美国心理咨询从业者继续教育培训存在的问题、原因及启示

美国是心理健康服务体系较为发达的国家,在心理咨询师相关资格认证制度、继续教育培训实习督导制度以及配套政策方面都比较完善.但随着临床实践领域的巨大变化,其心理咨询从业者继续教育培训产生诸多问题.本文对这些问题加以探讨,希望给中国心理咨询从业者继续教育培训提供启示.     

北京大学医学部骨科访学教育经验与思考

北京大学医学部访问学者继续教育制度（中青年骨干研究班）是国内比较先进、全面的医学继续教育制度,其中的导师制指导是访问学者继续教育的良好方法,在此依据对于访问学者学习效果调查问卷,并结合其反馈结果分析探讨目前国内访问学者教育体系的优势与不足,同时,对我国访问学者继续教育制度现状及难点进行剖析,并就访学继续教育在国内的应用提出具体建议。     

开展继续医学教育 加快医院人才培养

从建立科学、合理的继续教育管理体制,使继续教育工作层层有人抓;加强继续医学教育管理的规章制度建设;认真组织申报继续教育项目和开展院内继续教育活动;实施经费保障制度,为卫生技术人员参加继续教育创造条件;建立检查评估制度,促进和加强继续教育工作深入开展等5方面,介绍深圳市人民医院开展继续教育工作的做法和体会。     

发挥高校教学资源优势,开展执业药师继续教育

为加快实现我国药师制度与国际药师制度的接轨,执业药师的继续教育工作显得尤为重要,高等药学院校应该义不容辞地承担起执业药师的继续教育工作,结合北京大学药学院开展执业药师继续教育工作的实践,分析当前我国执业药师队伍现状,对高等药学院校如何充分利用教学资源开展执业药师继续教育工作进行探索。即在充分利用现有教学资源的基础上,加快教学改革步伐,充分发挥高校教学科研优势,提升我国执业药师继续教育水平。     

中医药继续教育登记办法

第一条 为加强中医药继续教育管理工作，保证中医药专业技术人员参加和接受继续教育的质量，进一步健全中医药继续教育制度，根据《中医药继续教育规定》，制定本办法。     

基于图书馆、学术会议建立医学继续教育在线平台的思考

探讨以图书馆为依托、学术会议为内容建立医学继续教育在线平台的构建与应用。在取得与会专家的同意下,对学术会议大会内容进行录制,制作成继续教育学习视频。通过构建服务器、云服务等平台,实现在线继续教育,并完成学分发放等程序;与其他专业性继续教育平台相结合构建一个完整的继续教育体系。研究初步设计出了医学继续教育平台构建模式。医学继续教育平台的构建提升了学会会议举办方的地位,方便了专业技术人员的继续教育学习,具有良好的社会效益及经济效益,值得推广。     

关于我国医学毕业后继续教育制度化的建议

医学教育体系应当包括医学毕业前教育、毕业后教育和继续教育三个部分,毕业前教育是指现行的医科学校教育,毕业后教育是指硕士或博士研究生教育,继续教育则是指大学毕业或/和研究生毕业后进行的终身教育。后者所涉及的人数众多,且直接影响到我国医生的水平和发展,反映我国的医学防治水平。关于医学毕业后继续教育,解放以来主要以临床进修为主,也开办各类学习班。但对于继续教育的内容要求、层次与考核缺乏统一的规定,没有形成制度。本文就此提出建议,希望探索出适合我国国情的继续教育制度,把我国临床医学水平提高到世界先进     

师资继续教育模式的研究与实践

研究师资继续教育模式可为教师构建不断演进的、可持续发展的知识体系,增强创新能力,提高综合素质.第二军医大学南京军医学院自1994年试行师资继续教育制度以来,经过实践、修订、再实践、再修订,形成了师资继续教育系列运行模式和配套激励机制,师资继续教育建成体系,教学质量上水平、上效益,教师爱教敬业,争创优质育人佳绩.     

基于图书馆、学术会议建立医学继续教育在线平台的思考

探讨以图书馆为依托、学术会议为内容建立医学继续教育在线平台的构建与应用。在取得与会专家的同意下,对学术会议大会内容进行录制,制作成继续教育学习视频。通过构建服务器、云服务等平台,实现在线继续教育,并完成学分发放等程序;与其他专业性继续教育平台相结合构建一个完整的继续教育体系。研究初步设计出了医学继续教育平台构建模式。医...     

