部队疗养员饮食认知与护理体会

"平衡膳食,合理营养,促进健康"是《中国居民膳食指南》的核心思想.科学膳食既可提供合理的营养素,又可预防、控制与膳食营养有关的慢性非传染性疾病,不合理的膳食与肥胖、高血压、糖尿病等慢性疾病有着密切的关系[1].因此,部队疗养院的饮食保障在满足了疗养员基本生理需求外,更应该成为一种重要的疗养保健因素,护理人员应多方位的完善饮食护理,全面提高疗养效果.我科在对疗养员的日常护理中深刻总结他们饮食认知方面和行为上存在的问题并提出相应措施,体会如下.     

老年疗养员膳食营养指导和管理

目的帮助疗养员建立科学合理的膳食理念,养成良好的饮食习惯,从而达到合理营养、预防疾病、促进健康的目的。方法对疗养员采取营养知识教育、膳食指导、改善膳食质量等措施。结果疗养员对科学合理膳食与健康的关系认知率达95%以上,愿意改变不健康膳食行为的达95%以上。结论对疗养员进行膳食营养指导和管理是预防疾病、促进健康、提高老年疗养员生活质量的迫切要求。     

年轻育龄女性的膳食营养

在人类注重生育质量以及母体和子体双方健康的现代社会，育龄期女性营养已经越来越多地受到特别的关注。世界卫生组织专家指出，胎儿生命早期的发育状况与成人后的慢性病发生有着密切关系，从这个意义上讲，营养对育龄妇女和下一代的健康影响巨大。许多年轻育龄女性在婚后都想有一个健康聪明的宝宝，而为了降低出生缺陷、提高生育质量，夫妻双方合理膳食和均衡营养是成功妊娠所必需的物质基础。     

年轻育龄女性的膳食营养

在人类注重生育质量以及母体和子体双方健康的现代社会,育龄期女性营养已经越来越多地受到特别的关注.世界卫生组织专家指出,胎儿生命早期的发育状况与成人后的慢性病发生有着密切关系,从这个意义上讲,营养对育龄妇女和下一代的健康影响巨大.许多年轻育龄女性在婚后都想有一个健康聪明的宝宝,而为了降低出生缺陷、提高生育质量,夫妻双方合理膳食和均衡营养是成功妊娠所必需的物质基础.     

谈老年人的饮食营养

饮食营养是维持生命的重要因素，健康与营养息息相关。但是，由于人们营养意识的偏差及长期不良的膳食习惯，而导致营养不足和营养不平衡，成为导致许多疾病的诱因。特别是中老年人随着年龄的增长，身体内清除有害物质的能力降低，这些有害物质在身体各组织器官中逐步堆积，便可引起冠心病、心绞痛，老年性痴呆等疾病。如果注意饮食营养，就可以预防、延缓或者逆转这些疾病的发生和发展。下面从老年人的生理特点出发，谈谈如何做好老年人的饮食营养。     

膳食纤维对胰岛素抵抗相关慢性疾病的影响

现代医学研究表明,胰岛素抵抗是多种疾病,特别是糖尿病及心血管疾病共同的危险因素,是滋生多种代谢相关疾病的共同土壤。随着人们膳食模式的改变,胰岛素抵抗相关的慢性病成为目前危害人类健康的重要问题之一,患病率和并发症发生率很高。本文主要探讨胰岛素抵抗与慢性病发生、发展的关系及膳食纤维对胰岛素抵抗相关慢性疾病的影响。     

全国首届临床膳食与营养疗法护理研讨会

中华医学会心身医学会与国家级《实用护理杂志》联合举办“全国首届临床膳食与营养疗法护理研讨会”1994年5月原定去杭州现改在广州召开。膳食与营养、制备与输注,是现代医学和护理学的重大进展之一,它对提高危重病人的救治成功率有着显著作用,在某种意义上讲,它比药物治疗和输注血液制品更为重要,它涉及到社会、家庭、院内、病人整个护理体系。因此,经研究决定召开“全国首届临床膳食与营养疗法护理研讨会”。一、征文内容 1.膳食营养、微量元素与地方病关系的社会护理;2.膳食习惯与遗传代谢疾病关系的家庭护理;3.膳食嗜癣与某些疾病关系的心理、行为护理;4.     

