某高校非医学专业大学生宫颈癌及人乳头瘤病毒相关认知现况调查

目的 通过调查某本科院校在校学生对人乳头瘤病毒(HPV)及HPV疫苗等的认知现况，探讨针对大学生宫颈癌相关知识健康宣教的必要性。方法 采用自行设计调查问卷对2021年3月-5月在黄山市某本科院校随机抽取非医学专业大学生3000名，进行宫颈癌、HPV及HPV疫苗认知现状问卷调查，分析大学生对宫颈癌发病原因、预防的认知情况，HPV疫苗接种意愿及影响因素。结果 共获得2783份有效问卷。男生在宫颈癌认知、HPV认知和HPV疫苗认知得分均高于女生(P<0.05)。有宫颈癌家族史的学生宫颈癌、HPV认知和HPV疫苗认知的得分均高于无宫颈癌家族史的学生(t=2.14、2.21,P<0.05)。多因素回归分析显示，高年级(大学三年级)调查对象的宫颈癌、HPV及HPV疫苗认知较高。男生调查对象的宫颈癌认知和HPV疫苗认知优于女生。结论 大学生关于宫颈癌相关知识的认知现状有待进一步改善。     

医学女硕士研究生性行为现状及对人乳头瘤病毒感染的认知调查

目的调查医学全日制女硕士研究生性行为现状及对人乳头瘤病毒(HPV)感染的认知,为HPV及宫颈癌的预防和健康教育提供科学依据。方法 2013年10月至2013年12月在某综合型大学医学院按研一、研二、研三3个年级分别随机抽取103例医学专业全日制女硕士研究生,共309名,以问卷形式进行调查研究。结果回收有效问卷300份。56.3%(169/300)有性行为经历,33.7%(101/300)无性行为经历,10.0%(30/300)不愿透露相关信息。21.9%(37/169)在年龄<20岁开始性行为,34.9%(59/169)选择非避孕套等其他避孕法。HPV知晓率为100%(300/300),宫颈癌筛查知晓率为94.3%(283/300),HPV疫苗知晓率为54.3%(163/300),且认知水平随年级升高而增加,差异有统计学意义(P<0.01)。医学女硕士研究生对宫颈癌患病危险因素缺乏全面正确的认识。医学女硕士研究生接种HPV疫苗的意愿呈一般水平,有性行为经历的女生更愿意接种HPV疫苗,差异有统计学意义(P<0.05)。结论医学女硕士研究生虽然对HPV的知晓率很高,但对HPV疫苗、HPV感染等相关知识缺乏全面深入的了解,应对其加强健康教育,使之对HPV相关知识有全面正确的认识。     

门诊患者对宫颈癌筛查、人乳头瘤病毒疫苗认知情况的调查

目的:了解妇科门诊患者对宫颈癌筛查及人乳头瘤病毒(HPV)疫苗的认知情况,探讨宫颈癌机会性筛查在门诊应用的意义.方法:在中日友好医院妇科门诊就诊的患者接受宫颈癌机会性筛查同时填写调查问卷378张,按就诊目的分为动员组和非动员组,对问卷结果和细胞学检查结果进行统计分析.结果:有效问卷共368份,其中86.14%知道宫颈癌筛查的目的,仅45.81%的人听说过HPV.愿意接种HPV疫苗者占72.75%,愿意让女儿接种HPV疫苗者占75.15%.非动员组对HPV的认知与HPV疫苗的接受程度优于动员组.医护人员与医疗机构对患者接种疫苗的意愿影响最大,患者愿意接受政府和医疗机构提供的疫苗.细胞学检查结果5.74%的人检出异常细胞.结论:即使在受教育程度较高的都市女性中,HPV的认知程度仍较低,但HPV疫苗的接受率较高.宫颈癌筛查与HPV疫苗推广需要医疗机构的健康教育和政府的大力支持.在医院开展宫颈癌机会性筛查可以作为普查范围以外的有效补充.     

