中学生心理韧性问卷结构与编制

目的:通过查阅相关文献、开放式问卷调查(n=102)和半结构式访谈(n=22)编制初始问卷。方法:选取1973名中学生进行探索性因素分析,选取1932名中学生进行验证性因素分析以及信度与效度检验;2个月后抽取168人进行重新测试。结果:1探索性因素分析表明,量表的结构维度包括自我效能感、目标与控制、问题解决、社会交往与乐观5个因子,能解释总方差的53.802%;2验证性因素分析表明5因素与构想模型拟合较好;3量表得分与抑郁焦虑得分呈显著负相关,总量表的α系数为0.920,各分量表的α系数在0.718~0.839之间;总量表的重测信度为0.883,各分量表的重测信度在0.717~0.838之间。结论:本研究编制的中学生心理韧性量表的信度和效度符合心理测量学要求,可以作为测量中学生心理韧性的有效工具。     

大学生的公正世界信念及其对自尊的作用

目的:考察大学生的公正世界信念现状以及其对自尊的影响。方法:采用大学生公正世界信念量表(JWS)和自尊量表(SES)对861名在校大学生进行问卷调查。结果:(1)大学生公正世界信念及其各个维度存在显著的性别差异(t=-4.75~8.02,P0.001);(2)大学生公正世界信念、内在公正与终极公正都与自尊显著正相关(r=0.270~0.324,P0.01),内在不公正与自尊呈显著负相关(r=-0.126,P0.01);(3)在控制性别、年级等人口学变量后,大学生公正世界信念对自尊水平有独立预测作用。结论:大学生的公正世界信念对自尊水平具有正向作用。     

大学生隐性逃课量表的编制和结构探索

目的:编制一个大学生隐性逃课量表,并探索其结构模型。方法:在前期访谈基础上编制量表。进行3次整群抽样,测验对象均为全日制在校大学生。第1次预测样本(n=350)用于初步的项目分析和因素探索。样本2(n=400)进行正式测验,用于探索性因素分析和量表信效度检验。样本3(n=550)用于验证性因素分析。用一般学业情绪量表做效标。在样本2随机选取56名被试(有效被试53人)两周后重测。结果:大学生隐性逃课量表共28个项目,包括学业认知,学习习惯,自我调整,课堂认知,学习环境5个因子。验证性因素分析表明所得模型拟合较好(χ2/df=2.66,RMSEA=0.057,GFI=0.90,IFI=0.91,CFI=0.91,NFI=0.90)。总量表的内部一致性α系数为0.84,各因子α系数0.75~0.84。总量表重测信度0.89,5个因子重测信度0.76~0.80。结论:本研究编制的量表具有良好的信度和效度,可用于测量大学生隐性逃课的严重程度。     

高校教师职业倦怠量表的初步编制

目的:编制适合我国文化背景的高校教师职业倦怠量表.方法:通过访谈和文献研究,建立量表的初始条目,采用探索性因素分析技术筛选条目,采用验证性因素分析方法等证明理论结构的合理性.结果:探索性因素分析抽取了四个因素,按方差贡献率的大小依次为:情绪枯竭、身心疲惫、人际关系敏感、职业成就感低;验证性因素分析表明χ~2/df=-4.98,RMSEA=0.08,NNFI:0.89,CFI=0.92;信度分析表明总量表α系数为0.883,各因子的α系数在0.761到0.828之间.结论:问卷结构明晰,具有较好的信度和效度.     

