浅析成人护理大专课程设置的合理性

本文以我院与两所地方院校联合举办的六个年级成人护理大专教学计划为依据,总结几年来的教学实践,从三方面(即课程设置、课程结构、教材改进)阐述了成人护理大专课程设置的合理性,论证了六份教学计划基本符合成人护理大专教学发展的规律,为今后成人护理大专教学提供了信息。     

实习医生教育和管理

实习医生教育和管理安徽医科大学王怀才我校医学专业每年有近四百名实习医生，分散在合肥、上海、南京、马鞍山等１４家医院。生源有统招生、委培生、定向生和自费生、走读生。由于实习医院分散，给实习医生的思想教育和管理增加了一定的难度。我们经过多年的实践针对实习...     

论成人高等医学教育中的人文素质教育

在成人高等医学教育中开展人文素质教育，必须根据其自身特点，就此提出一些探讨性建议：改革课程体系设置、改变传统人文社会科学教学方法、加强师资队伍建设等。     

浅谈如何提高成人医学高等教育教学质量

成人医学高等教育的发展,让不少在基层医疗岗位工作的人员得到进一步深造的机会.因此教学质量的好坏直接关系到成人教育事业的成败.随着成人教育的发展,必须改革现有的教学方法,才能有效地组织成人教学,激发成教学生学习的积极性,进一步提高教学质量,从而适应新形势下成人教育的发展要求.     

成人大专检验专业临床检验基础教学探讨

临床检验基础（以下简称临检基础）是成人大专检验专业的主干课程之一。结合教学实践，从教学内容、教学方法、引入循证检验医学等方面进行临检基础课程教学的探讨。     

成人高校医学专升本教育生理学教学的初步思考

随着科学技术的迅猛发展，知识更新速度的加快，以及医学模式的转变，我国成人教育正朝着继续教育和终身教育方向转变，医学专升本教育近年有了较快发展，这对于提高在职人员业务水平和学历层次，培养富有创新精神的高素质医学专门人才，以及医疗卫生事业的发展有良好促进作用。我院是一所从事成人医学专科教育的学校，一直担负着为基层培养专科学历的在职卫生技术人员的任务。     

成人卫生高职教育的现状、问题与思考

当前成人卫生高职教育正在蓬勃发展，但也存在诸多问题，针对以上问题，提出了转变观念，树立终身教育意识；尽快出台统一教学大纲，完善课程设置体系；加强师资队伍建设，提高整体教学质量；建立有效管理机制，加强管理等对策。     

简论成人高等医学教育面临的新机遇

1999年中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向二十一世纪教育振兴行动计划》先后出台，并提出：“要构建与社会主义市场经济体制和教育内在规律相适应、不同类型教育相互沟通、互相衔接的教育体制”，“大力发展职业教育”。这无疑为高等职业教育的发展提出了更高的要求，也提供了良好的机遇。     

对成人高等医学教育教学质量管理的思考

加强教学管理，提高教学质量是时代的要求，也是高校可持续发展的必然选择，真正树立“质量至上”的理念，把办学质量放在首位．     

浅谈启发式教学在成人大专微生物学中的应用

浅谈启发式教学在成人大专微生物学中的应用青海省联合职工大学卫生学校熊成钢成人医学教育目前已成为医学教育中重要的组成部分，成为当今提高现有医务人员的质量和素质，成为基层医疗卫生事业提高质量和水平、上档次，更好地为农牧民服务的重要措施。因此，抓好成人医学...     

成人医学大学生心理状况分析及其心理健康教育方法的探讨

成人医学教育是我国医学教育事业的重要组成部分.本文通过对成人医学教育生源特点,探讨了成人医学大学生心理状况及其心理健康教育方法.对培养健全人格的成人医学大学生具有着重要意义.     

浅谈面向成人医学生的实验诊断学教学改革

实验诊断学是临床医学教育中的一门重要课程，是联系基础医学与临床医学的桥梁。本文针对成人医学教育中学习时间相对较短，内容较多，学生不易理解和掌握，教学难以达到预期效果及成人学员自身的特点，以提高教学质量为目的，对实验诊断学课程的教学内容、考核方法和临床实践模式等方面进行了一些改进和探索，旨在促进成人医学教育实验诊断学课程教学水平的提高。经过几年的教学实践，收到了较好的教学效果。     

新形势下成人医学高等教育考试管理的研究与探索——以南京医科大学为例

考试管理是教学质量评估的重要环节。南京医科大学顺应生源变化、学习需求变化和社会环境变化等因素,经过两年多的考试管理改革实践,取得了较为显著的成效:树立了正确的考试评价观。运用评价过程和评价结论相统一的"综合性评价",考查学生运用所学的知识解决实际问题的能力,为终身学习打下基础。建立创新型教师队伍。教学过程中克服教师以自我为中心的心理,摒弃灌输式的传统教育观念,充分尊重并突出学生主体地位,真正做到教为学服务。完善多样化考试。不仅使考试内容多元化,而且做到了考试方法多样化,实现多元化个性化评价。考试评价充分考虑学员个性发展需要,培养他们适应新环境和改造环境的能力,使他们能够和岗位需求相适应,与社会需求相满足,与自我实现相吻合,为学员的多样化发展留下足够空间。     

卫校女学生的教育与管理

我校是一所女学生人数较多的卫生学校，现有女生1 296人，占学生总人数81％。我校女学生中，绝大多数是初中毕业生，年龄十六、七岁，生理和心理发育尚未完全成熟，心理承受能力、自控能力和分辨是非的能力均较差；依赖心理严重，好虚荣、爱面子，骄、娇二气在许多学生身上十分严重；看问题片面易受不良思潮影响，常常产生自觉或不自觉的错误行为，甚至违犯校纪校规；考试作弊、酗酒打架、乱交异性朋友，厌学逃学等等，均时有发生，增加了教育和管理的难度。为了保证学校正常的秩序，加强对女学生的教育和管理，学校实行了半封闭式管理，全…     

深化高职大专医学伦理道德教育的设想

医学院校高度重视与加强医学伦理教育，是紧密结合专业教育进行思想政治道德教育，把德育落实到培养目标首位的一条有效途径。目前，应当建立起理论与实际相结合的学校医学伦理教育体系，以更好地推动医学伦理教育的深化。下面，仅就其中几个重要环节谈谈自己的看法。     

护理成人大专班计算机基础教学方法和体会

本文针对护理成人大专班和计算机基础教学的特点,从教学计划、教学方法、学习方法、学习态度、教学管理等多方面,介绍了护理成人大专班计算机基础教学的方法和体会.