女大学生HPV疫苗知晓情况及接种意愿分析

目的 了解女大学生对人乳头瘤病毒(HPV)疫苗的知晓情况和接种意愿，并分析影响接种意愿的相关因素。方法 于2020年2月招募郑州市某高校女大学生作为研究对象，使用网络问卷调查研究对象人口学信息、HPV疫苗相关认知和接种意愿。采用多因素logistic回归模型分析接种意愿的影响因素。结果 共纳入研究对象449例，其中52.1%听说过HPV,51.0%听说过HPV疫苗，90.6%赞成疫苗可以有效预防疾病。研究对象HPV疫苗相关知识得分为(4.60±2.53)分(总分11分)。23.4%的学生表示有意愿在未来6个月内接种HPV疫苗。多因素logistic回归分析显示，听说过HPV疫苗、能接受婚前性行为、HPV相关知识得分较高的女大学生疫苗接种意愿较高(P<0.05)。结论 女大学生对HPV疫苗的知晓率处于中等水平，但HPV疫苗相关知识素养水平和接种意愿较低；是否听说过HPV疫苗、对婚前性行为态度和HPV疫苗相关知识知晓程度是影响接种意愿的主要因素，建议今后继续加强HPV疫苗的宣传教育。     

大学生对人乳头瘤病毒及HPV疫苗的认知及态度分析

目的了解大学生对人乳头瘤病毒(HPV)及HPV疫苗的认知现状,为学校开展预防HPV感染健康教育提供依据。方法采用分层整群抽样方法,对西安外事学院的365名学生进行HPV认知问卷调查,共有353份有效问卷。结果 353名大学生中有69名(19.55%)听过HPV,不同年级学生对HPV认知度的差异具有统计学意义(P<0.01),医学与非医学专业学生对HPV认知度的差异具有统计学意义(P<0.01);仅有22名(6.23%)听说过HPV疫苗,但73.65%的学生愿意接种HPV疫苗。结论大学生对HPV及HPV疫苗的知晓率偏低,表明大学生HPV相关知识严重缺乏,有必要通过学校及家庭在大学生中开展健康教育。     

人乳头瘤病毒疫苗健康教育的研究进展

HPV感染是最常见的性传播疾病,造成了重大的疾病负担.HPV疫苗接种是一个重大的公共卫生干预措施,为减少HPV相关疾病的负担提供了理想的途径,其推广及实施影响国家的长期预算和健康结果.综述国内外HPV疫苗的认知、 接种及健康教育的研究现状,从学校、 社区、 社会三个不同层面分析了健康教育方法对HPV疫苗认知及接种的影响...     

江苏省张家港市成人女性对HPV及其疫苗的认知状况及影响因素

目的了解张家港市成人女性对人乳头瘤病毒(HPV)及其疫苗的认知状况,探讨其影响因素,为国内HPV疫苗推广使用提供参考依据。方法采用横断面流行病学调查方法,对张家港市18～50岁成人女性进行问卷调查,并对资料进行整理和统计学分析。结果共调查2 499名成人女性,听说过HPV及其疫苗的被调查者分别占73. 79%(1 844/2 499)和79. 59%(1 989/2 499),而其总体认知率仅36. 45%(911/2 499)。不同文化程度、年龄、婚姻状况、职业及居住地对HPV及其疫苗知晓率差异均有统计学意义(χ2=21. 15、89. 61、104. 32、50. 27、16. 63,P <0. 05);同时文化程度、年龄、婚姻状况、职业及居住地是影响是否知晓HPV及其疫苗的因素(OR=1. 45、1. 31、0. 20、0. 67、0. 62,P <0. 05)。抛开疫苗接种适龄问题且在疫苗有效的前提下,被调查者愿意接种HPV疫苗的占90. 56%(2 263/2 499),尤其是30岁以下女性,接种意愿积极,对单支疫苗愿意支付500元以上的占40. 46%(1 01...     

安徽省某市大一学生HPV及相关知识认知情况干预效果评价

目的 了解安徽省某市大一学生对人乳头瘤病毒(Human papilloma virus, HPV)及相关知识认知情况，探讨基于5W传播模式的健康教育对其干预效果。方法 2022年3—10月采用分层整群随机抽取安徽省某市三所高校大一学生作为研究对象，随机分为实验组和对照组。采用5W传播模式对实验组进行为期6个月的健康教育干预后，评估实验组和对照组对HPV及相关知识的认知水平和接种意愿。结果 2 177名大一学生完成基线调查，干预后，实验组和对照组对HPV、宫颈癌和HPV疫苗各知识点正答情况差异有统计学意义(χ²=71.229、88.514、69.712、103.558、255.810、12.929、135.559、138.091、49.656、113.719、47.553、89.438、62.892、33.670、149.805、55.766,均P<0.05);干预后，实验组和对照组HPV疫苗的接种意愿分别为94.2%和83.7%,两者比较差异有统计学意义(χ²=61.351,P<0.001)。结论 基于5W传播模式的健康教育可有效...     

