ICU护士谵妄管理知信行水平和评估障碍现状调查

目的 调查重症医学科(intensive care unit, ICU)护士对谵妄管理知信行情况和评估障碍现状，分析其危险因素。方法 选择2020年1月至2022年3月在ICU病房工作的200名护理人员作为调查对象，采用自行设计的一般资料调查表、谵妄管理知信行水平调查表以及谵妄评估障碍问卷对其进行调查，并分析其影响因素。结果 研究对象对谵妄认知、态度及行为的得分率依次为50.48%、75.55%和68.71%,整体得分率64.75%;对ICU谵妄评估障碍调查表中个人层面、组织层面及患者层面得分率分别为80.37%、71.43%和59.28%,总得分率71.52%。Logistic多因素回归分析显示：ICU工作年限、学历、是否参加过ICU谵妄培训是ICU护士谵妄知信行得分的独立影响因素(P<0.05),评估工具、谵妄评估知识能否满足临床工作需要以及是否参加ICU谵妄培训是ICU护士谵妄评估障碍的独立影响因素(P<0.05)。结论 ICU护士对谵妄管理的态度较为积极，但相关评估知识及实践行为有待提高；应加强相关内容的系统培训，提高护士对谵妄的管理水平，改善患者预后；同时加强护理...     

病房护士对医疗器械相关性压疮认知现状的调查分析

目的 了解本院病房护士对医疗器械相关性压疮认知情况、知识需求及对相关知识的重视程度.方法 采用自行设计的医疗器械相关性压疮调查问卷对240名病房护士进行问卷调查.结果 接受过MDR PU培训的护士在定义、危险因素、部位分期、风险评估和防治措施中得分分别为(3.950±0.764)分,(4.020±0.780)分,(3.860±0.899)分,(3.98±0.869)分,(4.100±0.790)分,而未接受过培训的护士其得分分别为(3.270±3.031)分,(3.100±0.870)分,(3.000±0.943)分,(2.990±0.879)分,(3.060±0.898)分,经统计学分析,差异有统计学意义(P＜0.01).64.65％护士认为工作经验积累是获得医疗器械相关性压疮知识的主要来源,93.97％护士认为在校学习的知识不能满足临床需求,95.26％护士认为医疗器械相关性压疮的知识培训是重要的.结论 本院普通病房护士对医疗器械相关性压疮的认知水平较低,不能满足临床需要,建议学校及在职继续教育中增加医疗器械相关性压疮的知识培训,管理者重视医疗器械相关性压疮,制定标准化的操作规范,提高护士工作能力和专业水平.     

在校护生临终关怀的认知调查

目的：研究吉林省某大学在校护理本科生对临终关怀的认知状况,分析其认知度的差异和相关因素,探索适应高校护理临终关怀教育的新方针。方法：对吉林省某大学在校护理本科生采用一般资料评估表、临终关怀知识问卷和临终关怀态度问卷进行调查。结果：大学护理学院本科生对临终关怀的认知较弱,学生对临终关怀知识的了解不够。结论：学校可以开展形式多样的临终关怀教育,加强学生的临终关怀知识的了解。     

精神病医院与综合医院护士医院感染认知现状的调查研究

目的：探讨精神病医院护士对医院感染的认知现状。方法采取随机整群抽样，独立自评问卷的调查方法，对一所精神病医院93名从事临床护理工作的护士和一所综合医院113名从事临床护理工作的护士作进行调查。用罗平设计的护士对医院感染的认知现状问卷进行调查。结果护士对医院感染基本概念认知中对医院感染的研究对象相对掌握得比较好，与罗平的报道相一致，对医院感染的总体认识，精神病医院护士低于综合医院护士，差异有统计学意义（P＜0．05）；对医院感染基本概念认知中定义、研究对象的最后一个答案精神病医院护士与综合医院护士比较，差异无统计学意义（ P﹥0．05），其余各项精神病医院护士认知低于综合医院护士，差异有统计学意义（P＜0．01）；对医院感染相关知识的学习需求选项中需要、无所谓精神病医院护士认知低于综合医院护士，差异有统计学意义（P＜0．01），但不需要选项差异无统计学意义（ P﹥0．05）。结论精神病医院护士对医院感染的认知现状较综合医院护士差。因此，应重视精神病医院护士对医院感染的认知问题，采取相应的对策，帮助精神病医院护士提高医院感染的认知状况，从而最终发挥精神病医院护士在医院感染预防和控制中的作用。     

对146名儿科护士的规范化培训需求调查

目的:了解儿科护士规范化培训的现状.方法:以发放自行设计问卷调查表的形式调查成都市15家县级医院146名护士.结果:79.45%的护士认为现有的护理知识不能满足目前的工作需要,86.30%的护士认为自己没有参加儿科专业毕业后的规范化培训,89.04%的护理人员认为不能得到与医生同样的学习机会,98.63%的护理人员希望有机会参加规范化培训.结论:我市基层医院儿科护理人员的规范化培训现状不容乐观,儿科护理人员的现有知识结构不能满足工作需要,应尽快建立成都地区儿科护士的规范化培训基地,以提高儿科护理人员的专业素质.     