大学生公正世界信念与应对方式的相关研究

目的了解大学生公正世界信念状况与应对方式之间的关系。方法采用大学生公正世界量表和应对方式问卷对广州4所大学874名在校大学生进行问卷调查。结果①大学生公正世界信念总分为(62.21±7.48)。男生(60.78±8.29)和女生(63.44±6.52)在总体公正世界信念水平上存在差异(t=-2.324,P0.05);②大学生公正世界信念与应对方式存在负相关(r=-0.165,P0.05)。结论①大学生有较好的公正世界信念;②女生比男生持有更强的公正世界信念;③公正世界信念与应对方式的关系显示,生活中不公正的事件会增加个体的消极应对行为,减少积极应对行为;公正事件的影响作用则反之。     

毒品复吸高危量表的初步修订

目的:初步修订适合我国文化背景的毒品复吸高危量表,探讨引起毒品复吸的高危因素.方法:随机选取中国某戒毒所344名被试进行测试,并进行信度、效度、探索性因素分析及验证性因素分析.结果:毒品复吸高危量表包括21个题目,探索性因素分析抽取了4个因素,即"线索引诱"、"强迫性"、"孤独无聊"、"含无助感的负面情绪",4个因子解释的总方差变异为55.24%;验证性因素分析表明,x2/df=1.54,CFI=0.90、IFI=0.90、RMSEA=0.025;信度分析表明量表整体内部一致性系数α为0.84,重测信度为0.76.结论:该问卷的结构清晰,信度、效度良好.     

大学生社交焦虑量表的编制

目的：编制适合大学生的社交焦虑量表(SAI)，并得到该量表的大学生常模。方法：对520名大学生(男生255人，女生265人)的SAI测试结果用于探索性因素分析，对1891名来自全国8个城市的大学生(男生888人，女生999人，4人性别缺失)完成了SAI测试，其结果用于验证性因素分析；26名北京大学的学生完成了重测。结果：探索性因素分析获得3个因素：紧张焦虑(TA)、社交敏感(SIS)、社交自信(SIC)；验证性因素分析验证了3因素模型的结果(CNIN／DF=3．027，GFI=0．939，AGFI=0．925，TLI=0．891，CFI=0．903，RNSEA=0．046)，并根据修正指数进行了量表简化最终获得22个条目的SAI量表；该量表的一致性信度和分半信度均大于0．70；最后本研究提供了该量表的大学生常模，并对本结果和今后的研究方向进行了讨论。结论：该量表具有良好的信度、效度，可用于大学生中进行测试。     

父母对大学生生涯发展期望量表的编制

目的:编制适合中国国情的父母对大学生生涯发展期望的量表。方法:在文献分析的基础上,通过开放式问卷调查和专家评定的方法形成87个题目的初始量表,然后采用项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析的方法确定量表结构。结果:父母对大学生生涯发展期望量表由30个项目构成,包含4个维度。验证性因素分析表明,量表有良好的结构效度(χ2/df=2.61,NNFI=0.94,CFI=0.95,RMSEA=0.079);总量表的Cronbachα系数为0.93,各维度的α系数在0.85~0.90之间。结论:父母对大学生生涯发展期望量表具有良好的信度和效度,可用于进一步研究。     

生涯控制点问卷在大学生中使用的信度和效度检验

目的:考察生涯控制点量表(Career Locus ofControl,CIDC)中文版在大学生中使用的信度和效度.方法:对5所大学736名在校大学生试测CLOC中文版,将被试随机平均分为两组,对一组的测试结果进行探索性因素分析以得出量表的结构,使用另外一组的测试结果进行验证性因素分析以测最量表结构的稳定性.结果:探索性因素分析形成3个因子.可解释总方差的48.30%.验证性因素分析表明3因子模型优于4因子模型.3个因子的拟合指标为X~2/df=2.396、CFI=0.96、NNFI=0.96、RMSEA=0.064.三个因子的Cronbaeh α系数分别为0.73,0.80,0.84.结论:CLOC中文版具有比较好的内部一致性信度和结构效度,可以用于大学生生涯发展研究.     

