成本效益等因素的影响，也不同程度地存在各种各样的问题，影响和制约着成人教育的健康良性发展。因此，规范成人教育校外教学点管理，提高教学质量，显得十分必要。     

成人高校招生工作中存在的问题及其对策

目前，成人高校基础相对薄弱．成人高等教育发展中“普教化”特征突出。其根本原因在于围绕普通高等教育专业这一基本活动单元，形成普教式的办学形式、办学体制和人才培养的规格等，因而模糊了成人高等教育活动自身的独特性和运作过程的特有规律。为此，成人高校的根本出路在于深化改革，采取更灵活的教学管理体制和办学形式，形成务实的、具有市场导向的、效率化的办学形式和办学体制。改革成人高校现有的某些不适应经济、社会发展需要、     

医学成人高等教育面临的问题及对策

近十年来,我国的医学成人高等教育与其他领域的高等教育一样,得到了长足的发展,为医疗卫生战线培养了一大批有用之才,为我国的小康社会建设和和谐社会建设做出了重要贡献。河南省教育厅办公室文件(教办高[2003]21号)明确规定了《河南省普通高校成人教育检查评估指标体系》[1],其中包括学校的办学指导思想、办学投入、行政管理、教学质量、师资队伍、函授站点管理、学生管理、社会评价、学校特色等9个方面,已经成为我省成人高等教育的规范性文件,并为成人高等教育的改革和发展指明了方向。同时,为提高成人高等教育的办学质量、提升社会对成人高等教育的认可度提供了政策保障。但是,医学成人高等教育在深化改革和健康发展的过程中,遇到了一些新问题,正面临着新挑战,亟待我们认真研究,妥善解决。具体问题和对策如下。     

市场经济条件下成人高校生源特点初探

生源问题是成人高校生存和发展的一个极重要的问题,探讨市场经济条件下成人高校生源特点,研究其变化的趋势,对于促进成人高等教育健康,有序、稳定发展是十分必要的。目前,我国成人高等教育发展较快,在校学生直线上升。而且以学历教育为主。出现这种现象的主要原因一是由于改革开放以来,随着经济的快速发展,社会对高等教育人材需求量增加,带动了国家对教育经费投     

试论成人高校教师特点和师资管理

成人高校由于种种原因，在师资管理方面存在较多的问题，影响了教学质量的提高。因此有必要对成人高校目前的师资状况和特点进行分析，以便采取相应的管理措施，促进教学质量的提高。成人高校的教师除小部分是从普通高校调来外，大部分是从中学教师和厂矿企业的技术人员转业而来。近几年，普通高校毕业分配来的逐渐增多。由于师资来源多样，学历层次不同，因此他们的思想政治素质。专业知识素质、能力素质以及身心素质等方面差异很大；同时，成人高校教师的劳动还具有以下特点：1、任务的特殊性成人高校教师的任务主要是对成人进行学历教育…     

关于制订全国医学成人专科指导性教学计划及大纲的必要性研究

为客观了解全国医学成人高等教育教学计划和教学大纲的现状，对其适用程度作出评价，我们组成四个分课题组，对全国８０余所独立设置的医学成人高校和开设医学成人教育的普通高校进行了调查，结果表明：各校均有自行确定的成人专科临床医学专业教学计划和教学大纲，但在课题设置，理论和实践教学基本采用普通高校教学模式，有５０％的教学计划格式不规范，课程教学时数相差较大，绝大多教学计划中的理论教学学时充足，但实践性环节教     

普通高校成人高等学历教育的基本现状与未来发展的探讨

普通高校成人高等学历教育已成了高等教育体系中的重要组成部分,通过对四省近二十所普通高校成人高等学历教育的招生、教学、管理与学生情况等进行调研,发现目前在招生、教学与管理上普遍存在一些问题和困境,要保证成人教育健康良好的发展,必须总结办学经验,加强各方面的管理,坚持改革和创新之路,探索出既适合我国成人教育特点,又能切实提高和保证教学质量的新途径.     

