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1.
目的探讨哮喘患儿的心理特征与心理干预措施,对治疗儿童哮喘的临床疗效。方法对100例7—14岁的哮喘儿童进行艾森克问卷。同时采用随机对照方法,分为干预组(n=50)和对照组(n=50),两组给予同样药物治疗,干预组同时进行心理干预,干预前后观察两组临床疗效等。结果大多数哮喘儿童存在比较明显的心理障碍。通过心理干预治疗后,临床治疗效果优于对照组(P〈0.01)。结论哮喘儿童存在比较明显的心理障碍,针对哮喘患儿的心理特点给予药物辅以心理干预治疗,其疗效优于单纯药物治疗。 相似文献
2.
目的探讨心理行为干预对治疗儿童哮喘的影响。方法采用随机对照方法,对诊断为儿童哮喘,符合纳入标准的116例患儿,分为干预组60人,对照组56人,给予同样药物治疗,干预组同时进行心理行为干预,干预前后观察两组临床疗效、复发情况等。结果干预组在临床疗效、复发情况方面均显著优于对照组(p〈0.05—0.01)。结论心理行为干预可有效降低儿童哮喘的复发率、提高临床疗效、缩短病程、提高生活质量、促进患儿身心健康发展。 相似文献
3.
心理干预对哮喘儿童行为及家长心理状况的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨哮喘儿童行为及其家长的心理卫生状况,以及心理干预治疗在哮喘治疗中的作用.方法:根据病例对照研究的原则,应用美国Achenbach儿童行为调查表(CBCL)分别对76名哮喘儿童及正常儿童行为问题进行了调查,应用Symptom Checklist 90症状自评量表(SCL-90)对其父母进行心理状况调查,并对38名哮喘儿童在药物治疗基础上进行了5个~6个月的心理行为干预治疗.结果:哮喘儿童行为问题检出率为45.2%(35例),明显高于正常对照组16.6%(13例),两组差异有显著性.其父母的心理精神压力亦高于正常儿童的父母,主要表现在躯体化、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执等方面.对哮喘儿童在药物治疗的基础上配合心理行为的干预治疗,可明显改变哮喘的症状,减少复发.结论:哮喘儿童及其家长容易出现心理行为问题,对哮喘儿童进行必要的心理行为干预治疗,对控制哮喘症状、干预和矫治不良行为、改变家庭环境均有积极作用. 相似文献
4.
目的探讨心理行为干预对老年反流性食管炎患者心理状态和疗效的影响。方法对符合诊断标准的66例患者随机为分两组,对照组(n=31)给予常规药物治疗;试验组(n=35)在常规药物治疗的基础上给予心理行为干预,每周2次,6周为1疗程。于入组时、6周末采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行心理状态评定及临床疗效评定。结果6周末试验组SAS和SDS评分比入组时均显著降低(P〈0.01),试验组与对照组比较差异均有统计学意义(SAS:P〈0.01;SDS:P〈0.01);试验组治疗总有效率91.43%,对照组为70.97%,两组差异有统计学意义(P〈0.05)。结论心理行为干预有助于改善老年反流性食管炎患者的心理状态,减轻临床症状,提高疗效。 相似文献
5.
目的 探讨心理行为干预对治疗儿童哮喘的效果。方法 选取76例哮喘患儿,随机分为2组均给予同样药物治疗哮喘,对照组38例不作其他处理,观察组38例给予心理行为干预,对比临床疗效。结果 随访6个月,观察组的治疗总有效率为97.37%,对照组的治疗总有效率为78.95%,各项观察指标组间差异具有显著性(P〈0.05)。结论 正确积极的心理行为干预可控制儿童哮喘的发作及复发,明显改善哮喘症状,具有临床推广意义。 相似文献
6.
