社区离异女性网络心理护理干预

目的 了解社区离异女性的心理状况,探讨网络心理护理干预的效果.方法 采用症状自评量表(SCL-90)时社区50名离异女性进行调查,并随机选择其中25名作为观察组,实施3个月网络心理护理干预;对照组(25名)不进行心理干预.结果 离异女性SCL-90各因子中,阳性症状、强迫症状、人际关系敏感、焦虑、抑郁、敌对因子分均较高,与国内常模比较,差异有显著性意义(P＜0.05,P＜0.01).观察组心理干预后,阳性症状、强迫症状、人际关系敏感、焦虑、抑郁、敌对6个因子评分显著低于对照组(P＜0.05,P＜0.01);而与常模比较,差异无显著性意义(均P＞0.05).结论 社区离异女性心理状况值得社区护士关注,可通过网络对离异女性进行心理干预,改善其心理状况.     

心理卫生教育对高职护生心理健康状态的影响

目的探讨心理卫生教育对高职护生心理健康状态的影响。方法对120名高职护生开展心理卫生教育干预,内容包括心理卫生知识讲授、小组咨询、专业教学与心理健康教学相结合、心理健康宣传活动和心理健康网站利用、建立护生心理档案等。干预后采用SCL-90症状自评量表测评。结果干预前强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、其他因子分及总均分显著高于常模（P〈0.05,P〈0.01）;干预后强迫症状、人际关系敏感、偏执及其他症状4项因子分显著低于常模（P〈0.05,P〈0.01）;心理卫生教育前后SCL-90自评结果除躯体化、抑郁、恐怖及精神病性因子外,其余各项因子均分比较,差异有统计学意义（P〈0.05,P〈0.01）。结论心理卫生教育可提高护生的心理健康水平。     

心理卫生教育对高职护生心理健康状态的影响

目的探讨心理卫生教育对高职护生心理健康状态的影响。方法对120名高职护生开展心理卫生教育干预,内容包括心理卫生知识讲授、小组咨询、专业教学与心理健康教学相结合、心理健康宣传活动和心理健康网站利用、建立护生心理档案等。干预后采用SCL-90症状自评量表测评。结果干预前强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、其他因子分及总均分显著高于常模(P0.05,P0.01);干预后强迫症状、人际关系敏感、偏执及其他症状4项因子分显著低于常模(P0.05,P0.01);心理卫生教育前后SCL-90自评结果除躯体化、抑郁、恐怖及精神病性因子外,其余各项因子均分比较,差异有统计学意义(P0.05,P0.01)。结论心理卫生教育可提高护生的心理健康水平。     

肾病综合征患儿家长的认知干预

目的 减轻肾病综合征患儿家长的精神症状，提高其对疾病防护知识的了解程度。方法 采用认知干预为主的方式．对38例肾病综合征患儿家长进行心理干预。采用自编疾病防护知识调查表及症状自评量表（SCL-90）分别于入院时（干预前）、入院2周（干预后）进行调查。结果 肾病综合征患儿家长疾病防护知识缺乏．干预后，11项疾病防护知识了解率均达100．0％。干预前．除强迫症状、人际关系敏感、精神病性外．家长SCL-90其余各因子均显著高于国内常模（P〈0．05，P〈0．01）；干预后．躯体化、抑郁、焦虑、敌对4个因子评分显著低于干预前（P〈0．05．P〈0．01），各因子与国内常模比较．差异无显著性意义（均P〉0．05）。结论 心理干预可有效减轻肾病综合征患儿家长的精神症状．提高其对疾病防护知识的了解程度。     

乳腺增生患者月经前后的心理状态分析及中医护理

目的探讨月经期前后乳腺增生患者心理问题的异同．以指导临床护理人员进行相应的心理干预。方法采用症状自评量表（SCL-90）对220例乳腺增生门诊患者以问卷方式进行心理问卷调查。结果乳腺增生患者在躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性6项因子得分上显著高于常模（P〈0．05，P〈0．01）；而在人际关系敏感、敌对、偏执3项因子得分上显著低于常模（均P〈0．01）。乳腺增生患者月经前后的心理问题表现不同。结论临床护理人员应重视乳腺增生患者的心理问题，并根据月经周期的变化，应用中医心理护理知识给予相应的干预．以提高乳腺增生患者的心理健康状况。     

强迫性神经症病人的心理特征分析及心理护理

为探讨强迫性神经症（强迫症）病人的心理特征，应用症状自评量表（SCL－90）对40例强迫症病人进行测评，并与常模对照。结果强迫症病人SCL－90总分和各因子分均高于常模（均P＜0．01），以强迫、抑郁、焦虑、人际关系敏感等最为突出，分别为t=12.01、9．04、9．57、8．43，均P＜0．01。提示强迫症病人的心理特征以强迫、抑郁、焦虑、人际关系敏感为突出，应针对性地制定心理护理措施，以缓解精神紧张，使病人较好地适应社会生活。     

认知行为干预对急性冠状动脉综合征患者心理状态的影响

目的 探讨认知行为干预对急性冠脉综合征（ACS）患者心理状态的影响。方法 对273例ACS患者运用认知行为疗法，对其错误认知进行分析。树立正确认知观念；加强心理健康教育，促进患者相互交流，使其养成良好的生活习惯，自觉接受治疗。并采用症状自评量表（SCL-90）评定患者干预前后的心理状态。结果 干预后患者强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执因子评分显著优于干预前（均P＜0．05）。结论 认知行为干预能有效缓解急性冠脉综合征患者的抑郁、焦虑心理状态，提高其生活质量。     

