沟通在健康教育中的应用

随着护理模式的转变和整体护理的深入开展,健康教育已成为现代医院为满足患者的健康需求而赋予护士的重要职责,而沟通和交流又是健康教育过程的基本方法。护理沟通是建立良好护忠关系的基础,是提高医院整体形象、打造服务品牌的有效途径。良好的护患沟通有助于医护人员了解患者的身心状况,护理沟通的有效性直接影响着健康教育的实施,更好地为患者服务,密切护患关系,提高护理质量。     

健康教育在艾滋病领域中的应用

目前国际上尚无针对艾滋病有效的疫苗和治愈方法,健康教育是公认的防治艾滋病的有效手段之一。近年来,国外和国内都开展了许多艾滋病的健康教育活动,积累了丰富的经验和行之有效的策略。此文就国内外艾滋病健康教育研究进行综述。     

同伴教育在青少年预防艾滋病健康教育中的应用

目的 探讨在青少年中开展艾滋病健康教育的适合方法。方法 以学生为中心，教师与学生结成同伴关系共同探讨，以多种形式的娱乐方式，启发学生学习知识。结果 参与性同伴教育方式用于普及艾滋病知识，方式新颖、直观，既透彻地阐明了问题，又恰到好处地把握住了尺度。结论 参与性同伴教育方式在青少年艾滋病健康教育中是一种值得推广的教学方法。     

网络媒介及其在预防艾滋病健康教育中的应用

大众传播渠道在艾滋病健康教育信息传播上扮演着重要角色，媒体的选择是影响传播效果的重要因素之一。本文比较了艾滋病健康教育中传统媒介和新兴媒介——网络媒介在传播健康信息中的差别，论述了网络在艾滋病健康教育中的突出优势，探讨了国内外艾滋病网站的差距，提出了进一步利用网络开展艾滋病健康教育的建议。     

参与性教学在预防艾滋病健康教育中的应用

目的 普及预防艾滋病知识，提高学生自我保护意识及能力。方法 参与性教学及生活技能培训。结果 学生们普遍反映收获显，既提高了自我防范的自学性和技能，又 分意识到预防艾滋病的严重性和紧迫感，以及应用所学知识向他们开展宣传教育的必要性。结论 在预防艾滋病健康教育活动中，只要能结合当地及受教对象具体情况，采用移样的方法及形式施教，就完全有可能取得令人满意的效果。     

健康教育在艾滋病高危人群中的应用效果

目的探讨健康教育在艾滋病高危人群中的应用效果。方法选择该辖区1200例艾滋病高危人群为研究为研究对象,调查其艾滋病健康知识知晓情况,并对其进行艾滋病知识健康宣教,比较干预前后该组人群的健康知识知晓情况。结果通过健康教育后,该组艾滋病高危人群在艾滋病的含义、传播途径、防治知识等方面较干预前有了提高,与干预前差异具有统计学意义,P<0.05。结论健康教育有助于提高艾滋病高危人群的健康知识知晓率,控制艾滋病扩散。     

重视非言语沟通方式在改善医患关系中的作用

医患间的沟通又称交往，是医务人员与病人之间的信息交流过程，所交流的信息，既有同疾病诊治直接有关的内容，又包括双方的思想、情感、愿望和要求等方面。医患沟通有两种基本方式，语言沟通方式和非语言沟通方式。这两种方式在大多数情况下是共同作用的，但在某些医疗情况下亦可出现某一沟通方式不能使用的情况。     

社会营销模式在艾滋病健康教育工作中的应用

本文介绍了社会营销模式的核心理论在艾滋病防治健康教育项目中的实际应用过程及其效果。为在我国健康教育领域推广应用社会营销模式提供了经验。     

游戏法在学校艾滋病健康教育教学中的应用

“游戏教学法”是“游戏”和“教学”二者有机的结合，是以游戏的形式教学，使学生在生动活泼的气氛中，不知不觉地学到了教材中的内容或者课外科学知识。在信息时代，如何对大学生，特别是医科院校大学生进行有效地艾滋病健康教育，提高他们预防艾滋病的知识水平，达到艾滋病健康促进目标是值得探讨的话题。本文从艾滋病游戏教学法着手，探索艾滋病健康教育的有效方法。     

健康教育中的沟通技巧

健康教育是通过护患沟通实现的,良好的护患沟通可提高健康教育质量,增进患者对护士的信任,调动其主观能动性,积极配合治疗及护理,达到康复及维护健康的目的,护理工作者要充分认识到护患沟通的重要性,落实到工作中去.     

护士在病人健康教育中的沟通技巧

伴随着健康理念的不断渗入,病患的健康教育工作成为医院护士人员工作中不可或缺的一部分,良好的健康教育离不开与之相应的沟通技巧,这就需要护士工作者要提升同病患之间的沟通技巧,以取得良好的健康教育效果。     

浅谈护士在健康教育中的沟通技巧

随着现代医学模式的转变，服务范围的延伸，健康教育已成为临床护理工作的重要组成部分。医院健康教育是社会发展和医学进步的必然产物，也是医院单纯治疗服务向预防、治疗、护理、康复一体化的保健服务为中心的护理转变重要手段。健康教育的效果也因护理人员的语言表达能力、情感沟通能力和患者理解能力、记忆能力的差别而有差异。同时健康教育还能增进和谐的护患关系，减少纠纷的发生。现就在临床护理工作中如何做好健康教育的几点体会介绍如下：     

