专科与综合医院护士职业倦怠,职业压力及人格因素的比较

目的 了解精神专科医院与综合医院护士职业倦怠,职业压力及人格因素的差异及影响因素.方法 应用护士工作压力源量表、职业倦怠量表、艾森克人格问卷,对173名精神专科医院护士和139名综合医院护士进行抽样测试研究.结果 ①专科医院护士与综合医院护士的职业倦怠程度差异不明显,含情感衰竭维度(F=-0.028,P＞0.05),去人格化维度(F=1.750,P＞0.05),成就感维度(F=-1.546,P＞0.05);②专科医院护士与综合医院护士的职业压力差异显著(F=1.494,P＜0.001);专科医院护士与综合医院护士的人格特征有差异,专科医院护士在精神质与情绪稳定性2个维度上的得分均高于综合医院护士,且差异显著(分别为P＜0.01、P＜0.05).结论 精神专科医院与综合医院护士职业倦怠感尽管差异不明显,但是专科医院护士的压力更大,情绪更加不稳定.     

精神科护士职业倦怠现状调查研究

目的：调查目前精神科护士的职业倦怠状况及特点。方法：采用问卷调查法，对贵州省贵阳市多所医院173名护士职业倦怠的状况进行调查。结果：①精神科护士的情感枯竭程度中等，冷漠程度较高，职业效能感较高。②精神科护士与其他科室的相比，在冷漠维度上二者存在显著的差异。结论：精神科护士的职业倦怠程度较为严重，需要采取进一步措施来改变这种现状。     

精神科护士职业倦怠现状调查与分析

目的了解目前精神科护士的职业倦怠现状。方法采用一般资料表和职业倦怠问卷(MBI)对我院154名护士进行测试。结果①154名精神科护士在情感耗竭维度上处于中高水平为70.83%;去人格化程度较轻仅31.08%的调查对象处于中高水平;个人成就感低下维度上处于中高水平为76.57%;②男性精神科护士个人成就感低下维度显著高于女性精神科护士(t=-3.52,P<0.01);情感耗竭维度精神科护士男性显著高于女性(t=2.23,P<0.05);③倒班精神科护士情感耗竭维度显著高于不倒班精神科护士(t=-2.14,P<0.05);去人格化维度上精神科护士倒班显著高于不倒班的(t=-2.85,P<0.01);④不同护龄精神科护士在情感耗竭维度上有显著差异(F=5,61,P<0.01),进一步多重比较表明护龄11～15年、16～20年明显高于其他护龄阶段;⑤不同职称的精神科护士在情感耗竭维度上有显著差异(F=4.36,P<0.01)。结论精神科护士存在严重的职业倦怠,在性别、倒班、护龄、职称上差异有统计学意义。     

精神科护士职业倦怠与人格特征的关系研究

目的 了解精神科护士工作职业倦怠及其与人格特征的关系,进而提供一些有效的应对措施.方法 采用护士职业倦怠问卷(MBI)、艾森克个性问卷成人版(EPQ),对某精神病医院精神科临床一线80名护士进行了问卷调查.结果 精神科护士情感耗竭、个人成就感低于综合医院护士(P＜0.01),去人格化倾向高于综合医院护士(P＜0.05);情感耗竭同EPQ精神质呈显著正相关(r=0.543,P＜0.01);个人成就感与神经质呈负相关(r=-0.321,P＜0.05);性别、工龄与职业倦怠未构成显著差异性.结论 精神科护士职业倦怠水平较综合医院护士低且受个性特征的影响.     

精神科护士职业倦怠与心理健康的关系研究

职业倦怠是指那些服务于助人行业的人因工作时间过长,工作量过大,工作强度过高所经历的一种疲惫不堪的状态。Maslach把这症状分为三个维度:情感衰竭(emotional exhaustion,EE);低个人成就感(personal accomplishment,PA);人格解体(depersonalization,DE)[1,2]。护理工作的服务对象是人,围绕着服务对象的生理、心理及社会、精神等问题进行的工     

