泉州市2021年居民健康素养监测结果分析

目的 了解泉州市居民健康素养水平,分析其影响因素,为薄弱人群的重点干预提供依据。方法 采用多阶段、PPS、整群和随机相结合的抽样方法,使用平板电脑问卷调查系统对泉州市15～69岁的常住人口进行入户调查。结果 2021年泉州市居民健康素养水平为22.63%,年龄、文化程度对健康素养水平有影响。结论 应重点加强对老年人、文化程度较低人群的健康教育,尤其是在基本技能、基本医疗、传染病防治素养方面,以提高泉州市居民的健康素养水平。     

2012年上海市青浦区社区居民健康素养水平调查

目的了解上海市青浦区社区健康素养状况,为政府决策和制定健康素养干预措施提供依据。方法采用分层整群抽样的抽样方法,使用统一问卷对1,200名调查对象进行入户调查。结果青浦区社区居民具备5类健康素养的比例从高到低依次是:科学健康观(37.58%),安全与急救(29.83%),传染病预防(28.83%),基本医疗(28.67%)和慢性病预防(17.58%)。结论青浦区居民综合性健康素养不高,需拓展健康教育形式,针对薄弱知识点,薄弱人群进行重点干预。     

2017年吉林省居民中医药健康文化素养水平及影响因素调查研究北大核心

目的调查了解吉林省居民中医药健康文化素养水平并分析相关影响因素,为有关部门制定提升居民中医药健康文化素养策略提供科学依据。方法采用分层多阶段抽样及与PPS相结合的抽样方法,抽取2756位吉林省15~69周岁常住人口对其进行问卷调查。结果 2017年吉林省居民中医药健康文化素养具备率为8.6%,5个维度素养中,具备中医药基本理念素养18.9%、中医药公众适宜方法素养3.7%、中医药健康生活方式素养25.1%、中医药文化常识素养18.9%、中医药信息理解能力素养21.2%。文化程度、职业、家庭年收入是影响吉林省居民中医药健康文化素养水平的因素。结论吉林省居民中医药健康文化素养水平有待提高,相关部门应针对不同人群特点采取具体措施,提高吉林省居民中医药健康文化素养水平。     

2014年上海市虹口区居民健康素养现况及影响因素分析

目的了解上海市虹口区居民健康素养现状及其影响因素,为今后制定有效的健康教育干预策略提供科学依据。方法采用多阶段整群抽样,对虹口区353名15岁~69岁的社区常住居民进行健康素养问卷调查。结果 2014年上海市虹口区市民具备健康素养的比例是20.4%,居民卫生防病知识知晓率为84.7%,居民卫生防病行为形成率为87.0%。结论根据虹口区居民健康素养重点影响因素,利用现有政策平台,开展多种形式,有针对性的干预活动,对薄弱的知识以及低素养水平人群进行重点干预。     

2012年太仓市常住居民健康素养现状调查

目的了解太仓市居民健康素养水平及其主要影响因素。方法采用概率比例规模抽样(PPS抽样)方法、简单随机抽样法和KISH表法,抽取全市2 866名居民,采用问卷进行入户调查。结果 2012年太仓市居民健康素养水平为20.5%,具备基本知识与理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养的比例分别为40.5%,15.4%,26.9%。不同年龄组、文化程度、职业人群间健康素养水平差异均有统计学意义(P0.001)。具备科学健康观、传染病预防、慢性病预防、安全与急救、基本医疗等5类健康问题相关健康素养比例,由高到低分别为:安全与急救知识(68.0%)、科学健康观(57.2%)、传染病预防知识(23.3%)、慢性病预防知识(16.0%)、基本医疗(15.0%)。结论健康生活方式与行为是影响居民健康素养水平提升的主要部分,应针对不同人群特点,开展干预工作,提高弱势人群健康素养水平。     

淮安市淮阴区健康素养现况调查分析

目的了解淮安市淮阴区常住居民的健康素养水平,为制定居民健康素养干预规划提供科学依据。方法采取多阶段分层随机整群抽样方法,抽取全区3个街道15岁~69岁城乡常住居民675人,采用2013年度《全国居民健康素养监测调查问卷》进行调查。结果淮阴区居民的健康素养知识知晓率为21.62%,具备健康基本知识和理念、健康生活方式与行为和基本技能素养的人口比例分别为33.33%、12.30%和24.89%。男性居民健康素养水平高于女性,男女分别为22.83%和17.86%;25岁~34岁年龄组居民的相关知识知晓率高于其他年龄组,55岁~64岁最低,分别为32.59%和7.38%。大专及以上居民的健康素养水平最高,不识字/识字很少居民的水平最低,分别为58.33%和4.62%,且素养水平随着文化程度的提高而提高。不同年龄、文化程度居民的健康素养水平差异分析具有统计学意义。结论应采取有效措施,针对不同人群,尤其是老年、妇女和受教育程度低等重点人群实施健康素养干预,努力提高居民的健康素养水平。     

