中医院开展中药临床药学工作的建议和方法

对于中医药传统理论,临床医师较临床药师更熟悉,尽管其中争议的部分较多,不易于临床干预,但传统理论是临床药师与临床医师沟通交流的基础,临床药师必须尽可能多地掌握。中药现代研究临床医师较生疏,由于其结论较明确,易于为临床所接受,是开展中药临床药学的主要切入点,临床药师必须及时掌握。中药临床药师只有深入临床,并全面熟悉中医药相关知识,中药临床药学才能有效开展起来。     

临床治疗团队中临床药师应有的基本要素界定

目的:界定临床治疗团队中临床药师应有的基本要素。方法:考察在临床中设定临床药师制度的目的、临床治疗团队中临床药师与临床医师的不同工作范畴以及不同专业要求等,从而界定出临床治疗团队中临床药师应有的基本要素。结果与结论:我国实行临床药师制度是医院临床制度建设的重大进步,而临床治疗团队中的临床药师必须具备其应有的临床责任、临床作用、临床能力和临床效果这四大临床应有的基本要素。只有这样,临床药师才能在临床治疗团队中成为不可替代的重要组成部分。     

国冢级继续医学教育项目“临床思维和临床决策”学习班报名通知（项目编号：2009-15-01-002）

临床思维和临床决策是临床工作者（医师、药师、护师、营养师、心理师、康复师和检验师）的逻辑思维能力和临床处置能力。临床思维是临床决策的前提,而临床决策则是临床思维的结果;临床思维和临床决策都以临床信息和医药知识作为基础。临床思维和临床决策是否得当,决定了临床信息的收集是否全面,分析是否得当,疾病诊断是否正确,病情判断是否适当,治疗方案是否合理,治疗监护是否充分。一句话,正确的临床思维和临床决策让病人承受必要的痛苦、承担必须的风险、     

临床药师参与23例糖尿病患者治疗体会

随着临床药学服务在医院的不断发展和深入,临床药学专业知识也越来越广泛地渗透和联系到临床各学科,与之相互影响关系越来越密切。临床药师越来越多地参与到患者的诊断治疗中来,在临床各科请临床药师会诊、参与治疗意见、调整治疗方案等提供临床药学服务。很多研究表明,临床药师参与临床诊断治疗,提供临床药学服务明显提高疾病的治疗效果。临床药师参与临床诊断治疗,临床药师职能转换后的一项重要工作内容。临床药师应为患者建立临床药例,为更加有效地参与临床的诊断治疗做足准备,以便提供行之有效的临床药学服务。研究分析我院2011年1～2月间临床药师参与23例糖尿病患者诊断治疗记录,探讨临床药学服务在临床治疗中的重要作用。     

探讨临床药师参与临床工作的临床药学思维

目的:探讨临床药师建立临床药学思维的重要性。方法:结合临床药师在临床工作的特点,通过临床药师参与临床实践工作,对临床药学思维进行分析总结。结果:临床药师通过临床药学思维,能在临床上发现、识别并预防潜在的用药问题,可以与医师有效合作,使病人得到更加有效的治疗。结论:临床药师的临床药学思维能力的提高,对于临床药师能更好地开展药学服务,保障药物在临床使用过程中的安全及有效性具有重要意义。     

临床药师在临床治疗团队中的专业优势

目的：探讨临床药师在临床治疗团队中的作用及专业优势。方法结合本院临床药师临床工作实践,临床药师在为医护人员、患者提供药学专业技术服务中,体现临床药师发挥的临床作用。结果临床药师作为医生的参谋,为患者的临床用药进行把关,判断用药的科学性、合理性,规避用药风险,确保临床用药安全,提高药物疗效,减少药物的不良反应等发挥着重要作用。结论随着国家临床药师制度的不断完善,临床药师队伍的不断壮大,临床药师素质的不断提高,临床药师在临床治疗团队中发挥的临床作用将更加明显。     

临床药师与临床互动开展QCC活动提高吸入制剂的正确使用率

目的帮助临床开展QCC活动。方法分派人员到临床,与临床科室互动,按照QCC活动程序进行QCC。结果成功地与临床科室一起开展了QCC,完成了一项主题。结论临床药师通过与临床互动,帮助临床开展QCC活动,通过头脑风暴解决临床常见的问题,不仅提高了临床药师的沟通能力,更有助于临床解决一些实质性问题。     

我院开展临床药学工作的实践与体会

目的:介绍我院临床药学工作的开展情况。方法:从建立临床药师制,负责药物遴选、处方审核,参与查房、会诊,开展药品不良反应监测,协助临床做好抗感染药物监测等方面阐述我院临床药师开展临床药学工作的内容。结果与结论:我院临床药师目标明确,深入临床,对临床合理用药起到了一定的作用。临床药师应加强学习,提高自身业务素质,积极深入临床,与医师、护士密切配合,促进临床合理用药。     

临床药师在住院内科的药学实践与体会

目的 探讨临床药师工作模式.方法 临床药师深入临床,每天和临床内科医师一起查房、学习.结果 药师的工作能够得到临床的认可.结论 只有深入临床,才能发挥临床药师的作用,体现临床药师的价值,促进合理用药.     

我院临床药师参与临床合理用药的体会

目的 介绍我院临床药学的开展情况,为药师提供参考.方法 介绍我院临床药师深入临床查房,结合具体实例,总结临床药师参与临床用药的体会.结果 临床药师能够有效协助临床医师合理用药.结论 临床药师能在临床合理用药方面发挥重要作用.     