护士职业倦怠与工作压力的相关研究

目的对护士的职业倦怠、工作压力情况做探讨,揭示压力对职业倦怠的影响。方法对唐山市3家医院的200名护士,运用护士职业倦怠量表和生活满意度量表进行调查,回收有效问卷168份。使用SPSS 11.5进行统计分析,主要的统计方法有描述分析,单因素方差分析,差异检验,相关分析。结果①护士的职业倦怠整体水平较高;②护士的年龄、人事关系等人口学变量对其职业倦怠水平的影响存在显著性差异(P<0.05);③护士的职业压力与职业倦怠有显著的相关(r=0.415,P<0.01)。结论唐山护士工作压力越大,职业倦怠水平越高。     

精神科护士焦虑状况及压力源对照研究

目的了解精神科护士的焦虑状况及职业压力源,为精神科护理管理者提供科学的理论依据。方法应用焦虑自评量表、护士工作压力源量表,同时对精神病专科医院护士与综合医院护士进行评定,并作对照研究。结果精神病专科医院护士焦虑问题比较严重,焦虑总分均值明显高于综合医院护士,存在显著差异(t=41.12、37.06;P0.01);在护理工作压力源的5个方面,精神病专科医院护士的压力源主要表现在护理专业及工作、管理及人际关系和病人护理三方面,与综合医院护士比较也有显著差异(t=2.441、2.727;P0.05和P0.01)。结论精神科护士在人群中工作压力较大,普遍存在焦虑情绪,管理者对此应予以关注。加强护士的行为心理管理,协助护士正确认识和舒缓工作压力,可以保证护理工作健康、有序发展。     

精神科与综合内科护士工作压力及心身健康水平对照研究

目的对不同科室护理工作者压力水平进行研究。方法将87例精神科护士作为研究组,92例综合内科护士作为对照组,通过症状自评量表（SCL-90）、护士工作压力量表进行评定,对结果进行分析比较。结果①研究组评定结果在躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、偏执及其他因子分上明显高于对照组,两组比较差异有显著性;②两组之间在压力上存在显著差异。结论精神科护士比综合内科护士工作压力大,心身健康差。     

精神科与非精神科护士职业承诺状况研究

目的对比精神科与综合科护士职业承诺水平差异,验证职业承诺对离职倾向的预测作用,探讨精神科护理队伍不稳定的可控影响因素。方法在借鉴国外测量工具的基础上修订职业承诺问卷和离职倾向问卷,并以86名精神科护士及136名综合医院护士为调查样本,采用回归分析和独立样本t检验分析资料。结果护士的护龄及婚姻状况对其职业承诺有一定影响．精神科护士的职业承诺较综合医院护士更低（t=-3．628,P〈0．001）。结论降低精神科护士的离职倾向可针对不同个体特征,从提高护士的主、被动职业承诺入手。     

正念压力管理短训课程改善精神科护理人员职业倦怠的效果

目的:评估正念压力管理短训课程(MBSS)干预精神科护理人员职业倦怠的效果。方法:选取某精神专科医院护士56名,随机分为干预组(n=27)和对照组(n=29),干预组参加2天MBSS集训和1个月的课后自主训练,对照组在研究期间内不做干预。在基线、2天集训后、1个月自主训练后3个访视点对两组进行正念注意觉知量表(MAAS)、通用职业倦怠问卷(MBI)、抑郁-焦虑-压力问卷(DASS)测评。结果:干预组在2天集训后、1个月自主训练后的MAAS得分均高于基线,而MBI总分及各分量表得分、DASS焦虑分量表得分低于基线(均P<0.01)。对照组MAAS得分在3个访视点差异均无.统计学意义(均P>0.05),而MBI、DASS得分在3个访视点有所升高(均P<0.05)。结论:对精神科临床护士实施MBSS课程的定式训练,可以降低职业倦怠和焦虑水平。     

精神科护士领悟社会支持能力与压力应对方式关系

目的探讨精神科护士领悟社会支持的能力与工作压力应对方式的关系。方法 208名精神科护士作为研究组接受简易应对方式问卷(SCSQ)和领悟社会支持量表(PSSS)测查,研究其压力应对方式和领悟社会支持能力的特点。结果①不同压力应对方式的护士,积极应对组在领悟社会支持上的得分要显著高于消极应对组(t=10.12,P0.001);②研究组领悟社会支持得分和压力应对方式得分存在显著正相关(r=0.67,P0.001);③不同学历的护士其压力应对方式和领悟社会支持得分存在显著差异(F=12.63,18.14;P0.01),学历越高,个体压力应对方式越积极,其领悟社会支持的能力也越强。结论高领悟能力有利于精神科护士塑造更积极的压力应对方式。     

