以志愿服务为载体探讨医学生职业道德培养路径

救死扶伤、医者仁心的职业道德培养对医学生至关重要,是医学院校人才培养的重要部分.当前医学生职业道德教育取得了一定效果,医学生对职业道德教育的关注度和认识度普遍较高,但从学校、学生、社会三个角度仍存在制约发展的影响因素.近年来,嘉应学院医学院在医学生职业道德培养教育实践中探索,以志愿服务为载体,通过"培训—服务实践—反思交流"三环节模式运行,将职业道德教育贯穿每一个环节.研究发现志愿服务为职业道德教育提供实践课堂,让医学生实现自我价值,并促进和谐社会发展,为其他院校医学生职业道德培养提供参考路径.     

医学生志愿服务农村基层的调查与思考

目的：调查和了解医学生志愿服务农村基层的现状及不足.方法：采取随机抽样,调查问卷现场发放,被调查者匿名作答后当场收回.所有数据应用SPSS 13.0相应程序进行分析.结果：志愿服务农村基层有利于医学生综合素质和医技水平的提高以及农村基层医疗条件的改善,但也有不少问题和不足.结论：志愿服务农村基层主要有利于医学生了解农村,锻炼提高自己.     

志愿服务活动与医学生思想政治素质培养关系的调查研究

为了探索奥林匹克运动会志愿服务活动对医学生思想政治素质培养的作用,本研究以奥运会志愿服务为例,调查了参加第29届奥运会志愿服务的北京大学医学部学生的服务动机、干扰因素以及服务收获.结果 发现,奥运会志愿服务对"后奥运时代"的医学生思想政治素质的培养产生了积极的影响:引导医学生树立正确的人生观,有助于医学生职业道德素质的提高;同时,奥运会志愿服务模式为医学生思想政治素质实践教育提供了成功的范例.     

山东省医学生志愿服务的现状调查与分析

现有研究很少关注医学生这一具有特殊专业背景的志愿者群体,对境内医学生志愿服务的现状也缺乏实证调查。本研究以山东省内五所医学院校为样本,采取问卷调查的方法,对医学生志愿服务的参与情况、内容与形式、参与动机、招募渠道、保障措施以及满意度等内容进行调研,考察医学生志愿服务所存在的问题。结合调研结果,从丰富志愿服务内容、采取有效激励措施、健全招募和培训机制以及完善志愿服务的法律保障四个方面探讨提升医学生志愿服务实效性的具体措施。     

志愿服务在医学生职业素养培养中的实践与探索

医学生作为医疗卫生事业的继承者,将要从事为人民群众健康服务的医生职业,从事关系社会和谐发展进步的医疗卫生事业。因此,培养具有良好职业素养的合格医学生是目前医学教育的主要任务。本文从志愿服务与医学生职业素养的内涵入手,探讨志愿服务对医学生职业素养培养的作用,为有效促进医学生职业素养培养提供有益的参考。     

志愿服务融入医学生成长成才的现状与展望

志愿服务是社会文明进步的重要标志,是人类奉献精神的集中体现。随着我国医疗卫生事业的发展,广大医学生响应党中央的号召,发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,深入人民群众,为健康中国建设无私奉献自身力量。同时,志愿服务提倡无私奉献、敬畏生命、关切社会,它和医学人文精神高度耦合、相伴相随、相辅相成,成为医学生淬炼自身品格、厚植人文情怀、拓展知识视野、提升综合能力的重要途径。本课题组通过对厦门医学院医学生志愿服务现状进行总结和反思,分析存在的问题,提出改进的思路,以期为医学生人才培养提供新的视角和思路。     

关于建立医学生志愿服务长效机制的思考

志愿服务一般是指志愿者在自愿的前提下,不计报酬,贡献时间、精力,推动社会和福利事业发展的活动。志愿服务是一项高尚的社会行为,其在弥补政府资源不足、维护社会和谐稳定、服务社会经济生活和道德构建等方面发挥着重要作用。作为培养“白衣天使”的医学院校,应该主动发挥志愿服务在医学生培养方面的优势,充分利用志愿服务这一形式完善教育方式,优化教育过程,培育高素质医学人才。     

医学生志愿服务新机制的创新探索

医学生是志愿服务的重要群体之一。本文通过对医学生志愿服务现状、存在问题等深入分析,探索新的志愿服务方向与实施策略。通过实践逐步形成了包括招募、培训、管理、评估和激励机制在内的完整运行机制,在确保志愿服务工作健康可持续发展的同时,为医学生了解临床工作提供宝贵机会,有利于他们专业知识的学习巩固,更好地培养崇高医德。     

新医改视域下医学生社区志愿服务长效机制研究

医学生拥有潜在的人力资源优势,开展医学生社区志愿服务是完善社区医疗卫生体系建设,提高医学生广泛参加社会实践,增强职业道德素质、专业知识水平和操作能力的重要举措。针对医学生志愿服务存在目的性不明确、专业性不强、缺乏系统培训和资金匮乏等问题,实现医学院校与社区卫生服务机构结对服务,构建新时期医学生社区志愿服务的长效机制。     