高血压病人膳食影响因素调查及饮食干预

高血压是一种以体循环动脉压增高为主要表现的临床综合征[1],并可伴有心脏、血管、大脑和肾脏等器官功能性或者器质性改变的全身性疾病.高血压的发生与膳食营养、吸烟、遗传、种族、心理因素等有关,其中膳食营养对高血压的影响最为主要.因此,有效地指导高血压病人进行合理饮食十分重要.     

营养强化教育对实习护生的影响

[目的]通过营养强化教育提高实习护生营养知识水平,提高护生营养教育和营养促进的能力,并建立合理膳食模式,以便更好服务于病人。[方法]对我院营养科109名实习护生进行6次营养知识培训,7次营养与膳食健康实践活动课,并对其进行营养知识、态度及饮食行为比较。[结果]教育后营养知识和态度较健康教育前明显提高(P<0.05);营养教育后提高了食物、营养素与疾病关系的认识,营养行为得到改善(P<0.05)。[结论]营养强化教育效果显著,可作为临床实习护生的营养教育与促进教育方法。     

膳食纤维对住院老年患者营养支持的应用体会

目的：研究膳食纤维在住院老年患者疾病营养治疗中的作用。方法：选取住院老年患者48名，分为对照组和实验组，两组各24例。对照组采用不含膳食纤维的营养制剂，实验组用膳食纤维制剂。结果：实验组腹泻、便秘和营养不良发生率均显著低于对照组。结论：含膳食纤维营养制剂可有效地控制腹泻和便秘的发生，防治老年营养不良。     

综合性大学护理本科人才培养模式的研究与实践

介绍在综合性大学培养宽口径、应用型、面向21世纪的护理学专业人才培养模式,构建"以能力为本"的应用型本科护理教学体系,强化多种能力和综合素质的培养。该培养模式的特色:优化课程设置,将培养具有综合素质的护理人才的思想和成果渗透到教学内容中;教学方法改革,通过角色互动、案例讨论、合作学习深化了护理本科生理论知识的内化质量;建立了模拟病房、新型多媒体互动实验室等临床实践基地,更新教学观念,改革教学内容,加强学生实践能力的培养;融合护理教育与人文教育,为实现全面提高护理专业本科生的人文素质,培养高素质、综合型高级护理人才的目标创建了条件。     

经患肢外周穿刺中心静脉置管在乳腺癌改良根治术后化疗患者中的应用

目的探讨乳腺癌改良根治术后经患肢外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)的可行性。方法选取乳腺癌改良根治术后需PICC化疗患者96例,对健侧无法置管的31例(试验组)采取经患肢置管,并与健侧置管(对照组)的65例进行比较,观察两组置管后并发症的发生情况及导管留置时间。结果两组并发症的发生率及导管留置时间比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论乳腺癌改良根治术后健侧无法置管的患者可以经患肢PICC进行化疗。     

概念图在护理专业学生评判性思维培养中的应用研究进展

随着医疗实践水平的不断发展,护士应该在全面考虑患者各种护理需求基础上,综合各学科相关知识,进行独立思考,为患者提供安全有效的护理。因此要求护士角色必须向评判思维者、问题解决者和有效决策者转变。目前,评判性思维能力的培养已成为近年护理教育领域的研究热点。国际护理认证委员会（the Commission on International Certification of Nursing）在护理课程设置中已把评判性思维作为一种必需的技能[1]。     

护理网络教学与教学模式的现状

由于网络的应用及普及率越来越高,现代远程教育的重点正由函授、电大转向网络教学。随着医学的进步与卫生事业的发展,人们对高素质护理人才的需求越来越迫切。护理人员具有临床     