虹口区2018—2022年居民健康素养水平及影响因素分析

目的 分析虹口区2018—2022年居民健康素养监测数据,了解健康素养的变化趋势及影响因素。方法 收集2018—2022年虹口区居民健康素养的监测资料,分析居民的健康素养水平和影响因素。结果 2018—2022年虹口区居民的健康素养水平分别为26.46%、30.74%、35.85%、37.85%和40.28%;5年累计增长量为13.82%;平均增长速度为11.08%。基本知识理念、健康生活方式与行为的素养水平呈上升趋势（P<0.05）;六类健康问题中,慢性病防治、基本医疗、科学健康观和安全与急救的素养水平均呈上升趋势（P<0.05）。多因素分析结果显示,居民总体健康素养水平与文化程度和职业两项因素相关。结论 虹口区居民的总体健康素养水平逐年稳步提升,但仍需要进一步强化薄弱人群和薄弱知识点的健康素养。     

鲁西南地区居民健康素养现状调查

目的了解山东省西南地区居民的健康素养水平及影响因素,探索提高居民健康素养水平的策略和措施。方法采用多阶段分层抽样结合人口规模成比例抽样(PPS抽样)方法,对鲁西南地区1,778名15岁~69岁常住居民进行问卷调查。根据2010年第六次全国普查数据进行加权计算,采用针对复杂抽样数据的统计方法进行数据分析。结果鲁西南地区居民健康素养水平为7.74%,其中城市居民的健康素养水平为9.42%,农村居民为7.32%。不同性别、年龄组和文化程度居民的健康素养水平差异均不具有统计学意义。安全与急救素养、科学健康观素养、健康信息素养、传染病防治素养、基本医疗素养和慢性病防治素养分别为52.98%、36.40%、18.47%、13.95%、10.98%和8.20%。结论鲁西南地区居民健康素养水平较低,要全面加强鲁西南地区的健康教育工作。     

参与式健康教育在城市居民健康素养干预中的应用

目的探索参与式健康教育在城市居民健康素养干预中的可行性和有效性,为今后开展相关工作提供借鉴。方法 2010—2013年,在上海市黄浦区开展以参与式健康教育为主要方法的居民健康素养干预,并进行居民健康素养水平的监测调查。调查采取分层整群抽样的方法,以2008年《中国成人健康素养监测项目调查问卷》作为调查工具,2010—2013年分别调查150人、335人、733人和992人,比较4年间居民健康素养水平的变化情况。结果 2010—2013年,黄浦区居民的健康素养水平分别为6.7%、17.9%、21.6%和22.2%。基本知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养分别由30.7%、15.3%和10.0%提高到42.4%、20.6%和45.1%。科学健康观、传染病预防、慢性病预防、安全与急救和基本医疗5类健康问题素养分别由26.0%、19.3%、3.3%、32.0%和4.7%提高到47.3%、45.2%、8.0%、43.3%和27.2%,不同年份的变化幅度较大。结论参与式健康教育对提高居民的健康素养水平效果显著。     

武汉市居民健康素养水平现状调查分析

目的了解武汉市居民健康素养水平现状,为制定有针对性的健康素养干预策略提供依据。方法采用多阶段分层整群抽样方法 ,在全市13个区随机抽取5600人,进行入户问卷调查。对居民3个维度健康素养水平进行分析比较。结果居民基本知识与理念、健康生活方式与行为和健康技能与健康素养的正确回答率分别为71.2%、62.6%和61.6%。城市居民3个维度的健康素养水平明显高于外来常住人口和农村居民。结论武汉市居民健康素养水平有待提高,要加强重点人群的健康教育。     