6494例妇科门诊病人子宫颈人乳头瘤病毒基因型分析

目的：分析南京地区妇科门诊病人感染宫颈人乳头瘤病毒(HPV)基因型的分布特征,为宫颈癌的防治提供支持。方法：通过医院信息系统采集数据,分析妇科门诊经宫颈脱落细胞HPV基因型检测的病人6 494例相关数据。结果：6 494例受试病人中HPV感染阳性1 882例,阳性率为28.98%。不同年龄组HPV感染阳性率间差异有统计学意义(P<0.01),其中≤19岁组HPV感染阳性率为74.70%(62/83),均高于其他年龄组(P<0.05)。受试病人以单一HPV感染(1 199/6 494,18.46%)为主,不同年龄段病人的单一HPV感染率间差异无统计学意义(P>0.05),而双重和多重HPV感染率间差异均有统计学意义(P<0.01)。受试病人以高危型HPV感染率为主(21.96%,1 426/6 494);24种基因型的HPV中,总体感染率排名前5位依次为HPV52、HPV16、HPV58、HPV51、HPV42,其中除HPV35感染率在各年龄组间差异无统计学意义外(P>0.05),其他各HPV基因型感染率在不同年龄组间差异均有统计学意义(P<0.05～...     

武汉地区妇女宫颈感染人乳头瘤病毒基因型分析

目的:了解武汉地区妇女宫颈感染人乳头瘤病毒(human papillom avirus,HPV)基因型的分布情况。方法:取妇女宫颈的脱落细胞,利用基因芯片技术检测18种高危型HPV和5种低危型HPV。结果:总共检测606例,HPV总共感染391例,感染率64.5%。高危型HPV感染274例,感染率45.2%;高危型HPV感染率排在前5位的依次是HPV16(24.6%)、HPV18(10.4%)、HPV58(5.3%)、HPV33(2.8%)、HPV56(1.5%)。仅感染低危型HPV为117例,感染率为19.3%。单一基因型感染332例,占感染人数的84.9%;两重感染53例,占感染人数的13.6%;三重感染6例,占感染人数的1.5%。结论:武汉地区妇女宫颈HPV感染率较高,主要为单一基因型感染;高危型HPV主要是HPV16和18,其次是HPV58、33、56。     

石家庄市大学生对HPV认知状况及疫苗接种意愿调查

目的 采用不同模型对不同知识得分情况进行分析,研究石家庄市大学生对人乳头瘤病毒(human papilloma virus,HPV)疫苗的接种意愿及其影响因素,为向石家庄市大学生HPV疫苗的推广提供理论基础和依据.方法 采取随机抽样的方法,对石家庄市11所大学的大学生开展有关人口学、HPV及宫颈癌认知、性行为、HPV疫...     

大学新生人乳头瘤病毒认知现状分析

目的通过分析公共卫生学院2009级新生进校时对人乳头瘤病毒（HPV）及其感染的认知情况,为开展HPV感染的健康教育提供依据。方法以南华大学公共卫生学院2009级212名新生为研究对象,填写HPV感染知识调查问卷,统计207份有效问卷基本信息、HPV认知与知晓情况及对HPV感染的健康教育需求。结果在207名新生中,37名（17.87%）新生听说过HPV,其中81.08%通过公共媒体（电视、杂志、报纸、电台广播）知道HPV;对HPV知识的知晓水平从高到低依次为HPV可引起宫颈癌、阴茎癌、皮肤癌等恶性肿瘤（86.49%）,尖锐湿疣由HPV感染引起（70.27%）,不正常阴道括片结果可显示HPV感染（67.57%）,感染HPV后可以没有症状（62.16%）,HPV与性传播性疾病（性病）有关（29.73%）,但知道HPV可以通过皮肤接触传染的新生很少（8.11%）。189名新生愿意了解HPV感染相关知识（91.30%）。结论在2009级新生中,只有少数学生听说过HPV,对HPV感染的知晓程度偏低,但绝大部分新生希望了解HPV感染知识。     

