多媒体教学网的特点与发展

近几年来 ,多媒体教学网在我国院校中 ,尤其是高校发展迅速 ,其类型繁杂交错 ,所采用的技术也变化多端 ,极有必要对其作一总括的考察、评价 ,以期把握发展趋势 ,指出每个建网者应考虑的几个问题。1　高校多媒体教学网的特点和要求多媒体教学网是综合图像、声音、文字由计算机处理和各种电化教学设备于一身 ,全方位地提供一种适用于各种普通学校和专门学校的辅助教学手段。多媒体教学网同一般网络 (如计算机网络或闭路电视网等 )相比较 ,由于教学活动的要求 ,使它既有相似之处 ,又有自身的特点和要求。1.1　节目源和节目设备的多样性　由于教…     

预防医学多媒体教学的应用与发展

本探讨了预防医学多媒体教学的优越性以及使用的注意事项，浅析了网络化教学的优点，展示了预防医学多媒体教学的发展前景。     

论药物化学的多媒体教学

药物化学是一门实践性和理论性很强的课程,而且难点多,传统的教学方式难以全面地满足教学需求,而采用多媒体这种新型的教学方式,不仅可以充实教学内容,扩展教学深度和广度,还能激发学生学习兴趣,培养空间想象力。但是,多媒体教学同时也会带来新的问题,通过分析多媒体教学中存在的利弊,尽力寻求一种合理的教学方式。     

论医学课程中多媒体教学的困境与突破

多媒体技术的出现和完善 ,特别是在教育领域的应用 ,引发了教学理念和方式的革命。同所有新生事物一样 ,多媒体教学在应用中也不可避免地存在着缺陷和不足 ,具体在高等医学理论课堂教学中 ,多媒体教学应用出现了一些困境。正视此类困境 ,寻求正确的出路 ,有利于推进教学改革进程 ,确保教学质量的提高 ,也必将大大促进多媒体教学应用技术的成熟。一、医学课程中多媒体教学面临众多困境多媒体教学能够将单调、乏味的课堂知识形象地体现在声音、图像、影视、动画中 ,使得真正基于交流、讨论的教学方法成为可能 ,极大地调动了学生的教学参与意识…     

论医学多媒体教学课件的制作

以计算机为中心的现代多媒体技术应用于医学多媒体课件制作已成为医学教育改革，实现教学手段现代化的研究热点与方向，其卓越的教学功能对医学教育理论、教学内容、教学方式和教育技术都产生了巨大影响。现代多媒体技术的应用，改变了传统的“一块黑板，一支粉笔，一本教材和满堂     

论河源卫校多媒体教学的不足与改进对策

多媒体教学在我校开展已经有两年多的时间,极大地促进了我校的教学工作,但在使用中也发现存在许多不足。本文拟从下述五个方面探讨我校多媒体教学的不足,即硬件、软件、网络、界面和人,现择要阐述,权当抛砖引玉,希望其他教师有更好的提议。     

老年人临终关怀的发展与启示

有生就有死,这是每个人必经的历程. 莎士比亚曾说人在临终的时候总比他们以往要引人注目,留给人的记忆最温馨,也最久远. 中国已经进入老龄化社会,如何使老年人度过一个安宁、幸福的晚年,减少临终时的痛苦,提高死亡质量已成为我们必须面对的问题. 临终关怀是满足这一需求的最好方式,临终关怀让每个生命有尊严的谢幕.     

从多媒体教学看中医教育的发展

在中医高校教学中应用多媒体教学课件，改变了落后的教学方法，解决了教学时数不足的问题，提高了教学质量。课件的开发及软硬件环境的支持，使多媒体教学得以实施。     

论医学教育中多媒体教学效果的影响因素

计算机多媒体教学是目前大多数医学院校采用的教学手段;医学教育采用多媒体教学有着其它学科无法比拟的充实内容和优势;对当前医学教育采用多媒体教学中存在的问题和解决方案进行论述。     

