三级综合医院专科护理岗位设置及绩效管理

目的:从专科岗位设置、专科护士选拔和培养、岗位绩效考核等方面,围绕专科护理岗位制定体现专科护理岗位专业价值的管理方案。方法:采用岗位工作分析方法,梳理并设置专科护理岗位,具体分为专科组长、专科护士、联络护士三类岗位;根据岗位准入标准和应知应会清单,进行专科护士的选拔与培养;采用岗位评价方法,建立护理部层面和专科小组层面的专科护理岗位绩效考核和分配方案。使用"专科护士岗位管理工作满意度调查表"调查实施专科护理岗位管理前后,专科护士对岗位工作满意度情况。结果:通过实施专科护理岗位管理,专科护士对岗位工作整体满意度提高(P0.05)。结论:建立科学、合理的专科护理岗位管理方案,有助于引导专科护士对岗位定位和专业价值有更明确的认知,起到正向激励作用,同时为专科护士的职业化发展提供借鉴。     

以JCI标准为基础的手术室专业护士岗位资质院内准入标准的建立与应用

目的;建立并实施以国际联合委员会(JCI)为基础的手术室专业护士岗位资质院内准入方法,并进行效果评价。方法:制定以临床需求为导向,JCI标准为基础的手术室专业护士岗位资质院内准入标准并实施。收集此标准实施前(2016年)和实施后(2017年、2019年)获取该岗位准入资质的48名N2护士相关资料,对所有护士的考核成绩及团队满意度和护士自我评价进行回顾性分析。结果:实施以临床需求为导向及JCI标准基础的手术室专业护士岗位资质院内准入标准培养的护士的理论、技能操作成绩、临床综合能力、团队满意度、自我认同评价得分均优于以传统方法培养的护士(P<0.05)。结论:实施以临床需求为导向、JCI标准为基础的手术室专业护士准入方法,能够提高护士岗位胜任能力,合作能力和自我认同感。     

国内外专科护士资格要求的现状与启示

<正>在卫生政策的引导下[1-2],近年来我国专科护士培训和认证实践越来越多,专科护士的数量越来越大,人才使用和岗位管理的挑战日益突出。资格认证是保证人才质量、规范岗位要求的重要条件,研究表明,专业认证能提高护士的工作满意度和工作授能感,促进专科护士与其他医疗团队成员的合作,提高病人护理质量[3-6]。许多卫生相关领域都将资格认证作为岗位准入标准,世界上许多专科护士发展较成熟的国家也已建立了规范的认证管理体系。因     

达芬奇器械专业专岗准入模式的建立与应用

目的 建立达芬奇器械专业专岗准入模式,以提升消毒供应中心护士综合能力和工作效率.方法 通过培训和考核方式,建立专科特色、专岗准入模式.结果 采取达芬奇器械专岗准入模式后,腔镜组护士的综合能力有所提高,加快了器械处理速度,提升了工作效率.结论 构建具有专科特色的达芬奇器械专岗准入模式是提高消毒供应中心护士综合能力的一种有...     

基于Delphi法构建心血管专科护士准入评价指标体系研究

[目的]应用Delphi法对我国心血管专科护士准入评价体系进行研究,为心血管专科护士的选拔、培养、考核、评价等提供客观的参考标准,为湖北省心血管专科护士制定培养内容、质量评价等提供参考,促进心血管专科护理发展。[方法]选取14名专家进行2轮函询,构建心血管专科护士准入指标体系;应用Excel 2000软件统计分析指标变异系数和均数等,通过层次分析法软件yaahp0.6.0确定指标权重。[结果]心血管专科护士准入评价体系为一级指标4个、二级指标11个、三级指标63个,一级指标权重分别为专业理论0.318 2、专业技术0.318 2、专业特质0.318 2、专业建设与发展能力0.045 5;二级指标中心血管常用诊疗护理技术权重最高(0.212 1),其次为专业基础理论和专业相关知识;教学能力、科研能力、个人发展能力权重依次排在最后。[结论]心血管常用诊疗护理技术是心血管专科护士准入指标体系中的最重要组成部分,专科护士的教学能力、科研能力、继续教育和个人发展能力等水平偏低,需要进一步提高。     