综合医院临床护士对住院患者实施心理护理的认知及行为现状调查

目的 了解综合医院临床护士对住院患者实施心理护理的认知及行为现状,为制定护士心理护理培训方案提供依据。方法 2022年2-3月采用自行设计的《护士对患者实施心理护理现状调查表》对泰安市某三甲医院所有临床在岗护士进行线上问卷调查。结果 全院860名在岗护士,共收回700份问卷,回收率为81.39%。700名护士中,99.43%的护士认为对住院患者实施心理护理重要,95.00%的护士能够应用心理学知识为患者提供心理护理,但仅有52.71%的护士能够了解实施心理护理基本流程,55.57%的护士认为掌握的心理知识不能满足临床工作需要,对心理护理的常见技能如正念、催眠等均掌握较差。不同人口学资料的护士对心理护理的重要性认识、心理学相关知识或方法的应用情况及对心理护理基本流程的了解程度有差异。结论 护士在临床工作中缺乏心理护理的知识和技能,心理护理能力不足。医院应积极创造条件,对不同人口学资料的护士普及心理护理教育,开展心理护理知识和技能的系统化培训,以提高护士的心理护理能力。     

静脉输液中患儿家属的护理需求调查分析

目的：对静脉输液中患儿家属的护理需求进行调查分析。方法对本院门诊部门自2011年12月-2013年12月收治的260例静脉输液中患儿家属进行调查，通过调查问卷形式对其护理需求进行调查。结果希望对静脉输液护理知识了解的家属占93.5%，认为对药物具体知识了解十分重要的家属占91.5%，希望可详细了解输液影响的家属235例，占90.4%。关心穿刺技术的家属97.1%，担心出现空气栓塞的家属59.6%。结论静脉输液时对家属进行相关治疗的普及，实现健康教育制度化、提高护理质量，有助于减少患儿家属对护理质量的担忧，提高护理质量。     

耳鼻咽喉科护士的在职培训

随着医学的发展,耳鼻咽喉学科也由原来单纯的耳鼻咽喉科学向耳鼻咽喉一头颈外科方向发展,同时对护理工作的要求也越来越高。护士在校所学的专科护理知识远远不能满足临床需要,必须通过在职培训不断积累知识,才能满足专科发展需要。本科护士通过在职培训,不断进行知识技能的补充     

一级医院护士对压疮护理知识认知的调查现况

目的通过问卷调查的方式了解一级医院护士对压疮知识的认知情况。方法选择44名乡镇卫生院护士进行问卷调查,调查内容包括一般资料、压疮防治现状、压疮知识的认知情况。结果通过对压疮护理知识的现况调查,受调查的44名护士压疮护理知识问卷共20题,正确率平均为32.03%,压疮知识认知情况普遍不足。结论一级医院护士对压疮护理知识有待提高,需加强社区护士的压疮相关知识的培训,护士需加强对患者的宣教。     

护士对静脉留置针认知的调查分析

目的了解护士对静脉留置针的认知情况及患者接受静脉留置针的信息来源,尽早实现我院静脉输液无针化。方法采用自行设计的调查问卷及开放式问答方式对90名护士及患者进行调查分析。结果护士对静脉留置针的穿刺水平较高,而相关细节及护理知识欠缺：护士的健康教育是患者接受静脉留置针的主要信息来源;低年资护士的静脉留置针认知得分最低。结论针对静脉留置针护理的薄弱环节,进行系统培训;对低年资护士应实施有针对性的培训,以提高护士对静脉留置针的认知水平,使静脉留置针更好地服务于临床。     

静脉输液患儿家属护理需求的调查分析

目的了解静脉输液患儿家属的护理需求。方法设计问卷调查表,从本院就医人员随机抽取350例静脉输液患儿家属进行相关护理需求调查。结果 99.4%家属认为确保输液安全极为重要;97.4%的家属关心护士穿刺技术;96.7%的家属要求了解所用药物的作用及副作用;87.4%的家属需要患儿有关疾病的相关知识;58.6%的家属担心空气栓塞。结论保障输液安全是前提,提高技术水平,增强主动服务意识,健康教育制度化是满足患儿家属的关键。     