＂服务学习理论＂下医学生素质教育与医院志愿服务整合的研究与实践

加强医学生素质教育成为医学教育改革的重要课题。服务学习理论为医学生素质教育与医院志愿服务的整合提供了理论依据。文章着重阐述了医学生素质教育与医院志愿服务整合的研究与实践。     

对医学生医德教育几个问题的分析与探讨

随着社会医疗卫生服务需求的日趋多元化,非技术服务已成为医疗机构核心竞争力的构成要素之一,职业道德素质已成为用人单位录用员工的首要条件。在医学教育的全过程中都应始终做到医德教育与专业教育并重,培养具有良好医德的学生,以适应社会需求的变化。     

发挥慎独精神在医学生职业道德教育中的作用

医学生职业道德教育是医疗实践的基础,是医学教育的重要组成部分.慎独精神是传统的道德修养方法,也是道德修养的最高境界.医学教育的特殊性需要发挥慎独精神在医德教育中的促进作用,从而提高医疗行业的整体医德水平.

Abstract：

As an important part of medical education, professional ethics of medical students is the basis of medical practice. The spirit of moral prudence is a traditional way and the highest ideal of self-cultivation. In order to improve medical ethic standard of healthcare performance, the spirit of moral prudence may play an important role in medical profession ethic education.     

麻醉学专业医学生医德教育的探索与实践

本文分析了麻醉学专业医学生进行医德教育的重要性和必要性,探索和总结了自入学到毕业整个医学教育过程中对麻醉学专业医学生进行全方位、多层次的医德教育的方法。     

医学专业教育与思想政治教育相结合的路径探索

合格的医学人才不仅需要具备扎实的专业技能,更需要拥有良好的思想品德和行为修养。但就目前医学教育的形势来看,很多医学类院校专业课程与思想政治教育相分离,导致医学生出现重专业、轻人文的现象。对此,文章提出医学类院校应注重将专业教育与医学生的思想政治教育相结合,强化医学生专业知识的同时,树立正确的职业理想,提升其思想政治觉悟和道德文化修养,促进医学生的全面发展。     

医学生专业选择的调查与分析

本研究采用问卷调查方法,调查并分析了北京大学医学生选择医学专业的动因、入学后对专业的满意程度、学习兴趣以及毕业后的打算等。调查结果显示,医学生填报志愿时对有关专业不够了解,受老师、家长的影响较大,考虑因素较多;部分学生入学后对专业满意度较低,对所学课程兴趣不足,影响将来在本专业的发展。建议重视医学生专业兴趣的培养,采取有效措施改善不利的状况。     

全程培养与塑造医学生专业素质的探索与实践

随着医学科学与现代生物—心理—社会医学模式的发展,医学的服务逐渐从“以疾病为中心”向“以病人为中心”发展,医患关系也从“主动—被动型”和“指导—合作型”转变成“共同参与型”。在这样的背景下,社会对医学生的专业素质有了新的要求,要求医学教育培养出具备高水平竞争力和广泛的适应性、创新进取、德才兼备的复合型医学人才。中山大学在总结课程改革趋势的基础上进行了全程培养医学生专业素质的探索。     

试论独立医学院校专业教育与人文教育的融合

独立医学院校以培养实用型人才为目标,一般来说,偏重于对医学生专业理论的传授和职业技能的培养,而对医学人文知识的关注度相对不够.医学是自然科学与人文科学相互交叉融合的一门综合学科,医学专业教育与人文教育相融合是独立医学院校人才培养的需要,是构建和谐医患关系的保障,是医学科学发展的必然要求,也是医学教育教学改革中的一项重大任务.独立医学院校在专业教育与人文教育的融合中,应当坚持重点突出与主辅相承、多课程互补和整体统一、循序渐进和纵序连贯、显性课程和隐性课程相结合的原则,培养出既有高超医学专业技术,又有良好人文素养的优秀人才.     

新形势下医学院校大学生德育工作研究

医疗服务关乎民生大计,医学院校大学生的德育水平对医疗服务水平具有重要影响。在总结新形势下医学院校大学生德育工作现状的基础上,结合访谈和问卷调查结果,从德育团队、方法、内容3方面深入剖析在医学院校大学生德育工作中存在的问题,进而提出了鼓励医学生自主德育以及创新德育内容、丰富德育形式、挖掘新媒体德育潜力和融入社会主义核心价值观等对策。     

医学院校图书馆的医德教育职能

论述了医学院校图书馆在实施医学生医德教育中的重要意义。分析了医学院校图书馆在医学生医德教育中的优势。并提出了医学院校图书馆开展医德教育的契合点。     

医学院校图书馆的医德教育职能

 

论述了医学院校图书馆在实施医学生医德教育中的重要意义，分析了医学院校图书馆在医学生医德教育中的优势，并提出了医学院校图书馆开展医德教育的契合点。