精神科护士抑郁状况调查与分析

目的:了解精神科护士抑郁情绪现状,为改善护士的心理健康提供参考依据。方法:应用抑郁自评量表(SDS)对山东省某三级精神专科医院186名护士和山东省某三级综合医院170名护士进行问卷调查。结果:精神科护士抑郁发生率为36.6%,综合科护士抑郁发生率为22.4%,差异有统计学意义(χ2=8.573,P<0.01)。精神科护士抑郁评分(45.995±11.382)与综合科(42.544±11.602)和国内常模(41.88±10.57)比较差异均有统计学意义(t=2.828,4.660;P<0.01).结论:精神科护士的抑郁发生率较综合科高,精神科护理管理者应重视护士的抑郁情绪,开展适当的心理干预,提高精神科护士心理健康水平。     

护士职业承诺与职业压力的相关研究

目的探讨护士职业承诺与职业压力源的相关性。方法采用一般资料问卷、护士职业承诺量表、护士工作压力源量表,对唐山市2个医院的100名护士进行问卷调查。结果①不同工作年限的护士职业承诺与职业压力的在继续承诺(F=9.274,P<0.001)、护理工作及专业方面的问题(F=5.975,P<0.01)2个维度方面差异有统计学意义;②不同婚姻状态的护士在继续承诺(t=-4.307,P<0.001)、护理工作及专业方面的问题(t=-2.619,P<0.05)、工作量及时间分配问题(t=-2.666,P<0.01)维度差异有统计学意义;③不同医院护士在职业承诺方面,规范承诺(t=-2.047,P<0.05)维度存在差异,在职业压力方面,护理工作及专业方面的问题(t=-2.120,P<0.05)维度存在差异;④护士的职业承诺与职业压力源成负相关(P<0.01)。结论护士的职业承诺程度高,护士的职业压力水平低。应从护士职业承诺与职业压力的关系考虑制定策略提高护士的职业承诺程度,降低护士的职业压力。     

京津冀地区精神科护士遭受暴力攻击与工作压力的关系

护士已被认为是高压力职业人群[1],遭受暴力攻击是精神科护理工作的重要特征[2],而两者之间关系的探索尚较缺乏。本研究立足京津冀地区,旨在调查该护士遭受暴力攻击的情况及工作压力的现状并分析相关性,以期为精神科护士职业安全的提升和工作压力的控制提供借鉴。     

巴林特小组改善医护人员职业压力与职业倦怠

目的:探讨巴林特小组在改善医护人员职业压力和职业倦怠方面的效果,降低医护人员负性情绪体验,有效预防医护人员职业倦怠。方法:选取潍坊市某中医院124名医护人员,采用知觉压力量表(CPSS)、职业倦怠量表(MBI-HSS)、正性负性情绪量表(PANAS),选取量表高分端的27%中的20人为研究对象,随机划分成10人的实验组,进行为期3个月的巴林特小组干预,10人的对照组,无任何干预,在干预前后分别对实验组和对照组进行测量。结果:实验组被试在CPSS总分、紧张感、失控感、MBI-HSS总分、情绪疲惫感、工作冷漠感、负性情绪水平维度上后测得分低于前测,差异有统计学意义(t=4.58,4.58,3.58,4.92,5.60,3.34,8.17;P0.01);无工作成就感、正性情绪维度上后测得分高于前测,差异有统计学意义(t=-3.00,P0.05;t=-4.58,P0.01)。对照组被试在3个量表的各个维度前后测得分,差异无统计学意义(P0.05)。结论:巴林特小组可以改善医护人员职业压力和职业倦怠。     

产科护士职业压力及对策

文章分析了产科护士职业压力主要来自于服务对象、工作性质、社会及个人生活四个方面,认为产科护士压力较大,应针对不同的压力源采取相应对策,以减轻护士压力,促进护士身心健康,从而提高产科护理质量.     