基于Delphi法构建心血管专科护士准入评价指标体系研究

[目的]应用Delphi法对我国心血管专科护士准入评价体系进行研究,为心血管专科护士的选拔、培养、考核、评价等提供客观的参考标准,为湖北省心血管专科护士制定培养内容、质量评价等提供参考,促进心血管专科护理发展.[方法]选取14名专家进行2轮函询,构建心血管专科护士准入指标体系;应用Excel2000软件统计分析指标变异系数和均数等,通过层次分析法软件yaahp0.6.0确定指标权重.[结果]心血管专科护士准入评价体系为-级指标4个、二级指标11个、三级指标63个,一级指标权重分别为专业理论0.3182、专业技术0.3182、专业特质0.3182、专业建设与发展能力0.0455;二级指标中心血管常用诊疗护理技术权重最高（0.2121）,其次为专业基础理论和专业相关知识;教学能力、科研能力、个人发展能力权重依次排在最后.[结论]心血管常用诊疗护理技术是心血管专科护士准入指标体系中的最重要组成部分,专科护士的教学能力、科研能力、继续教育和个人发展能力等水平偏低,需要进一步提高.     

院前急救专科护士培养模式的研究与实践

目的探讨院前急救专科护士培养模式,提升院前急救护理水平。方法设置院前急救专科护士岗位,制定准入资质、核心能力、培训步骤、考核办法,对准入人员进行培训和使用,将院前救治情况及质量与传统急救模式进行对比分析。结果培养使用院前急救专科护士改变了传统院前急救模式,在优化人力资源、院内反应时间、到达现场时间、院前救治有效率方面与传统模式相比差异有显著意义(P0.05)。结论院前急救专科护士队伍能全面改善院前急救质量,院前急救护理专科化发展是未来发展方向。     

我国疼痛专科护士核心能力的质性研究

目的探究我国疼痛专科护士的定位、准入资质及核心能力。方法以Hamric高级护理实践模式为指导制定访谈提纲,对疼痛专科护士和护士长共8人进行半结构访谈,采用Colaizzi分析法分析访谈资料。结果对于我国疼痛专科护士的定位,疼痛专科护士受访者倾向定位于临床护理专家,而护士长受访者倾向定位于初级专科护士;对于准入资质,8名受访者均认为应从学历、工作年限、培训与认证3方面进行规定,但疼痛专科护士受访者对准入资质的要求高于护士长受访者;8名受访者均认为核心能力包括直接临床实践、教育与咨询、团队合作、科研与循证、管理与领导以及伦理决策能力6项,但疼痛专科护士受访者更希望突出疼痛专科护士的科研与循证能力,而护士长受访者更希望突出管理能力。结论不同护理角色背景的受访者对疼痛专科护士的定位、准入资质及核心能力的看法有所不同,各级医院可结合实际情况对疼痛专科护理人才进行培养和考核,也建议我国尽早出台疼痛专科护士的培养、准入及考核标准。     

基层医院专科护士岗位设置的实施探讨

目的:探讨在基层医院推广专科护士岗位的设置与实施。方法:设置专科护士岗位,按照制定的标准评聘专科护士,明确专科护士的责权利,定期考核评聘。结果:专科护士在临床上能提供更专业的护理服务,对其他护士的工作也能提供专业指导,护理质量得以提升,护士的价值观得以改变。结论:专科护士岗位的实施和应用,为护士的规划职业生涯,走专业发展的道路,缓解护理管理岗位的压力,为更多的有理想、有抱负、有能力的护士职业发展提供广阔的平台。     

