女大学生体质追踪调研与体育教学改革

体质即人体的质量,是指在遗传性和获得性的基础上表现出的人体形态结构生理功能和心理因素的综合状态和特征。常用体格、体能、适应能力与精神状态等多方面指标衡量。大学生健康水平关系到民族的兴旺和祖国的未来。体质状况对一个国家的社会发展有深远影响。目前,我国大学生体质状况存在诸多问题,大学生身体形态、结构、机能、素质均有下降趋势,他们的身体机能、形态发育较落后,     

对我校86级115名女大学生体质的追踪测试

<正> 增强学生体质,改善学生健康状况是高校体育工作的根本任务。为了使学校体育工作更具有针对性和科学性,我们于1986年9月至1987年9月对86级女大学生分别进行了体质测试和追踪测试,现报告于后:1 测试内容和方法1.1 测试内容形态:身高、体重、胸围。机能:安静心率、肺活量。素质:速度(50m)、耐力(800m)、力量(铅球)、弹跳力(立定跳远)、腹肌力量(一分钟仰卧起坐)。     

运动处方式体育教学对女大学生体质健康的影响

依据个体差异的基本原则,选择锻炼目的、时间、强度和频率四个纬度制定符合女大学生体质情况且易于执行的运动处方。选取身高、体重、肺活量、坐位体前屈、仰卧起坐、50 m速度跑及800 m耐力跑为实验指标,对授课前后指标数据进行统计学处理与分析,结果显示体育教学中执行合理有效的运动处方能有效提高女大学生体质健康的各项指标。     

体育锻练治疗冠心病34例初步观察

冠状动脉硬化性心脏病(简称冠心病),是老年人,特别是脑力劳动老年人的常见病之—。为了适应我国“四个现代化”形势的需要,改善冠心病者的劳动力,我院内科心血管小组,除用药物治疗该病外,单用体育锻炼治疗冠心病人34例,以观察其临床效果,探讨适应于防治冠心病的锻炼方法。现将34例临床观察总结如下:     

不同中医体质类型女大学生体质健康评价分析

【目的】探讨不同中医体质类型的女大学生体质健康状况,为研究现今学生体质健康提供理论依据。【方法】采用教育部《大学生体质健康标准》和《中医体质量表》对608例女大学生进行测试判定,并运用数理统计进行回归分析。【结果】(1)本研究共发放了《中医体质量表》608份,回收600份,量表回收率为98.6%,回收的600份量表全部有效,有效率为100%。(2)在600例女大学生中,中医体质类型分布排序依次为:平和质(208例)、湿热质(180例)、阴虚质(78例)、气郁质(51例)、气虚质(36例)、阳虚质(31例)、血瘀质(9例)、痰湿质(7例)、特禀质(0例)。(3)9种体质类型的女大学生中,以平和质的体质健康标准为最好,其优秀率为59.61%,及格至良好率为39.90%,即及格以上者接近100%;在8种偏颇体质中,以血瘀质的体质健康标准为最差,其不及格率为88.89%,其次为气郁质,其不及格率为74.51%。(4)分别以体质测试等级是否优秀(≥86分)、及格至良好(60~85分)、不及格(≤59分)为因变量,以中医9种体质类型为自变量进行Forward逐步回归分析后,分别有平和质、湿热质2种和阳虚质、阴虚质、痰湿质3种及气郁质、血瘀质2种进入模型。【结论】女大学生中以平和体质为最多,并且其体质健康标准为最好,得分为优秀的人数为最多;不同偏颇体质可不同程度地干扰体质健康得分,中医体质与教育部《大学生体质健康标准》之间存在一定的辩证关系。     

某医学院女大学生体质现状分析

目的 分析评价昆明医学院女大学生体质现状.方法 随机抽样昆明医学院2010级18～20岁600名女大大学生,按照<国家学生体质健康标准>进行测试和评定.结果 身体形态指标中体重变异系数较大,肥胖检出率为21%,但发育正常;身体素质指标中柔韧素质较好,下肢爆发力、腰腹肌力量差;身体机能指标中呼吸机能较好,心血管机能差.结论 昆明医学院女大学生身体形态总体发育正常,个体间体重差别较大,身体素质较差.     

1405名大学生体质健康调查分析

<正> 大学生体质调杏是学院保健工作的一项重要内容,为了解大学生的体质、健康状况,科学地开展学院体育卫生工作,进一步增强学生体质提供依据。本文对我院89～92年级1405名本科大学生进行了身体形态和机能的调查,现报告如下。 1 对象与方法 1.1 对象我院89～92年级本科大学生,总人数1405名,其中男987名,女418名,城市学生503名,农村学生902名。其中89级学生330名,92级学生360名,年龄18～23岁。 1.2 测试内容形态:身高、体重、胸围。机能:肺活量。     

1341名女大学生痛经情况调查

对１３４１名女大学生月经情况进行了调查。结果表明，其中５１０例有不同程度的痛经，痛经发生率高达３８％；其诱因以受凉居多，劳累次之，情绪激动又次之。提示避免痛经诱因，降低痛经率，应视为妇女卫生保健工作的一项重要内容。     

203名女大学生青春发育期调查

月经初潮年龄反第二性征是反映女性青年生长发育状况的常用指标,而且该指标常与生殖生理学和妇科保健有着重要的内在联系,今对我校五届女大学生的月经初潮年龄及第二性征发育作了调查,现报告如下。 1 对象与方法     

