3-6.5岁麻烦型气质儿童睡眠行为的心理干预研究

目的：探讨心理干预对3-6．5岁麻烦型气质儿童的睡眠行为的作用。方法：用CTPS(China Preschool-children Pemperament Scale)问卷对400名3-6．5岁儿童的气质类型进行家长填表评定；按国内常模结合评定划分出5个气质类型．对其中50名麻烦型气质儿童的睡眠行为问题进行调查，然后对麻烦型气质儿童的睡眠行为问题进行3个月的心理干预治疗。并对其睡眠行为做干预前后的进入睡眠前所需时间，起床所需时间及睡眠情绪进行调查比较。结果：心理干预可以纠正麻烦型气质儿童的睡眠行为，改善睡眠情绪，对提高睡眠速度与起床速度有效。     

4～8岁儿童特质推理中的性别刻板效应

目的:考察性别刻板印象对4～8岁儿童特质推理的影响。方法:选取212名4～8岁儿童为被试,向其呈现性别刻板一致和性别刻板不一致特质故事,要求他们根据故事推断行为者的特质。通过比较儿童对两种故事的特质推理状况,分析性别刻板印象对特质推理的影响。结果:4～7岁儿童的特质推理受性别刻板印象的影响,当故事中行为者的表现与儿童的性别刻板印象一致时,他们更倾向于根据行为者的行为推断特质。与4岁和5岁儿童相比,6岁和7岁儿童的特质推理在更大程度上受到了性别刻板印象的影响。8岁儿童的特质推理不受性别刻板印象的影响。结论:性别刻板印象对4～8岁儿童特质推理的影响存在年龄差异。     

学前儿童攻击行为的性别差异信念:内隐测量的证据

目的:考察学前儿童攻击行为的性别差异信念及其发展特点.方法:采用内隐测量的方法对166名学前儿童进行测查.结果:对身体攻击而言,3岁、4岁和5岁组儿童身体攻击的性别分均显著低于中性性别分:4岁组男童身体攻击的性别分显著高于5岁组男童,3岁组和4岁组女童身体攻击的性别分显著高于5岁组女童.对关系攻击而言,5岁组儿童关系攻击的性别分显著低于中性性别分,而3岁和4岁组儿童关系攻击的性别分与中性性别分均不存在显著差异;学前儿童身体攻击性别分与关系攻击性别分之间的相关呈边缘显著.结论:学前儿童已经拥有身体攻击与关系攻击的性别差异信念,并且这些信念随着年龄的增长变得越来越强.     

气质特点与儿童感觉统合能力的关系

目的 :研究气质特点与儿童感觉统合能力之间的关系。方法 :总结了近二年来我院接受感觉统合治疗 ,并有完整感觉统合评定与气质评定配对的 71例儿童资料 ,其中男孩 5 7例 ,女孩 14例 ,平均年龄为 9 5岁 (4 -12岁 )。结果 :难于抚养型与发动缓慢型气质儿童感觉统合重度失调比例较易于抚养型气质儿童明显增高。难于抚养型气质儿童感觉统合功能以前庭失衡、身体运动协调性差为主 ,得分 2 8 91± 12 5 1及2 7 43± 14 5 3 ,易于抚养型气质儿童是以前庭失衡表现为重 ,得分 2 7 70± 12 47,而发动缓慢型气质儿童则主要以触觉防御及情绪障碍为主要表现 ,得分 2 3 68± 11 3 3。经治疗 ,难养型气质儿童本体感及身体协调性有所改善 ,分值前后比较差异有显著性 (t =2 4,P <0 0 5 ) ,发动缓慢型气质儿童触觉防御及情绪改善极为明显 (t=3 4,P <0 0 1) ;易养型气质儿童前庭失衡改善也非常显著 (t=3 6,P <0 0 1)。     

儿童气质与学习成绩的关系

目的：探讨儿童气质与学习成绩的关系。方法：采用NYLS3－7岁儿童气质问卷对小学一年级437名学生进行气质评定，与学生学业成绩进行多元逐步回归统计分析。结果：儿童气质中活动水平、规律性和反应阈与学习成绩有关。结论：儿童气质对学习成绩具有一定的影响。     

