理工（医）大学生心理健康及病因探讨

大学生心理卫生既有与其它群体的相似性．又有特殊性．大学生经过4～5年的学习，正面临从青少年向成人转化的阶段，由于大学生活的特殊性，使他们的心理卫生问题带有明显的独特性，心理负担重，严重影响了正常学习和生活．由于所学专业的性质表现出不同的价值观念、认知结构及情感体验．本文采用对照研究方法对理工（医）大学生进行SCL－90测试及社会因素调查，发现各因子得分无显著性差异，但均高于中国常模，实验组心理社会因素影响显著高于对照组。     

一所高校学生神经症患病状况分析

目的：探讨一所高校大学生神经症患病状况及相关因素。方法：采用与国内12地区神经症流行病学调查相似的方法对一所高校4465名学生神经症患病状况进行调查研究。结果：该校学生神经症现患病率为9．34％，高于10年前对该校进行的调查结果(6．44％)，焦虑症现患病率明显升高。男生高于女生，以三、四年级现患病率最高。由失恋引发的神经症占一定的比例，但神经症发病还是取决于多种因素的共同作用。结论：大学生中神经症的现患病率有上升趋势，心理社会因素对神经症的发生有重要作用。大学生心理问题不容忽视，是摆在我们精神卫生工作者面前的重要课题。     

女大学生与女教工心理健康状况调查

应用MMH调查广州部分高校女大学生与女教工心理健康状况，发现女大学生MMH测查分值中抑郁、强迫、疑病、精神分裂症分明显高于女教工；神经症检出率2组无明显差异；女大学生神衰分低于男大学生；女教工恐怖、强迫、焦虑、疑病、神衰分明显高于男教工。     

神经症现状调查及相关因素探讨

作者对长春市部分大学生、工人、干部、军人和劳教人员等3000人进行抽样调查，用SCL—90、EPQ等心理检测方法筛选出神经症可疑者，再用MMPI、SDS、SAS及CCMD－2—R等作进一步的疾病分类诊断，结果表明，神经症患病率为23．65％，呈逐年上升趋势，大学生、科技干部的发病率明显高于工人，受精神刺激是未受精神利没发病率的1．58倍．     

1例大学生强迫症心理咨询

随着我国高校招生分配等一系列教育改革措施的实施回一方面使大学生对自我完善、实现自身价值有了更新的认识；另一方面也体会到压力、挫折、人际关系等困惑。由于心理不成熟．心理承受能力差，未能顺利应付各种挫折和压力·而出现这样或那样的问题。本文就1例大学生强迫性神经症的咨询·分析强迫性神经症的产生机制与治疗方法．探讨大学生心理咨询中神经症的心理咨询与治疗问题。1个菜咨询过程1．l来访者基本情况男·ZI岁·本按你年级电干系学生．家住城市．身体健康·无既注精神病史及家族精神病遗传史。1．2第一次来访l．21主诉一个非常…     

森田疗法治疗神经症临床分析

神经症是一种慢性迁延性疾病，病程长，治疗难，笔者在门诊用森田疗法治疗37例神经症病人，总有效率75．5％。1资料与方法1．137例神经症病人，男16人，女21例；年龄17岁～52岁．平均30．5岁。文化程度：大学2例，高中11例，初中18例，小学以下6例。病程6个月至22年不等．平均6．4年；约80％病例始发年龄为20岁±3。职业：学生5例．农民6例，工人5例．个体户4例，教师3例．干部3例．医务人员2例，无职业4例。1．2诊断标准符合CCMD－2－R神经症诊断标准，诊断神经衰弱15例、强迫症8例、失眠症7例、恐怖症3例、疑病症3例、抑郁症1例。接受5…     

体校学生心理健康及有关因素调查

本文对业余体校学生及同龄中学生进行对比研究，以了解体校学生心理状态的特点与规律。对象抽取河南省开封市、新乡市体校１６－１８岁学生１８６人（男１０６人，女８０人）为研究组；抽取郑州四中１６－１８岁学生４４人（男２７人，女１７人）；开封实验中学３９人（男...     

认知领悟疗法治疗恐怖症疗效观察

恐怖症是一种常见神经症，在我国神经症专科门诊中占6．7％[1]。迄今病因不明，疗效不甚满意。本文应用钟氏认知领悟疗法[2]治疗22例恐怖症．取得了一定的疗效（痊愈27．27％，显著进步45％，进步13．64％），治疗后SCL－90焦虑、恐怖、偏执、抑郁和躯体化因于分明显改善。1对象和方法1．1对象来自1994～1997年我院恐怖症病人·人组标准：符合CCMD—Ⅱ—R恐怖症诊断标准；无躯体疾病和其它精神障碍；无酒精依赖和药物滥用；至少近两周未采用心理和药物治疗。共22例．男18冽．女4例；年龄17～48岁．平均274土62岁；病期回～11年·平均5．…     