大学新生艾滋病相关知识、态度、行为的调查研究

目的 了解大学生对艾滋病知识、态度、相关行为取向的现状,为探索针对大学生艾滋病行为干预措施提供现实依据.方法 采用分层整群抽样的方法对杭州师范学院师范类专业2004届的265名新生进行了匿名问卷调查.结果 被调查的新生对艾滋病基本知识的知晓率较高,但对于一些日常生活接触是否会传播艾滋病回答正确率较低,对目前艾滋病的严峻现状了解不充分,对婚前性行为和同性恋的态度较为宽容.结论 对师范类新生开展艾滋病健康教育非常必要.     

人乳头状瘤病毒（HPV）阳性308例分析

目的探讨云南省HPV感染情况及其型别分布.方法用23种人乳头状瘤病毒分型基因芯片检测系统对308例HPV阳性结果进行分析.结果 2124例参检者的HPV感染率为14.5%,308阳性例数中,检出21个亚型,单型感染为84.1%,混合感染为15.9%,高危型占75.3%,高危型前三位依次为HPV16、33、58.结论 HPV感染者中以高危型为主,高危型前三位依次为HPV16、33、58基因型.     

山东省东营市2017—2018年女性HPV感染调查

目的 了解山东省东营市适龄女性HPV感染情况,为合理制定精准防控策略提供科学依据。方法 选择2017—2018年山东省东营市参与“两癌筛查”的35~64岁女性常住人口为调查对象,采用荧光定量聚合酶链式反应法对14种高危型HPV亚型进行检测,收集该人群基本信息和HPV感染情况等数据,进行流行病学特征分析。结果 共调查适龄女性213 020人,平均年龄（49.02±7.64）岁;2017—2018年东营市共检出HPV阳性者18 463例,阳性检出率为8.67%,其中HPV16阳性者3 429例,阳性检出率1.61%,HPV18阳性者1 177例,阳性检出率0.55%,其他高危型别HPV阳性者15 352例,阳性检出率7.21%;在全部14种高危型别HPV阳性检出情况中,35~<40岁年龄段女性检出率最高,随后呈现下降趋势,≥55岁有小幅度上升趋势;东营区、广饶区、垦利区、广饶县、利津县14种高危型别HPV检出率分别为7.91%、8.02%、9.55%、8.95%和8.39%,地区差异具有统计学意义（χ²=80.621,P<0.05）,而东营区HPV16、HPV18的阳性检出率分别为1.39%和0.38%,比其他县区低;城镇和农村居民中全部14种高危型别HPV阳性检出率分别为9.76%和8.46%,差异具有统计学意义（χ²=60.976,P<0.05）,进一步根据县（区）进行分类,结果显示,东营区、河口区和垦利区城镇各型HPV阳性检出率均高于农村,但广饶县和利津县HPV16和HPV18的阳性检出率在城乡间的差异无统计学意义（χ²=0.422,0.289,0.023,1.452,P>0.05）。结论 山东省东营市适龄女性HPV感染率处于较低水平;HPV感染的年轻化趋势明显,有关部门应该做好重点人群的监测与筛查,并提高城镇居民“两癌筛查”的覆盖率。     

辽宁地区人乳头瘤病毒的感染状态及其高危基因型的分布情况

  目的 研究辽宁地区人乳头瘤病毒（HPV）的感染状态和其主要高危基因型别的分布情况。方法 应用特异PCR检测辽宁地区24 041名女性HPV DNA及其主要高危型别的分布。结果 辽宁地区女性人群中HPV总感染率为45.6%（95%CI 44.97%~46.23%）,其中28.25%（95%CI 27.68%~28.82%）为HPV机会性感染,17.35%（95%CI 16.87%~17.83%）为持续性感染率。持续感染性HPV的主要高危基因型别依次为HPV-16（18.21%,95%CI 17.04%~19.38%）、HPV-58（13.2%,95%CI 12.17%~14.23%）、HPV-18（8.66%,95%CI 7.81%~9.51%）、HPV-52（7.06%,95%CI 6.28%~7.84%）及 HPV-33（6.78%,95% CI 6.02%~7.54%）。结论 在辽宁地区女性人群中主要持续感染HPV-16、HPV-58、HPV-18、HPV-52和HPV-33五种高危基因型别。     

