多元文化护理渊源及发展

多元文化护理是指对世界上不同文化的民族进行探讨并分析，重点研究其不同的传统照料方式、对健康与疾病的认识、人民的信念和价值观，并运用这些知识为不同民族的人民进行共性和各异的护理，其内涵是根据病人认识和需求的差异性以及社会文化的多样性，将多种文化渗透到护理实践中，从而满足患者身心及社会精神文化的需求.     

建立护理人才库培养多元文化护理人才

<正>多元文化护理是指对世界上不同文化的民族进行探讨并分析,重点研究其不同传统照料方式、对健康与疾病的认识、人民的信念及价值观,并运用这些知识为不同民族的人民进行共性和各异的护理[1]。随着世界各国联系的日益紧密,护理人员不仅会听到多种语言,也将面对多种生活方式和多     

多元文化护理在产科健康教育中的应用

随着我国经济的快速发展和改革开放的深入 ,人口流动不断增加 ,跨国交流日益频繁。作为改革开放前沿的广州市 ,汇聚着不同国家、不同地区、不同民族的多层次、多类型人员 ,如何针对这些有着不同文化背景、不同宗教信仰及不同道德价值观念的服务对象 ,做好健康教育 ,促进母乳喂养 ,提高护理服务质量是护理工作者面临的一项新课题。多元文化护理是根据病人对精神文化需求的差异性以及社会文化的多样性 ,将多种文化渗透到护理过程中 ,满足病人身心、社会及精神文化需求。我科自 1999年全面开展健康教育以来 ,通过将多元文化护理应用于产科健康…     

跨文化护理在涉外病房应用中的常见问题及对策

跨文化护理理论是由20世纪60年代的美国护理专家Leininger首先提出的,它是在新的医学模式下产生的一种高层次的护理。跨文化护理是根据患者对健康、疾病、治疗、护理、保健、照顾等的认识和需求的差异性以及社会文化的多样性,将多种文化渗透到护理过程中,从而满足患者身心及社会精神文化的需求。随着经济全球化的发展,特别是2008年奥运会在北京举行,国际间交流日益密切,临床护士有了越来越多的机会为外籍患者提供护理服务。     

急性白血病病人健康教育需求状况调查分析

[目的 ]了解急性白血病病人对健康知识的需求情况 ,为寻求提高病人生活质量的适当方法和途径提供依据。 [方法 ]对 60例住院急性白血病病人进行问卷调查 ,收集资料进行分析。 [结果 ]健康教育需求评分受文化程度和住院天数影响 ,排在前 5位的依次是心理调理、自我护理、各项检查目的、化疗毒副反应的防治以及干细胞移植相关知识 ,其对健康指导方式和健康知识获取途径的需求成多样性。 [结论 ]应采用多种方式相结合的健康指导方式 ,满足病人对健康教育的需求 ,提高生活质量。     

住院病人基本需求影响因素调查研究

[目的]分析住院病人基本需求的影响因素,以提供人性化护理服务。[方法]采用自行设计的住院病人基本需求调查问卷,随机抽取540例病人进行调查。[结果]不同科别的病人对病房设施、家属陪护、权利、膳食及护士的需求差异有统计学意义,不同护理级别的病人对生活照顾、健康教育、权利及膳食的需求差异有统计学意义,不同文化程度的病人对心理指导、健康教育的需求差异有统计学意义(P<0.05);不同科别对权利和膳食需求的影响较大,不同文化程度对健康教育的需求影响较大(P<0.01)。[结论]护理人员要深化以人为本的服务理念,提高自身素质和工作能力,提供人性化护理服务,满足住院病人基本需求,提高护理质量。     

急性白血病病人健康教育需求状况调查分析

[目的] 了解急性白血病病人对健康知识的需求情况，为寻求提高病人生活质量的适当方法和途径提供依据。[方法] 对60例住院急性白血病病人进行问卷调查，收集资料进行分析。[结果] 健康教育需求评分受文化程度和住院天数影响，排在前5位的依次是心理调理、自我护理、各项检查目的、化疗毒副反应的防治以及干细胞移植相关知识，其对健康指导方式和健康知识获取途径的需求成多样性。[结论] 应采用多种方式相结合的健康指导方式，满足病人对健康教育的需求，提高生活质量。     

多元文化护理服务细节关注与成效

随着我国加入WTO,国际间的交流日益增多,医院患者的来源也不断扩大,从本地扩展到全国各地、各民族,甚至是世界不同国家和地区.护士不仅会听到多种语言,也要面对多种文化[1],如何为不同文化的患者提供不同内涵的护理服务是当前临床护理工作者所面临的新的课题和挑战.为了全方位多角度地满足患者的需求,我们从细节处入手,开展多元文化护理工作,取得一定成效.现报告如下.     