师范生人格特征状况调查

本研究采用１６ＰＦ量表，对师范生的人格特征进行测量分析，结果显示，男女生在恃强性、有恒性、独立性上均低于普通大学生，在忧虑性上均高于普通大学生；男师范生在聪慧性和稳定性上低男大学生，在幼想性上高于男大学生；女师范生在乐群性上高于女大学生，在怀疑性和实验上低于女大学生；男女师范生、文理科师范生、城乡师范生、独生与非独生子女师范生，在１６ＰＦ、二元个性因素心理预测上均存在显著差异。     

大学生强迫性神经症与相关因素分析

调查１９９６年理科、医科和师范大学生１７４５人,用症状自评量表（ＳＣＬ－９０）进行心理检测,筛选出强迫症可疑３０５人,再用ＣＣＭＤ－２－Ｒ进行分类诊断,符合强迫性神经症诊断标准的２３８人。结果显示,大学生强迫症状出现频率较高（５１．１７％）,并以强迫怀疑、强迫检查居多。本文对导致强迫症状的心理社会因素进行分析,探讨发症的有关因素。     

知识分子教养方式对大学生心理健康的影响

出身于知识分子家庭的大学生，作为大学生中一特殊群体，有其家庭的成长优势，具备较好的素质，但是就其心理素质、个性发展、社会适应能力等心理健康状况并不使人乐观。某高校抽样调查的100名知识分子家庭出身的大学生，有不同程度心理困扰的学生占40％。从求助心理咨询的学生当中，有严重心理障碍如神经症、人格障碍的，知识分子家庭的学生占一半以上。他们反映出的主要问题有心理压力大，自我期望值高，常体验紧张、焦虑等不良情绪；个性发展不完善；更多的是与他人沟通困难，常出现较多的心理矛盾冲突，挫折感强。从调查及咨询访谈了解…     

等级战备状态下军人抑郁及其影响因素

目的：探讨战前等级战备状态下军人抑郁的发生率及影响因素。方法：以进入战前等级战备状态的某集团军作战应急分队的238名军人为实验组，平均状态的军人176人为对照组，采用抑郁自评量表（SDS），艾森克成人个性问卷（EPQ），社会支持评定量表（SSRS），成人Nowicki-Strickland内－外控制量表（ANSIE），简易应对方式问卷等工具进行调查。结果：实验组抑郁检出率为35．29％，与对照组比较（19．31％）有显著差异（P＜0．01），实验组军人EPQ中P分和N分高于对照组；社会支持量表实验组的客观支持、支持利用度因子分明显低于对照组（P＜0．05），实验组外控心理倾向者较多，采用积极应对方式者较少，逐步回归分析表明：神经质个性，控制感倾向和应对方式是影响等级战略状态下军人抑郁情绪的主要因素。结论：等级战备状态下部分军人存在着较明显的抑制情绪。     

北京市神经症流行学调查及特征

神经症是与心理社会因素密切相关的常见疾病。随着社会现代化进程的加快，人们主观愿望与客观限制所形成的深刻矛盾，不同程度导致人的心理失衡，使神经症诱发因素急剧增长。我们组织全市16个区县进行对神经症较大样本的流行学调查。］方法l．1调查时点为1991年8月1日零时。现场调查历时45天。1．2抽样方法及调查对象，在16个区县15000户中，抽取300O户作为调查神经症的样本（城区161O户，农村1390户），调查对象为15岁以上有本市户口居住一年以上的人口。1．3调查使用的是国内外公认的统一调查工具。对诊断标准及筛查工具进行一致性测定。…     

神经症患者压力反应与应激有关因素关系的对照研究

目的：研究生活事件、应对方式、社会支持等应激有关因素与神经症患者压力反应的关系。方法：使用生活事件量表、特质应对方式问卷、领悟社会支持量表和压力反应问卷对88例神经症患者和100例健康人群作调查和分析。结果：神经症组的心理反应、躯体反应、社会行为反应、家庭事件和消极应对分高于健康组（P〈0．01）．家庭外支持和积极应对分低于健康组（P〈0．01或P〈0．05）。多元逐步回归分析显示，神经症组进入方程的是消极应对和社交事件（R^2=31．9）；健康组进入方程的是消极应对和家庭事件（R^2=40．6）。路径分析也表明类似的结果。结论：神经症患者在心理应激有关因素方面大多差于健康人群；神经症患者压力反应与消极应对和社交事件关系较大．而健康人群压力反应与消极应对和家庭事件关系较大；神经症患者的压力反应受本研究范围内各应激有关因素的影响相对较小。     

