综合教学模式在介入护理规范化培训中的构建与应用

【摘要】 目的 探讨并分析综合教学模式即临床路径（clinical pathway, CP）联合基于问题式学习（problem- based learning, PBL）教学模式在介入病房护理规范化培训中的应用。方法 选取2016年7月至2019年7月介入病房接受规范化培训的40名新入职护士,分为对照组（n=20）和实验组（n=20）。对照组接受传统临床教学方法,实验组运用CP联合PBL的新型临床教学方法。规培结束后比较两组护士的理论知识、操作能力、综合应变能力、批判性思维能力及对教学模式的满意度。结果 实验组规培人员的理论知识、操作能力、综合应变能力考试分数分别为93.85±3.83、94.05±2.68、92.45±3.10;而对照组相应考试分数分别为86.55±4.52、90.10±5.23、86.45±4.79,实验组各项成绩均优于对照组（P＜0.05）。相较于对照组,实验组不仅拥有更好的批判性思维能力,且教学满意度更高（P＜0.05）。结论 在介入科病房规范化培训护士临床护理带教中运用CP联合PBL教学模式有利于学员更好地掌握专科理论知识和临床操作技能,改善了综合应变能力,并促进其培养批判性思维。此外,该新型教学方法提升了介入科病房的教学满意度。     

临床路径教学模式在骨科护理实践教学中的应用

目的:探讨临床路径教学模式在骨科护理实践教学中的应用效果.方法 选取2015年6月至2016年12月于我院骨科实习的护理实习生中120名作为研究对象,随机分入观察组和对照组中,对照组采用传统带教方法,观察组采用临床路径教学模式,对比分析两组的带教效果.结果 观察组护理实习生的理论、操作成绩均高于对照组(t=9.642,p=0.013;t=10.523,p=0.007),观察组护理实习生对带教方法的满意度95.0％,高于对照组的81.7％(x2=5.175,p=0.023),患者对护理质量的满意度也较高(x2=3.927,p=0.048).结论 临床路径教学模式可提高教学效率和护理实践教学质量,同时也提高了病人对护理质量的满意度.     

谈护理程序在介入放射科护士培训中的应用

目的 阐述在介入放射科病房应用护理程序对护理人员进行培训的步骤、典型培训方法及取得的效果.方法 按照评估指标,对每名护士详细评估,找出需要培训的问题,制订培训计划,落实培训措施,评估培训效果.结果 应用护理程序对不同层次护理人员进行针对性的培训,不同程度提高了每名护士的综合素质,提高了科室整体护理服务质量.结论 应用护理程序的工作方法对护士进行培训,可有效缩短培训周期,避免盲目培训造成时间、人力、物力及精力的浪费.     

自我导向学习法在手术室护理教学中的应用探讨

随着手术学科分工的日益精细,各种疑难、高危、微创手术的开展,各种精密仪器的使用,对手术室护士的专业素质要求越来越高,因此,需要护士在工作之余不断进行知识更新和补充.在普遍提倡终身学习的今天,自我导向(以下简称自导)学习被认为是最具有发展潜力的一种学习方式,它是指学习者自觉确立学习目标,拟定学习计划,寻找学习资源,从事学习活动,评价学习结果的过程[1].我院自2010年3月至11月我院手术室采用了此方法,在手术室护理人员的学习倾向、护理配合质量、医生满意度等方面取得了良好的效果,现介绍如下.     

临床护理路径在支气管哮喘中的临床应用

目的通过临床探讨临床护理路径在支气管哮喘中的临床应用。方法选取2010年1月～2013年12月诊断为支气管哮喘的患者126例,然后随机将126例患者分成常规护理组跟临床护理路径组,每组各63人,分别对两组患者进行护理的满意度调查。结果常规护理组患者满意率为77．8％,临床护理路径组患者满意度为96．8％。结论在支气管哮喘的治疗中,临床护理路径是一个可以提高工作效率,增加患者满意度,提高护理质量,促进疾病康复速度的一个比较优质的护理方法。     

