盲法引入药理学实验课的探讨

与传统药理学实验教学相比,将盲法引入药理学实验课可提高学生的综合素质,发挥学生的创造性,并有利于创新教育的实施和培养创造型人才。     

建立中草药计算机网络药理学网上数据库的构想

在前期研究的基础上,通过文献挖掘,提出建立中草药网络药理学网上数据库的构想.所建立的中草药网络药理学网上数据库将免费提供相关的药用植物、天然产物分子、药物靶标、临床标志物及相关疾病种类,运用Discovery Studio、AutoDock、Pajek、Cytoscape等软件对数据进行处理,综合分析后上传至网上数据库,以供同道参考.中草药网络药理学网上数据库可为揭示中药和复方的科学内涵及深入阐释其作用机理提供可靠的技术平台,并为同类网上数据库的构建提供思路与方法.     

抗休克中草药的药理学基础和临床评介

休克是临床上常见的一种综合征，应用中草药治疗休克必须采取综合疗法。根据各型休克的治疗方法不同，选用不同中草药。现仅就其药理，评介如下：     

中草药加工法

采收的中草药,往往含有大量水分和沾有泥土、杂质,若不及时进行处理,容易霉烂变质。因此,除少量供鲜用的品种外,绝大部分需要就地进行加工。由于中草药种类繁多,性质不同,一般可采用以下方法: 一、拣选。药材采收后,先是除掉非药用部分。如茵陈、卷柏应去根,桔梗、黄柏须     

血清药理学在抗肿瘤中草药研究中的应用

血清药理学实验方法模拟了体内药物的作用环境,使得中草药这种成分复杂的药物在体外抗肿瘤实验中,研究结果更加科学可靠,目前已经成为研究中草药抗肿瘤活性的重要方法之一。本文通过查阅近年国内外文献,着重从中草药有效成分(有效部位)、单味中草药、中草药方剂(复方)等几方面阐述血清药理学实验方法在中药抗肿瘤领域中的应用价值。     

药理学教学方法探讨

药理学作为研究药物与机体相互作用规律的一门科学,具有极其丰富的内容,它既是基础医学与临床医学的桥梁,又是医学与药学的桥梁,因此药理学作为医学教育中的一门必修课,其质量的高低直接影响着医学人才的培养。随着医学教育改革的不断深入,培养基础扎实、知识面广、素质高、能力强,同时具有创新能力的医学技术人才是当前医学教育改革的方向。结合该校的教学实践,探讨提高药理学教学质量的方法势在必行。     

中草药抗癌的体外试验

以抑制细胞增殖为检测指标,用人体癌细胞株为供试体,比较了ＡｌａｍａｒＢｌｕｅＡｓｓａｙ（ＡＢＡ）检测方法,３Ｈ 胸苷标记（３Ｈ Ｔ）检测方法和５ 溴２ 脱氧尿苷标记（５ ＢｒｄＵ）酶联免疫检测方法的效果,对虎杖、穿心莲、仙鹤草和白花蛇舌草等４种中草药的抗癌活性进行了测试。结果显示ＡＢＡ作为一种检测细胞增殖的方法,具有快速、易操作和重复性好的特点。比较被测试的几种人体癌细胞株,以肠腺癌细胞株ＳＷ６２０对４种中草药提取物的反应最为敏感,而乳腺癌细胞株ＭＣＦ７的反应较弱。４种中草药提取物对肝癌细胞株ＨｅｐＧ２均有不同程度的明显的增殖抑制作用,而对肠腺癌细胞株ＬＳ１８０的增殖抑制作用只有在较高的浓度下才表现出来。仙鹤草和白花蛇舌草提取物对肠腺癌细胞株ＨＴ２９在实验浓度范围内无抑制作用,而仙鹤草提取物对肠腺癌另一细胞株ＳＷ６２０的增长抑制作用却很强,比其它３种中草药提取物的作用显著     

药理学教学方法探讨

根据高职药学专业的特点,在药理学教学中充分发挥有效资源的作用,采用灵活多变、多种教学方式综合利用的教学方法,用简单的语言、形象的比喻讲解深奥的理论和枯燥的概念,以期激发学生学习的兴趣,培养学生的思维能力和自学能力,培养新形势下智能型、实用型药学人才。     

药理学和麻醉药理学的二合一教学探讨

药理学是联系基础医学和临床医学的桥梁学科,麻醉药理学是药理学的一个分支,也是麻醉学的一门专业基础课,主要任务是为麻醉医师合理用药打下基础.为了满足麻醉学专业的需要,麻醉药理学教研室对药理学和麻醉药理学理论课和实验课进行二合一教学改革.     