大学生的择业价值取向与求职自我效能感

目的：了解大学生择业价值取向和求职效能感的特点以及二者之间的关系。方法：运用择业价值取向调查问卷和求职效能感量表对189名大学生进行了调查。结果：（1）男大学生的个人价值取向得分高于女大学生（93．0±5．3／91．7±4．7，P=0．029），而社会价值取向得分低于女大学生（80．6±5．1／82．1±4．0，P=0．043）；（2）男大学生求职效能感得分高于女大学生（60．3±8．3／57．7±11．0，P=0．048）；大城市大学生求职效能感得分高于小城镇、农村大学生（62．4±8．5／58．3±9．0、57．2±11．2，P=0．009）；（3）择业价值取向变式对求职效能感各维度的解释比例为1．0％、1．1％，而求职效能感变式对择业价值取向各维度的解释为1．9％、0．6％。结论：（1）男大学生倾向于个人价值的择业价值取向，女大学生则倾向于社会价值；（2）男大学生的求职自我效能感总体评价高于女大学生，来自农村、小城镇大学生的求职自我效能感总体评价低于来自大城市的大学生；（3）典型变式能够较好地解释求职效能感和择业价值取向的观测变量，但是择业价值取向与求职效能感之间并不存在好的解释力。     

高三学生高考前焦虑和抑郁调查

为了解高三学生高考前的心理状态，我们随机选择148例高考学生进行调查，结果如下。1对象和方法选参加高考学生（高考组）148例及非参加高考学生（对照组）130例，采用焦虑自评量表（SAS）[1]和抑郁自评量表（SDS）[2]进行测评，量表采用t检验，两组间比较。2一般资料高考组148例中，男98例、女50例；年龄17～19岁，平均18．35±1．75岁。对照组130例中，男朋例、女45例；年龄15～17岁，平均16．30±2．70岁。3结果3．1高考组和对照组（SAS）和（SDS）评分，见表1．由表1可知，SAS和SDS评分，高考组明显高于对照组，二者差异显著（P…     

认知心理教育对改善大学生心理健康及相关因素的实验研究

目的探讨认知心理教育在改善大学生心理健康状况及相关影响因素方面的作用,为提高大学生心理健康水平提供有效措施。方法随机选取大一学生2个班(60人)作为实验组,对其进行为期3个月的认知心理教育;2个班(60人)作为对照组不做任何干预。用心身症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式量表及社会支持量表对教育效果进行评价。结果在SCL-90中强迫、焦虑等4项实验组后测分值显著低于前测及对照组后测相应分值。在应对方式、社会支持量表中积极应对、主观支持和支持利用度等项,实验组后测分值显著高于前测及对照组后测相应值。对照组后测与前测分值比较差异均无显著性。结论认知心理教育在维护和提高大学生心理健康水平,改善其应对方式和提升社会支持程度方面有良好的作用。     

护理专业女大学生心理状况调查分析

目的了解护理专业女大学生的心理状况及其主要影响因素。方法采用心理卫生评定症状自评量表（SCL-90）和自编的基本情况调查表。结果SCL-90总均分，躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、精神病性等6个因子分均明显高于全国青年常模，差异有显著性；而人际关系敏感、恐怖、偏执等3个因子分与全国青年常模比较，无显著性差异。有中度以上心理问题学生占14．6％。结论护理专业女大学生的心理状况不容乐观，学习压力，个性特征、负性生活事件和社会支持等因素都是大学生心理健康的主要影响因素。     

折衷治疗大学生社交恐怖症17例报告

折衷——心理治疗的新趋势已为越来越多的临床心理医生所共识。通过吸取众多流派的不同技术精华进行重新组合，对治疗心理疾病、尤其是神经症可收到事半功倍的效果。本文通过折衷地运用认知疗法、森田疗法、理性情绪疗法、行为疗法、认知领悟疗法、患者中心疗法等心理疗法．治疗大学生社交恐怖症取得良好效果·2年随访，巩固疗效明显优于单纯药物治疗。1资料与方法1．1资料患者来自1995～1996年到医院就诊的高校36名学生．随机分为治疗组19例，对照组17例。要求符合CCMD—Ⅱ—R恐怖症中社交恐怖症诊断标准；临床精神症状自评量表SCI，－…     

女性犯罪的相关危险因素分析

目的：探讨女性犯罪的危险因素。方法：选择初中以上文化程度女犯和以年龄、文化、职业匹配的女性各200名，应用MMPI、SCL－90、FES－CV晴进行测查。结果：女犯存在的心理及家庭问题均较对照组多（P＜0．05－0．01）；Logistic回归分析显示，与犯罪有关的主要因素为家庭的亲密度低、既往重大躯体和精神疾病中、个人不良嗜好等；从MMPI的个体分析结果显示，在监女犯心理偏离占84．03％，明显高于对照组的8．81％，差异非常显著（P＜0．01）。结论：女性犯罪的危险因素既有心理社会因素，也有生物学因素。