社区专科护士培训现状及研究进展

目的梳理国外及中国大陆和中国香港、中国台湾等地区社区专科护士的培训现状,为国内护理管理者和政策制定者提供参考。方法检索国内外相关组织、学校网站,以及社区专科护士培训的相关文献,从专业领域、准入标准、培训内容、培训方式、资格认证5个角度进行综述。结果国外及中国香港、中国台湾地区社区专科护士培训体系完善,专业领域划分明确,且采用分层培训制度;准入标准严格;培训内容紧扣其核心能力;培训方式上,将高校研究生教育与社区专科护士培训结合,强调多团队合作模式的护理实践;且有统一的资格认证标准。结论结合中国国情,可考虑进一步明确社区专科护士专科领域,制定统一的准入标准、培训大纲以及资格认证制度,实现部分高校研究生教育与社区专科护士培训结合。     

新生儿专科护士管理的实践与思考

总结新生儿专科护士的使用情况及管理方法,为临床更科学有效地使用专科护士提供依据。认为与普通护士相比,专科护士的核心能力提高显著,达到了新生儿专科护士岗位设置的目的,同时也提升了新生儿护理学科水平,提高了专科护理质量。     

夜班护士准入制度实施及体会

为保证夜班护士具有独立值班的能力和提高护理服务安全，该院43名护士实施护士执业二级准入制度——夜班护土准入制度。夜班护士准入制度的实施强化了依法执业，确保了护士具有夜班岗位需要的专业技术，保障夜班护理工作的质量、安全，有利于防范医疗纠纷。     

三级甲等医院门诊分诊护士岗位准入管理的实践

目的 探索门诊分诊护士岗位准入管理模式,为规范门诊分诊护士岗位管理提供依据及实践指导.方法 通过门诊分诊护士岗位准入培训及实施准入管理,即成立培训专家小组,拟定分诊岗位准入基本条件,制定培训方案,实施岗位培训、准入考核等培训管理模块.结果 实施门诊分诊护士岗位准入管理后分诊准确率由87.06％提高至95.56％(P<0.001);门诊患者、医生满意度均提高(P<0.001).结论 门诊分诊护士岗位准入培训开创了门诊分诊护士培训新模式;实施门诊分诊护士岗位准入管理可提高分诊准确率及患者满意度,提高门诊护理质量.     

四川省手术室专科护士培训后工作现状调查分析

目的调查四川省手术室专科护士培训后的工作现状和岗位发挥作用,为进一步完善手术室专科护士培训及使用提供参考。方法采用自制问卷调查表,对经四川省人民医院手术室专科护士培训基地培训并考核合格318名专科护士的工作现状进行调查。结果收回300份有效调查结果显示,11.67%的专科护士担任了护士长职务,92.0%的专科护士常查阅专业资料,76.67%的专科护士尝试论文的写作发表,73.67%专科护士担任专科组长,77.67%参与教学。19.0%的专科护士培训后从事工作岗位较前无明显变化,并对没有变化的工作现状感到不满意,3.33%的专科护士已离开手术室护理岗位。结论四川省手术室专科护士培训后综合能力明显提高,并发挥积极作用,成为业务骨干和护理管理者。系统的课程设置与针对性强的培训模式能有效提高专科护士的综合能力。     

以任务引领的层级培训在ICU中的应用

目的:探讨以任务引领的层级培训方法在ICU的应用效果。方法:在ICU病区建立护士分层级培训构架。根据我院综合ICU护士的职称、学历、ICU工作年限、综合能力的不同,由高至低设置为N5,N4,N3,N2,N1,N0(ICU岗位准入前)六个等级。在分层级基础上采用任务引领的培训方法,对ICU护士进行专业能力训练。将采用该方法培训前与培训后的护士专科技能考核成绩和临床护理质量评分进行对照比较。结果:实施以任务引领的层级培训方法后,护士专科技能考核成绩和病区临床护理质量评价的总均分显著高于培训前(P<0.001)。结论:以任务引领的层级培训方法能够显著提高ICU护士的专业知识和技能水平,有利于ICU专业护理人才的培养,护士专业能力的提高促进了病区临床护理质量的提高。     

