药学高等职业技术人才培养模式的研究

中国药科大学成立了高等职业技术学院,旨在培养医药生产、管理、营销、贸易第一线的技术人员.经调研认为药学高等职业教育可设置的专业有药物制剂、药品检验、药品营销、中药学等,教学计划应突出能力培养.为实现药学高等职业人才的培养目标,必须认识上重视,经费上保证,增加双师型师资,加强产学合作.     

首个临床药学教学基地成立

10月22日,中国药科大学与南京鼓楼医院正式签订合作协议,共建临床药学教学基地。这是我国第一个培养临床药学专业人才的教学基地。根据协议内容,中国药科大学将聘请南京鼓楼医院符合条件的医师和药师担任中国药科大学的兼职教师和兼职硕士生、博士生导师,承担部分临床药学本科生的教学及硕士博士生的指导工作;南京鼓楼医院为中国药科大学临床药学专业学生提供临床药学实习场所和带教教师,并成立临床药学教研室,负责落实相应的教学任务和教学人员,并与中国药科大学共同制定相关课程的教学计划和临床实习计划。中国药科大学申请设置临床药学专…     

校园信息

中国药科大学6项江苏省自然科学基金项目通过鉴定和验收2005年12月13日,中国药科大学科技处受省科技厅的委托,组织了5项江苏省自然科学基金项目的验收。与会专家认真听取了课题组汇报,审查了相关技术资料和经费决算,对照项目合同书,经过认真讨论,认为五项课题均已按科技项目合同的要求,完成了全部研究工作,技术资料完整齐全,符合项目验收的有关规定,同意验收结题,并对项目完成情况给与了较高的评价。2005年12月29日,中国药科大学叶波平副教授主持的江苏省自然科学基金和科技部科技型中小企业创新基金课题“一种鲨鱼肝再生相关的新功能基因及…     

中国药科大学简介

中国药科大学座落在六朝古都的南京。它的前身是国立药学专科学校,创建于1936年。是我国最早独立设置的一所高等药科学校。建国初期与齐鲁大学药学系和东吴大学药学专修科合并,建成华东药学院。1956年改名为南京药学院。1986年经国家教委批准,与正在筹建中的南京中药学院合建为中国药科大学。目前学校在全国高等药学教育中属于专业设置最多、学科较为齐全的一所高等学校。设有药学、药物化学、药物分析、化学制药、生物制药、药物制剂、药理学、中药     

《中国药科大学学报》编辑部召开2011年度编委会

2011年12月30日,《中国药科大学学报》编委会在中国药科大学学术交流中心隆重召开。《中国药科大学学报》主编彭司勋院士、《中国药科大学学报》副主编王广基教授和在宁近40位编委和编辑部全体工作人员参加了会议。会议由《中国药科大学学报》副主编王明时教授主持并致欢迎辞。首先,主编彭司勋院士发表讲话,在讲话中他肯定了编辑部在过去一年所取得的成绩,同时希望编委能认真履行编委的责任和义务,积极为刊物撰写优质稿件,使编委会的工作真正取得实效。中国药科大学副校长、《中国药科大学学报》副主编王广基教授发表了重要讲话。王广基校长     

中国药科大学临床学院揭牌成立

5月21日上午,中国药科大学临床学院揭牌成立仪式在南京鼓楼医院隆重举行。校长来茂德,南京鼓楼医院院长韩光曙等出席成立仪式。仪式由南京鼓楼医院巡视员胡娅莉主持。揭牌成立仪式上,来茂德校长和韩光曙院长分别代表双方在合作协议上签字,标志着南京鼓楼医院起正式成为"中国药科大学临床学院"。揭牌成立仪式后,南京鼓楼医院院长韩光曙和中国药科大学校长来茂德先后发表讲话,分别肯     

2010-2014年中国药科大学杂环化合物专利申请状况分析

根据汤森路透发布的“2015全球创新报告”,中国药科大学位列2010-2014年度杂环化合物领域亚洲创新机构的首位。为了更好地了解中国药科大学的新药研究现状,对中国药科大学2010-2014年度杂环化合物领域的专利申请状况进行了分析,并对重点申请进行了梳理。发现中国药科大学在杂环化合物领域具有申请量大、授权率高的特点,但也存在专利合作条约(PCT)申请量较低的弱点,从而为中国药科大学的知识产权管理工作提出了建议。     

医学高等职业教育人才培养模式的研究与实践

在高等职业教育快速发展的新形势下,建立具有医学高等职业教育特色的人才培养模式,对实现高等职业教育快速健康发展具有重要意义。大连医科大学高等职业技术学院结合自身特点,不断总结办学经验,逐步形成了具有鲜明特色的“技能、知识、素质”三位一体的人才培养模式,有机地将学生课内教学内容和课外素质培养紧密联系起来,达到了课内打基础、课外长才干的目的,为实现高职教育培养目标提供保证。     

应用固定化细胞酶工程技术生产L-天冬氨酸技术成果通过鉴定

中国药科大学生物化学教研室研究应用固定化细胞酶工程技术生产L-天冬氨酸获得成功。该工艺的小试技术在中国药科大学制药厂进行了中试放大,并制定了适合连续化工业生产的工艺路线及工艺操作规程。目前已形成了年产100吨L-天冬氨酸的规模。1992年3月20日国家医药管     

《中国药科大学学报》召开2010年度编委会

2010年度《中国药科大学学报》编委会于2011年1月12日在南京凤凰台酒店召开,在宁近40位编委和编辑部全体工作人员参加了会议。会议由《中国药科大学学报》副主编王明时教授主持并致欢迎辞。首先由《中国药科大学学报》编辑部主任邹栩编审作2010年《中国药科大学学报》工作汇报:《中国药科大学学报》在2010年取得了骄人成绩:复合影响因子为1.171,位居全国药学学术期刊第4位;即年下载率由2009年的42%提高至2010年的51%,学术影响力和传播力大     

