浅谈对留学生影像学教学的感悟

留学生的临床医学教育不同于基础医学教育,教学内容从枯燥的基础理论变成了更直接的病例,教师也不再是单纯从事教学和科研的基础医学教师,除了和基础医学教师一样的工作之外,其工作时间主要被繁重的医疗工作所占据,因此要面对更多的困难.在承担了留学生的影像学教学过程中感受到:留学生的全英语教学确实有一定难度,必须要有足够的准备,同时在课前准备中和教学过程中要注意总结和应用不断取得的经验和教学方法,这样可以提高教学质量,收到满意的教学效果.     

多媒体技术在组织胚胎学教学中的应用

近年来多媒体技术越来越多地应用于教学，笔者在组织学与胚胎学的教学中使用了多媒体技术，取得了较好的效果，现将应用体会介绍如下。①课前准备：根据组织学与胚胎学教学大纲的要求，我们结合各章节的内容编写简明扼要的授课提纲，该提纲作为教师备课的依据，并印发给学生，便于学生听课和课后复习用。在此基础上，教师根据自己的教学习惯及经验制作教学课件，     

留学生局部解剖学全英教学方法探讨

面向留学生招生及实行解剖学全英教学是各医科院校近年来教学实践发展的必然趋势。探讨留学生局部解剖学的教学模式及方法,对提高留学生解剖学的教学质量有重要意义。本文就留学生局部解剖学教学进行探讨,提出在教学过程中,可以通过充分的课前准备、改革教学方法以及课后和留学生交流来提高留学生学习的兴趣和学习能力,进而提高教学质量。     

上好医用化学实验课的心得与体会

医用化学是一门重要的医学基础课程,实验教学是其重要组成部分,它对于培养学生获取化学知识和实验技能,培养科学的观察能力、实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法具有重要的作用,也是提高学生综合素质、培养创新能力的重要途径。如何上好化学实验课是每一位化学教学工作者不断思考的问题,下面结合自己多年实验教学经验,谈谈就上好化学实验课的心得体会。1课前准备课前准备是上好课的先决条件,直接影响着课堂教学的效果。课前准备与教师教学素质有着直接的联系。老师素质的高低,是决定教学效果好坏的关键。教师的素质是一个综合性…     

关节镜下胫骨髁间前棘骨折内固定术的手术配合

胫骨髁间前棘骨折是一种复杂的关节内骨折，传统的胫骨髁间棘骨折的手术治疗需暴露膝关节腔，手术创伤大，术后关节功能恢复不满意。我院2002年5月至2007年12月关节镜下治疗胫骨髁间前棘骨折43例，通过精心的术前准备，术中配合，取得了良好的效果。现报告如下。     

与本校优秀科研成果相结合的基础医学生理学课程教学探索

利用科学研究的创新成果反哺本科教学,形成科研和教学的良性互动,有助于教学质量的提高。在教学改革实践中,将本校医学专家几十年来取得的优秀科研成果作为案例内容引进到本科生的课堂教学中,要求学生以生理学知识点为基础并结合优秀科研成果案例自主准备教学内容并开展互动学习,从而使课堂教学由以"教"为主转变为以"学"为主。这种科研与教学相结合的教学模式丰富了生理学的教学内容,启发了同学们的创新思维,培养了同学们的探索精神,增强了同学们的创新能力。     

提高《老年护理学》临床教学效果的探讨

<老年护理学>是一门跨学科、综合性较强的课程,如何在临床见习带教阶段中提高教学效果,是保证该门课程教学质量的关键.我教学组通过对广州医学院南大学院2002级护理大专班临床见习教学改革的探索和实践,认为做好教学前的准备、狠抓教学安排及规范带教是保证教学质量,提高教学效果的根本保证.     

