医学生教育成本核算的探讨

高等教育公平性在客观上要求成本核算,其核算机制的建立是完善教育收费制度的关键,也是成本控锖寸的基础。医学生教育与其它专业相比具有学制长、教学实践投入高且实践性强等特点,因此医学生教育成本明显高于其他专业的学生。实施高等教育成本核算选择会计法有其客观性,但需要改革现行高校会计制度。     

上海医科大学教学成本的核算及相关思考

随着高等教育事业的蓬勃发展．教学投入不足已成为教育发展矛盾的焦点，在这种情况下，如何以最节省的成本投入，培养最优秀的学生．是高校的教学管理者正在积极思考的课题。本文试图从表校的1998～1999学年的教学成本出发．通过教学成表与教育成本的结构关系及各学院、专业之间的差异探究教学成表数量及构成的合理性。     

单病种成本4种核算方法对比研究

目的：比较单病种成本4种核算方法的利弊,为医院病种成本核算方法及医疗病种成本控制管理研究提供参考。方法总结作业成本法、临床路径法、医疗项目叠加法、回顾性调查研究法核算单病种成本的步骤及原理,对比分析各方法的利弊。结果传统的单病种成本核算方法各有利弊,这些核算方法的差异会导致最终核算结果的差异,影响单病种成本的可比性,最终影响单病种付费改革的运行。结论考虑病种成本多因素的影响,急需探索一套满足大部分公立医院核算需求,平衡医院和患者各方因素,且科学可比的单病种成本核算方法。     

以教育成本核算为杠杆推进高职院校管理改革

教育成本核算就是利用一定的技术手段和方法，对教育远行过程中各种费用的发生和成本的形成进行核算，计算在人才培养过程中耗费于一定人才对象的劳动价值总和。教育成本核算包括2个基本环节，一是按照规定的成本开支范围，对各项费用进行汇集，计算出为培养学生而支付的实际发生额：二是根据成本核算对象，采用适当的方法计算出学校教育总成本和生均教育成本。教育成本核算在高职院校管理中起4个方面的杠杆作用：专业设置和调整的杠杆、人力资源配置的杠杆、教学资源配置的杠杆、合理调整分配制度的杠杆。     

对比分析临床医学专业留学生教学中语种的选择

通过走访、座谈、问卷调查及专业课考试成绩的分析等手段，对学习西医的来自英语为非母语国家的留学生进行的临床医学专业的授课中使用语种的调查，对比分析教学效果和学生的学习成本、留学生教育与学校的教育成本等。探讨语种的选择在教学活动中所起的作用以及与教学效果之间的关系。结果表明在临床医学专业对英语为非母语的留学生使用英语授课是可行的，能科学、客观、高效的讲授专业课程，有助于提高教学效果，降低教学成本，符合临床医学专业发展的需要。     

高等教育成本核算的若干问题

高等教育成本是高校提供教育服务的成本 ,只有与提供教育有关的支出才可计入教育成本 ,而与此无关的学校支出不能计入教育成本。从本质上看 ,高等教育成本表现为提供或接受教育服务所耗费的资源价值量。理清高等教育成本分类及其构成项目 ,正确界定核算方法 ,对于加强高校内部管理 ,优化教育资源 ,提高办学效益将起到极大的促进作用     

阑尾炎、老年性白内障及剖宫产单病种成本测算

目的核算阑尾炎、老年性白内障及剖宫产病种的平均成本,为实行单病种付费提供数据支持。方法统计分析2012年及2013年某三级综合医院阑尾炎、老年性白内障及剖宫产相关病例,运用收入直接计入法、支出配比法及占床日数成本分摊法等核算此三病种平均成本。结果 2012年阑尾炎、老年性白内障及剖宫产三病种的平均成本分别为7445.78元、7127.11元及6637.46元,2013年此三病种平均成本分别为7578.44元、7439.97元、及6868.31元。结论核算出单病种成本能使医院管理者掌握单病种费用的盈亏状况,为医保部门指导给付费用奠定基础,为以后实施DRGs预付模式创造有利条件。     

"成本领先"核算分配在医院管理中的作用

探讨了医院实施成本领先战略的意义,建立成本领先的核算分配激励机制的原则及方法;讨论了成本领先的核算分配激励机制的作用;提出在应用成本领先的核算分配激励机制过程中,应把握好改革发展与协调稳定的关系,努力实现理论与实践、精神与物质、个人价值取向与组织目标等的协调统一.     

基于RBRVS和TDABC法的胆囊结石单病种护理的成本核算

目的 核算腹腔镜下手术治疗胆囊结石的护理成本,为制定其收费标准提供科学依据,同时为核算其他单病种护理成本提供思路和方法学指导.方法 在核算出胆囊结石"核算项目"成本的基础上,测量"核算项目"的操作频次,将"核算项目"与其操作频次的乘积相加,获得胆囊结石单病种护理成本."核算项目"的核算步骤:将护理项目分为"核算项目"和"分摊项目";"核算项目"的成本等于其人力成本、材料成本、间接成本和"分摊项目"的人力成本和材料成本之和;借鉴资源为基础相对价值量表法(RBRVS)核算护理项目的人力成本;利用时间驱动作业成本法(TDABC)分摊"分摊项目"成本和间接成本.结果 腹腔镜下手术治疗胆囊结石的单病种护理成本为1615.11元,实际收费为1043.00元,成本回收率为66％.结论 腹腔镜下手术治疗胆囊结石的现行收费与成本核算结果之间存在差距,不能完全体现护理人员的劳动价值.     