健康教育在艾滋病防治中的重要作用

目的通过对全员进行健康教育有利于预防控制艾滋病。方法从控制传染源,切断传播途径,保护易感人群三方面分析健康教育在艾滋病防治中的重要作用。结果健康教育可以帮助人们改变不良行为和生活方式,正确对待艾滋病,正确对待艾滋病感染者及艾滋病患者。结论对全员进行健康教育,普及艾滋病相关知识,消除影响健康的因素,预防疾病的伤害,控制艾滋病的快速传播．共享健康和谐生活。     

预防艾滋病健康教育在中学生中的作用

为探讨预防艾滋病健康教育在中学生中的作用,我们于lop年3月一5月对沈阳市共青团实验中学初一至高三的学生进行了有关艾滋病知识及态度的调查,并开展了有效的健康教育,采用问卷的形式进行效果评价,现将结果报告如下。l对象与方法1,！调查对象随机选取沈阳市共青团实验中学初一至高三每个年级各二个班,一个做为健康教育组（共3if人）,～个做为对照组（共326人）,健康教育前采用问卷调查测试本底资料,获有效答卷,健康教育组311份,对照组326份;实施健康教育后一个月,健康教育组获有效问卷300份,对照组获有效问卷318份。1．2调查…     

电化教学在中学生艾滋病健康教育中的作用

为了解河南省濮阳市中学生对艾滋病知识知晓情况及探索在中学生中开展艾滋病健康教育的方法 ,濮阳市卫生防疫站于 2 0 0 2年 12月采用电化教学的方法 ,对我市初中学生进行了艾滋病健康教育前后问卷调查 ,结果报告如下。对象与方法1 对象　濮阳市一所 4年制在校学生 395名。其中 ,男生 2 10名 ,女生 185名 ,年龄 12～ 15岁。2 方法　采用随机抽样方法 ,每年级随机抽取两个班。所选的 395名学生分别在自己的班级同一时间内进行预防AIDS健康教育前问卷调查 ,答完问卷后立即观看电教片 ,时间大约 4 5分钟。放完一遍后 ,休息 10分钟 ,再重放一…     

健康教育在预防控制艾滋病中的作用

艾滋病是当今全球社会热点问题，几年来我省ＨＩＶ监测结果显示云南的ＨＩＶ感染流行趋向全省播散①。河口县１９９７年对高危人群进行ＨＩＶ监测，首次发现ＨＩＶ感染者，流行形势非常严峻，及时制定防制对策，指导我县艾滋病防制工作已刻不容缓。一、形式与方法河口县１...     

健康教育与语言沟通在整形美容护理中的应用

目的探讨健康教育和语言沟通在整形美容护理中的效果。方法选取本院2015年6月—2016年12月进行整形美容患者130例,将患者分为4组,对照组采用常规护理,A组患者在常规护理的基础上采用健康教育护理模式,B组在常规护理的基础上采用语言沟通的护理模式,C组在常规护理的基础上采用健康教育和语言沟通的护理,比较护理后患者的心理状态评分及满意程度。计量资料比较采用t检验和方差分析,两两比较采用LSD法;计数资料比较采用χ~2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果护理后四组心理状态评分比较,差异均有统计学意义(均P0.05),与对照组[(2.23±0.32)、(2.11±0.38)、(2.10±0.37)、(2.01±0.34)、(1.93±0.27)分]比较,A组、B组、C组患者的躯体[(3.02±0.40)、(2.00±0.25)、(3.65±0.26)分]、强迫[(2.78±0.41)、(2.73±0.35)、(3.03±0.32)分]、抑郁[(2.34±0.45)、(2.43±0.49)、(2.78±0.56)分]、焦虑[(2.61±0.45)、(2.67±0.31)、(2.98±0.33)分]、人际关系评分[(2.03±0.41)、(2.05±0.51)、(2.41±0.46)分]均有明显改善,差异均有统计学意义(均P0.05)。四组患者的总满意度(71.88%、9 6.77%、9 6.9 7%、9 7.06%)比较,差异有统计学意义(P0.05),与对照组比较,其余三组的总满意度均较高,差异均有统计学意义(P0.01)。结论在整形美容护理中使用健康教育和语言沟通这两种护理方法后,患者的心理状态得到明显改善,且对护理的满意度较高,值得在临床上推广应用。     

健康教育在预防艾滋病母婴传播阻断工作中的应用

<正>艾滋病母婴传播是指感染艾滋病病毒的妇女在怀孕、分娩或产后哺乳等过程中将艾滋病病毒传染给胎儿或婴儿,导致胎儿或婴儿感染艾滋病。近年来,我国艾滋病疫情持续上升,专家估计截止2005年8月底,现存艾滋病感染者人数为84万,     

健康教育在预防艾滋病母婴传播阻断工作中的应用

艾滋病母婴传播是指感染艾滋病病毒的妇女在怀孕、分娩或产后哺乳等过程中将艾滋病病毒传染给胎儿或婴儿，导致胎儿或婴儿感染艾滋病。近年来，我国艾滋病疫情持续上升，专家估计截止2005年8月底，现存艾滋病感染者人数为84万，其中艾滋病病人约8万。1998年～2004年全国历年报告感染者中通过母婴传播的比例由0．1％上升到0．6％。我国部分地区研究结果表明，[第一段]     

学校健康教育在预防艾滋病中的作用探讨

对上海市某中学178名学生开展了艾滋病健康教育。结果显示健康教育组的AIDS知识水平显著高于对照组;健康教育组自身比较表明:健康教育后的AIDS知识水平明显上升,并且经1个月后随访,其AIDS知识水平仍然高于健康教育前。研究还发现青少年对AIDS健康教育在总体上持积极态度。总之,学校健康教育在传播AIDS知识,改变肯少年的态度及行为以预防AIDS方面具有一定作用。