目的以生物心理社会模式探讨心理行为干预对老年反流性食管炎患者的影响。方法对符合诊断标准的66例患者随机分为两组,对照组(n=31)给予常规药物治疗;试验组(n=35)在常规药物治疗的基础上给予心理行为干预,每周1次,16周为一疗程。于入组时、16周末采用症状自评量表(SCL-90)评定及临床疗效评定。结果试验组治疗总有效率为91.43%,对照组为70.97%,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05);心理行为干预后SCL-90总分及各因子分均下降,与治疗前相比差异有统计学意义(P〈0.05)。结论心理行为干预对老年反流性食管炎患者的治疗有重要作用。 相似文献
7.
目的探讨心理行为干预联合微生态制剂治疗儿童功能性再发性腹痛的临床疗效。方法将纳入符合诊断标准的儿童功能性再发性腹痛病例50例随机分为两组,每组各25例,对照组根据临床症状给予药物对症治疗,治疗组在药物对症治疗的基础上加心理行为干预联合微生态制剂治疗。治疗6周后进行症状评分,观察疗效。结果治疗组和对照组在治疗后总积分均较治疗前下降,治疗组的总积分[(0.85±1.01)分]明显低于对照组总积分[(1.05±1.14)分],差异有统计学意义(P〈0.01);两组有效率比较,治疗组总有效率为92%,显效率为44%,优于对照组总有效率(56%)和显效率(12%),差异有统计学意义(P〈0.01)。结论心理行为干预联合微生态制剂治疗儿童功能性再发性腹痛,其疗效优于单纯对症治疗。 相似文献
8.
基层医院护理干预对哮喘患儿治疗效果的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
目的探讨基层医院对哮喘患儿治疗中给予护理干预的临床疗效。方法采用随机抽样方法将106名哮喘患儿分为干预组56例和对照组50例,两组给予同样的药物治疗,干预组进行护理干预,干预前后观察两组临床疗效及发作情况。结果通过护理干预治疗,1年内临床疗效干预组有效率96.4%,对照组有效率74.0%,干预组显著优于对照组(χ^2=13.20,P〈0.001);1年内干预组发作次数2.4±0.7次,对照组发作次数3.9±1.5次(t=5.703,P〈0.001),差异有显著性意义。结论基层医院护理干预可显著提高哮喘患儿的治疗效果。 相似文献
9.
赵艳梅 《解放军医学高等专科学校学报》2009,(3):483-484
目的探讨健康教育对儿童支气管哮喘的影响。方法将78例哮喘患儿随机分为教育组和对照组,两组均给予常规治疗。教育组在常规治疗的基础上同时进行健康教育。结果教育组在临床疗效、复发情况等方面均显著优于对照组(P〈0.01)。结论健康教育能提高哮喘患儿临床疗效,减少复发。 相似文献
10.
哮喘儿童心理行为障碍及其早期干预 总被引:6,自引:0,他引:6
目的:探讨哮喘儿童心理、行为状况及综合性干预治疗的临床疗效。方法:对学龄期60例哮喘儿童和50例正常儿童进行社会心理状况问卷调查及行为、情绪评定,针对存在的问题进行综合性干预治疗(采用按摩放松疗法、情绪疏导疗法以及实践脱敏疗法),比较治疗前后患儿心理、行为变化情况。结果:71.8%哮喘儿童存在心理障碍,主要表现为对发作的恐惧,长期用药副作用的担忧及社会交往困难;35%的患儿存在行为异常,与正常儿童相比各项指标差异显著,干预治疗后患儿心理、行为状况明显改善,各项指标前后比较差异显著(P<0.01)。结论:哮喘儿童存在心理、行为障碍,在哮喘药物治疗的基础上对其存在的心理、行为障碍进行干预治疗是必不可少的,是提高哮喘儿童生活质量的唯一途径。 相似文献
11.
