试论社区健康教育与健康促进

加强社区行动,开发社区资源,动员人人参与,是当今世界健康教育与健康促进发展的重要策略之一。将健康教育与健康促进纳入社区整体规划,为社区健康目标服务,是我国卫生保健事业的重要组成部分。笔者对如何做好社区健康教育和健康促进进行初步探讨。     

流动人口生殖健康促进理论与实践

健康促进是全球健康项目成功经验中的最佳模式之一。健康促进是使人有能力维护和增进自身健康的过程。它强调制定健康的公共政策、营造支持性环境、发展个人技能、加强社区行动,以及卫生服务的重新定位。生殖健康促进理论对流动人口,尤其是对女性流动人口生殖健康研究具有非常重要的指导作用和实践价值。     

深圳市开展“健康家庭行动”示范项目的实践

深圳市于 2 0 0 0年 1 1月启动的“健康家庭行动”示范项目以社区为平台 ,家庭为单位 ,健康教育和健康促进为行动内容 ,采取综合干预措施 ,提高整个社区居民的健康素质和生活质量 ,为全市的社区健康教育和健康促进行动探索了新经验 ,提供了科学依据。基本做法1 明确目标　计划周密　示范项目启动前 ,项目组首先制定了《深圳市健康家庭行动文锦示范社区工作实施计划》,把行动目标定位在“健康家庭”上 ,希望通过家庭这个切入点 ,把健康教育和健康促进工作推向社区 ,扩展到幼儿园、学校、医院乃至整个社会。同时确定了计划的分目标、实施策略…     

将健康融入所有政策在健康促进医院建设中的实施

<正>随着医学模式的转变,开展健康促进已成为当代医院提供高质量医疗照护服务的重要组成部分,对于促进医患和谐关系、改善慢性病患者预后与生命质量、提升医院员工以及整个社区居民的健康水平不可或缺。渥太华宪章提出健康促进五大行动纲领[1],一是制定健康公共政策;二是创造支持性环境;三是强化社区行动;四是发展个人技能;五是调整健康服务方向。健康促进医院概念的提出和实施,就是将健康促进有效融入医院管理政策、改进     

社区动员

１社区动员的概念１．１定义社区动员是把满足社区居民需求的社会目标转化成社区成员广泛参与的社区行动的过程。它贯穿于健康促进项目的全过程。１．２目的①使社区人群能主动参与项目的整个管理过程，包括需求评估、计划、实施和评价的全过程，②获得项目所需的资源，③...     

深圳市社区健康促进模式的必要性与可行性

社区健康促进与健康教育不仅是社区健康服务的一项重要内容 ,而且对于促进社区健康服务的总体水平的提高具有重要影响力。深圳市健康教育研究所与福田区健康教育所、福田人民医院下沙社区健康服务中心及福田区沙头街道下沙实业股份有限公司等单位合作 ,联合开展了“深圳市社区健康促进模式的创建试验与评价”的社区健康促进项目。开展社区健康促进模式的必要性深圳作为全国率先开展社区健康服务的试点城市之一 ,其社区健康服务的发展目前处于全国先进行列。以政府部门牵头 ,卫生部门为主及社会多部门的协同下的社区卫生服务业绩显著。近6年…     

社区健康教育的特点及影响因素

<正>社区是相对独立的地域性社会,是社会的“细胞”单位,是宏观社会的缩影。加强社区行动,开发社区资源,动员人人参与,是健康教育和健康促进发展的重要策略。社区健康教育是     

深圳市罗湖区文锦社区"健康家庭行动"示范项目研究

深圳市于2000年11月启动的“健康家庭行动”示范项目，以社区为平台，以家庭为单位，以健康教育和健康促进为行动内容，采取综合干预措施，促使每一个家庭及其成员树立和增强科学文明健康理念，自觉采纳有利于健康的行为和生活方式，防止和减少影响健康的危险因素对健康造成的损害。提高居民的健康素质和生活质量，为全市的社区健康教育和健康促     

上海市长宁区慢性病、艾滋病／性病防治中实施健康教育的成本-效果分析

目的：评估社区健康促进项目的成本投入与效果产出，为政府卫生决策提供依据。方法：对上海市长宁区慢性非传染性疾病的行为危险因素实施健康教育／健康促进的干预项目进行卫生经济学评价。结果：项目实施5年间在干预社区累计投入72．1443万元。通过项目干预，试点社区居民有关疾病防治知识、信念、行为正确率比非试点社区居民提高了4．26个百分点；相反，有关行为危险因素流行率却降低了3．84个百分点。试点社区人群知信行水平每提高或降低1个百分点，需追加成本投入1．04元。同其他慢性病防治项目相比，本项目的投入是低廉的。结论：以社区为基础，用健康教育／健康促进为手段干预慢性非传染性疾病的行为危险因素。是一项控制预防疾病是一项经济、有效的防治措施。     

开展社区健康教育与健康促进的意义

综观各国社区健康教育与健康促进的发展历程,无论发达国家还是发展中国家,社区健康教育与健康促进均越来越显示出在卫生工作中的重要地位。20世纪70年代以来,芬兰北卡利亚、美国斯坦福三社区、我国天津、北京等地的国内外经验已充分证实社区健康教育是预防疾病,促进健康行之有效的策略。1986年首届国际健康促进大会《渥太华宣言》将加强社区行动列为健康促进五个主要活动领域之一。20世纪80年代以来,随着医学模式的转变和大卫生观的确立,在世界范围内社区健康教育已进入健康促进新阶段。跨入新世纪,随着我国城市化进程及我国卫生服务改革与发展的步伐不断加快,作为社区建设的组成部分,社区健康教育与健康促进面临着新的挑战和机遇。