运用CAI促进生理学目标教学

计算机辅助教学（ComputerAssistedInstruc－tion,CAI）是现代教育技术的重要组成部分,在中等卫生学校的教学工作中,研究、推广和使用,可以有力地促进教学内容和体系的改革,大大地推动教学方法的更新,并将在很大程度上改革现有的教学模式,实现学习的多元化、主体化和社会化。应该充分认识到CAI深入到教学领域后,教学的思想、教学的方法和教学的过程都将发生重大的变革,低效率的传统教育体制与教学模式必须转变,因而,做为生理学教师,在教学中充分运用CAI,是一个紧迫而又现实的问题。CAI在生理学教学上应用,包括：1CAI…     

发挥CAI教学优势 提高生理学实验教学质量

生理学 CAI实验教学具有教学方式灵活、多样、直观、生动 ,结果分析科学 ,可以提高实验效率等特点和优势 ,有利于理论教学和对学生能力与素质的培养     

运用PBL提高生理学教学质量

目的 探讨PBL教学法在生理学教学中的应用.方法 结合本校自身特点,在生理学教学中运用PBL教学法.结果 PBL教学法能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,提高生理学的教学质量.     

推进素质教育，提高生理学课堂教学质量

分析生理学课堂教学中提高教学质量,培养自学能力、创新思维及全面素质的方法。营造教书育人,平等互动教学氛围;理论与实践结合,强调知识应用与创新;突出重点,培养自学能力;改进授课方式,完善多媒体教学。     

借助数学手段提高生理学理论课教学效果的尝试

生理学是研究生物机体正常生命活动规律的科学,研究和解释生命活动规律经常需要借助数学手段。例如较早时期用以表示刺激强度与时间关系的Weiss式,描述轴突膜的被动电学性质所采用的系列数学和物理学公式,包括Nernst公式,近代由Hodgkin和Huxley提出的一系列描述gk和gNa随去极化和时间而变化的关系式,以及用来计算动作电位形状的方程式等。其中的部分公式已经载入医学生理学教科书中。不难想象,随着科学技术日新月异的发展,必将有更多的数学表达式进入生理学领域。为了透彻阐明有关的基本原理,运用数学手段剖析某些生理学内容势在必行。医…     

激发学生的学习兴趣，提高生理学教学质量

为了让学生明确每章节的具体目的和知识的具体意义。笔利用现代化教学手段；创设“问题的情境”。启发学生积极性思维；运用生动的语言，多举生活实例；正确评价。适当表扬与鼓励等几方面进行论述。指出激发学生的学习兴趣和积极性，是提高教学质量的有效途径。     

合理使用多媒体课件 提高课堂教学质量

政治经济学是面向本科各个专业开设的一门政治理论课,主要阐述马克思主义关于商品生产和资本主义经济关系及其发展规律的原理。因其教学内容较多,尤其是抽象理论较多,传统的以教师讲授为主"满堂灌",特别是"粉笔-黑板"模式,使教学缺乏现代化气息,信息少而陈旧,直接影响了学生学习的兴趣和热情。而以计算机技术为核心的现代技术     

CAI在生理学实验教学中的运用与思考

随着医学教学的发展和改革调整，对生理学实验教学的要求在不断提高，计算机辅助教学（computer assisted instruction．CAI）是当前教学改革的主要趋势，也是实现教学现代化的主要方向。它将有力促进教学内容和教学方法的改革，甚至会推动教学模式的改革。运用CAI，提高实验教学的科学性、时效性、现实性已势在必行，同时也为学生学习计算机知识和技能得以运用提供了实践机会，为医学基础理论教学与临床实践接轨创建良好的条件。我们在生理学实验教学巾运用了MS-302多媒体化生物信号记录分析处理系统，锻炼了学生的计算机运用和生理实验能力．提高了生理实验教学效果．取得了较好的成绩。     

发挥学生主体作用,提高生理学实验质量

如何提高生理学实验质捃一直是困扰着生理学教学的一大难题。本文笔者在生理学实验中，注意发挥学生的主体作用，让学生事先明确实验目的，掌握实验原理，并由学生自己确定实验程序，记录分析实验结果，从而大大提高了学生的实际操作能力以及思考问题与解决问题的能力。生理学是研究人体正常生命活动规律的科学，是一门重要的医学基础学科，同时也是一门实验性学科。生理学实验是生理学教学的重要内容，它能加深、巩固、验证生理学理论知识，是学好生理学的重要方法和重要手段。传统生理学实验教学是在讲完理论内容后，按照教学大纲选择相应的实验。     