关于卫生学继续教育的几点思考

继续医学教育是医学教育的重要组成部分,是新近发展的一种新的教育制度。随着医学教育模式的改变,卫生学继续教育仍存在一定问题并有待于进一步的完善提高。本文从充分发挥高等医学院校在卫生学继续教育中的作用、重视和创新高等医学院校卫生学教师的继续教育工作、高度重视实践教学在卫生学继续教育中的作用以及运用现代化教学手段,充分利用网络资源等方面对此进行了阐述。     

全国中医继续教育研讨会在成都召开

全国中医继续教育研讨会于1989年11月13～19日在成都中医学院召开,与会的代表及专家共108人,国家中医药管理局高教处、卫生部成教处负责同志参加了会议。这次研讨的主要议题是:(1)从理论的角度对中医继续教育的性质、作用和地位进行深入讨论;(2)寻求建立和完善中医继续教育制度的途径和方法;(3)修改《中医继续教育条例》。     

完善我国执业药师制度的冷思考

我国于1994年确定执业药师制度至今已近20年,期间取得了一些成绩,但该制度总体发展缓慢,执业药师难以发挥保障药品安全的重要职责。当前我国执业药师制度存在诸多问题,包括执业药师法律地位不明确、执业药师考试制度有待完善和执业药师继续教育制度需要规范等。应该确立执业药师资格为药学人员执业的准入门槛,通过立法提升执业药师法律地位,完善执业药师考试和继续教育制度。     

高职院校继续教育的作用、存在的问题及对策

论速高职院校继续教育的作用，指出高职院校继续教育发展过程中存在的问题及对策，旨在促进高职院校继续教育持续、健康、快速发展。     

对我国执业药师制度存在问题的探讨

目的：为我国执业药师制度的完善提供建议。方法：分析我国现行执业药师制度存在的问题。结果：我国执业药师制度存在无法律保障、报考人员资格不合理以及继续教育内容设计不科学等问题。结论：我国应加快《执业药师法》的出台,将报考人员学历提高到本科水平,并取消工作年限的限制以及完善继续教育内容。     

护理学继续教育的现状分析与对策

继续教育已成为临床护士完善自己,适应现代护理学发展的重要途径。我科对护理继续教育进行探讨,充分认识到继续教育的重要性,必须有准确的教育方法、针对性强的教育内容、措施和制度的保证。这样,才能使所学知识应用于临床,更好地为患者服务。现将经验和体会报告如下:1继续教育的重要性随着医疗卫生事业的发展和进步,护理学已由简单的、     

对医学专科学校化学教师继续教育的思考

医学专科学校化学教师面临更新知识途径狭窄及医学知识匮乏的问题,不能适应现代医学模式的转变,需要完善继续教育制度,逐步建立终身教育体系。本文就继续教育的课程设置原则、办学形式、考核办法提出自己的看法。     

利用友通科研管理系统实现继续教育计算机管理

继续教育，是指针对专业技术岗位需要开展的，使专业技术人员能经常获得新知识、新技能的补充、更新、提高和完善教育制度。继续教育坚持为科学技术进步和社会经济发展服务，注重针对性、实用性和先进性。     

美国医院医疗费用支付、医院质量管理及对我国医改的启示

通过分析美国医院医疗收费标准、费用支付方法以及医院质量评审制度,发现美国现行医疗卫生体系的优势主要在于充分体现了对弱势群体的人文关怀、形式多样的医疗付费方式以及完善的医疗质量评审体系对医院起到了很好的监督和促进作用,美国执业医师的继续教育制度和监督管理严格、完善、全面。低效率和高成本是目前美国医疗体制的主要问题。     

执业药师继续教育现状分析及对策探讨

目的：分析研究执业药师继续教育现状,为加强执业药师继续教育提供参考。方法：对31个省（区、市）药品监督管理局2021年开展执业药师继续教育工作情况进行调研,了解开展继续教育管理机构、施教机构、学分授予、培训形式等基本情况,分析目前执业药师继续教育中存在问题,提出解决对策。结果：各地继续教育管理机构不统一,尚未建立施教机构竞争和退出机制,继续教育学分授予有待进一步规范,培训形式较为单一。结论：管理部门可制定完善执业药师继续教育相关制度,理顺管理体制;建立遴选标准,引入竞争机制;加强施教管理,提升培训质量;严格监督检查,全面加强管理,为保障执业药师继续教育权益,不断提高执业药师能力奠定基础。     

图书馆员继续教育工作之探讨

分析了我国图书馆员继续教育工作的现状和不足：继续教育缺乏公平和内在动力，缺乏科学的人才竞争机制；提出了建立人才培训制度，完善考核评估体系等建议。