Leininger跨文化护理理论在临床实践中的应用

目的　研究和分析不同文化背景的护理要求、健康———疾病的观念、信仰方式和行为方式 ,以便向病人提供多层次、多体系、全方位、高水平、有意义的护理工作。方法　应用Leininger跨文化护理理论对不同文化背景的病人从价值观念 ,宗教信仰及风俗习惯 ,运用语言和非语言沟通方面 ,不同民族的饮食习惯 ,不同文化病人不同心理要求 ,康复治疗方面的不同需求提供共性的和各异的护理。结果　用文化环境和文化来影响病人的心理、教养 ,陶冶和改变其性格和性情 ,使其处于一种良好的心理状态 ,愉快地接受治疗和护理 ,有利于患者早日康复。结论　护理是一跨文化照顾专业 ,护士为各种不同文化的人或人群提供健康照顾。在护理实践中 ,要注意了解服务对象的文化模式、对健康的观念、生活习惯及传统的治疗疾病方法等 ,提供既适合共性又能满足个体需要的护理服务 ,以最大限度满足服务对象需要 ,并提供与文化一致的护理 ,这是整体护理的延续与深化。     

重庆市主城区居民社区护理服务认知及需求情况调查分析

[目的]了解重庆市主城区居民对社区护理服务的认知与需求情况,分析存在的问题,并提出相应的建议。[方法]采取分层随机抽样的方法对重庆市主城区18周岁以上的居民进行面对面的问卷调查与访谈。[结果]目前我市社区护理普及程度不高,社区护理服务经费不足,社区护理服务功能尚未充分体现出来。[结论]应加强社会宣传,提高居民对社区护理工作的认识;逐步加大对社区护理工作的资金投入;建立社区护理中心试点单位,逐步拓宽社区护理服务领域,满足社区人群的健康需求。     

少数民族地区开展健康教育的探讨

探讨少数民族地区整体护理病房健康教育的特点和方法,分析了5000名住院病人一般情况及整体护理病房护理人员知识结构水平,进行100名住院病人健康教育指导前后效果测评,提出少数民族地区开展健康教育须因地制宜,因人而异,护士必须在不断完善自己的前提下才能满足不同民族、不同宗教信仰、不同文化层次病人的需求,最大限度地让病人受益,维持最佳健康状态.     

我国城市空巢老人心理健康状况及社区护理现状

空巢老人是指身边无子女共同生活的老年人,其中既包括无子女的老人,也包括与子女分开居住的老人[1].由于社会、经济、文化、观念等多种因素的共同作用,家庭结构的核心化和空巢化转向是一种必然趋势,空巢家庭将会成为未来老年家庭最重要的类型[2].用护理手段或措施解决老年人的健康问题,满足空巢老人的社区护理需求,提高他们的生活质量,开展全方位的社区护理服务,实现健康老龄化的战略目标,已成为护理领域关注的重要课题和研究方向[3].     

Leininger跨文化护理理论在临床实践中的应用

目的研究和分析不同文化背景的护理要求、健康--疾病的观念、信仰方式和行为方式,以便向病人提供多层次、多体系、全方位、高水平、有意义的护理工作.方法应用Leininger跨文化护理理论对不同文化背景的病人从价值观念,宗教信仰及风俗习惯,运用语言和非语言沟通方面,不同民族的饮食习惯,不同文化病人不同心理要求,康复治疗方面的不同需求提供共性的和各异的护理. 结果用文化环境和文化来影响病人的心理、教养,陶冶和改变其性格和性情,使其处于一种良好的心理状态,愉快地接受治疗和护理,有利于患者早日康复.结论护理是一跨文化照顾专业,护士为各种不同文化的人或人群提供健康照顾.在护理实践中,要注意了解服务对象的文化模式、对健康的观念、生活习惯及传统的治疗疾病方法等,提供既适合共性又能满足个体需要的护理服务,以最大限度满足服务对象需要,并提供与文化一致的护理,这是整体护理的延续与深化.     