磁共振扩散张量成像在评价儿童脑内部分皮质脊髓束发育中的应用

目的 应用磁共振扩散成像技术探讨儿童皮质脊髓束年龄和性别差异及其变化规律。 方法 90例无中枢神经系统症状及体征且颅脑磁共振检查正常的儿童（年龄5d～18岁）。按年龄分为5组: 婴儿组（组1,≤1岁）,幼儿组（组2,＞1～3岁）,学龄前组（组3,＞3～6岁）,学龄组（组4,＞6～12岁）,青春发育期组（组5,＞12～18岁）。每个年龄组内再按性别分为男、女2组。各组儿童分别行头部扩散张量成像, 根据感兴趣法选取皮质脊髓束感兴趣区并重建,测量重建的皮质脊髓束的扩散张量参数并进行统计学分析。 结果 各年龄组的表观扩散系数(ADC)值、分数各向异性(FA)值、纤维示踪平均长度、体积以及示踪的纤维束数量不完全相同（P<0.01）;组间的两两比较间发现,1组与2组间ADC值、FA值及示踪纤维平均长度差异具有统计学意义;2组与3组间FA值差异具有统计学意义;3组与4组间ADC值、FA值、示踪纤维平均长度、纤维束数目及体积差异均具有统计学意义。ADC值与年龄间呈负相关,余参数与年龄间呈正相关。结论 儿童皮质脊髓束发育具有阶段性,且具有阶段性特征;磁共振扩散张量技术可用于观测儿童皮质脊髓束,评价其发育状况。     

3—7岁儿童进食行为与气质关系的探讨

目的 为了探讨3－7岁儿童气质与进食行为的关系。方法 采用CPTS（China preschool-children temperament scale)问卷方式对410名3－7岁儿童的气质类型进行家长填表评定（parent temperament questionnaire,PTQ),然后按国内常模结合评定,并对其进食行为进行调查。结果 不同气质类型的儿童其进食行为有显著差异,进食行为问题发生率以D型和I－D型气质儿童为最高,S型气质儿童次之,E型发生率最低。D与I－D型偏食、加餐的发生率最高;D与S型气质儿童进餐速度最慢,E型最快;D型气质儿童进餐情绪最差,E型最好。结论 儿童的进食行为与气质类型有密切相关性。不同气质类型的儿童具有不同的进食行为表现。抚育者必须注意气质特性对儿童进食行为的影响。     

儿童记忆发展的横断面研究

目的；本研究采用横断面法研究6－18岁儿童记忆能力随年龄发展的规律。方法：采用比例随机取样法，在长沙、湘潭、醴陵三地的4所小学，5所中学和1所中专抽取322名儿童，对入组儿童用多维记忆评估量表作个别记忆测查。结果：随年龄增长，各记忆测验和因子分均有显著增加（P＜0．001），但不同测验和因子分增长的速率和达到峰值年龄不同，外显记忆、日常生活记忆和总记忆成绩在14前呈快速增长，每组的得分均显著高于前一组的得分（P＜0．05），15岁后得分无明显增加，内隐记忆、自由回忆、再认记忆和记忆广度得分在12岁前呈连续增加（P＜0．05），13岁后得分无显著改变。结论：儿童各种记忆能力都随年龄增长而发展，各种记忆快速发展的年龄，增长的速度和达到高峰的时期不尽相同。     

武汉市1150例学龄前儿童气质特点分析

目的：了解学龄前儿童气质变化特点，为制订武汉市儿童气质常模提供依据。方法：选取武汉市桥口和江岸两城区3所幼儿园中1150名符合条件学龄前儿童为调查对象；采用《3～7岁儿童气质测查问卷》和自制《学龄前儿童基本情况调查表》进行调查。结果：随年龄增长，儿童活动水平降低、节律性增强、注意分散度降低且更易于接近，气质朝积极方向发展；男童较女童活动水平高，节律性强、心境积极，反应阈高；合并麻烦型的构成比高于全国常模；男女童与常模的维度得分存在较多差异。结论：武汉市学龄前儿童气质呈现明显的性别与年龄规律，但与全国常模存在较多差异，应进一步寻找原因，必要时建立武汉市学龄前儿童气质常模。     

培养独生子女健全人格的初步探讨

目的 :通过对独生子女健全人格的培养 ,提高儿童的心理素质。方法 :按照国家计划生育委员会培养独生子女健全人格课题要求 ,对 90例研究组 (由胎教组、早教组和幼教组构成 )实施培养方案。采用Achenbach儿童行为量表测定幼儿心理卫生状况 ,用中国比奈测定智商 ,用儿童社会适应量表测定社会适应能力 ,用儿童气质量表评定气质类型 ,并设 86例对照组进行分析比较。结果 :研究组行为问题检出率为 7 7% ,低于对照组的 1 0 4 7%和全国流调的 1 4 3%。智商 (t =5 8,P <0 0 0 1 )及社会适应能力 ( χ2 =6 4 ,P <0 0 5)研究组优于对照组 ,气质评定两组差异无显著性 (P >0 0 5)。结论 :通过近六年来对研究组儿童和家长的心理指导和健全人格培养取得初步成效。     