高校举债融资的财务管理

近年来，随着我国高等教育改革的深入进行，全国高校办学规模的不断扩大，普通高校在校生人数突飞猛进，目前全国各类高校在校生人数已超过2300万人。同时，随着国内市场经济体制改革的不断深入，竞争机制逐步引入高等教育领域，各高校都将面临着相互之间的竞争和挑战。教育经费紧缺的问题也日益突出，政府拨款、学费收入、校办产业收入及公益性捐赠等远远满足不了庞大的资金缺口。因此，举债融资成为高等学校解决资金短缺问题的一种必然选择，同时必须认识到，这种负债融资的背后隐藏着潜在的财务风险，不利于高校的健康、有序和稳定发展。因此，在这种新形势下，高校财务管理工作正面临着严峻的挑战。现就高校财务管理工作中有关债务管理问题分析如下。     

麻疹的双相移位研究进展

近年新生儿、婴儿、成人麻疹患者逐年增加,临床表现一般仍较典型,成年人麻疹患者全身中毒症状较重。麻疹抗体检测结果阳性是主要的诊断依据。麻疹发病的双相移位的机理可能是,免疫保护力不足,婴儿出生时麻疹抗体力低。孕期母传胎的麻疹抗体减弱,母经乳汁传给婴儿的抗体减弱,成人麻疹抗体水平逐年下降。预防措施是怀孕前给予育龄妇女麻疹疫苗接种,鼓励母乳喂养,麻疹疫苗计划免疫适当提前,在成人追加麻疹疫苗的免疫,加强病毒变异的研究等。     

正常增殖期子宫内膜细胞增生状态的定量观察

以＾３氢－胸腺嘧啶核苷放射自显影法及ＨＥ染色，观察并分别测定了１８例正常子宫内膜增殖中期，１５例增殖晚期的腺上皮细胞或间质细胞的标记指数、分裂指数。结果显示：子宫内膜增殖晚期腺上皮细胞或间质细胞之ＬＩ均明显高于增殖中期。同时，增殖晚间质细胞之ＭＩ也明显高于增殖中期，即此两种细胞在增殖晚期中增生明显，其增生状态初步获得了定位定量测定的正常值。     

人工全髋关节置换术的手术配合

目的：介绍人工全髋关节置换术的手术配合做法;方法：主要在手术配合的六个方面,解决防感染、防栓塞等问题。结果：30例人工全髋关节置换术均获成功,结论：手术配合是护士责任心和基本功的全面体现,对提高手术效果有至关重要的影响。     

80例局限性银屑病误诊原因分析

本文报告80例局限于小腿或手或足的银屑病。均经皮肤组织病理检查确诊。因部位比较特殊。受多种理化因素影响,使皮疹形态发生轻重程度不同的变化,常看不到典型损害,因而误诊为神经性皮炎,湿疹,慢性皮炎及癣等。作者对误诊原因进行了分析后,提出了鉴别诊断方法。     

腰椎间盘突出症再次手术的原因分析

目的解决腰椎间盘突出症手术中神经压迫。方法对1980～1998年再手术资料进行统计分析,讨论分析再手术原因,再次手术前影像学检查,观察病理变化以确定再手术方法。结果对11例随访6个月～1年,优7例(68．4％),良3例(36．8％),差1例(2．8％)。结论初次手术前详细查体和分析X线片,术中用导尿管和神经剥离探查,尽量避免髓核遗留,手术范围不宜太大,尽量减少对软组织和脊柱结构的破坏,避免形成硬膜囊与神经根粘连而致单纯形疤痕。     

妊娠晚期重度妊高征的监测

重度妊高征表现为高血压、蛋白尿、浮肿等症状 ,严重可以导致母婴死亡。对妊娠足月的重度妊高征 ,可以根据其临产与否及宫颈条件 ,立即决定其为阴道分娩或是剖宫产术。对于妊娠晚期的重度妊高征 ,因其胎龄不足月 ,胎儿生长发育及胎肺成熟度情况需通过一定时间的治疗 ,根据其病情变化来决定其治疗方案或终止妊娠的时机[1,2 ] 。这就需要我们对这一阶段的治疗进行监测 ,防止母儿并发症的发生。现将 2 0 0 0年至今我院收治妊娠晚期重度妊高征 30例的监测结果回顾分析如下。1　资料和方法1.1　研究对象　选择孕 31～ 36周重度妊高征 30例 ,其中 …     

尿微量白蛋白检测在继发性肾脏疾病中的临床意义

目的探讨尿微量白蛋白（m-Alb）检测在继发性肾脏疾病中的临床意义。方法采用Beckman Immage全自动特种蛋白分析仪对糖尿病组、高血压组、心脏病组患者进行了m-Alb测定,同时与健康组结果作对比。结果m-Alb检测糖尿病组为3.7±5.26mg/dl,高血压组为7.5±8.18mg/dl,心脏病组为7.8±3.76mg/dl,健康组为0.66±0.48mg/dl,各试验组m-Alb增高百分率为糖尿病组48.9%,高血压组37.5%,心脏病组26.9%。结论尿蛋白阴性的糖尿病、高血压、心脏病患者进行m-Alb检测,可以监测病程的进展。