目的:探讨心理干预治疗对支气管哮喘患者心理指标和肺功能的影响。方法:将48例支气管哮喘患者随机分成两组:干预组(n=24)和对照组(n=24)。两组均采用常规治疗,干预组同时给予每周1次心理治疗。疗程24周。治疗前后分别采用Zung氏自评抑郁量表、Zung氏自评焦虑量表、症状自评量表(SCL-90)进行评估。并观察两组患者治疗前后临床症状及肺功能的变化情况。结果:干预治疗后病人焦虑与抑郁值,SCL-90各因子评分明显降低(P〈0.01)。且FEV1和PEF显著高于对照组,哮喘控制水平提高。结论:心理干预治疗可改善支气管哮喘患者心理指标和肺功能。 相似文献
12.
目的:分析心理行为干预对慢性精神分裂症患者的康复作用。方法选取2012年4月~2013年3月湖南省脑科医院精神科接收的49例慢性精神分裂症患者,随机分为观察组(n=25)和对照组(n=24)。对照组患者利用常规药物进行康复治疗,观察组患者在此基础上利用心理行为干预进行康复治疗。分别对比2组患者的康复效果和治疗3、6周后的精神状态。结果观察组患者进行心理干预后康复效果(有效率96.00%)明显优于对照组患者的康复效果(有效率75.00%),差异有统计学意义(P<0.05);治疗3周后观察组与对照组BPRS评分分别为(31.7±2.9)分、(34.5±3.8)分,治疗6周后观察组与对照组BPRS评分分别为(25.6±2.1)分、(33.7±3.2)分,观察组精神状态明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对慢性精神分裂症的患者进行有效的心理行为干预,对精神疾病康复具有重大的意义。 相似文献
13.
目的观察放松训练为主的心理干预对支气管哮患者情绪心理状态的影响效果。方法将78例支气管哮喘患者,随机分为以放松训练为主的心理干预组(观察组)及常规心理干预组(对照组),观察两组患者的临床疗效,以及干预前后的抑郁、焦虑改善情况。结果经过不同干预措施后,观察组临床好转率优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者HAMD、HAMA评分比较均差异无统计学意义(P>0.05);干预后可见,观察组无论是抑郁、焦虑总分,还是各因子得分下降程度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论放松训练为主的心理干预,不仅可有效提高支气管哮喘患者的临床疗效,而且可有效改善其抑郁、焦虑等不良情绪状态。 相似文献
14.
目的探讨对住院老年患者卒中后心理障碍干预的临床效果。方法将96例卒中患者分为干预组和对照组,对照组进行常规护理加药物治疗,干预组在对照组治疗基础上进行心理干预。分别于心理干预前及干预后运用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评估患者的心理状况。结果护理干预后SDS和SAS评分均低于干预前,组间比较差异有统计学意义(P〈0.01)。结论心理干预对改善住院老年患者卒中后心理障碍临床效果确切,值得推广。 相似文献
15.
目的探讨心理行为干预配合药物治疗排卵功能障碍性不孕的临床疗效。方法将68例患者按数字表格法随机分为对照组和观察组,每组34例。对照组给予单纯药物治疗,观察组在对照组的基础上联合心理行为干预治疗,观察两组患者的临床疗效及心理健康变化情况。结果观察组患者的总有效率为97.06%(33/34),显著高于对照组患者的82.35%(28/34)(X2=3.98l,P〈O.05);观察组患者躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑等核心负面情绪的改善显著优于对照组忙3.537、4.012、3.73l、3.975、4.109,P〈O.05)。结论在药物治疗的基础上配合心理行为干预治疗排卵功能障碍性不孕疗效显著,可明显提高治愈率,有效缓解患者的不良心理情绪,改善心理健康状况。 相似文献
16.
哮喘儿童社区管理治疗效果分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨对哮喘儿童于基层社区治疗的效果。方法168例哮喘儿童随机分社区管理治疗组和常规治疗对照组。管理治疗组给予社区管理治疗措施,即规范化治疗、健康教育及跟踪随访,对照组给予常规治疗,无社区管理治疗措施,两组均观察跟踪随访1年。结果两组疗效有显著性差异,管理组疗效优于对照组(P〈0.0001),管理组临床控制率70.2%。肺功能管理组的1s用力呼气治疗后的平均升高值大于对照组(P〈0.0001)。年急诊率和年住院率管理组少于对照组。管理组用药1年无药物副作用。结论通过对哮喘儿童进行社区管理治疗,使患儿的临床症状得到控制,肺功能显著改善,避免因哮喘发作而急诊和住院,生活质量提高,值得推广应用。 相似文献
17.