多媒体教学的优势与应用

多媒体教学具有直观性、形象性、趣味性和信息量大等优点,在当今课堂教学中发挥了重要作用,目前已经广泛应用于各种层次的教学中;但实践中涌现不少由于应用不当带来的问题。笔者将对科学应用多媒体教学谈几点认识。1多媒体教学的优势1·1表现力丰富应用多媒体技术可以模拟仿真各类情境。在课堂教学过程中根据不同的学科特点,针对不同的教学内容,综合运用声音、图像、视频、动画等多媒体手段创设情境,化不可见为可见,化静态为动态,化抽象为直观,化复杂多变为简洁明了,可以最大限度地调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,又能够充分表现教学…     

多媒体教学的不足与对策

多媒体教学已成为现代化教学的重要组成部分,但它给教学带来便利的同时,也存在着很多的不足,笔者仅就PowerPoint教学的不足与对策谈谈看法。1未发挥教师的主导作用1.1表现用PowerPoint上课,由于不用写板书,教师往往只注意多媒体带给自己的便利,而忽视了学生的接受能力,不是在讲课,而是照着屏幕念内容。许多教师在制作课件时,内容是越多越好、越详细越好,惟恐内容太少,不够上课念的。速度太快,学生跟不上教师的思路和进度,深受“电灌”之害,甚至后来干脆就不听了,影响了教学效果。教师受课件支配,它进我进,它停我停,站也不是(要点击),坐也…     

论多媒体教学模式在英语教学中的优势

以计算机为核心的多媒体系统应用于英语教学中有着无可比拟的优势。它使教学活动从传统、单一的教学模式向立体的教学模式转变。它可以营造英语氛围，使课堂丰富、生动，充分调动学生学习英语的积极性；它可以增大信息密度，拓展学生的认知领域。从而实施以学生为主体的素质教育。     

多媒体教学的应用与思考

计算机多媒体技术的应用日益普及使传统的教学模式面临挑战。多媒体教学为教学形式注入了新的内容,成为衡量医学教育现代化水平的重要标志,是医学教学改革的发展趋势。以多媒体教学为突破口,完善多媒体教学的组织和管理,从而实现教学手段质的飞跃是医学教育改革的重要方面。1多     

多媒体教学研究与实践

教学媒体是传递信息的媒介，不同的媒体用于学生．产生不同的教学效果。根据学生的认识规律，发挥多种媒体作用，调动多种感官进行学习，才能使教学过程产生最佳的效果。     

多媒体教学与多功能教学仪

多媒体教学是视听教育深入教学,深入学科,深入课堂的重要形式和举措。西北工业大学为此专门成立了课题研究组,进行了长达10年的开创性研究,取得了丰硕的经验和成果。多功能教学仪,就是其成果中最突出的代表之一。它解决了多媒体教学中,幻灯,投影,电视教材插播及计算机课件演示等视听媒体,方便、可靠、有效地应用于课堂教学的关键技术。受到航空航天部、陕西省教委及有关专家的重视,给予了很高的评价。     

多媒体教学与创新思维

创新能力是21世纪合格人才最重要的要素之一,实施创新教育已成为我国教育改革的主旋律。本文从四个方面论述了多媒体教学与创新思维的内在联系,希望能通过多媒体教学提高学习效率、优化课堂教学结构、培养学生多维化的思维方式。     

论中医学与心理学结合的意义与启示

随着社会的不断发展,作为我国渊源流长的传统医学--中医学,也不断地与其它学科取得交叉与融合,到今天已经形成一门独具特色的现代系统科学。其中,一个显著特征就是中医学与心理学的相互结合,以及由此给中医学科本身带来的促进与发展。本文就这个问题谈几点粗浅的看法。1我国古代中医学理论对心理学思想早有论述"中国是心理学的第一故乡",中医心理学的有关内容早在两千多年以前就有记载,并且中医在医疗实践中早就注意到心理因素,特别是情志与健康的关系,提出了神形合一、天人合一的观点。认为人的健康、疾病与自然环境、社会环境、…     

论当前多媒体教学在中等医学教育实践中的不足与对策

中等卫生学校各学科运用多媒体教学的状况如何,通过对400多名学生进行问卷调查,发现有63.7%的学生不太满意多媒体教学。指出存在问题的根源,提出了改进与提高多媒体课堂教学效果的相应措施。