浅谈人体解剖学实习课教学

实习课教学在整个人体解剖学教学中起非常重要的作用。如何上好人体解剖学实习课,是医学教育工作者关心的问题。本文作者就人解实习课第一堂课教师应注意的问题及实习课的三个环节(课前讲解,课间辅     

提高《老年护理学》临床教学效果的探讨

《老年护理学》是一门跨学科、综合性较强的课程，如何在临床见习带教阶段中提高教学效果，是保证该门课程教学质量的关键。我教学组通过对广州医学院南大学院2002级护理大专班临床见习教学改革的探索和实践，认为做好教学前的准备、狠抓教学安排及规范带教是保证教学质量，提高教学效果的根本保证。     

关于青年教员提高药理学教学效果的探讨

本文从药理学教学角度出发,树立"以学员为根本"的理念,通过授课前准备、授课过程以及授课后分析,探讨青年教员如何提高教学效果。     

用计算机多媒体技术进行组织学与胚胎学教学的初步探索

近年来 ,随着高等教育改革不断深入 ,高等医学院校加强了计算机教学手段 ,以提高课堂教学效率。为此 ,我们利用计算机多媒体技术 ,进行了组织学理论课教学的初步尝试 ,并就相关问题作了问卷调查 ,现小结如下。1　课前准备　采用多媒体教学的课前准备 ,包括三个步骤 :(1 )制作演示文稿 :即用微软公司Ｐｏｗｅｒｐｉｎｔ软件将课堂板书制作成演示文稿 ,用数码投影仪投放到屏幕上。制作演示文稿时 ,内容上要突出重点 ,文字上要简明扼要 ,形式上要力戒花哨 ,以免分散学生注意力。(2 )选择图片 :结合图片进行讲授是多媒体教学的重要特点之一。由…     

PBL教学法在手术室器械室教学中的应用

手术室是医院的重要部门，手术器械是手术过程中必不可少的工具,随着外科技术的发展，手术器械的种类和数量逐渐增多，手术器械的准备愈显重要。对于器械室的临床带教，传统教学以传授知识为主，而随着知识信息量的不断加大，这种教学方法已经不能完全满足教学的需求。PBL教学法（problem based learning）与传统的教学模式相比，它在传授知识的同时，更加重视学生能力的培养，在当代医学教育改革中产生了广泛的影响。为提高器械室临床教学的实际效果，我们尝试在器械室的实习教学中采用该方法与传统教学法相结合的教学方法，取得了一定的成效。     

腹腔镜卵巢囊肿切除术的手术配合

电视腹腔镜卵巢囊肿切除是传统外科手术与现代高新技术相结合治疗卵巢囊肿的最佳手术方式。我们对 5 8例电视腹腔镜卵巢囊肿实施切除术 ,取得了满意的效果。现将其护理配合经验报告如下。1　术前准备1.1　仪器准备　术前一日将德国 WOL F电灼器、充电视频转换器、监视器、冷光源、气腹机、冲洗机等一起放置于手术间。术日晨将术中所用的各种器械置于 HB消毒液中浸泡 ,各类导线常规熏蒸消毒作用。1.2　物品准备　在患者入室前备好各种输液物品 ,固定位置摆放好气腹机 ,接通 CO2 气筒 ,将各机器电源接通 ,安装好电视镜头。1.3　麻醉方法及…     

手术学教学中强化无菌技术的探讨

手术课是以动物为手术对象而进行的临床手术基础训练,是临床课前的最重要实战操作,许多实验者往往忽视动物实验的无菌技术,这种做法,极不利于无菌观念的养成,为了纠正这一现象,我们在今年的手术学教学中,加大了无菌技术的训练。 一、把无菌观念贯穿于手术教学全过程 在以往手术学教学当中,我们发现有些同学上台手术心切,而忽视了术前无菌技术的准备,造成动物手术部位感染,甚至导致动物的死亡。影响了教学效果和手术动物的再使用。所以,在今年上半年98级本科生手术学教学中,我们在术前,首先对学生讲述动物手术与临床手术的区别及其特性,要求认真对待手术课每一无菌操作环节,强化无菌观念。     

