提高健康教育工作质量的初探

随着医学的发展和护理模式的转变 ,病人在住院期间对护理的要求也越来越高。护理人员不仅要有高超的技术服务 ,还必须对病人传授自我护理技能与预防保健知识。在以病人为中心的整体护理中 ,健康教育已成为护理工作的主要内容 ,健康教育质量的高低常决定于护士素质的水平。因此 ,良好的护士素质是保证健康教育质量的关键。1　良好的职业道德素质是做好健康教育工作的基础　　病人是护士工作的对象 ,护士是病人充分信赖的保护人。因此 ,护士素质是护理工作职业本身所要求具备的品质 ,是护士通过培养、教育和自我修养、自我锻炼所获得的内在品…     

从儿科工作特点谈护士素质

<正> 随着21世纪的迈进,WTO的加入和医疗器材设备的不断改造、更新,高科技技术含量的不断提高。医学模式已从原来的纯生物模式变为生理—心理—社会—环境的模式,已从传统的纯治疗模式转变为群体、保健、预防和主动参与的模式。护理工作水平也在不断提高;护士科技知识的掌握,旨在向个人、家庭、人群提供卫生保健支持,增进健康,预防疾病和提高生命质量。为此在新世纪的护理工作中,护理人员将成为健康教育者、咨询者、支持者,同时又是合作者、协调者和研究者。儿科护理是整体护理中一个既特殊又艰难     

加强门诊健康教育的管理

随着医学模式的转变 ,护理模式也在发生改变。在开展以病人为中心的整体护理中 ,健康教育是其内容之一。如何在门诊开展健康教育 ,使病人在得到疾病治疗的同时 ,又能了解到所患疾病的有关知识 ,是新时期门诊护理管理重要内容。1　提高门诊护士的自身素质1.1　转变观念 ,提高认识　社会在进一步发展 ,人们健康保健意识增强 ,健康教育势在必行。多方面帮助护士转变观念 ,提高认识 ,并通过护士在工作中遇到的许多实例来加强护士对健康教育的重要性和必要性的认识 ,使护士真正从思想观念上发生转变 ,以适应新时期护理要求。1.2　加强基础理论及…     

护士健康教育意识调查与思考

健康教育作为一门医学和人文科学交叉的学科,已经在实现“２０００年人人享有卫生保健”的战略目标中被ＷＨＯ作为初级卫生保健的第一要素提出,随着医学模式的转变,健康教育不再是一句口号,而是整体护理的重要组成部分,是现代医院为满足病人需求而赋予护土的重要职责,病人能否满足健康教育需求,取决于护士有无健康教育的意识和履行教育职责的能力,为了更好地开展整体护理,了解护士对健康教育的认识,我们随机对全院护理人员健康教育意识进行了调查,从中分析影响护士履行教育职责的因素,为有针对性地提高护士教育能力,更有效地开…     

关于外科护理教学的几点体会

随着医学模式的转变、健康观念的更新、疾病谱的变化及卫生保健体制的改革,现代护理专业人才功能角色日趋丰富,这对护理人才培养的质量提出了更高的要求,护士在临床治疗中扮演着越来越重要的角色。因此,护理教育必须尽快培养出多层次、多元化的高素质护理人才,以满足人们对卫生保健服务的需求。本文提出笔者在外科护理教学中的一些经验,以供同行参考和讨论。     

高等护理专业"突出技能为本"教育思想的初步探讨

随着社会的进步和医学模式、护理模式的转变 ,“突出技能为本”的教育思想成为当今世界护理教育发展的方向。高等护理专业培养具有“较高的理论知识、较强的实践技能、良好的职业素质”的实用型护理人才 ,体现的就是这一教育思想。1　社会需求技能型高素质实用护理人才随着我国经济和卫生保健事业的发展 ,人们越来越重视身体的健康、生活的质量和人生的价值。与之相适应 ,医学模式开始从传统的生物医学向生物 心理 社会医学转变 ,护理模式也由功能型护理向系统化整体护理过渡。这些转变 ,赋予了护理事业新的内涵 :护理功能开始从单纯的疾…     

