早期干预对儿童发育和行为长期影响的研究

目的探索早期干预对儿童发育和行为的长期影响。方法抽取1999年10月至2000年3月在浦东新区妇幼保健院建卡的正常孕妇140名,按奇偶数随机分为早期干预组和对照组各70名,两组儿童均接受系统保健。早期干预组自胎儿5个月至婴儿1岁期间在医生指导下实施早教训练,1～3岁期间提供家长训练手册由家长在家中训练,对照组不接受早期训练指导。在两组儿童1岁及3岁时进行体格测量和Gesell发育水平评估,在两组儿童7岁时进行体格测量、WISC-R测试,以及行为问题评估,分别对两组数据进行比较。结果 1岁、3岁和7岁时,两组儿童的体格指标差异均无统计学意义;1岁时早期干预组小儿在细动作、应物能、言语能及应人能等4个能区的发育商均高于对照组。3岁时早期干预组小儿在言语能及应人能等2个能区的发育商高于对照组。7岁时两组儿童的语言智商、操作智商、总智商的差异均无统计学意义;Conners儿童行为问卷(父母问卷),两组男童的学习问题因子得分差异有统计学意义,早期干预组好于对照组;Achenbach儿童行为量表,两组男童的违纪因子得分差异有统计学意义,早期干预组好于对照组。结论早期干预可能对儿童的心理行为产生长期积极影响,对婴幼儿的智能发育有积极的作用,但对儿童智能发育是否有长期影响、影响有多大,仍值得进一步探讨。     

重视营养素对儿童神经发育及行为的调控影响

营养是保证小儿正常生长发育、身心健康的重要因素.儿童早期的营养状况会影响其一生的健康,同时也从一个方面代表着一个国家的经济发达程度.营养不仅对儿童的生长发育起重要作用,而且与儿童的神经发育、行为发育存在着密切关系.甚至一些营养素的轻度缺乏,亦会对儿童的神经发育和行为造成有害影响.无论是三大营养索、还是矿物质和维生素.通常是在体内被消耗尽后,该营养素缺乏症状才能表现出来.但常在一些营养素哑临床状态缺乏时,就会影响到儿童的生长和行为发育,却往往不能被临床医生所认识,此时已经构成对儿章健康的早期危险因素.     

城市寄养儿童寄养方式与心理状况调查研究

目的：考察城市寄养儿童的孤独感与心理状况。方法：儿童孤独感量表,少年版艾森克人格问卷对234名儿童进行调查。结果：①城市寄养儿童的孤独感显著高于非寄养儿童;②不同寄养方式儿童之间孤独感、精神质、内外向、神经质和说谎无差异;③寄养儿童女孩孤独感高于男孩。结论：与非寄养儿童相比,城市寄养儿童孤独感明显偏高;不同寄养方式的儿童孤独感、精神质、内外向、神经质和说谎无差异;城市寄养儿童女孩孤独感高。     

关注弱势儿童的发育行为和心理问题

儿童是社会未来的建设者,其身心健康与社会文明、科技发展、国际地位密切相关.在党和国家关爱下,我国已建立了儿童保健三级网、儿童医疗保险、九年义务教育等,四亿多儿童正在幸福的成长.但在儿童成长的过程中,发现弱势儿童群体的发育行为和心理问题明显增多,行为心理健康受到很大损害,已经引起了全社会的广泛关注.     

感觉统合训练对全面性发育迟缓儿童行为发育的影响

目的 分析感觉统合训练对全面性发育迟缓儿童康复效果的影响。方法 选取2018年1月-2019年12月就诊于潍坊市妇幼保健院儿童康复科诊断为全面性发育迟缓的96例儿童作为研究对象。对照组（n=46）给予常规康复训练,观察组（n=50）在常规康复训练的基础上联合感觉统合训练,运用感觉统合评定量表以及Gesell发育诊断量表评估两组儿童发育行为。结果 治疗后,观察组个人社交、大运动、语言、精细操作、适应性方面均较治疗前提高（P<0.05）;且观察组各项评分结果均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;治疗后,观察组感觉统合能力评分均较治疗前提高,差异有统计学意义（P<0.05）,且评分结果高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 感觉统合训练不仅能提高全面性发育迟缓儿童的感觉统合能力,并且能提高其个人社交、大运动、语言、精细操作、适应性方面的能力,提高全面性发育迟缓儿童的康复效果,对改善预后有重要意义。     

基层儿童保健健康教育干预对婴幼儿行为发育的影响分析

目的:探讨基层儿童保健健康教育干预对婴幼儿行为发育的影响.方法:选取2014.9~2016.9月的100例婴幼儿,随机分为两组,分别给予常规教育、保健健康教育,对比其各项功能的发育商.结果:观察组婴幼儿功能的发育商优于对照组,P<0.05.结论:保健健康教育干预对婴幼儿行为发育的作用较大.     