400例健康体检妇女宫颈感染人乳头瘤状病毒基因亚型的检测及分析

目的了解健康体检妇女宫颈人乳头瘤状病毒(human papillomavirus,HPV)感染状况和亚型分布,为宫颈癌的防治提供理论依据。方法对体检女性宫颈脱落细胞应用基因芯片技术进行HPV亚型检测并分析其感染率及年龄分布。结果400例女性中共检出HPV阳性68例,占总检测人数17.0%。68例中高危型HPV感染者42例,占61.8%;低危型HPV感染者15例,占22.1%;高低危混合HPV感染者11例,占16.1%。阳性患者中高危型以16型为主,占23.5%;其次为66型,占8.8%;低危型以43和11型为主,分别占13.2%和8.8%。在各年龄组中,20～34岁妇女HPV感染率最高,为18.2%,≤19岁、≥35岁患者的HPV感染率依次为15.4%和12.7%,受检者各年龄组之间HPV感染率差异无统计学意义。结论健康体检女性中有相当的比例感染HPV,尤其是高危型。对体检女性进行HPVDNA检测及分型有重要意义。     

内蒙古准格尔旗妇女人乳头瘤病毒感染的危险因素分析

目的：探讨影响内蒙古准格尔地区高危型人乳头瘤病毒（HR-HPV）感染的危险因素,为HPV感染和子宫颈癌的防治工作提供依据.方法：2011年8～9月对内蒙古准格尔地区1 983名45～54岁有性生活妇女进行流行病学调查和子宫颈癌筛查.所有妇女均接受一般妇科检查、醋酸染色（VIA）和人乳头瘤病毒检测（HC-Ⅱ）,VIA和HC-Ⅱ检测任一阳性者转诊做阴道镜和活检.利用x2检验和非条件Logistic回归模型分析HR-HPV感染的危险因素.结果：多因素分析显示,影响本地区HR-HPV感染的危险因素为阴道滴虫感染、配偶婚外性行为、饮水来源.结论：通过宣传教育使妇女养成良好的性行为和保持生殖道健康,对降低HPV感染及相关疾病负担有重要意义.同时,应加强对具有高危因素妇女的检测.     

延安高校在校大学生艾滋病相关知识调查

目的 了解在校大学生对艾滋病相关知识的知晓及需求情况,为高校开展艾滋病健康教育提供参考依据。方法 采用分层整群抽样方法,抽取2020年1月至3月延安大学和延安职业技术学院各年级不同专业在校大学生3 105人进行艾滋病认知状况问卷调查。结果 男女生对知识①、③、④、⑥、⑦的知晓率差异有统计学意义（P<0.05）,不同年龄学生对知识①~⑦的知晓率差异有统计学意义（P<0.001）,不同来源地学生对知识①、③、④的知晓率差异有统计学意义（P<0.05）,不同专业学生对知识①~④、⑥、⑦的知晓率差异有统计学意义（P<0.001）;男女生对艾滋病的传播途径①、③~④以及艾滋病母婴传播的方式①~②、“与艾滋病病毒感染者及艾滋病人（people living with HIV/AIDS,PLWHA）拥抱、握手是否传染艾滋病”的知晓率差异有统计学意义（P<0.05）,不同年龄学生对艾滋病的传播途径①~④以及艾滋病母婴传播的方式①~③、“与PLWHA拥抱、握手是否传染艾滋病”“血液传输有可能感染艾滋病,您会去义务献血吗?”的知晓率差异均有统计学意义（P<0.001）,不同来源地学生对“与PLWHA拥抱、握手是否传染艾滋病”的知晓率差异有统计学意义（P<0.05）,不同专业学生对艾滋病的传播途径①~④以及艾滋病母婴传播的方式①~③、“与PLWHA拥抱、握手是否传染艾滋病”“血液传输有可能感染艾滋病,您会去义务献血吗?”的知晓率差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 大学生仍缺乏对艾滋病相关知识的正确认知,高校应重视并且加强艾滋病健康教育工作。