老年卧床患者护理需求的调查分析

目的 通过对老年卧床患者需求的调查,了解老年卧床患者对护理工作的需求,制定相应的护理措施,以便于更好地提高老年卧床患者的护理服务质量和生存质量.方法 采用自行设计的护理行为调查问卷对98例老年卧床患者进行调查,了解患者对护理行为的需求情况.结果 93.9％的患者十分需要护士协助定时坐起,89.8％的患者十分需要护士协助进食,87.8％的患者十分需要护士协助营造舒适的环境;94.9％的患者非常需要护士对陪护进行照顾指导,93.9％的患者非常需要护士提供细心的人文关怀,92.9％的患者非常需要护士有良好的专业素养,90.8％的患者非常需要护士提供所患疾病相关知识(病情、治疗、康复等).结论 护士应了解老年卧床患者的护理需求情况,并满足患者的护理需求,从而提高护理质量.促进患者康复.     

神经内科护士脑卒中偏瘫康复护理认知和活动现状及其影响因素的分析

目的研究分析神经内科护士脑卒中偏瘫康复护理认知和活动现状,并探讨分析其影响因素。方法选取神经内科护士34名作为研究对象,分别向其发放问卷调查表,探讨所选护士对脑卒中偏瘫康复护理的认知和活动现状。结果所选护士在神经内科护理经验与脑卒中相关知识了解情况方面平均得分(31.42±9.73)分,在脑卒中康复护理相关知识的获取途径与康复护理活动参与情况方面平均得分(33.07±8.53)分,对康复护理工作评价为非常积极的占44.12%,评价为比较积极的占34%。结论当下神经内科护士对脑卒中偏瘫的康复护理工作态度积极,但护士对相关知识理论了解情况并不乐观,对相关康复活动也参与较少。医院方面应该积极组织神经内科护士进行相关培训,提高护士的整体水平,提高护士对相关康复活动的参与度。     

护士静脉输液风险意识及培训需求调查分析与管理对策

目的了解护士在输液治疗工作中的风险意识程度及知识培训需求,加强风险管理,以减少不良事件的发生。方法根据调查的目的,参照《静脉输液治疗护理学》【钟华荪主编】相关内容,自行拟定问题调查表,随机发放给本院从事护理工作1年以上,已取得护士资格证书人员,将收回的调查表进行统计、分析。结果中专学历、职称为护士的人员与本科学历、职称为主管护理师的人员的风险意识程度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论学历、职称低人员的静脉输液风险意识程度也较低,需加强安全意识教育;60%以上人员认为在这项技术上需要接受再教育,才能更好地满足临床需求。     

临床医护人员对静脉输液用药相关知识认知情况和需求调查分析

目的:了解临床医护人员对静脉输液用药相关知识认知情况及其学习需求,为进一步进行临床培训提供依据。方法:设计调查问卷,对该院不同级别的临床医生、护士抽样进行问卷调查,内容包括调查对象的基本信息、静脉输液用药相关知识认知情况与学习需求情况3个部分。结果:本次调查共发放问卷340份,其中医生124名,护士216名,调查问卷的回收率为100%。临床医护人员静脉输液用药相关知识考核总合格率为46.47%,其中中高级职称者合格率较高,初级职称者合格率都比较低。参与调查的临床医护人员均认为有必要定期开展静脉输液用药相关知识的培训,医生和护士对于相关知识的需求不一致。超过90%的医护人员接受将培训内容制作成手册或口袋书的形式,PPT授课的培训形式也得到大多数医护人员的认可。结论:医护人员对静脉输液用药相关知识的认知有待通过培训等手段进一步提高。     

临床护士对“互联网+护理服务”认知及需求现状调查

目的了解临床护士对"互联网+护理服务"的认知现状及需求,为开展"互联网+护理服务"提供参考依据。方法采取整群抽样法,运用自制的"互联网+护理服务"的认知现状及需求调查表对广东医科大学附属医院全体临床护士进行调查。结果 80.5%的护士赞同开展"互联网+护理服务",84.4%的临床护士愿意上门提供居家护理服务,29.0%的护士了解"互联网+护理服务";临床护士对"互联网+护理服务"需求平均分为(32.78±6.20)分(总分40分),其中对上门服务管理制度的需求最高为(4.45±0.933)分,对开设奖惩机制需求最低为(3.60±1.292)分;不同月收入、学历、职称、职务的临床护士,其"互联网+护理服务"需求不同,差异有统计学意义(P 0.05)。另外,对临床护士"互联网+护理服务"的调查中,认为护士执业风险占85.2%,相关政策有待完善占78.7%。结论临床护士对参与"互联网+护理服务"的需求及意愿高,但对"互联网+护理服务"相关知识欠了解,对风险顾虑高,希望相关管理部门尽快制定规范的上门服务管理制度和建立专业化的服务培训体系,保障上门服务质量与安全。     