《中國藥科大學学报》创刊60周年寄语

正值中国药科大学建校80周年之际,《中国药科大学学报》迎来了她创刊60周年的喜庆日子。《中国药科大学学报》(原名《华东药学院学报》、《南京药学院学报》)创刊号于1956年面世,成为国内当时为数不多的药学研究领域专业性学术刊物。《中国药科大学学报》创刊60年来,秉承中国药科大学严谨求实的优良传统,力求站在药学学术前沿,追踪报道药学研究的最新动态,汇集药学研究的最新成果。通过主编、     

中国药科大学生命科学与技术学院成立

我校于 1 1月 1 6日隆重举行中国药科大学“生命科学与技术学院”成立庆典大会。我校从上世纪 70年代末创建全国第一个生物制药专业 ,在 30多年艰苦创业过程中 ,学校始终把培养学生创新意识和创新能力作为培养目标和指导思想 ,以学科建设作为发展主线 ,并结合生命科学发展前沿 ,不断更新办学理念 ,拓宽办学思路 ,在学科发展和建设、人才培养、师资队伍建设、改善办学条件、科学研究和科技开发等方面均给予大力支持和必要的投入。通过广大师生共同努力 ,我校在生命科学教学、科研、科技开发和科技成果转化应用等领域均取得了较为显著的成绩。…     

中国药科大学三个学科列入国家高等学校重点学科

根据国家教育部教研函 ( 2 0 0 2 ) 2号“教育部关于公布高等学校重点学科点名单的通知” ,中国药科大学三个学科列入国家高等学校重点学科。有关药学五个重点学科与高校分别为 :1 药物化学　　　　　　北京大学、中国协和医科大学、中国药科大学2 药剂学　中国药科大学、沈阳药科大学3 生药学北京大学、中国药科大学4 微生物学与生化药学中国协和医科大学5 药理学北京大学、中国协和医科大学、中南大学、中山大学中国药科大学三个学科列入国家高等学校重点学科     

本刊成功举办“卡乐康”杯中国药科大学研究生论坛

为活跃中国药科大学的学术氛围，秉承中国药科大学严谨、求实、开拓、创新的优良学风，弘扬科学精神，促进研究生之间的学术交流，提高研究生参与意识和学习研究能力，关注药学领域的研究热点，《中国药科大学学报》编辑部于4月20日与上海卡乐康包衣技术有限公司共同举办“卡乐康”杯研究生论坛。     

分析化学实验多元化教学的改革探索

广东药科大学公共卫生学院针对目前分析化学实验教学存在的主要问题,为提高实验教学质量、培养学生自主学习能力、解决问题能力及创新能力,对分析化学实验教学模式、考核方式进行了改革探索,建立以微视频、线上线下相结合的预习模式、以问题为导向和课堂讨论为主的授课模式、全过程多元化实验考核体系等新型教学模式。该教学模式激发了学生的学习主动性,提高了学生实验操作技能,培养了学生自主学习能力和创新能力。     

发挥学生在双循环强化式教学中的主体作用

高等职业院校是向社会输送实用技能型人才的重要基地。为培养下得去、用得上、留得住的实用型医学技术人才,宁夏医科大学高等卫生职业技术学院结合基层需求和学生需要,拟在2009级三年制临床医学专业（全科医生方向）中开展双循环强化式教学。为使教学取得明显成效,必须要充分发挥学生的主体作用。笔者现结合自身经验提出以下几点看法。     

研究型大学高水平论文分析及对高校一流学科建设的启示——以中国药科大学为例

利用Web of Science等工具分析了中国药科大学近10年来发表的62篇高水平论文,研究发现,中国药科大学高水平论文逐年增长,且主要集中在3个学科(药理学与毒理学、化学及临床医学),这与中国药科大学进入世界前1%的3个学科相一致,表明中国药科大学在针对学科发展方面采取的一系列措施在一定程度上促进了学科发展,建议学校今后继续在高层次人才引进、科研合作、共建实验室等方面加大力度,发展中国药科大学优势学科。本研究从一个侧面为学校顺利进入国家一流学科建设行列提供理论参考。     

《中国药科大学学报》编委会在宁召开

为继续提高《中国药科大学学报》学术质量,增加与编委交流,获得多学科信息,《中国药科大学学报》编辑部于2005年7月1日在金陵药业股份有限公司金陵制药厂举办编委会议。会议由主编彭司勋院士主持,近30名在宁编委出席了此次会议。会上,中国药科大学学报编辑部邹栩主任汇报了《中国药科大学学报》一年来的工作,并对如何进一步提高刊物的学术质量,扩大其影响力提出了编辑部今后工作的重点。王明时副主编作了《中国药科大学学报》审稿工作报告。报告分析了审稿过程中发现的突出问题,对本校论文流向与高校期刊的发展提出了自己的见解。编辑部邀请…     

混合式教学在药剂学实验教学中的应用实践

药剂学实验是药剂学课程体系中理论与实践结合的重要教学环节,是广东药科大学药学类专业学生的必修课程。为改善传统实验教学的局限性,提高教学质量,广东药科大学将混合式教学应用于药剂学实验教学中,即学生线上自主学习、教师线下主导教学,激发了学生的积极性和自信心,培养了学生独立思考和实践创新能力,取得了良好的教学效果。     

“以人为本”理念倡导下的教学管理

文章在明确“以人为本”教育理念的基础上,充分考虑大学教师、学生群体的特殊性的基础上,确立了以教师和学生为本的双主体的教学管理理念,并结合中国药科大学教学改革的实践,提出了具体构建以人为本的教学管理模式的具体措施。