长治市农村老年人社区护理需求的调查分析

我国人口老龄化给老年人护理带来挑战[1].通过对我市农村老年人护理需求进行调查,了解老年人健康和就医等方面存在的问题,认识和分析农村老年卫生保健服务现状,从而有针对性地探讨满足老年人护理需求的方法.     

高危儿家长对过渡期护理认知的质性研究

[目的]探讨高危儿家长对于高危儿过渡期护理的认知。[方法]采用半结构式访谈对16名高危儿家长进行访谈,借助NVivo 10软件应用Colaizzi现象学研究法分析资料。[结果]高危儿家长普遍对过渡期护理认识不足、无法正确对待疾病转归、过渡期的医院和社区提供的护理无法满足家长需求,家长对过渡期护理在信息、专业照顾、社区护理方面均存在不同的需求。[结论]过渡期护理中对高危儿家庭支持的重点是从健康教育、早期干预、专科技术支持、回访以及家庭支持等方面满足家庭需求。     

立足医院现状开展整体护理

整体护理是适应医学模式转变和社会需求,以及护理科学发展的一种变革,其宗旨是以科学的工作方法-护理程序指导临床护理工作.以从患者的整体出发,解决患者的健康问题,满足患者身心、社会、文化等多方面的需求.其实质就是以患者为中心的高质量护理服务.而传统的以疾病为中心的护理观念,经验性护理管理方式,滞后于医疗改革形势,满足不了社会、患者对护理工作的需要,为此,我们进行了一系列护理工作改革.     

住院肝病病人健康教育需求调查及其影响因素分析

[目的]了解住院肝病病人对健康教育的需求,分析其影响因素,为更好地满足病人健康教育需求提供理论依据。[方法]采用自行设计的问卷对330例肝病病人进行健康教育需求的调查。[结果]肝病住院病人对健康教育需求较高,性别、年龄、文化程度、家庭年收入及住院次数均会影响住院肝病病人的健康教育需求。[结论]肝病病人的健康教育需求受多种因素的影响,护士应根据病人的特点和需求进行有针对性的个体化健康教育。     

武警部队离退休老干部住院护理服务需求调查

[目的]了解武警部队离退休老干部住院护理服务需求,为进一步制定个性化的临床护理服务规范提供理论支持。[方法]采用自制的一般资料调查问卷、护理服务需求调查问卷对103例武警部队住院离退休老干部进行调查。[结果]武警部队离退休老干部中年龄越大、文化程度越高、慢性病合并数目越多者对护理服务需求越高(P<0.01)。用药指导、健康宣教及康复训练指导是高龄、文化程度高者首要的护理服务需求;慢性病合并数目较多者其紧急救护、健康宣教及康复训练指导方面的护理服务需求最迫切。[结论]部队医院应重视住院离退休老干部的护理服务需求,提供个性化护理服务,以期最大限度地满足住院离退休老干部的需求。     

上海市城郊社区老年高血压病病人健康教育需求调查分析

[目的]探索上海市城郊社区老年高血压病病人健康教育的最佳模式。[方法]采用问卷调查法对97例高血压病病人的一般资料及病人对健康教育内容、方式的需求情况进行调查。[结果]文化程度较高的病人对疾病的认识及服药、饮食、运动知识指导的需求所占比例较低;病人对情绪管理的指导和对体重控制知识需求所占比较高;健康教育方式的需求以多媒体教育为主,适当配合其他健康教育方式。[结论]社区护士在开展健康教育的过程中应针对不同文化程度高血压病病人的需求特点分层进行健康教育,提供以多媒体讲座为主的多种形式的健康教育护理服务。     

与失语症患者的沟通技巧

现代护理是根据患者的身心、社会、文化需要,提供全程优质服务,通过有效的护患沟通,解决患者需求,消除和减少健康的不利因素,增进健康,从而提供最佳的护理。良好的沟通能让患者表达不同的需求,缓解其焦虑、紧张情绪,满足其身心需要,有利于病症的康复。