如何提高生理学课堂教学效果

生理学是医学课程体系中一门重要的基础课,提高课堂教学效果具有重要意义。笔者结合生理学教学实践,从以下四方面讨论了如何提高生理学课堂教学效果：①认真备课;②营造和谐的课堂气氛;③激发学生的学习兴趣;④归纳总结。     

生理学课堂教学技巧浅谈

生理学是生物学科的一个分支,是研究生命活动规律的科学。生理学与医学有着密切联系,它是医学专业的一门基础课程。生理学与临床医学相互促进、共同发展。生理学的知识体系中始终贯穿一个“理”字,讲“理”就得讲思维和方法,就得讲逻辑推理,这是生理学教学的特征。生理学这种用抽象概念来推断深奥原理的特点,     

搞好学分制教学改革提高生理学教学质量

作者从学分制的教学要求出发，分析了生理学教学的具体措施，同时也探讨了生理学教学中存在的问题：     

生理学知识竞赛辅助生理学课堂教学浅探

本文对生理学教学试行了有趣的辅助课堂，开展了生理学知识竞赛活动，该活动增强了学生学习兴趣，使学生掌握了生理学的基本理论，基本知识和基本技能操作，同时也增强了学生的荣誉感，调动了学生积极思考问题、动手能力和口述能力，该活动的开展对教学质量的提高具有一定的促进作用。     

比较法在生理学课堂教学中的应用

在生理学课堂教学中,学生常常反映教学内容复杂、抽象,难学难记。为了解决这个问题,除了教师充分备课,精选教材内容外,采用恰当的教学方法也是极为重要的环节。实践证明:比较法有利于删繁就简,能较好地达到概念明确、条理清楚和化玄为实的效果。不仅有助于加深学生的理解和记忆,而且还可以培养和提高学生分析综合问题的能力。一、选用比较法的条件首先必须选择好比较的对象:(1)求同:找出事物、现象彼此间的相同性、相似性;2.求异:找出事物、现象彼此间的相对性、相异性、相反性。其次,一定要选好比较的指标,并安排好顺序,只有这样才能取得好的效果。二、比较法的应用比较是多种多样的,现将本人在教学中常用的几种比较法简述如下。 (一)在生理学中,有些事物两者之间在本质上是相同的,但在表现形式上有     

生理学课堂教学技巧思考点滴

生理学是一门和自身机体密切相关,但又使人觉得高深莫测、难以掌握的课程,教师有责任在课堂上帮助学生获取和掌握这门课程的知识。心理学研究成果告诉我们:学习动机中最实际、最活跃的是兴趣。当学习者对某种学习产生浓厚的兴趣时,他就能以愉悦的心情,积极主动     

提高生理学课堂教学效果的体会

生理学是基础学课与临床的桥梁,它是一门理论性和实验性很强的学科,但要老师教好学生学好该课程有一定的难度。就如何提高生理学课堂教学,从课前简短复习、精选讲授、改进教学方法、理论联系实践、加强能力的培养五方面探讨,加强课堂理论学习的效率,培养学生的创造性和积极思考能力,锻炼学生的理论联系实际能力,提高对理论知识的理解。     

合理应用形象思维，提高生理学教学质量

合理应用形象思维对于提高生理学教学质量具有重要作用,从利用现代化教学手段、日常生活形象知识和生活实例、创设情境、比较联想及运用肢体语言、实验教学等方面,论述了如何在生理学教学中合理应用形象思维,从而提高教学效果。     

优化课堂教学设计 提高生理学教学质量

在中等卫生职业教育新形式下,针对生理学的课程特点,探索一系列举措优化课堂教学设计、激发学生学习兴趣,以提高教学质量,实现新时期生理学教学的培养目标。     

生理学知识竞赛辅助生理学课堂教学浅探

本文对生理学教学试行了有趣的辅助课堂,开展了生理学知识竞赛活动.该活动增强了学生学习兴趣,使学生掌握了生理学的基本理论、基本知识和基本技能操作,同时也增强了学生的荣誉感,调动了学生积极思考问题、动手能力和口述能力.该活动的开展对教学质量的提高具有一定的促进作用.     

CAI在生理学实验教学中的应用探讨

在生理学实验教学中应用计算机辅助教学,是生理学实验教学的一个重大突破.文章结合实践,介绍了在教学中依据实验性质,合理选择计算机辅助教学实验项目;运用计算机辅助教学示教,提高实验成功率和实验效果及用计算机辅助教学拓宽实验领域,丰富实验内容等三方面的做法.指出计算机辅助教学是一种有效的教学辅助手段.