临床护理路径在急腹症患者中的应用

 急腹症是一类以急性腹痛为突出表现,需要早期诊断和及时处理的腹部疾病。其特点为发病急、进展快、变化多、病情重,一旦延误诊断,将会给患者带来严重危害甚至死亡^[1]。因此,在救治过程中需要有一套有别于其他的临床护理程序。临床护理路径(CNP)是针对特定患者群体制定的一种清晰明确的常规护理模式,能有效地提高诊治效率及患者的满意度^[2]。2010-07至2011-10,我院急诊科对108例急腹症患者实施CNP,取得了良好效果。     

临床路径护理在心肌梗死患者中的应用

目的：探讨临床路径护理措施在心肌梗死患者中的应用,提高患者的生活质量,总结护理经验。方法：将80例心肌梗死的患者随机分为观察组和对照组各40例,观察组采用临床路径护理措施,对照组采用传统的护理模式,比较两组患者对疾病相关知识的掌握程度、对护理质量的满意度以及心理问题发生率等。结果：观察组患者对疾病相关知识的掌握程度和对护理质量的满意度均高于对照组（P〈0.05）,心理问题发生率和程度明显低于对照组（P〈0.05）。结论：通过临床路径护理,可以消除心肌梗死患者对疾病的误解,提高护理满意度及心理舒适度,值得临床推广应用。     

手术配合护理路径与考核在手术室的管理中的应用

目的探讨手术配合护理路径与考核在手术室的管理中的应用效果。方法随机抽取2008年～2012年手术室管理相关资料作为研究对象,在2009年开始实施手术配合护理路径与考核,并且在后期工作中断完善,针对2012年手术室管理情况进行科学评价,并与2008年手术室管理情况进行对比分析。结果2012年手术室管理护理质量评分、患者满意度评分、医生满意度评分显著高于2008年,差异显著,具有统计学意义（P〈0．05）。结论在手术室管理中,手术配合护理路径及相关考核的应用,有利于加强对整个手术过程的全过程控制,有效地提高护理质量、医生满意度和患者满意度,强化手术的监控管理。     

临床路径在膝关节置换术病人中的应用

对于80例实施膝关节置换术病人的平均住院日、平均医疗费用、并发症发生率及出院病人的满意度调查进行比较,采用前后对照的研究方法,发现实施临床路径后,病人的平均住院日、平均医疗费用、并发症发生率明显下降,出院病人的满意度明显上升。临床路径是一种科学的工作模式在病种适合的前提下值得在临床实践中推广。     

问题式教学查房在TIPS术护理教学中的应用

护理教学查房是临床护理教学工作中不可缺少的部分,是提高护生理论知识和发现、分析及解决问题的一种重要形式,教学查房的形式可直接影响护理查房的效果。而以问题为基础的查房是一种以学生为中心的小组讨论式教学方法,强调学生从问题着手去探索知识,并运用知识分析和解决问     

临床护理路径在人工膝关节表面置换术中的临床应用效果

目的：探讨临床护理路径在人工膝关节表面置换术中的临床应用效果。方法选取人工膝关节表面置换术治疗的77例患者,按护理方式不同分为对照组34例和观察组33例,对照组患者采用常规护理方式护理,观察组给予临床护理路径进行护理,对比观察两组患者的护理效果。结果对照组33例患者出院前的膝关节功能评分,优19例,良8例,中6例,优良率为81．82％,住院时间（15．5±4．7）天,对护理的满意度为78．79％;观察组34例患者出院前的膝关节功能评分,优26例,良6例,中2例,优良率为94．12％,住院时间（11．2±2．3）天,对护理的满意度为91．18％。两组比较,观察组明显优于对照组,P＜0．05,差异具有统计学意义。结论临床护理路径在人工膝关节表面置换术中的临床应用效果好,能有效促进患者膝关节功能恢复,缩短住院时间,提高患者满意度。     

临床护理路径在眼科健康教育中的应用

目的：探讨临床护理路径在眼科患者临床护理及健康教育中的应用效果。方法治疗的眼科手术患者中选取200例,将200例患者按照收治先后分为对照组和观察组,观察组应用临床护理路径模式进行健康教育护理,对照组实施常规护理方法,统计比较两组患者临床护理与健康教育效果。结果经健康教育干预后,观察组患者在技能、知识、认知态度或行为改变等方面的掌握效果上均明显优于对照组（94％VS79％;95％VS82％;98％VS91％）,组间差异明显（ P＜0.05 ）,有统计学意义。另外,观察组患者在护理满意度上明显高于对照组（93％VS74％）,组间差异明显（ P＜0.05 ）,有统计学意义。结论在临床护理路径规划的指导下,对眼科患者行系统化的健康教育能够切实提升患者满意度,提高患者对疾病的认知度,临床护理路径的应用价值显著。     