2018年上海市静安区居民健康素养监测结果

【目的】了解上海市静安区居民健康素养水平,为行政部门制定健康促进政策提供依据。【方法】采用人口规模成比例抽样方法,以调查问卷对1 760名15～69岁常住居民进行入户面对面调查。【结果】静安区居民健康素养具备率为31.89%,其中健康基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能素养具备率分别为46.30%、27.02%、43.44%,6类健康问题的健康素养具备率从高到低依次为:安全与急救素养(65.49%),科学健康观素养(60.75%),健康信息素养(56.86%),慢性病防治素养(34.22%),基本医疗素养(31.10%),传染病防治素养(24.28%)。65～69岁年龄组居民的素养水平最低(χ~2=22.03,P<0.05);大专/本科及以上文化程度者的健康素养水平最高(χ~2=43.54,P<0.05);公务员健康素养具备率显著高于其他职业者(χ~2=22.78,P<0.05)。【结论】静安区居民健康素养水平稳中有升,需要进一步提高薄弱人群的健康素养水平。     

2016-2020年浙江省居民健康素养水平变化趋势研究

目的 了解2016—2020年浙江省居民健康素养水平及变化趋势，为后续制定有针对性的健康促进策略和相关政策提供依据。方法 采用分层多阶段随机抽样结合人口规模成比例概率抽样（probability proportionate to size sampling,PPS）法，对浙江省15～69岁常住居民（不包括集体居住）进行问卷调查，健康素养水平根据2010年全省第六次人口普查调查数据进行标化处理，采用频数统计分析变化趋势。结果 2016—2020年每年调查15～69岁常住居民1万余人。各年浙江省居民健康素养水平分别为20.69%、23.03%、26.64%、29.49%、33.08%，年均增涨2.48%，增长率为59.88%。不同人口学特征人群5年间健康素养水平变化趋势不同。结论 2016—2020年浙江省居民健康素养水平持续增长，在今后健康促进工作中应有针对性地加强重点维度健康素养，以及着力推进重点人群健康素养的提升。     

2018—2021年重庆市万州区居民健康素养水平及影响因素分析

目的：全面了解重庆市万州区居民健康素养状况及影响因素,评价卫生相关政策及健康教育项目的实施效果。方法：采用PPS抽样方法,抽取万州区常住人口作为调查对象。2018—2021年分别抽查890人、939人、505人、497人,采用SPSS 24.0分析软件进行数据统计分析。结果：2018—2021年万州区居民健康素养水平分别为18.76%、22.36%、22.97%、25.96%,总体呈逐年上升的趋势。多因素logistic回归分析结果显示,年龄、文化程度以及家庭人均年收入是万州区居民健康素养水平的主要影响因素。结论：重庆市万州区居民健康素养水平呈稳步上升趋势,但不同人群的健康素养水平不同,下一步万州区将针对不同特征人群,以目标人群的需求为出发点有针对性地开展健康教育与健康促进工作。     

浙江省杭州市余杭区居民健康素养水平现状调查分析

目的了解浙江省杭州市余杭区居民健康素养水平,以评价全民健康促进行动计划的现阶段结果。方法多阶段分层整群抽样方法抽取余杭区18~69岁的在职人群和社区居民合计1623人进行健康素养的问卷调查。结果余杭区居民健康素养、基本知识与理念素养、健康生活方式与行为素养和健康技能素养分别为26.5%、43.0%、7.6%和33.6%,除健康生活方式与行为素养外,其他均高于全国和浙江省的水平。结论余杭区健康素养水平较高,但应加强倡导健康行为和生活方式,寻找改善居民健康生活方式的有效措施。     

2012年江西省居民健康素养监测分析

目的了解江西省居民健康素养水平,为该省健康教育和健康促进策略提供科学依据。方法采用分层多阶段PPS抽样方法,随机抽取11个县区3289名15岁~69岁常住人口进行问卷调查。结果经标准化后,江西省居民健康素养水平为7.6%,男性素养水平为7.3%,女性为7.9%;城市居民为9.5%,农村居民素养水平为5.9%;在健康素养的3个维度中,居民基本知识和理念素养水平为13.5%;健康生活方式与行为素养水平为11.6%;基本技能素养水平为8.0%;6类健康问题素养具备水平分别为:科学健康观31.5%、传染病防治素养12.2%、慢性病防治素养9.7%、安全与急救素养29.3%、基本医疗素养4.8%、健康信息素养11.0%。结论江西省居民健康素养水平较低,需要针对健康素养中较薄弱的环节制订有效措施,提高全省居民健康素养水平。     