不同年级女大学生体质状况的比较研究

目的 对湖州市某高校不同年级女大学生的体质状况进行比较分析,以发现女大学生体质的变化趋势及探讨影响女大学生生长发育的相关因素.方法 从我院门诊部搜集女大学生的体检数据,别除无效数据后,对4个年级进行随机抽样,一年级女大学生276人、二年级女大学生281人、三年级女大学生230人、四年级女大学生259人.数据以SPSS V10.0F0r windows软件进行分析.结果 4个年级女大学生身高、体重无显著性差异(P＞0.05),肺活量指数、握力指数、八百米跑得分、立定跳远得分有显著性差异(P＜0.05).4个年级女大学生体质总评有极显著性差异(P＜0.01).一年级女大学生体质良好以上者占70.0%,二年级女大学生体质良好以上者占75.8%,三年级女大学生体质良好以上者占76.9%,四年级女大学生体质良好以上者占63.3%.结论 湖州市某高校女大学生的心肺功能随年级上升而增强.一年级女大学生肌肉总体力量最弱.二年级女大学生的下肢爆发力最强,三年级女大学生肌肉总体力量最强,四年级女大学生有氧耐力锻炼较少,下肢爆发力最弱.该校一年级至三年级女大学生体质呈上升趋势,四年级女大学生体质最差.     

4 769名女大学生性行为调查

目的:了解中国女大学生性行为状况. 方法:在中国武汉地区,按学校类型、专业类型(文、理、医、艺术等)、年级等特征进行随机整群抽样.共发放5 076份问卷,回收有效问卷4 769份,有效问卷回收率为93.95%.对调查对象以无记名的自填式问卷调查表进行问卷调查.调查数据录入计算机,以SPSS 13.0进行分析. 结果:女大学生中有接吻拥抱行为者2 535人(占53.16%),性行为(性交)863人(占18.10%);不同专业和不同年级的女大学生性行为率有统计学差异,以艺术类(性行为率为35.10%)和高年级(性行为率27.56%)的发生率为高.女大学生初次性行为的原因以一时感情冲动、好奇、为了加强与男友的关系为主,还有迫于暴力等原因;而近一年内性行为的原因以为了加强与男友的关系和生理需要为主.无论是初次性行为还是近一年内的性行为,其性伴侣以自己的男朋友为主(分别占93.28%和95.28%),但也有一般熟人、一夜情对象和性交易对象;另有多性伴现象存在,最多的有11个以上的性伴.结论:女大学生中的性行为率较高,她们中存在性暴力和性滥等问题.     

100名女大学生乳房形态测量

目的：探讨青年未婚女性乳房位置与身体发育状况的关系,为青年女性乳房整形术式提供乳房定位的统计学依据。方法：对100名女大学生乳房形态和身体发育状况进行测量,对胸乳线、锁乳线、乳头间距、乳头垂直位置、乳头距乳房的内、外线距离等测定结果进行逐步回归分析。结果：提出了正确计算胸乳线、销乳线、乳头间距的回归方程式。结论：胸乳线、锁乳线、乳头间距、乳头垂直位置与身高、体重、臀围、肩宽等变量关系密切。通过计算上述指标,可准确地确定乳房位置。     

普通高校女大学生体育能力的培养

随着教学改革的不断深入发展，培养学生的体育意识，发展学生的体育能力，使学生养成终身体育锻炼的良好习惯，己成为高等院校体育教学追求和探索的一个重要目标。结合大学生的体育状况，就如何在体育教学中培养女大学生的体育能力谈几点认识。     

肩关节置换术后的功能锻练

目的:探讨肩关节置换术后的功能锻练的方法及效果.方法:对5例肩关节置换术后的患者制订康复锻练计划,正确指导其功能锻练.结果:6例患者中评分为优4例(90分以上),良1例(80～90分),可1例(70～80分),优良率83.33%.结论:肩关节置换术后的患者按计划进行功能锻练,可避免术后功能障碍.     

323名大学生兼夹体质的调查研究

本研究探讨大学生健康人群中的兼夹体质类型分布规律,以提供合理的健康指导。调查发现413名进入调查的大学生,有323名大学生属兼夹体质类型。本文针对这种兼夹体质的成因及兼夹特点进行了分析,并提出了相应的调体建议。     

634名女大学生痛经情况调查分析

目的 了解原发性痛经在高校女生中的发生情况及其相关因素。方法 采用调查表和妇科问诊两种方法对６３４名在校女大学生进行调查分析。结果 原发性痛经的发生率为３１．５５％。结论 情绪变化是痛经的主要诱发因素。     

368名女大学生月经情况的调查研究

对368名女大学生月经情况进行调查,得出月经初潮的平均年龄为(13.65±1.20)岁,95%可信区间为12.45～14.85岁;对月经生理情况、经期症状以及影响因素做了相关的调查与分析,并通过对象自测基础体温(BBT)了解女大学生卵泡期、黄体期以及排卵等的相应情况.     

女大学生体育健康教育之思索

随着性别教育在我国的展开,高校女大学生在公共体育课中的体育健康教育正在从仅单一考虑生理因素而同男大学生有所区别的教学,走向既有生理因素、心理因素,又包含社会因素相对独立的教学体系。如何完善高校女大学生体育健康教育的教学内容,探索高校女大学生体育健康教育的教学手段、方式、方法是高校广大体育健康教育工作者应该探索的重要课题之一。高校体育健康教育工作者应责无旁贷地站在教育的高度,针对高校女大学生的体育健康教育的要求展开理性的思索。1对我国女大学生身体素质问题的重新认识1.1有关文献对身体素质概念的界定身体素质…