儿童精神发育迟滞的心理行为评定因素浅析

目的:探讨精神发育迟滞严重程度与评定精神发育迟滞责任能力的关系。方法:运用阿申巴赫儿童行为量表对长春市培智学校120名精神发育迟滞儿童进行行为能力检测,并与60名智力正常儿童进行对比。结果:社会交往能力的比较说明,7～12岁精神发育迟滞儿童的社会交往能力比智力正常的学生低;行为能力检测,除个别因子外,精神发育迟滞学生的行为问题得分比对照组要高。而且7～12岁组男性的违纪因子以及男性和女性的多动差异有统计学意义(P<0.05)。在13～16岁组中,精神发育迟滞儿童组行为问题各因子分数与智力正常学生的差异项目显著增加。精神发育迟滞儿童男女两组的行为问题总分与智力正常学生的差异也比较明显(P<0.001)。结论:精神发育迟滞儿童的社会交往得分与另外3个因子得分都低于对照组,各年龄性别亚组的社交能力总分、学校情况和社交情况得分与行为问题总分均呈负相关。     

基层儿童保健健康教育干预对婴幼儿行为发育的影响研究

目的:探讨在基层儿童保健工作中健康教育干预对婴幼儿行为发育的影响。方法:将200例基层儿童保健婴幼儿随机分为观察组和对照组,对观察组婴幼儿的家庭实施健康教育干预,并评定健康教育干预对婴幼儿行为发育水平的作用。结果:观察组婴幼儿行为发育水平的提高明显高于对照组。结论:在基层儿童保健工作中开展健康教育干预对婴幼儿行为发育有促进作用。     

语言发育迟缓儿童的行为及语言特征分析

目的 分析不同年龄语言发育迟缓儿童的行为及语言特征,为临床早期干预提供科学依据。方法 选择2020年1月—2021年1月在广州某医院就诊的1.5～6岁儿童进行调查,采用S-S法对语言能力进行评定,分析不同组儿童的语言能力及影响因素。结果 1)语言发育迟缓就诊年龄主要在1.5～3.5岁,平均2.6岁,男童明显多于女童。52.48%的就诊儿童表达词汇量在10个以下,12.38%的儿童不会说话;语言理解水平主要在事物的符号阶段。80.20%的儿童有行为问题,58.29%有饮食行为问题;62.87%接触电子屏幕超过1h/d, 50.99%亲子互动<2h/d。2)不同年龄和性别语言发育迟缓儿童语言理解落后比例和操作性课题落后比例差异均有统计学意义(χ²值分别为13.68、17.62,P<0.01)。随着年龄增加,语言理解能力落后比例逐渐增多,2岁前后差异最显著。各年龄组操作性课题落后率较高。3)多因素Logistic回归分析显示,主要抚养人文化程度高是语言理解能力的保护因素(OR=0.81,95%CI:0.67～0.97,P<0.05),儿童行为问题是操作...     

多氯联苯对儿童发育生长的影响

多氯联苯是一种具有多种生物学效应的持续性有机污染物。本就父母的事故性暴露和自然暴露对儿童的生长发育所造成的影响进行综述,多氯联苯虽已禁用多年。但作为一种典型的环境内分泌干扰因素,其危害不容忽视。     

儿童齿铅水平与感觉统合、行为发育的相关性研究

【目的】了解学龄前儿童齿铅水平对感觉统合能力和行为发育的影响，为改善儿童早期发展水平提供参考依据。【方法】对在园就读的171名儿童收集统一部位的离体乳牙测铅含量。【结果】本次调查儿童感觉统合失调和行为异常的发生率分别为37．4％、38．89％；以ROC曲线法确定本组资料的高齿铅值为19．50μg／g，发现高齿铅水平对儿童感觉统合能力总评定存在极显著的负相关关系（P〈0．01）．对感觉统合分测验中的学习能力影响最大．差异有显著性（P〈0．05）；同时显示与行为发育的总分评定呈显著正相关性（P〈0．05）。【结论】慢性铅的累积导致儿童感觉统合失凋和行为异常比率增高，对感觉统合能力发展和行为发育都有很大的影响。     