运用护理程序提高实习护生的健康教育能力

随着现代医学模式的转变，健康教育已是卫生保健的一个重要组成部分，无论是在医院内还是面向社区的健康教育，对病人的康复、生存质量乃至全民的健康素质的提高都有着重要的现实意义。在临床工作中，健康教育已成为整体护理的一个重要组成部分，为了使实习护生毕业后能尽快适应现代医学模式的要求，从1999年开始，我们采用目标教学的方法，将健     

护士素质与患者健康的关系探讨

护士素质是指护士全心全意为人类健康服务的过程中应具备的政治素质，思想品德素质，个性心理素质、职业行为素质，专业业务素质以及能力素质和身体素质。护士是为人们提供健康服务的特殊群体，护士的素质对护理工作质量起着决定性的作用，随着社会发展，医学的进步及护理模式的转变，护士素质在患者的健康中起着重要作用。作为一名护士，不但要有高尚的情操，牢固的专业知识和熟练的操作技术，还应具备良好的素质，现将以护士的品德修养，形象心理素质，语言交流，业务素质5个方面浅谈护士素质与患者健康的关系。     

护理情感教育方法初探

众所周知,情感是指人们对客观事物是否符合人的需要而产生的态度体现。而护理情感教育是指在护理教育中,对学生实施职业情感教育。随着社会的发展、健康观念及护理模式的转变,人们对护理人员提出了更高的要求,护士必须要有良好的思想素质和专业素质,专业素质主要是指护士的职业道德,良好的护理情感是培养良好职业道德的主要途径。     

浅谈护士在护理健康教育中的作用

随着社会的进步和人们健康意识的转变,病人健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的地位,健康教育已成为医院实施整体护理的重要组成部分,贯穿于整体护理工作的全程,护理工作同健康教育有着相互依存,相互促进的密切关系.为了满足人们日益增长的卫生保健知识需求,临床护士应结合护理活动开展健康教育,加强护理工作同健康教育的结合,充分发挥护士的健康教育职能.因此,护士必须明确自己的职责,转换观念,增加健康教育的责任感,提高护士健康教育的能力.……     

健康教育在整体护理中的作用

随着社会进步 ,以及人们对护理的新要求 ,医学模式已从单纯的生物社会医学模式转变为生物一心理一社会医学模式。护理工作也由疾病为中心的功能制护理 ,转向以人的健康为中心的系统化整体护理 ,而健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是社会发展和医学模式转变的客观需要和必然产物。它不仅消除了患者在住院期间不良的心理反应 ,而且还密切了护患关系 ,提高了护理质量 ,使护士的自我价值得到实现。1　健康教育是整体护理的重要内容健康教育是整体护理的重要内容之一 ,它贯穿于对病人进行整体护理的全过程 ,整体护理要求专业护士 8小时在班 ,2…     

整体护理中如何提高护士素质

随着护理科学的发展 ,在整体护理中对护士的要求愈来愈高 ,如知识结构、敬业意识、责任感等 ,因此对护士素质的培养显得至关重要。1　护理观念的转变护理观念的转变 ,是开展整体护理的前提 ,要适应新的护理模式 ,使护理有一个新的飞跃 ,就必须更新护理观念 ,使护士的思想适应生理、心理、社会医疗模式的要求 ,从以疾病为中心转变到以人的健康为中心的护理模式上来。护士观念转变了 ,素质提高了 ,才有工作上的敬业精神 ,处处想到病人 ,才能为病人创造出尽可能舒适的修养环境。2　更新知识 ,不断进取护理工作不仅要求护理人员要有扎实的医学基…     

论社区健康教育管理策略

随着医学模式的转变和大卫生观念的确立,预防工作在整个卫生保健事业中占有重要的地位,而健康教育是初级卫生保健的首要要素。社区健康教育是以教育为中心,以社区居民为对象,以卫生知识教育和干预为手段,以提高居民的健康认识、普及健康知识、培养健康行为、提高健康素质为目的,施以有组织、有计划、     