高等医学院校教育成本核算

目的:探求一种对高等医学院校可行的教育成本核算方法,并研究教育成本的发展规律。方法:运用会计调整法对某高等医学院校2003-2004、2005-2006、2007-2008三个学年的教育成本进行核算。结果:2003-2004学年,学校教育成本为19323.40万元,年生均成本为1.52万元;2005-2006学年,学校教育成本为25519.12万元,年生均成本为1.60万元;2007-2008学年,学校教育成本为30192.68万元,年生均成本为1.69万元。结论:运用会计调整法对高等医学院校进行教育成本核算具有可行性,随着市场经济的发展高等医学院校的教育成本在逐年增加。     

基于网络模式的医院全成本核算管理路径研究

探讨和阐述基于网络模式下医院全成本核算管理目标、组织体系、核算理论体系、核算数据标准化、核算数据自动采集、核算数据监督审计及核算数据多维分析等系统化管理路径,对于创新科学管理方法和规范管控各类成本具有重要作用。     

医院科级成本核算管理系统的开发与实践

医院科级成本核算管理系统的开发与应用,是建立在规范科学的核算方案之上,对收入进行自动分解、成本自动归集,能够为医院各科室提供真实、及时、有效的核算数据报表及成本计划、分析、预测、控制等信息,是医院实施全成本管理的重要技术支撑平台.     

医院水电气计量核算管理系统的研制及其综合管理效益

当前,医院水电气节约成为建设节约型医院的重要环节.该院研制的"医院水电气计量核算管理系统"能合理准确地核算水电气消耗,通过对医疗核算科室的限额管理和成本控制、生产供应单位的生产效率考核、内部服务单位成本的计入、后勤社会化保障成本的收取及管线损漏管理维护等有效管理手段,为提升医院水电气的管理效益提供一整套较为科学、合理的解决方案.     

消毒供应中心全成本核算实践分享

目的:为了核算复用无菌物品生产过程的真实价格,反映客观真实的医疗成本,为实行绩效管理提供依据,使消毒供应中心不成为医院管理的盲点。方法:对2014-2016全年生产无菌物品全过程的所有相关资料进行审核和归集。(1)使用按工作区域分别计算间接成本与按每项操作流程计算直接成本相结合的方法。(2)不同物品分类分区的方法核算。(3)先计算单件物品成本,再根据包内容物计算包内物品总成本。结果:核算出了所有复用无菌物品生产价格,使用成本核算价格计算当月工作量的收入,减去当月所有开支消耗,收支基本持平。结论:根据核算出的成本价格进行成本分析,收支持平,表明核算的成本价格真实有效。在核算时分别将高温物品、低温物品、敷料包进行分类分区核算,核算高温灭菌物品成本时使用在清洗过程分类计算,在包装、灭菌、发放过程混合计算的方法核算高温物品,既简便了核算方法,又相对合理的体现各种无菌器械生产过程成本的差异性,如有价格变化也易于调整。有利于管理者为科学地做好消毒供应中心成本计划和决策提供重要依据,也为实行下一步的集中供应提供了价格依据。     

高职院校外语教师的专业发展及其有效途径

学生外语水平提升及外语教育整体质量提高的关键是外语教师专业素质得以发展。现主要结合目前我国高职教育以及各高职院校外语教师的实际,以外语教师专业发展的主要内容为基础,从校企合作培训、教学反思、教研活动、现代教育技术及自主培训5个方面提出外语教师专业发展的有效途径,旨在进一步提高外语教师的专业素质和外语教育的整体质量,以期对教育教学工作的进一步改革和高技能人才的培养产生积极的影响。     

试论临床护理教学中的护理职业道德渗透教育

护理学的发展及新型护患关系的确立需要护士具有良好的职业道德,寓护德教育于临床护理教学之中是提高学生护德素质的重要途径。通过调查分析目前临床护德教育所面临的问题,提出从强化专业学科的护德渗透教育意识、发挥学科教学的教育功能及加强临床实践教学等环节来实现融护德教育于专业理论与技能教育过程中,以提高学生的护德修养。     

高职高专护理专业实践性教学环节问题的探讨

高职高专护理专业是实践性很强的专业,但目前我国高职高专护理专业教育在实践性教学环节存在多方面的不足,严重影响人才培养的质量.本文结合我校教学实际状况探讨我国高职高专护理专业教育实践性教学环节存在的主要问题及解决问题的方法和思路.     

微型化学实验在药学专业教学中的应用研究

目的：将微型化学实验技术引入到高职高专药学专业的化学教学中，实现绿色化学理念和目标。方法：设计出将常规实验与微型实验相结合，将基础化学与专业化学相整合的实验教学模式进行教学比较。结果：微型化学实验的引入节约教学时间，降低实验成本，改变学生的学习方式，促进学生综合素质的提高。结论：微型化学实验在医学院校药学专业教育中有着重要的作用。     

山西医科大学汾阳学院卫生信息管理专业教育的SWOT分析

应用SWOT分析法对汾阳学院卫生信息管理专业教育的优势、劣势、机会及威胁进行分析,提出了发展汾阳学院卫生信息管理专业教育的对策:明确培养目标,突出专业特色;壮大师资队伍,提高教师素质;转变教学理念,强化实践教学;加大宣传力度,提升专业形象.     

针灸推拿学专业导论课程思政建设与实践研究进展

针灸推拿学专业导论课程通过教授针灸学和推拿学的基本知识,让学生认识针灸推拿学发展历程及理论体系,基本掌握本专业的知识框架及核心理论。在针灸推拿学专业导论课程教学中融入思政元素,探索中医院校课程思政建设对新生的影响,以期达到思政教育、人文教育和中医药专业教育目标。