低年资精神科护士职业焦虑及相关因素

目的了解本院年资5年（包括5年）以下精神科护士心理状况及与工作压力源、心理防御机制的相关性。方法采用焦虑自评量表、心理防御机制问卷、护士工作压力源量表对护士进行问卷调查。结果研究组SAS与全国常模比较存在差异（P〈0.05）;焦虑总分与护理工作压力源的5个方面中,工作量及时间分配问题、护理专业及工作方面的问题都有不同程度的相关（P均〈0.01）;焦虑状态与不成熟型防御机制呈正相关（P〈0.01）,与中间型防御机制中的伴无能亦呈正相关（P〈0.05）,与掩饰因子也呈正相关（P〈0.05）。结论这个年资段的精神科护士普遍存在焦虑情绪,压力源主要来源于工作量及时间分配的问题,具体体现在上班的护士数量少、非护理性工作太多等。     

中小学教师职业压力、职业倦怠与心理健康研究

目的:了解中小学教师职业压力、职业倦怠与心理健康的状况并探讨其相互关系。方法:运用教师职业压力问卷、职业倦怠问卷和SCL-90对564名中小学教师进行调查。结果:教师职业压力各因子和职业倦怠的情绪衰竭、低个人成就感维度得分均高于2.5分;除了偏执、精神病性之外,被试在SCL-90各分量表上的因子分≥3的人数比例均高于4%,男女教师在人际敏感、敌对、精神病性和其他因子上存在显著差异,不同类型学校教师在除躯体化外各因子上均存在显著差异。职业压力的人际关系因子和职业倦怠总分及各维度与心理健康总分及各因子存在显著正相关。路径分析显示,职业压力和职业倦怠与心理健康间分别存在间接和直接的因果关系。结论:教师职业压力比较大、职业倦怠较为严重,心理健康水平较低。职业倦怠是职业压力和心理健康之间重要的相关因素。     

民营医院护士职业倦怠现状及影响因素

目的了解民营医院护士职业倦怠现状并分析其相关影响因素,寻求缓解工作压力的有效办法。方法应用马氏人际工作者倦怠量表(MBI-SS)和护士职业倦怠量表(NBS)简化版,对唐山市6所民营医院267名护士进行调查。结果护士职业倦怠评分为(61.32±22.78),情绪衰竭维度得分(28.57±10.60),去人格化维度得分(11.24±7.32),个人成就感维度得分(21.51±9.50)。多元回归分析表明,情绪衰竭的影响因素是压力源(t=2.46,P<0.05)、积极人格特征(t=-3.94,P<0.05)、社会支持(t=2.42,P<0.05)、再选护理工作(t=2.15,P<0.05)和收入满意度(t=2.88,P<0.05);去人格化的影响因素为积极人格特征(t=2.10,P<0.05)、社会支持(t=2.88,P<0.05)、压力源(t=2.86,P<0.05)、积极应对方式(t=-2.91,P<0.05)、收入满意度(t=2.66,P<0.05);个人成就感的影响因素是积极人格特征(t=4.24,P<0.05)、积极应对方式(t=2.72,P<0.05)。结论民营医院护士职业倦怠情况较为严重,其职业倦怠水平受工作压力源、个性特征和应对方式等因素的影响。     

精神科男护士职业倦怠与心理健康的关系

目的:了解精神科男护士的心理健康水平、职业倦怠状况及二者间关系。方法:对47名精神科男护士和53名女护士进行症状自评量表(SCL-90)和职业倦怠量表(MBI-GS)测试,将测试结果进行统计分析。结果:(1)精神科男护士SCL-90总分、躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对性、偏执、精神病性和饮食睡眠因子得分均高于女护士,差异有统计学意义(t=2.274~3.707,P0.05);(2)精神科男护士在去人格化上的得分高于女护士,差异有统计学意义(t=2.147,P=0.034);在职业效能上的得分低于女护士,差异有统计学意义(t=-2.928,P=0.004);(3)精神科男护士职业倦怠中情绪衰竭和SCL-90总分及其各因子呈显著正相关(r=0.394~0.653,P0.01);去人格化除敌对因子外,与SCL-90总分及其他各因子呈显著正相关(r=0.290~0.496,P0.05);职业效能与SCL-90总分、人际关系障碍、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病因子呈显著负相关(r=-0.365~-0.427,P0.05)。结论:精神科男护士心理健康水平低于女护士,职业倦怠水平高于女护士;男护士的职业倦怠状况与其心理健康水平密切相关。