南京市居民慢性病防治健康素养现状及影响因素分析

目的了解江苏省南京市居民慢性病防治素养水平状况及影响因素,为制定针对性的健康素养干预策略和措施提供依据。方法于2016年10—12月,采用多阶段分层与人口规模成比例抽样(PPS)方法,在南京市12个行政区随机抽取15～69岁居民9 168人进行问卷调查。结果 2016年南京市居民慢性病防治健康素养水平为10.9%(95%CI=8.8%～13.4%),低于全国平均水平(11.5%)。多因素logistic回归分析显示,白领人员慢性病防治健康素养水平高于蓝领人员(14.6%vs. 9.6%;OR=1.35,95%CI=1.04～1.75);与低收入人群比较,中、高收入人群的慢性病防治健康素养水平较高[(11.0%vs. 7.3%;OR=1.42,95%CI=1.03～1.95);(14.1%vs. 7.3%;OR=1.74,95%CI=1.04～2.92)]。结论 2016年南京市居民慢性病防治健康素养水平较低,应以蓝领工作者和家庭人均收入较低人群为重点干预对象,以提高全体居民慢性病防治健康素养水平。     

浙江省居民健康素养状况及影响因素研究

目的了解浙江省居民健康素养状况及其影响因素,为城乡居民健康教育工作提供理论支持。方法2013年采用多阶段分层整群随机抽样,对2 003名浙江省居民进行健康素养问卷调查。结果浙江省居民总体健康素养具备率为13.90%,其中基本知识与理念、健康生活方式和行为方式、基本健康技能和健康信念等4个维度素养具备率分别为27.50%、21.80%、32.00%和89.50%;科学健康观、传染病预防、安全与急救、基本医疗和慢性病预防等5类健康问题素养具备率分别为74.50%、52.00%、52.00%、19.40%和19.30%。多因素Logistic回归分析显示,浙江省居民健康素养低的影响因素主要有婚姻状况、职业、文化程度和家庭年收入。结论浙江省居民健康素养具备率高于全国居民健康素养水平,但需进一步提高,应针对重点人群和薄弱健康知识点开展健康教育。     

广东省居民科学就医素养现况及其影响因素分析

目的了解广东省居民科学就医素养现况,分析其主要影响因素,为制定干预策略提供依据。方法采用多阶抽样抽取广东省16个县(市、区)3 855名15~69岁常住居民,使用《全国居民健康素养调查问卷》进行入户调查。数据进行加权处理和复杂抽样数据统计分析。结果广东省居民科学就医素养水平为25.85%,科学就医核心信息的总知晓率为60.39%。复杂抽样logistic回归分析显示,居民科学就医素养水平与文化程度和职业有关,与大专/本科及以上学历人群相比,不识字/少识字(OR=0.069)、小学(OR=0.105)、初中(OR=0.240)、高中/职高/中专(OR=0.484)人群科学就医素养水平较低;与"其它"职业人群相比,农民(OR=0.586)科学就医素养水平较低。结论广东省居民科学就医素养水平有待进一步提高,应加大对低文化程度,农民、工人群体的健康教育力度,提高人群科学就医素养水平。     

2018年北京市丰台区城乡居民健康素养水平及其影响因素分析北大核心

目的了解北京市丰台区居民健康素养水平,分析其影响因素。方法采用分层多阶段整群随机抽样方法,使用统一的《全国居民健康素养监测调查问卷》进行调查,采用复杂抽样的分析方法处理数据。结果2018年北京市丰台区居民健康素养水平为32.0%,基本知识与理念、健康生活方式与行为和健康技能素养水平分别为48.0%、30.9%和29.6%,6类健康问题素养水平中,传染病防治最高为67.7%,安全与急救素养和科学健康观素养次之,分别为65.6%和64.3%,基本医疗素养最低为25.0%,慢性病防治素养和健康信息素养水平分别为35.4%和33.7%。多因素分析结果显示,文化程度和职业是丰台区居民健康素养水平的影响因素(P<0.05)。结论针对调查结果,有针对性地开展特定内容和人群的健康教育和健康促进工作。     

青岛市居民健康素养状况调查

目的了解青岛市居民健康素养水平及可能的影响因素,并为制定干预措施和健康教育策略提供依据。方法采用多阶段分层整群抽样,抽取青岛市12区（市）15-69岁6 206名常住人口进行调查,使用SAS 9.2统计软件完成数据统计分析。结果青岛市居民具备健康素养的总体水平为12.77%,高于全国水平6.48%。从健康素养的3个方面上看,基本知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养的具备率分别是21.51%、13.63%和31.37%。青岛市居民具备5类健康问题素养的比例由高到低分别是：科学健康观素养33.90%,传染病预防素养22.92%,安全与急救素养28.41%,基本医疗素养13.16%,慢性病预防素养8.66%。结论青岛市居民全民健康素养水平较低,城乡、性别、文化、年龄人群健康素养存在差异。需要针对不同特征人群开展针对性健康教育和健康促进策略,以提高人群健康素养水平。