从临床药师制建设探讨临床药师的基本素质和专业技能

目的探讨临床药师制建设过程中如何提升临床药师的基本素质和专业技能。方法从制度建设与人才培养入手,通过临床药师培训试点基地工作和临床药师制试点工作,初步探索临床药师应具备的一些基本素质与专业技能。结果通过本院的临床药师双试点工作经验,得出了临床药师应具有积极主动、勇于创新的基本素质。以及对疾病、药品、循证医学、药物经济学等多学科充分掌握的专业技能,才能更好的服务于临床。结论临床药师制试点过程中,制度建设是临床药师工作的最关键一步,临床药师基本素质是临床药师制顺利实施的基础;临床药师的临床专业技能和临床科研能力是临床药师不断进行自我提升的前提。     

临床药师临床实践中1例典型病例分析

目的探讨临床药师在临床实践的治疗方法,积累临床药学工作经验。方法在我院临床药师参与下,对1例典型病例进行分析。结果临床医师在临床药师提供治疗建议下,取得良好治疗效果。结论临床药师参与临床治疗方案,提高临床疗效。     

临床药师在儿科的临床实践与体会

目的:探讨临床药师在儿科开展药学服务的工作方式。方法:临床药师通过参与临床,跟随医师查房并进行临床用药分析,解决临床用药中的不合理问题;通过药物咨询和用药指导,解决医护人员和患者的药物疑惑问题。结果:临床药师参与临床药物治疗,可干预临床不合理用药,提高治疗效果。结论:临床药师只有不断提升药学服务的实践能力,才能更好地为临床提供药学服务,有利于临床合理用药,确保患儿用药安全。     

临床医师参与临床药师带教工作的体会与探讨

目的探讨临床医师参与培养临床药师的方法。方法结合临床医师带教5名临床药师的实践经验,探讨、总结临床药师的培养。结果通过带教临床药师医疗查房、参与病例讨论、具体病例的药物应用等,培养了临床药师的临床思维,对药物的临床应用、治疗效果以及药物的不良反应等有了具体的感性认识,取得了较好的培养效果。结论临床医师参与培养临床药师的教学实践,有利于临床药师尽快成为临床治疗团队中的一员。     

浅谈临床药师开展临床药学服务的途径和方法

目的探讨临床药师开展临床药学服务的途径和方法。方法查阅大量相关文献,对其进行研究整理,并结合我院临床药师开展工作的具体情况,总结出临床药师开展临床药学服务的基本途径和方法。结果临床药师可以通过参与医师查房与会诊、制定个体化给药方案、提供药学咨询服务、临床使用药物的不良反应监测、处理临床中的药品不良反应事件、撰写药历等途径和方法为临床提供药学服务。结论临床药师可为临床提供多种形式的药学服务,临床药师参与临床治疗工作,可减少药物不良反应的发生,促进合理用药。     

某专科医院不合理用药典型案例分析

目的:分析临床不合理用药的原因,为临床合理用药提供参考。方法:通过临床药师参与临床查房,发现10例不合理用药的典型案例,利用临床药师在药效学、药动学、药物相互作用、配伍禁忌、药物不良反应等方面的专业知识,分析临床不合理用药的原因,进行必要的干预。结果:临床用药中存在抗生素不合理使用、选药不当、药物配伍禁忌、药品服用时间不适当、用药疗程过长和自带药品风险等原因,及时发现、干预临床不合理用药,所提建议均被临床医生采纳。结论:临床药师参与临床查房,及时发现和干预临床不合理用药现象,可提高临床合理用药水平,保证患者临床用药的安全、有效。     

临床药学思维与合理用药

目的探讨临床药学思维与合理用药的关系。方法结合临床药师在临床工作的特点,通过临床药师参与临床实践,分析了临床药学思维在合理用药方面的必要性。结果临床药师通过临床药学思维,结合自身专业特点,能够发现医师所忽略的用药问题,可以与医师互补,制定更加有效的治疗方案。结论临床药师应提高临床思维能力,不断充实和完善自己,促进临床药学健康、快速发展,保障药物的合理使用。     

肛肠外科临床药师参与临床治疗的实践与体会

目的:交流肛肠外科临床药师深入临床参与临床治疗、提供药学服务的经验与体会。方法:将肛肠外科临床药师参与临床治疗的典型案例进行总结、分析。结果:临床药师参加危重患者的救治、为患者和临床医师提供药学服务、协助临床医师做好临床治疗工作,起到了一定的作用。结论:临床药师深入临床参与临床治疗,是新形势下医院药学服务模式的重大转变,是非常重要的。     

神经外科临床药师参与临床工作的实践与体会

通过介绍临床药师参与临床用药的过程,对其在临床工作中参与治疗的数个病例归纳,总结神经外科临床药师参与临床工作的经验与体会,讨论其在临床药物治疗中发挥的作用,确定临床药师的服务方向. 临床药师在参与临床工作中,积极发挥自身药学特长,协助医生制订最佳给药方案,配合护士正确给药,可以很好的服务于医疗的各个环节,促进临床合理用药,减少不良反应的发生.     

我院儿科临床药师培养中的带教体会

目的:探讨儿科临床药师的培养方法,为儿科临床培养更多的临床药师,提升儿科合理用药水平。方法:参考我国临床药师培训的经验,结合我国药学教育和临床药学发展情况进行论述。结果:在儿科临床药师的培养过程中,应重视儿科临床知识、临床实践能力、临床沟通能力以及科研能力的培养,这样才能更好地培养为儿科临床提供药学服务的优质的临床药师。结论:临床药师培养方式必须坚持临床实践的培养,才能将学校教育获得的知识转化为临床药物应用的技能,完成由学生成长为临床药师的转变。