药理学讲授六法

药理学是医药院校的一门重要桥梁课程,由于药物多,内容杂,学生常反映较难记忆。针对上述特点,笔者在讲述该课中采用了以下方法,收到了一定效果。一、理想药物条件法:在讲授每类药物前,先介绍该类理想药物的条件,然后再讲     

芽管试验法与琼脂扩散法同步筛选抗白念珠菌中草药

目的：从中草药中筛选有效的抗白念珠菌药物。方法：采用琼脂扩散法和芽管试验法对130种中草药进行同步筛选。结果：应用芽管试验法筛选的有效药物有31种,应用琼脂扩散法筛选的有效药物有21种,其中两种方法均有效的有14种。结论：琼脂扩散法与芽管试验法同步筛选是抗白念珠菌中草药筛选的一种新思路。     

中草药抑菌试验方法研讨

目前中草药抑菌试验方法不统一,以致同一种药物各地报告的抑菌效果不一。我们在筛选中草药抑菌效果的过程中,对中草药抑菌试验技术操作中的一些问题作了实验观察。现将实验结果结合文献     

药理学实验课的改革探讨

(1)原药理学实验多为验证性理论，如催眠药、解热镇痛药等，只是单一的实验其催眠、解热现象。对此，即使不做实验，也为多数人所熟知，没有必要再给小白鼠注射药物，做重复验证。(2)药理作用是以动物实验为依据，属于实验科学。但对大多数医学生来讲，毕业后从事的多是临床工作，对药理实验技能训练不重视，因此，加强能力方面培养就显得更为重要。     

新形势下的药理学教学改革探讨

教育教学改革对于学校和教师而言,是一个永久话题,尽管是老生常谈,但应该常谈常新.进入 21世纪,中国的高等教育形势发生了深刻的变革,一方面,为了国家的发展和民族的复兴需要大力推进素质教育,培养能适应现代化建设的"创新型"及"实用型"人才;另一方面, 21世纪的中国高等教育蓬勃发展,办学规模不断扩大而生源质量却在不断下降.因此,如何适应这些变化,在大规模的人才培养中,实施素质教育,培养合格人才,是值得每一个教学工作者深思的问题,本文结合实施素质教育、生源变化、医学模式转变、药理学发展现状诸多方面的客观要求,分析药理学教学中存在的问题,提出改进意见.     

新形势下的药理学教学改革探讨

传统的教育多片面的重视知识传授，而忽视了学生的技能培养和素质教育，以至有些学生毕业后在工作中提高缓慢，缺乏主动探索的创新精神。因此，改革教学方法，培养适应社会主义现代化建设和市场经济发展需要的勇于创新、善于思考、具有求实精神的开拓型医学人才显得尤为重要。面对生物医     

药理学实验课教学模式的探讨

本文从药理学实验课教学理念、教学内容、教学手段和教学环节四个方面初步探讨了一套药理学实验课教学的模式,以期达到增强学生的技能水平,培养学生的创新意识,提高学生综合能力的目的。     

药理学实验教学改革探讨

目的探讨高等医学院校实施药理学实验教学改革的意义和手段.方法实验教学模式改革：二步法实验教学模式的实施及多种教学方法的应用;教学手段的改革：更新设备及多媒体的应用;根据实际情况对实验教材及实验内容的调整;对实验考核方式及内容的改革.结果通过四方面的改革提高了学生的实践能力和创新意识,激发了学生的学习兴趣和学习主动性,有利于药理学实验教学质量与科研水平的提高.结论我院所采用的四方面教学改革对药理学实验教学的质量与科研水平的提高具有重要意义.     

麻醉药理学教学方法探讨

麻醉药理学是连接基础医学和麻醉学的重要桥梁学科,从教学内容的编排设计、教学方法的合理的选择、师资队伍素质的提高等方面对麻醉药理学的教学进行总结,以期为培养适应社会发展需要的高水平麻醉学人才提供参考。