上海市1个月-12岁儿童气质特点研究

目的 :探讨儿童气质的变化特点 ,并为建立常模提供依据。方法 :选取有代表性的上海市 1个月— 12岁的儿童 ,有效例数 2 15 3人 ,采用Carey的EITQ、RITQ、TTS、BSQ、MCTQ进行儿童气质的研究 ,分别按年龄和性别进行分析。结果 :1岁以内气质的性别差异无或很小 ;1-3岁儿童中男孩较女孩反应强烈 ;3 -7岁儿童中男孩活动量较高、节律性较强、反应阈较高 ;8-12岁儿童中男孩的活动量较高、可预见性较低、反应较强烈、坚持性较低。 1岁内儿童的活动水平随年龄而增高 ,1岁以后的儿童总体上表现为高年龄组儿童的活动水平降低、适应性更强的倾向 ,3岁以后的儿童表现出随年龄增加而反应强度下降、坚持性增高的倾向 ,1-7岁之间儿童的注意分散度逐渐下降。气质特点约从 7岁左右开始更稳定。结论 :儿童气质的性别差异随年龄增长而逐渐显现出来 ,高年龄组中差异显著的维度较低年龄组多。气质特点随年龄变化的趋势与儿童的神经心理发育密切相关。     

儿童关于特质的性别差异信念的发展

目的:考察3~8岁儿童关于特质的性别差异信念及其发展特点。方法:采用个别测查法对379名儿童进行测查。结果:①从总体上看,各年龄组儿童倾向于将男性化特质归于男孩,将女性化特质归于女孩;②男孩比女孩更倾向于将男性化特质与男孩相联系,而女孩比男孩则更倾向于将女性化特质与女孩相联系;③从总体上看,学前阶段儿童将男性化特质与男孩相联系、将女性化特质与女孩相联系的倾向逐渐增强,6岁之后二者均处于稳定水平。结论:我国儿童从3岁起就持有关于特质的性别差异信念,他们对同性特质的性别差异信念强于对异性特质的性别差异信念,并且这些信念在学前期间不断增强,6岁左右趋于稳定。     

北京市农村地区1～3岁儿童气质特点的研究

目的 探讨北京市农村地区儿童的气质特点及其影响因素,以指导家长因材施教,减少异常行为的发生.方法 在北京市大兴区随机选取身体健康、DDST发育筛查正常的1～3岁农村儿童,采用Carey的TTS,BSQ进行儿童气质的研究,家庭问卷了解环境因素.结果 气质各维度在1～3岁儿童不同年龄、不同性别间没有显著差异;与市区儿童相比,1～3岁农村儿童活动量大、反应强度低、坚持时间短、注意易于分散、反应阈高,3岁组反应强度低、坚持时间短.出生体重和养育人文化影响1～3岁儿童的气质特点.结论 1～3岁儿童气质在农村和城市存在差异.     

宋楼镇儿童乙肝疫苗接种效果调查分析

目的：调查分析宋楼镇儿童乙肝疫苗接种的效果情况。方法2013年5月对宋楼镇幼儿园在园内的2~6岁学龄前儿童共562例分为2~岁、3~岁、4~岁、5~岁和6岁共5个组，进行乙肝疫苗接种效果调查。空腹抽取静脉血3皂l分离血清备用，以酶联免疫法(ELISA)来测定乙肝表面抗原(HBsAg)和表面抗体(抗-HBs)。结果表面抗体阳性率最高为2~岁年龄组，达到90.54%；最低的为6岁年龄组，达到82.67%。伴随着儿童年龄的增长，儿童的表面抗体率在2~6岁呈现一个下降的趋势，并且显示在各年龄组阳性率卡方趋势的检验结果，存在明显差异，具有统计学意义(字2=22.41，<0.05)。结论可当儿童于3~4岁时做一次免疫加强接种乙肝疫苗，由此可促进疫苗的免疫保护效果的提高。     

早期干预对独生子女气质培养作用的初步评估

人格的发展始于生命的开始。早期教育对儿童气质的培养是有效的。本研究采用前瞻性的方法，观察了胎儿期、早教期（1岁）、幼教期（3岁）进行早期系统干预的效果，并与不干预组6岁时儿童气质进行了对比评估，以期为我国儿童的优育、优教提供理论和方法学的指导。     