目的 探讨互联网儿童哮喘管理平台下家庭预防和保健对儿童支气管哮喘的临床疗效。方法 将2020年6月至2021年10月于怀化市妇幼保健院治疗的116例支气管哮喘儿童根据随机数表法分为两组,对照组患儿使用常规护理,观察组患儿在常规护理的基础上,运用互联网平台进行家庭预防和保健的指导及监督。干预后6个月,比较两组患儿的家庭功能、肺功能指标、病情指标和生活质量。结果 观察组患儿干预后的行为控制、角色分工、沟通能力、情感介入、情感反应、问题解决能力及总功能情况的评分均显著低于对照组(P<0.05);观察组患儿干预后第一秒用力呼气容积、呼气流量峰值、第一秒用力呼气容积/用力肺活量、儿童哮喘控制测试评分及生理心理、生活环境、社会心理评分均显著高于对照组(P<0.05);观察组患儿干预后的哮喘发作次数显著少于对照组,再住院率显著低于对照组(P<0.05)。结论 互联网儿童哮喘管理平台下家庭预防和保健对儿童支气管哮喘的临床疗效显著,能有效提高患儿的家庭功能,抑制哮喘复发,减轻哮喘病情,改善肺功能和生活质量,临床值得推广。 相似文献
18.
目的:比较阿立哌唑与氟哌啶醇联合心理行为干预治疗儿童抽动障碍的效果。方法:选取2020年1—12月该院收治的78例儿童抽动障碍进行前瞻性研究,按随机数字表法将其分为对照组(n=39)与研究组(n=39)。两组均给予心理行为干预,在此基础上,对照组采用氟哌啶醇片治疗,研究组采用阿立哌唑片治疗,比较两组临床疗效、治疗前后耶鲁抽动严重程度量表(YGTSS)评分、神经递质[γ-氨基丁酸(GABA)、多巴胺(DA)、5-羟色胺(5-HT)]水平和不良反应发生率。结果:研究组治疗总有效率为94.87%(37/39),高于对照组的71.79%(28/49),差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组YGTSS评分均低于治疗前,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组DA、5-HT水平均低于治疗前,且研究组低于对照组,两组GABA水平均高于治疗前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:阿立哌唑联合心理行为干预应用于儿童抽动障碍可提高治疗总有效率,改善神经递质水平,降低YGTSS... 相似文献
19.
128例儿童哮喘临床治疗效果观察 总被引:1,自引:1,他引:0
目的探讨对哮喘儿童规范治疗的疗效。方法 128例哮喘患儿随机分为管理组和对照组,两组均观察1年以上。管理组在医师指导下正确使用布地奈德福莫特罗粉吸入剂(信必可都保),进行哮喘管理教育,对照组不规则使用布地奈德福莫特罗粉吸入剂,无哮喘管理教育。结果两组疗效差异有显著性,管理组疗效优于对照组(P〈0.01),管理组临床控制率70.97%。年急诊率和年住院率管理组少于对照组。管理组用药1年无药物副作用。结论对哮喘儿童进行规范治疗可使患儿临床症状缓解,生活质量提高。 相似文献
20.
目的探讨综合护理干预对冠心病患者心理状态和遵医行为的影响。方法将120例冠心病患者分为观察组(n=60)和对照组(n=60),观察组患者采用综合护理干预,对照组患者采用常规护理干预,对比观察两组患者的抑郁和焦虑情况以及遵医行为。结果观察组患者的抑郁和焦虑情况以及遵医行为均显著地优于对照组(均P〈0.05)。结论综合护理干预能改善冠心病患者的心理状态并能提高患者的遵医行为,值得临床推广运用。 相似文献