临床护理路径在人工流产术中的临床应用分析

目的探讨临床护理路径在人工流产术中的临床应用效果。方法选取2008年1月～2011年10月于本院进行人工流产术的46例患者为研究对象,将其随机分为对照组23例和观察组23例,对照组采用常规护理模式进行护理,观察组采用临床护理路径模式进行护理,后将两组患者治疗配合度、护理前及护理后的焦虑、抑郁、恐惧评分、患者满意率进行比较。结果观察组的治疗配合度好于对照组,护理后焦虑、抑郁、恐惧评分优于对照组,患者满意率高于对照组,P均〈0.05,均有显著性差异。结论临床护理路径在人工流产术中的临床应用效果较佳,可以显著改善患者的不良情绪及治疗依从性,从而改善治疗效果。     

临床护理路径在产褥感染患者护理中的应用

目的:探讨临床护理路径在产褥感染患者中的应用效果.方法:以40例子产褥感染患者为研究对象,对照组:20例患者按产科产褥感染护理常规进行护理;观察组:20例患者按照预先制定的临床护理路径实施护理.观察两组患者平均住院日、住院费用和患者满意度.结果:观察组患者平均住院日、住院费用明显低于对照组(P＜0.05),患者满意度显著高于对照组(P＜0.05).结论:对产褥感染患者实施临床护理路径管理,可有效降低患者住院费用,减少患者平均住院日,提升护理服务满意度,是规范医院管理的有效办法.     

临床路径在躁狂抑郁症护理中的应用探讨

目的:探究狂躁抑郁症患者应采用怎样的临床路径护理及效果.方法:选取2014年3月-2015年6月收治的73例躁狂抑郁症患者进行护理,随机分组,实验组43例患者选择临床路径的综合护理,对照组30例患者采取常规护理,比较患者护理后生理和心理的情况.结果:实验组患者护理有效率为95.35％,对照组患者的护理有效率为83.33％,实验组患者得到更佳显著的护理效果,有统计学(P＜0.05).结论:狂躁抑郁症患者接受临床路径的综合护理,能够提高患者对护理的满意度,缩短住院时间,减少住院费用,效果显著,值得推荐.     

临床护理路径在宫腔镜检查术患者中的应用

目的观察临床护理路径在宫腔镜检查术护理中的应用效果。方法将84例宫腔镜检查术患者分为实验组43例及对照组41例,实验组采用临床护理路径进行护理,对照组采取常规护理,比较两组病人平均住院天数、满意度及健康知识掌握程度。结果与结论临床护理路径应用于宫腔镜检查围手术期护理,可有效提高护理质量及满意度。     

临床护理路径在股骨头缺血性坏死动脉介入溶栓术围术期的应用效果

目的研究股骨头缺血性坏死动脉介入溶栓术围术期应用临床护理路径的效果。方法接收52例股骨头缺血性坏死患者,均接受介入溶栓术治疗,随机分观察组(临床护理路径)与对照组(常规护理)各26例,比较髋关节功能及并发症。结果护理前两组髋关节功能无统计学意义,P>0.05;护理后与对照组比,观察组髋关节功能高;并发症率低,P<0.05。结论临床护理路径能提高股骨头缺血性坏死动脉介入溶栓术患者的整体疗效且改善预后,便于控制疾病进展。     

临床路径在急性胰腺炎患者中的应用效果探讨

随着我国医疗体制改革不断深入,如何降低医疗费用提高医疗质量已成为困扰医疗机构的一个严重问题,临床路径于20世纪80年代起源于美国,是一种新型的医疗质量管理方法,由于其具有有效控制医疗成本,缩短平均住院日,降低医院费用,针对某一病种和手术采取临床路径是达到有效利用卫生