开展人体解剖学第二课堂教学的实践与体会

人体解剖学第二课堂教学作为第一课堂的拓展和延伸,以其内容的广泛性和形式的多样性很好地解决了第一课堂教学中时间、空间、内容限制的问题,大大地拓展了学生的实践深度和广度,为解决当前大学生科技创新能力急待提高的问题找到了新的思路和方法。同时,解剖学第二课堂活动的蓬勃开展为后续医学课程的教学起到了示范和引领作用。近年来,本教研室围绕解剖学第二课堂教学的互动衔接、师资培养、活动内容和形式等方面进行大胆探索和实践,使第二课堂教学取得令人满意的效果,对学生全面素质的培养起到一定作用。     

培养乒乓球学校学生学习数学的良好品质

2010年8月,江苏省南通市通州区五接镇的国家乒乓球学校（乒校）迎来了第一批学子。笔者有幸成为他们的数学老师,在4个多月的教育教学过程中,慢慢走进了乒校学生的内心世界,逐步了解了影响乒校学生学习数学的不良心理,并对症下药,采取相应对策,取得了较好的效果：     

培养病理学实习学生的学习兴趣探讨

临床病理实习是病理专业本科学生第一次真正接触临床，是学生将课堂所学理论知识用于临床实践、从学生开始向医生转变的关键时期。学生对病理诊断学习的浓厚兴趣是其取得良好学习效果的重要保障。但是从多年的病理教学中，病理专业本科学生在实习期间学习兴趣并不浓厚，根据此实际情况，作者在平时的教学中注重从以下几方面培养学生的学习兴趣，收到了良好的效果。     

探讨三种对比剂在MRU检查中的应用

目的探讨三种对比剂在泌尿系水成像(MR urography,MRU)检查前作为胃肠道准备的对比剂的效果性价比.材料和方法采用GE Signa 1.5T磁共振扫描仪对542例分别服用BaSO4、Gd-DTPA、枸橼酸铁铵三种对比剂做胃肠道准备后进行MRU检查.结果全部病例均能显示MRU的整个图像,服用造影剂后产生胃肠道伪影的病例数明显减少.结论由此可见在做MRU检查前作好胃肠道的准备是很重要的.且钆苯酸葡胺的性价比在三者中最优,采用5‰钆苯酸葡胺作为MRU检查前的胃肠道准备对比剂,是较为理想的.     

启发式教学在正常人体学基础教学中应用

正常人体学基础是医学专业中重要的一门基础课,是每个医学生必须掌握的一门课程。然而近年来由于中等职业学校招生政策的改革,结果学生中出现基础参差不齐,有相当部分的学生基础很差,而正常人体学基础又是他们一进校门接触的第一门医学基础课,如果我们在教学中不注意教学方法的应用,仍平铺直叙就很难达到预期的目标和效果。基于新时期生源方面出现的新问题,笔者在正常人体学基础教学活动中注重了启发式教学的应用,并取得了良好的效果。本文就应用启发式教学法中的心得体会,发表一点看法。启发式教学的形式归纳起来有许多种,但在实际教学活动…     

实验准备的好坏对实验质量的影响

2生物化学是一门实验性、技术性都很强的基础课，要上好一节实验课很大程度上取决于课前准备是否充分、准确无误。本人就多年从事该课程教学准备工作谈一点体会，供实验室工作的同仁们参考。１　实验设备的好坏决定实验质量基础实验课，它的主要任务是实验教学，培养学生的动手能力，提高学生的操作技术。而生化实验内容深，操作繁琐，所用的仪器、器械、药品都很多，这就给实验室准备工作带来了一定的难度。近年来学校为进一步提高教学质量，除缩减不必要开支外，重点投资基础教学，改善了实验条件，进行了设备更新，不仅更新了学生实验室…