大学生手机成瘾倾向量表的编制

目的:编制大学生手机成瘾倾向量表(MPATS),并检验其信效度。方法:通过查阅文献、访谈等方法编制题目。方便选取中部大城市641名大学生进行MPATS施测,通过项目分析筛选题目,对数据进行探索性因素分析(n=290)和验证性因素分析(n=351)。另抽取同质被试67名大学生进行M PATS施测,并间隔1周后进行重测。结果:探索性因素分析获得16个项目,4个因素:戒断症状、突显行为、社交抚慰和心境改变。各因素负荷在0.51～0.79之间,累积方差贡献率为54.3%。验证性因素分析结果表明量表的四因素模型拟合良好。总量表的Cronbachα系数为0.83,4个因素的α系数在0.55～0.80之间;总量表的重测信度为0.91,4个因素的重测信度在0.75～0.85。结论:大学生手机成瘾倾向量表具有较好的信度和效度,可在未来相关领域使用。     

服刑人员攻击行为特征及与公正感知的关系

目的:为了解服刑人员的攻击行为和公正感知的现状及关系。方法:以(罪犯)修订版AQ问卷、公正世界信念量表为工具,抽取贵州省某监狱和河南省某监狱791名轻刑犯为对象,统计方法采用描述性统计、差异检验、相关分析和回归分析等。结果:1服刑人员攻击行为处于一般靠上水平,公正感知不高;2不同受教育水平的服刑人员在愤怒和敌意得分有显著差异(F=4.52,3.03;P0.05)。不同刑期的服刑人员在愤怒、敌意和个人公正得分有显著差异(F=5.762,7.132,3.322;P0.05)。不同家庭关系的服刑人员在愤怒、敌意和躯体攻击因子得分存在显著差异(F=3.679,6.074,2.643;P0.05);3公正感知与攻击行为存在负相关,言语攻击和敌意对公正感知有显著的负向预测作用(Beta=-0.141,-0.095)。结论:服刑人员攻击行为影响公正感知。     

高校英语教师工作倦怠与组织公平的相关研究

目的:了解高校英语教师工作倦怠水平的现状及其与组织公平的相关,对高校英语教师的工作倦怠干预提供帮助。方法:采用中式工作倦怠量表(CMBI)和组织公平感量表对106名教师进行测试。结果:1高校英语教师轻度工作倦怠的检出率为30.2%,中度工作倦怠的检出率为24.5%,高度工作倦怠的检出率为1.9%;2分配公平能够预测高校英语教师的耗竭(β=-0.455,P0.001)和成就感降低(β=0.300,P0.05),程序公平能够预测高校英语教师的成就感降低(β=-0.458,P0.05)。领导公平能够预测高校英语教师的人格解体(β=-0.332,P0.05)。信息公平能够预测高校英语教师的耗竭(β=0.304,P0.05)。结论:超过一半的高校英语教师有工作倦怠问题,可见该群体的工作倦怠比较严重。应当重视高校英语教师的工作倦怠问题,并充分考虑组织公平对其工作倦怠的影响,通过提高教师的组织公平感,缓解高校英语教师的工作倦怠。     

Happiness as fairness: The relationship between national life satisfaction and social justice in EU countries

Despite growing interest in the relation between social justice and life satisfaction, there is a paucity of quantitative investigations linking these two constructs, even in the field of Community Psychology. To bridge this gap, we tested the relationship between the EU Social Justice Index (SJI; 2008–2017) and life satisfaction across 28 European Union (EU) countries, in a series of multilevel multinomial logistic regression models with cumulative logit link function. The SJI proved one of the strongest predictors of national life satisfaction, after controlling for time variation and other well-established country-level determinants. Our findings lend support to the hypothesis that social justice is highly related to life satisfaction. We invite scholars to explore this relationship further. We also recommend that EU governments strive to promote fairer social conditions to increase national happiness.     

A meta-analysis of experimental studies of diversion programs for juvenile offenders

Objective

Research to establish an evidence-base for the treatment of conduct problems and delinquency in adolescence is well established; however, an evidence-base for interventions with offenders who are diverted from the juvenile justice system has yet to be synthesized. The purpose of this study was to conduct a meta-analysis of experimental studies testing juvenile diversion programs and to examine the moderating effect of program type and implementation quality.

Method

A literature search using PsycINFO, Web of Science, and the National Criminal Justice Reference Service data-bases and research institute websites yielded 28 eligible studies involving 57 experimental comparisons and 19,301 youths.