高职护理人才培养模式的探索

为了促进高职护理专业的教学改革和创新,培养与岗位需求相链接的工学结合的护理专业人才,提出了“一个平台,三个循环,二个系列、三个职业方向”护理人才培养模式.“一个平台”指由基本素质课程、专业基础课程、专业技能课程、专业拓展课程和专业实践课程5个模块组成的护理专业能力培养基本平台,“三个循环”指“临岗-协岗-顶岗”三循环院校结合实践教学模式,“二个系列”指护理基本技能和职业基本技能培训,“三个职业方向”指临床、社区和助产3个职业方向.实践表明,该培养模式构建了护理专业“以能力为本位”的课程体系,拓宽了学生的就业渠道,提高了学生的就业率.     

子宫动脉栓塞治疗中期妊娠胎盘前置状态出血引产的观察与护理

目的探讨中期妊娠胎盘前置状态出血引产行介入治疗的护理。方法中期妊娠胎盘前置状态患者行子宫动脉栓塞治疗同时,应用利凡诺羊膜腔注射或米非司酮配合米索前列醇引产治疗,术前、术中、术后全程监护,密切配合医生,予以严密的观察和护理。结果 13例中期妊娠前置胎盘状态出血患者中,行介入治疗同时行利凡诺羊膜腔注射7例,术后平均31.5h胎儿及其附属组织娩出;行介入治疗同时行米非司酮配合米索前列醇引产治疗6例,术后平均7.5h胎儿及其附属组织娩出,13例术后均未发生产后大出血,平均出血量约130ml。结论子宫动脉栓塞术应用在中期妊娠胎盘前置状态引产中,可有效降低引产中阴道大出血的发生,改变了该类产妇传统以剖宫产作为终止妊娠的方式,同时加强全过程的观察与护理,可减少产后出血和其他并发症的发生。     

中美两国护士注册制度的比较及其启示

目的通过中美两国护士注册制度的比较,以期为我国的护士注册制度发展和完善提出启示及建议。方法在文献研究基础上,采用布雷迪（Bereday G．）经典“比较四步法”对两国护士注册制度进行描述、解释、并列和比较。结果中美两国护士注册制度在护士注册分类、护士课程要求、执业考试、执业记录、执照更新、注册机构等方面仍存在着一些差距。结论建议中国完善立法建立分层次护士注册制度、专科护士注册及准人制度和护士执照延续注册标准。     

中专儿科护理技能实践教学改革的效果分析

目的了解儿科护理技能强化训练的效果,为提高护理专业中专学生儿科护理技能提供依据。方法查阅资料,了解医院及市场对儿科护理方面人才的需求。调整教学内容,增加实验室设备。发放《儿科综合技能调查表》,调查学生实习期间操作技能和工作能力情况。结果学生的儿科护理技能有所提高。结论以市场需求为导向的儿科护理技能强化训练有助于提高护理专业中专学生的儿科护理实践能力。     

高职高专急救护理学教学模式的改革

围绕如何培养新型护理人才,在高职高专急救护理学课程教学中,应用情景教学模式和新实训教学模式,以学生为主体,以问题为基础,采用由提出问题开始,穿插演示、练习、回示、点评、考核、总结等系列方法来完成实训项目,促进了学生认识活动、情感活动和意志活动的有机结合,提升了学生的实践技能、分析问题、解决问题及评判性思维能力等。     

严重颌面颅脑外伤患者经鼻盲探气管插管术的配合及护理

经鼻盲探气管插管具有创伤小且可避免强行经口气管插管造成的损伤和引起咽心反射（反射性的呼吸心搏停止的优点,尤其适用于有自主呼吸而张口困难的颅脑外伤患者和严重的颌面部外伤患者。我科从2008年1月至2009年5月对17例颅脑外伤及严重的颌面部外伤患者进行了急诊经鼻盲探气管插管术,现将手术配合及护理报告如下。