韶关市学龄前儿童贫血情况调查

目的 为了解韶关市学龄前儿童贫血情况，并为改进保健举措提供科学根据。方法 采用WHO推荐的氰化高铁血红蛋白测定法，使用SWELAB AC-970血球计数仪对韶关市区托幼园所2004年3月～10月在园所儿童11277名进行了血红蛋白测定，采用z。检验方法分析数据。结果 11277名儿童中贫血检出率为8，12％，男童检出率为7．82％，女童检出率8．48％，经统计学处理男女贫血检出率无显著性差异（P〉0．05）；1～2岁组贫血检出率为9，19％，3～4岁组检出率8．49％，5～6岁组检出率7．36％：3～4岁组与5～6岁组比较，贫血检出率经统计学处理有显著性差异（P〈0．05）；3～4岁组、5～6岁组分别与1～2岁比较，贫血检出率无显著性差异（P〉0．05）；不同形式托幼园所儿童的贫血检出率差异无显著性（P〉0．05）。结论 不同性别、不同年龄、不同形式托幼园所儿童均可发生贫血，因此，根据儿童特点，实施合理营养，是保证小儿正常生长发育、增强体质的重要途径。     

2708名4-14岁儿童的品德、个性和气质评估

目的 :探讨我国独生子女的品德、个性和气质差异。方法 :采用自编的学龄前儿童和学龄儿童品德表、 4-9岁和 10 -14岁儿童气质表及艾森克儿童个性问卷 (EPQ)对 40 8名 (配对组 )和 2 3 0 0名(非配对组 )独生与非独生子女作了品德、个性和气质的测试。结果 :品德总分在父母问卷中 ,配对组与非配对组中独生组的品德总分均显著低于非独生组 (P≤ 0 0 5 ) ,而在教师问卷中两组差异无显著性。个性类型中 ,非配对组中的学龄组独生组的外向型个性类型显著高于非独生组 (P≤ 0 0 5 ) ,而配对组两组差异无显著性。在情绪稳定性方面 ,独生组的情绪不稳定型显著高于非独生组 (P≤ 0 0 5 ) ,而情绪稳定型则独生组显著低于非独生组 (P≤ 0 0 1)。气质类型中 ,配对组和非配对组中 ,独生组的胆汁—多血质型和胆汁—抑郁质均高于非独生组 (P <0 0 5～ 0 0 1)。其余各项两组均差异无显著性。结论 :独生与非独生子女的个性气质随年龄增长差异渐不明显 ,与家庭评价有关。     

家庭环境与儿童气质

目的：探讨影响儿童气质的因素。方法：采用NYLS《3－7岁儿童气质量表》家长评定问卷（PTQ），父母养育方式评定量表（EMBU），家庭环境量表中文版（FES－CV），和艾森克人格问卷（成人），用分层整群抽样法，对杭州地区3－6岁549例入托儿童进行了调查。结果：儿童每天看电视时间与儿童气质类型有关。父母养育方式中，情感温暖理解、惩罚严厉、过分干涉对儿童气质有影响。家庭环境、父母EPQ评分、入托情况等未显示有相关性。结论：父母养育方式和儿童看电视时间看学龄前儿童气质类型的主要影响因素。     

3736例体检儿童肥胖检出情况分析

目的 了解0-7岁儿童超重、肥胖发生情况及特征,为探索控制儿童肥胖发生方法提供依据。方法 按照WHO身高别体重儿童肥胖诊断标准评定,10％～19％为超重,20％-29％为轻度肥胖,30％～49％为中度肥胖,50％及以上为重度肥胖。共随机调查0-7岁儿童3736例。按0岁-1岁～、2岁-、3岁-、4岁-、5岁-、6-7岁,共七个年龄组进行分析。结果 0岁～、1岁～、2岁～、3岁～组儿童超重检出率高于肥胖检出率,其中1岁-组儿童超重检出率最高12.42％;2岁-组肥胖-超重比最高3.25。而4岁～、5岁-、6～7岁组儿童则肥胖检出率高于超重检出率,其中6～7岁组儿童肥胖检出率最高13.92％。结论 在0岁-、1岁-、2岁～组的散居儿童或托儿所儿童,以及3岁～组幼儿园小班儿童,应以控制超重儿童的发生和控制超重向肥胖发展为重点。而在4岁-、5岁-、6-7岁组的幼儿园中、大班儿童,应将综合治疗儿童单纯性肥胖症的措施贯穿于托幼机构儿童一日生活活动中,积极进行轻、中度肥胖矫治防止重度肥胖的发生,并积极对重度肥胖儿童作出明确的诊断及治疗。     

家庭弹性与学龄前儿童及其父母睡眠问题的关系

目的:了解家庭弹性与学龄前儿童及其父母睡眠问题现状,并探讨三者间关系.方法:2020年4-5月选取286位家中有1.5～5岁学龄前儿童的父母为研究对象并使用一般资料调查表、1.5～5岁儿童行为量表(CBCL/1.5-5)中的睡眠因子、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)及12条目中文简版家庭弹性评定量表对其进行问卷调查.采用...