健康教育对基层婴幼儿行为发育的影响

目的探讨在儿童保健工作中实施健康教育干预对基层婴幼儿行为发育的影响。方法选取杭州市儿童医院2016年6-12月期间接受基层儿童保健的0~12个月的婴幼儿320例,随机分为两组,每组各160例。对照组给予常规家庭护理保健指导,观察组给予健康教育干预,为期6个月,在干预前及干预6个月后采用盖泽尔发育商检测法对婴幼儿发育商进行检测,对比两组干预后发育商、身高、体重、视力和牙齿各项指标达标情况。结果两组婴幼儿干预前各项能力的发育商相比差异无统计学意义(P0.05);干预6个月后,对照组各项能力的发育商提高不明显,观察组各项能力的发育商明显提高,观察组显著高于对照组(P0.05),观察组身高、体重、视力和牙齿各项指标达标率显著高于对照组(P0.05)。结论在儿童保健工作中实施健康教育干预对基层婴幼儿行为发育可显著提高婴幼儿行为发育,促进婴幼儿健康成长。     

蠕虫感染对儿童智商发育的影响

蠕虫感染对儿童智商的影响，报道的结果不完全一致〔１〕。为此作者开展了为期３年的纵向观察，以了解两者的关系。１对象与方法１１对象选择上海市郊南汇县老港乡的镇幼儿园和镇中心小学，以家住中港村和港西村的学生为观察对象。１２蠕虫检查收集观察对象的粪便样本...     

营养不良对儿童神经精神发育的影响

目的探讨营养不良儿童神经精神发育状况及导致营养不良的主要原因.方法对68例儿童神经精神发育状况进行了分析.按WHO确定营养不良诊断标准,对体重低下、生长迟缓、消瘦做出诊断;神经精神发育评估采用0～6岁小儿神经心理发育检查表评分标准,结果以发育商表示,并同时调查有关社会环境因素.结果营养不良儿童平均发育商为87.84,处于常模的正常偏低水平,与对照组比较差异有显著性意义,P＜0.01;各能区发育商比较,认知能力＞大运动＞社会适应＞精细运动＞语言发育,与对照组比较明显减低,P＜0.01;喂养不当引起营养不良者占67.6%,社会环境状况占44.1%.结论营养不良不仅影响儿童的体格发育而且也影响儿童的神经精神发育,儿童营养不良由多因素造成,喂养不当是导致营养不良的主要原因.     

单纯性肥胖对儿童青春期发育的影响

近年来 ,儿童单纯性肥胖症的发生率有迅速增加的趋势。肥胖对儿童的生长发育和心理健康有着重要的影响 ,并与多种成人疾病关系密切。作者试图探讨单纯性肥胖对儿童生长发育、机能素质、青春期性发育以及智力发育水平的影响 ,从而预防儿童期的肥胖症 ,为提高儿童健康水平提供预见性资料。1　对象和方法1.1　对象　选择济南市 7所中小学 11～ 14岁儿童为观察对象 ,其中 30名单纯性肥胖儿童为肥胖组。肥胖度均在中度以上 (身高标准体重比≥ 130 % ) ;30名正常体重儿童为对照组(身高标准体重比 90 %～ 110 %之间 )。男女人数各半。1.2　方法　形…     

新生儿疼痛对儿童行为发育的影响和机制研究进展

临床调查显示,入住NICU的新生儿,尤其是早产儿暴露于频繁的致痛性操作,这些未予任何干预的疼痛刺激对儿童远期健康的影响已引起儿科医师越来越多的关注。基于新生儿早期经历大量致痛性操作的现状和生命早期脑发育的可塑性,本文将综述新生儿疼痛对儿童行为发育的影响和机制两方面的研究现状,为新生儿疼痛的早期预防和干预提供科学依据。     

儿童发育商在家庭养育环境与行为问题间的调节作用

<正>近年来,我国儿童行为问题的发生率逐年上升,全国各地学龄前儿童心理行为问题的检出率为6%~26%~([1])。儿童行为问题是指儿童在身心发育过程中出现的行为问题,包括品行问题、多动症、学习问题、身心障碍及情绪焦虑等~([2])。3~6岁是儿童自主性探索行为的爆发期,也是引导儿童建立良好行为的关键期。该阶段儿童进入幼儿园,与同龄小伙伴开始互动,也容易显现出一些行为问题,不但影响儿童在学校和社会中的环境适应和人际关系,而且对儿童智力