Results

Recidivism was the most common outcome reported across all studies. Overall, the effect of diversion programs on recidivism was non-significant (k = 45, OR = 0.83, 95%CI = 0.43-1.58). Of the five program types identified, including case management (k = 18, OR = 0.78), individual treatment (k = 11, OR = 0.83), family treatment (k = 4, OR = 0.57), youth court (k = 6, OR = 0.93), and restorative justice (k = 6, OR = 0.87), only family treatment led to a statistically significant reduction in recidivism. Restorative justice studies that were implemented with active involvement of researchers led to statistically significant reductions in recidivism (k = 3, OR = 0.69). Other outcomes, including frequency of offending, truancy, and psycho-social problems were reported infrequently and were not subjected to meta-analysis.

Conclusions

High levels of heterogeneity characterize diversion research. Results of this study recommend against implementation of programs limited to case management and highlight the promise of family interventions and restorative justice.     

In Memoriam

In the emergency department, continuity of care is constant. ED high utilizers have social needs unmet and limited places to turn for help.     

Justice and rule of law failure in Haiti: A view from the Shanties

Since 1995, significant investments have been made in justice reform initiatives in Haiti. The results, however, have been meager. Drawing upon data from a longitudinal study conducted in Cité Soleil between 2008 and 2011, this article illuminates the short-sightedness of top-down reforms that fail to meet the demands of the population, leaving them to fend for themselves. In the absence of a viable justice system Cité Soleil residents have resorted to alternative, and at times pathological, measures to exact some level of “justice”. In this article, we contend that an empirically grounded base of knowledge of the demand side of justice and the promotion of trust-building strategies that engage the active participation of citizens in the country are necessary to enact and sustain justice and rule of law reform. Such an approach will create a venue to channel civil society's demands, build political will and facilitate coordination between stakeholders and Haitian society for self-sustained rule of law institutions and long-term peace building in Haiti.     

The Therapist as Advocate: Anti‐Oppression Advocacy in Psychological Practice

In this article, we present an approach entitled Anti‐Oppression Advocacy (AOA) as a means of addressing poverty in a psychotherapeutic context. AOA is an integrative approach designed to meet two goals that we argue to be closely inter‐related: therapeutic change, and economic justice. In AOA, the practitioner is expected to act as an advocate and to encourage clients themselves to engage in some form of social justice action. We provide a case example of using AOA in a shelter for homeless survivors of domestic violence. We also discuss some of the challenges involved in implementing the AOA approach.     

情绪智力、组织公平感与工作满意度关系的研究

目的:考察情绪智力、组织公平感与工作满意度之间的关系。方法:采用明尼苏达工作满意度问卷,组织公平感问卷和情绪智力量表对264名中国企业员工进行问卷调查。结果:情绪智力,组织公平感与工作满意度都显著正相关,情绪智力通过组织公平感间接影响外部工作满意度,情绪智力对内部工作满意度有直接影响,也可以通过组织公平感间接影响内部工作满意度。结论:在情绪智力影响内部工作满意度的过程中组织公平感具有部分中介作用,而组织公平感在情绪智力影响外部工作满意度的过程中具有完全中介作用。     

士兵组织公平感对工作满意度影响:组织认同感的中介作用

目的探讨士兵组织公平感对工作满意度的影响。方法采用一般情况调查问卷、组织公平量表、组织认同问卷、工作满意度量表对某炮兵旅士兵进行测查。结果①组织公平感与工作满意度显著相关(P<0.01);组织认同感和组织公平感显著相关(P<0.01);②回归分析显示士兵的组织公平感对工作满意度有正向预测作用(β=0.57,P<0.01);士兵的组织公平感对组织认同感有正向预测作用(β=0.63,P<0.01);加入中介变量(组织认同)后,组织公平感对工作满意度预测作用减弱(β1=0.574,β2=0.282)。结论组织认同在组织公平感和工作满意度之间起部分中介作用。