探讨护士素质对健康教育效果的分析和对策

目的探讨整体护理模式下责任护士素质对健康教育效果的影响。方法收集我科2012年6月—12月责任一组和责任二组分管病人的健康教育状况,采用问卷调查方式,分析护士素质对健康教育效果的影响,并提出相应对策。结果责任一组的健康教育效果明显优于责任三组。结论护士综合素质的提高是提高健康教育质量的重要因素。     

实习带教方法的创新与研究

随着医学模式的转变,护理人员由单一疾病护理转变为生物-心理-社会全方位护理.护理人员在健康教育中不仅承担着初级卫生保健提供者的角色,还承担着健康教育者、心理卫生者、治理者、创造者等多重角色.PBL(problem based learning)教学法是以学员为主体,以教师为主导的启发式教学,能够充分体现现代教学理念,其精髓在于锻炼学生分析问题、解决问题的能力以及临床思维能力.该院应用PBL教学方法 带教实习护士,取得了良好的教学效果.     

药物学教学中应强化护生健康教育意识

在我国 ,随着医学学科和护理学科的发展 ,护理模式也随之发生了改变。在目前推行的系统化整体护理模式中 ,对病人的健康教育作为其中的一个重要组成部分 ,也越来越受到重视。健康教育是现代医院为满足病人的需要而赋于护士的重要职责 ,病人能否满足健康教育的要求 ,取决于护士有无健康教育的意识和履行健康教育职责的能力。针对当前护士健康教育意识薄弱的情况 ,在教学中强化护生健康教育意识势在必行。1　强化护生健康教育意识是顺应社会发展的需要1.1　为适应人们健康观念的转变　　“生物 -心理 -社会医学模式”是医学科学的指导思想 ,人…     

提高护士素质与适应整体护理

随着医学模式的转变,护理也从单纯的以“疾病”为中心的功能制护理转变为以“病人”为中心的系统化整体护理。面对护理模式的转变,护士所承担角色更为多元化。为了适应这一新的需求,护士应不断学习,磨练,提高自身素质。1　高尚的道德品质的培养护士的职责:促进健康,预防疾...     

护士在开展健康教育工作中应具备的素质

世界卫生组织提出 2 0 0 0年实现“人人享有卫生保健”的目标 ,将医护人员的工作范围从医院延伸到了社会各个角落 ,从而对护士在临床工作中实施健康教育提出了全新的课题和要求。其中最重要的因素是护士本身的素质。本文浅议护士在健康教育工作中应具备的基本素质。1　学习和掌握多学科护理知识1 1　护理专业知识根据健康教育的内容 ,应掌握 :①就诊知识 ,如门诊挂号、住院手续和医院中有关规章制度等内容 ;②日常生活卫生知识 ,包括饮食、营养、运动、娱乐、卫生、吸烟和酗酒的危害 ,安全知识以及环境、家庭、职业和个人卫生知识等 ;③常规…     

对健康教育的一点认识

随着人类社会的不断发展和医学模式的转变，整体护理已成为当今的护理模式，护士的职责已扩展为帮助病人恢复健康和帮助健康人提高健康水平。在护理临床过程中，强化护士的健康教育意识，重视培养护士的健康教育能力，对于整体护理的深入开展具有重要意义。     

影响健康教育实施的护患因素

健康教育是指通过教学的途径帮助人们学到保持或恢复健康的知识 ,自觉地培养关心健康的态度 ,形成健康的行为 ,从而使人们达到最佳的健康状态 [1 ] 。随着健康内涵的转变 ,为达到人人享有卫生保健的目标 ,健康教育有非常重要的意义。在医院内 ,健康教育的实施主要是通过护士与患者之间教与学的过程来实现的 ,受护士及患者两方面因素的影响。1　护士因素健康教育是整体护理的一个重要组成部分 ,是护士的职责之一 ,护士不仅是健康的照顾者 ,同时也是健康教育的主要力量。1.1　护士的思想观念开展患者健康教育 ,首先要求护士转变思想观念 ,从全…