共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
人体解剖学是一门古老的形态学科和重要的医学基础课程。扎实的人体解剖学知识是医学生学好临床课程及迅速熟悉和掌握临床应用技术的重要基础。局部解剖学属解剖学分科,它是在系统解剖学的基础上,对正常人体各个局部区域内结构和器官的位置、毗邻、层次关系及其临床应用进行了详细阐述。通过对局部解剖学的学习,能够加深学生对人体结构的理解及与临床实际的联系,是基础医学与临床医学之间的桥梁学科。然而这样重要的一门医学基础课程由于时间紧、内容多、条件艰苦等原因,在实际教学工作中存在着很多的困难。如何更好地完成教学工作,笔者在长… 相似文献
2.
人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学,是医学科学中一门重要的基础课程。学好人体解剖学是学习基础医学和临床医学各科课程的重要基础。我们对正在学习系统解剖学的2003级学生进行调查,以探讨进一步加强解剖学教学,提高解剖学教学质量的方法。 相似文献
3.
多媒体技术在人体解剖学教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
人体解剖学是研究正常人体形态结构及其发生发展规律的科学 ,是医学课程中的重要组成部分 ,它不仅是医学基础课的基础 ,同时也是医学临床课的基础。医学生进入医学院校以后 ,首先就要学习人体结构学 ,其目的就在于为学习其他基础医学与临床医学课程打下良好的基础。但是 ,人体解剖学中识记的内容很多 ,据统计 ,医学中三分之一的名词都来源于人体解剖学 ,这么大的知识量 ,对于刚从高中跨入医学院校的学生们来说 ,学习的任务十分艰巨 ,为了提高同学们的学习效率 ,增加他们学习的兴趣 ,我教研室从l 998年开始对部分班级实行、多媒体教学 ,取得… 相似文献
4.
5.
6.
《解剖学研究》2017,(2)
人体解剖学为医学院学生第一学期学习的专业基础课程,主要是对正常人体的结构、形态与其规律进行研究的一门科学,属于一学生入门桥梁课程。人体解剖学主要特点为新名词以及新概念多,因此在进行教学时需对教学方法进行研讨,予以优化设计,从而达到更加理想课堂效果。解剖学知识PK游戏将趣味活动与专业知识相结合,使系统解剖学课程更加具有趣味性,且该教学方式具一定竞争性,符合现代大学生勇于表现性格特征。解剖学知识RK游戏教学方式应用于系统解剖学知识教学中,能够有效提升课堂教学氛围,提高学生学习兴趣,进而提升系统解剖学教学效果。本文现就从系统解剖学教学现状出发,论述解剖学PK游戏在系统解剖学教学中的应用过程以及重要性。 相似文献
7.
解剖学是描述正常人体形态结构及其发展规律的科学,是医学课程基础中的基础,学好与否关系到对今后对其它医学课程的理解和掌握,但因解剖学描述内容多,名词概念繁多,学习以记忆为主,实践性强。对于刚开始学习这门课程的学生来说有一定的困难,往往会使学生感到枯燥无味,甚至产生反感情绪。因此,怎样才能增加解剖学教学的吸引力,培养 相似文献
8.
9.
迁移理论在解剖教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
学习的过程,是学生通过学习获取知识的过程,实质上就是促进知识迁移的过程。心理学家认为,学习的迁移是一种学习对另一种学习的影响。我们在解剖教学中应该充分运用迁移理论,塑造学生对正常人体的良好认知结构,促进学生在以后的学习和工作中实现知识和能力的有效迁移,提高人体解剖学的教学效果。 相似文献
10.
11.
学习动机和非智力因素对于人体解剖学学习有着至关重要的的影响,而学好临床知识的愿望是医学生学习的最主要动力之一。人体解剖学教学过程中适当联系临床知识讲授,可以提高学生的学习兴趣;加强学生与老师的交流互动;充分发挥教学过程中教师的主导地位和学生的主体作用,从而最终提高学生的学习成绩。 相似文献
12.
13.
解剖学教学课件的制作与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
人体解剖学是一门研究人体各器官形态与各局部结构及其相关问题的科学,在医学各门课程中占有相当重要的位置,学好人体解剖学能为后继课程奠定基础。近两年我校英护、药剂专业均为大班教学,学生人数较多,解剖学的理论授课难度大,学生感到枯燥无味,学习兴趣不浓。在我国学校教育中最主要的教学方式是课堂教学,课堂教学效果直接影响教学质 相似文献
14.
人体解剖学是医学院校的基础课程之一,由于它在医学教学中占有重要的地位,也是医学生深感难记和枯燥乏味的课程。如何上好这门形态学科的教学,使学生获得基本的系统人体形态结构与功能的知识,将为学习其它基础医学和临床医学课程打下扎实的形态学基础。教学过程包括“教”和“学”两个方面,由教师和学生的共同活动所构成。传统的教学思想把教师放在主体地位,而把学生放在被动接受知识的客体地位。这种思想过分偏重知识的传授, 相似文献
15.
16.
高职康复治疗技术专业解剖教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
解剖学是研究正常人体形态结构的一门科学,通过这门课程的教学,使学生理解人体的正常形态结构,为学习其他专业基础课和专业课打下基础。康复治疗工作的成败往往与其掌握的基础医学知识,尤其是解剖学知识的熟练程度有直接关系。从康复治疗技术专业实习学生和临床的康复治疗人员的调查发现,很多康复治疗技术人员在操作中盲目从事,只知其然不知所以然,甚至出现失误,给患者造成不应有的痛苦乃至贻误治疗的时间。这一方面和康复治疗人员业务不精有关,另一方面也和解剖学知识匮乏有直接关系。 相似文献
17.
18.
19.