老年糖耐量低减患者心理状态调查

目的探讨老年糖耐量低减（IGT）患者的心理健康状况。方法应用症状自评量表（SCL-90）对确诊为IGT的180例患者进行调查。结果180例IGT患者SCL-90总分、阳性项目数均显著高于国内常模（均P〈0．01），躯体化、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性因子分与国内常模比较，差异有显著性意义（均P〈0．01）。IGT患者躯体化、强迫、人际关系、敌对性、偏执等因子分男性高于女性（P〈0.05，P〈0.01）。结论IGT患者绝大部分存在心理障碍，提示在进行躯体疾病治疗的同时应加强心理治疗与护理。     

护理专业女大学生心理状况调查分析

目的 了解护理专业士大学生的心理状况。方法 采用症状自评量表（SCL-90）和自编的基本情况调查表对513名护理专业士大学生进行调查。结果 护理专业士大学生SCK-90总均分，躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、精神病性等6个因子分均明显高于全国青年常模，差异均有显著性意义（P〈O．01，P〈O．05）；而人际关系敏感、恐怖、偏执等3个因子分与全国青年常模比较，差异无显著性意义（均，P〉0．05）。对护理专业的满意度低、自感学习生活的压力大、同学关系较差、有心理问题不愿求助于他人等是其心理健康的主要影响因素，同时来自农村学生的心理健康状况不如城市学生。结论 护理专业士大学生心理状况不客乐观．应针对学生的健康问题进行心理疏导。     

更年期女性心理健康状况与人格特征相关性研究

目的 了解更年期女性心理健康状况与人格特征之间的关系,为制订提高更年期女性心理健康和生活质量干预措施提供依据.方法 采用症状自评量表(SCL-90)与艾森克个性问卷(EPQ)对715名更年期女性进行无记名调查.结果 更年期女性SCL-90与全国成人常模比较,10个因子除躯体化和焦虑因子分高于常模外(均P＜0.01),其余8个因子分类似(均P＞0.05)或显著低于常模(P＜0.01);城市更年期女性躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对6个因子分显著低于农村更年期女性(P＜0.05,P＜0.01),仅偏执因子分高于农村更年期女性(P＜0.05);SCL-90各因子评分与EPQ各量表(除E量表与敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他,P量表与其他,L量表与躯体化、强迫症状外)均有显著相关关系(P＜0.05,P＜0.01).结论 更年期女性心理健康总体水平正常,其心理健康与个性特征密切相关;城市更年期女性心理健康水平及个性特征优于农村更年期女性.对农村更年期女性应给予更多的心理支持及健康教育,以提高其心理健康水平.     

Psychological aspects of relaparotomy

The authors analyse the importance of the psychological barrier in the choice of the method of treatment in performing relaparotomy. Proceeding from the fact that the surgeon's psychological barrier is an objective factor aggravating the results of management of postoperative complications, the authors suggest that the indications for relaparotomy should be considered collectively. They believe that the second operation should be carried out by another, more experienced surgeon of the department. The surgeon who performed the first operation acts as an assistant during the relaparotomy.     

恶性肿瘤患者心理反应的相关因素及心理干预研究进展

阐述恶性肿瘤患者的心理反应与心理社会因素及疾病因素相关,认知疗法、行为疗法、支持-表达式疗法、暗示与催眠疗法、音乐疗法、教育性干预、集体心理疗法等心理干预方法对恶性肿瘤患者有一定的治疗效果,阐明了心理干预在恶性肿瘤治疗及康复中的重要性.     

恶性肿瘤患者心理反应的相关因素及心理干预研究进展

阐述恶性肿瘤患者的心理反应与心理社会因素及疾病因素相关，认知疗法、行为疗法、支持一表达式疗法、暗示与催眠疗法、音乐疗法、教育性干预、集体心理疗法等心理干预方法对恶性肿瘤患者有一定的治疗效果，阐明了心理干预在恶性肿瘤治疗及康复中的重要性。     

Psychological factors predict unexpected diagnoses

Background

Unexpected diagnoses and treatment recommendations can be awkward for both hand specialist and patient. We tested the hypothesis that psychological factors predict an unexpected hand specialist diagnosis after referral from a primary care provider (PCP) for management of an atraumatic hand condition.

Methods

One hundred and thirty patients referred to a hand surgeon by their PCP were asked to complete measures of symptoms of depression, catastrophic thinking, hypochondriacal attitudes and beliefs, and disability prior to the visit. Patients indicated their impression of the diagnosis and treatment recommendations. The hand specialist recorded a diagnosis and treatment recommendations after the visit.

Results

Patients receiving unexpected diagnoses had more psychological symptoms than patients receiving expected diagnoses. In logistic regression analysis, symptoms of depression were the sole predictor of an unexpected diagnosis. Patients receiving unexpected treatment recommendations had greater catastrophic thinking and hypochondriacal attitudes and beliefs than patients receiving expected treatment recommendations. In logistic regression analysis, catastrophic thinking was the sole predictor of unexpected treatment recommendations.

Conclusions

Given that unexpected hand diagnoses or treatment recommendations are both inherently awkward and associated with greater symptoms of depression, catastrophic thinking, and hypochondriacal beliefs, a practiced, thoughtful, and empathetic communication strategy may improve patient satisfaction and health outcomes.