工作坊模式在 PICC 专科护士风险管理培训中的应用效果

目的：探讨工作坊模式在 PICC 专科护士风险管理培训中的应用效果。方法2014年1月成立工作坊培训小组,选取8个风险管理相关的主题项目,对2013年新准入的36名 PICC 专科护士按照工作坊模式进行为期8个月培训,问卷调查36名 PICC 专科护士对工作坊的满意度,并对 PICC 专业护士活动前后的各项能力进行评价。结果①培训对象对工作坊培训模式的满意度较高;②通过工作坊模式培训后,调查36名 PICC 专科护士在专业知识掌握程度、专业知识实践能力、带教能力、沟通能力、学习主动性、团队协作能力、评判性思维能力7个维度的评分均有不同程度的提高。结论工作坊培训模式运用于 PICC 专科护士对风险管理培训,能提高PICC 专科护士的风险管理能力及静脉输液护理质量。     

心血管病外科成人术后ICU临床护士岗位分层管理

目的:依据心血管专科特点,进行心血管病重症部门临床护士岗位分层管理。方法:以成人术后重症监护室(ICU)为例,通过分析临床护士人员结构、人力资源配比、部门布局与患者病情现况、护士班次情况,实施临床护士岗位分层、准入、岗位职责、分层培训,并建立岗位与实际工作能力相对应的评价体系。结果:重症部门临床护士分层次使用发挥了管理效能,保证了患者安全,提高了护理质量,形成了合理的护理人力梯队,促进了各层级护士的成长。在临床护士岗位分层管理满意度调查中,护士满意度为96.6%。结论:岗位分层管理可将临床工作能力与层级对应,是重症部门工作安全、有序进行的重要保障;临床护士岗位分层管理有利于培养实用型护理人才,建立合理的护理人员梯队。     

亚专科多元化护理岗位管理模式在三级甲等综合医院手术室的构建与应用

目的探讨亚专科多元化护理岗位管理模式在三级甲等综合医院手术室的应用。方法 2016年6月本院手术室构建手术室亚专科多元化护理岗位管理模式,比较实施前后护士临床综合能力、职业认同感和患者及手术医生满意度和仪器设备检查和使用完好率。结果亚专科多元化护理岗位管理模式实践后手术室亚专科护士的临床工作综合能力、职业认同感较实施前提高;患者及手术医生的满意度及仪器设备检查完好率较实施前提高,前后比较,差异有统计学意义(均P0.05)。结论手术室亚专科多元化护理岗位管理模式的实施有利于提升专科护理水平、便于护士的培养和提高专科护理管理质量,便于专科护理的管理与发展,值得推广。     

ICU和造口专科护士现状调查与分析

目的了解专科护士准入及工作现状,评估其能力水平,明确再认证方法,加强、完善专科护士管理。方法自制调查表,对取得专科护士资格的38名造口治疗师和39名ICU专科护士进行现状调查。结果通过对现有专科护士的调查发现,我国专科护士认证和管理存在以下问题:①以往对专科护士的准入资格证书没有严格限制。②专科护士的培训机构、培训时间、培训课程不统一。③专科护士的职责功能以及作用范围不同。④专科护士所能达到的科研能力普遍较弱。结论专科护士的重要性和发展专科护理的必要性已得到广泛认可。专科护士基本具备了国外专科护士的角色功能。专科护士能力水平有待进一步提高。     

手术室专科护士核心胜任力特征的质性研究

目的：了解手术室专科护士的核心胜任力,为手术室专科护士的遴选、培养及评价提供参考。方法运用质性现象学研究方法,深入访谈某综合三级甲等医院的16名手术室专科护士,采用Colaizzi法与合众法对资料进行整理分析。结果手术室专科护士的核心胜任力包含临床知识技能、专业综合能力、人格特质、个性动机4大类,由24项特征指标构成。结论手术室专科护士的核心胜任力具有广泛的学科交叉性特点及强烈的专科化特色,临床管理者需要对手术室专科护士的准入及培养进行进一步的完善。