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医学模式由传统的生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式,医疗服务也由传统的单纯治疗型、被动的医疗服务逐渐转变为主动参与、医患互动的医疗服务模式。医学科学的进步和医学模式的转变使医学教育既要努力提高医师的医疗知识、技能,又要兼顾医患交流技能的培养。因此,继续医学教育过程中也不可避免的经常遇到伦理学问题。突出表现在医疗实践与临床教学的矛盾、患者知情权与临床教学之间的矛盾、患者隐私权与临床教学之间的矛盾和临床教学与医疗环境之间的矛盾。针对上述矛盾,在医疗和教学过程中应严格遵循医学伦理原则,临床教员以身作则、言传身教,要加强医患沟通技巧教育,培养进修医师处理新型医患关系的能力,不断改进教学方法,合理把握进修医师的医疗参与度。只有深入加强临床教学过程中医学伦理学教育,建立和谐的医患关系、教学关系,才能培养出优秀的适应新形势的医学人才。 相似文献
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多年来,人们已经习惯于从临床医学和生物技术的角度研究伦理学存在的重要性,主要包括医患双方的权利与义务(尊严、自主权、保密性、知情权)、医学科研伦理、人体实验和器官移植伦理、生命伦理(堕胎、安乐死)等.其实,在公共卫生服务中也存在很多需要思考的伦理学问题. 相似文献
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培养具有高素质的医学人才,必须加强医学伦理学的教育。本文论述了医学伦理学的内涵、医学伦理学教育在临床教学中的必要性以及在临床教学中的应用。结合内科学一些病例,着重从医学伦理学尊重的原则、知情同意的原则、医患关系的处理三方面讨论了医学伦理学在内科临床教学实践中的应用。 相似文献
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《中国全科医学》2009,(10)
为了构建中国生命伦理学,和谐医患关系,深化卫生改革,促进卫生事业的可持续发展,由西安交通大学医学院与香港浸会大学应用伦理学研究中心共同发起和主办,并由中国医学伦理学杂志(西安)、中外医学哲学杂志(香港)、医学与哲学杂志(美国,SSCI收录)及医疗保健委员会论坛杂志(美国)协办,召开构建中国生命伦理学与深化卫生改革国际学术会议。会议将于2009年11月1-3日在西安召开。会议征文题目:(1)中国生命伦理学的构建;(2)中国传统生命伦理学的精华及现代意义;(3)儒家伦理与生命伦理学;(4)儒家伦理对卫生改革的启示;(5)道德哲学与生命伦理学;(6)深化卫生改革的理论体系与实践方略或经验总结;(7)建立和谐医患关系的理论体系与实践方略或经验总结;(8)政府在构建生命伦理学与深化卫生改革中的职能;(9)社会公众及新闻媒体在构建生命伦理学与深化卫生改革中的职能;(10)医学院校、医药行业及医务人员在构建生命伦理学与深化卫生改革中职能;(11)政府领导、卫生管理人员尤其医院院长、制药企业的负责人在构建生命伦理学与深化卫生改革的职能;(12)学会、伦理委员会的自身建设及其在构建生命伦理学与深化卫生改革的职能;(13)在医疗... 相似文献
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在医学伦理学视角下,医患关系是依据一定的道德标准和伦理规范所形成的一种包含生物、心理和社会等综合因素在内的特定社会关系.伦理属性是医患关系的基本属性。在当前的医疗实践中,医患关系空前紧张,医患冲突不断,医闹事件频频发生,医患不和谐已然成为社会焦点而备受关注。为使医疗中的人性得以回归,建构体现平等合作的新型医患关系,以医学伦理学为视角,从提高医患伦理素养、重筑医患信任关系、重塑尊重生命和人格的医学人文精神、维护医患双方主体地位的平等、提供人性化医疗服务等方面进行了探讨和论证.以期为我国不断深化的医疗体制改革指明方向和提供理论支持。 相似文献
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在两型社会建设中,生态伦理日益受到人们的关注。要正确认识和解决这个问题,必须以马克思主义生态伦理学的基本原理为指导,从分析生态伦理与两型社会建设的关系入手,对两型社会建设面临的挑战,进行多维度立体化视角的分析,从而找到科学构建适应两型社会建设要求的生态伦理体系的方法与途径。 相似文献
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新医改与医德及其规范体系重构——论我国医德建设的大视野及其目前焦点 总被引:6,自引:3,他引:3
医学的本质,尤其是现代医学服务的高度社会化,决定了新医改必须增加伦理含金量,必须以新的医德建设作为支撑和导向。我国新医改语境中的医德建设需要建立大医德观,即医德建设在大视野中进行,既要充分看到新医改对医德具有全方位的期待,又要充分做到医德对新医改的全方位参与,而不能只关注医务人员群体构建与和谐医惠关系。在新医德的系统建设中,目前亟待解决的焦点问题和关键环节是社会主义医德规范体系重构,必须重构的理由既有实践层面的,也有理论层面的,重构并非简单地出台几个文件,在重构的全过程中,仅仅从理论层面上说,起码就有七大问题要始终解决好。 相似文献
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In recent years a relative barrage of journal articles has surfaced concerning the formal instruction of medical ethics in our medical schools. Philosophical debates usually ensue over either the conspicuous absence (or, in some cases, the questionable need (I) (2) of a formal ethics course, or the manner and method by which ethics is to be taught (3). There is, however, a paucity of literature as to what constitutes ethical medical 'pedagogy'. Germane is the principle that the physician-teacher should strive to be ethical both in what he or she teaches as well as the manner in which it is taught. This is also to review medical ethics from a broader perspective including the institution of instruction itself. The following discourse focuses upon five doctrines which would augment the medical curriculum by adding to the mere instruction of facts and skills a respect for the human values and rights innate to the practice of medicine. 相似文献
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中国传统儒家伦理可以为生命伦理学提供深厚的文化根基。从生命伦理学的视野探讨儒家的生死观、天人整体观、人伦秩序原则和儒家的见利思义原则,吸取儒家传统文化中的有益成分,剔除其糟粕,为当代生命伦理学研究提供借鉴。 相似文献
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以经济与伦理的关系理论揭示医学科技团队建设中的认识缺陷。提出在医学科技团队建设中应以该理论为指导,充分发挥人伦道德力量在团队建设中的作用。在研究工作中正确处理好经济与伦理的关系,才可能形成坚强、持久、具有战斗力的医学科学团队。并提出了几点具体的建议。 相似文献
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艾滋病防控伦理:在原则与境遇之间 总被引:1,自引:1,他引:0
根据关注道德事项的不同侧重和行为选择的不同方法,伦理学可以分为原则伦理和境遇伦理两种类型,其存在关注“应然”与关注“实然”、普遍性与特殊性的区别.艾滋病防控伦理的合理选择应该是原则与境遇的融通,其根本之法在于把握“经”与“权”、原则的绝对性和相对性的辩证关系. 相似文献
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随着器官移植教学的广泛开展,在教学中常会遇到一系列复杂的伦理道德问题。本文分析了教学中可能出现的伦理问题,提出应立足我国国情,以发展的眼光看待问题,在教学中以法律为准绳,以道德为支撑,正确引导,同时注意学员伦理决策能力的培养。 相似文献
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站在伦理的视角审视医患关系,发现其是一种特殊的、多层次的人际关系,也是一种社会关系,更是一种道德关系。因此,在市场经济全面发展的体制下,构建和谐的医患关系,就必须引入伦理维度,对中国医患关系恶化的症结进行伦理探讨,提出构建和谐医患关系的伦理对策。 相似文献