大中学生心肺复苏知识认知现状的调查分析

目的调查研究大中学生对心肺复苏知识(CPR)认知现状和学习意愿,并探讨推广心肺复苏知识的培训模式。方法随机选取东莞市南城区在校600名大中学生,采用自编问卷对其进行心肺复苏知识的认知和需求调查。结果大中学生对CPR知识的认知水平较低,缺乏相关的技能培训。大学生对CPR的认知程度优于高中生,差异显著具有统计学意义(P<0.05)。被调查的学生有99.6%希望了解并掌握心肺复苏知识,92%希望进行专业培训,88%希望理论实践相结合。结论大中学生需要大力加强对心肺复苏知识的学习,掌握相关技能,为人类健康做一份贡献。     

某专科医院护理人员循证护理认知现状调查及对策

目的了解护理人员对循证护理（EBN）的认知现状，提出相应对策。方法采用自行设计的问卷对某专科医院当班护理人员进行EBN认知状况的调查。结果6．76％的护理人员熟悉EBN知识．21．71％的护理人员对EBN知识有所了解，43．06％的护理人员听说过EBN，28．47％的护理人员从未听说过。54．09％和38．79％的护理人员认为有机会可了解和希望了解EBN的相关知识。仅有8．54％的护理人员经常关注EBN。获得EBN知识的来源：医学讲座占56．94％、医学杂志占58．01％、网络信息占69．40％、高年资护士占46．26％。对EBN信息资源了解：29．18％的护理人员不知道，46．28％的护理人员听说过，21．00％的护理人员有所了解，仅有3．56％的护理人员熟悉。循证技能上，护理人员遇到临床护理问题的解决方法：45．20％的护理人员采用EBN的科学证据、57．65％的护理人员采取查阅文献、32．38％的护理人员凭个人经验解决、61．57％的护理人员采取向高年资护士请教。结论护理教育工作者应改革课程体系，重视、完善护生EBN的基础知识及EBN技能培养。医院应对临床护士给予行政支持，领导要重视EBN，确保EBN的实施。     

医院设立老年护理门诊的实践及积极效果

目的 设立老年护理门诊,并探讨其实施对患者就诊满意度及护士护理专业自我概念评分的改善效果。方法 制定一系列老年护理门诊服务制度、工作流程及管理条例,明确了老年护理门诊的出诊条件、工作重点及工作内容,开设老年护理门诊,为老年患者进行综合评估,实施个性化慢性病及居家护理指导。选取2021年5—12月在首都医科大学附属北京天坛医院老年护理门诊就诊的老年患者、出诊的老年专科护士、合作的医师为研究对象。对就诊患者进行满意度电话随访调查,对合作医师进行老年护理门诊认可度调查,对出诊护士于出诊前后进行护理专业自我概念量表评价。结果 就诊1周后,在172例就诊患者中,共有164例患者接受了电话随访,调查其对老年护理门诊护理服务的满意度,总体非常满意率达97.0%(159/164)。20名合作医师对老年护理门诊认可度为90.0%(18/20)。老年护理门诊开诊后15名护士的护理专业自我概念量表各分项评分及总评分均高于开诊前[总评分：(98.7±5.6)分比(63.0±3.6)分],差异均有统计学意义(均P<0.001)。结论 本院老年护理门诊的开设工作流程顺畅,工作内容能够满足老年患者就诊需求,能...     

对3家民营医院护士疼痛管理知识和态度的调查

了解民营医院护士对疼痛管理的知识与态度,并探索其影响因素,为护士疼痛管理知识的相关培训提供参考依据。采用护士疼痛管理知识和态度调查问卷对成都市3家民营医院200名护士进行现状调查。收回有效问卷182份,有效问卷回收率91.00%。调查对象对问卷的答对率平均为40.00%。不同医院、不同年龄、工作年限、学历和职称的护士掌握疼痛知识、疼痛评估、疼痛药物、镇痛措施的得分无显著性差异性（P＞0.05）。但平时工作中通过期刊学习相关知识的频率、工作中应用疼痛评估工具、接受继续教育的不同频率对答对率有影响（P＜0.01）。所调查民营医院护士普遍缺乏对患者疼痛管理的相关护理知识,在平时工作中也缺乏对疼痛评估工具的应用。