对各类人群开展艾滋病知识健康教育干预效果调查

目的了解各类人群对艾滋病知识的掌握程度,评价开展艾滋病知识健康教育干预效果. 方法对各类人群进行艾滋病知识宣传,开展健康教育干预,在干预前后采取无记名问卷法进行两次抽样调查. 结果开展艾滋病知识健康教育干预后,能提高各类人群对艾滋病知识的知晓率.     

深圳市福田区高中学生艾滋病防治健康教育效果分析

目的：通过在高中生中开展预防艾滋病健康教育,提高艾滋病防治知识知晓率,帮助中学生掌握预防艾滋病的知识技能。方法随机抽取深圳市福田区4所中学的高中二年级共8个班级的428名学生进行艾滋病健康教育干预,并对干预效果进行评价。结果干预后学生们对艾滋病健康知识知晓率除“目前艾滋病不能治愈”这一知识外,其余知识点均明显提高（P 〈0.01）;对艾滋病非传播途径的知晓率除“握手、拥抱不会感染艾滋病”、“共用毛巾衣物不会感染艾滋病”2项外明显也有所提高（P 〈0.01）;艾滋病相关的态度和行为方面,教育后“会主动关注艾滋病的话题”以及“若发生婚前性行为将使用安全套”这2项有明显改善（P 〈0.001）。结论在中学进行主题班会和展板等健康教育方式,可有效提高学生艾滋病的相关知识知晓率,有利于预防感染艾滋病。     

某海洋石油企业员工艾滋病知识健康教育干预的研究

目的了解某海洋石油企业员工对艾滋病知识的掌握情况,探索在企业中开展预防艾滋病的健康教育模式。方法对企业员工进行艾滋病防治知识教育,干预后分两次进行问卷调查,评价干预效果。结果该企业员工对艾滋病性传播、血液传播、母婴传播等传播途径的知晓率较高;对蚊虫叮咬、握手、共用餐具、礼节性接吻等日常接触是否会传播艾滋病知晓率很低。通过艾滋病知识教育干预后,该企业员工的艾滋病防治知识知晓率有了明显提高(P<0.05),对艾滋病病毒感染者的态度有明显改变(P<0.05),干预前后比较差异有显著性。结论现场培训及发放宣传资料等综合干预手段,对企业员工是行之有效的艾滋病健康教育模式。     

女性高危人群艾滋病防治知识现状和干预

目的 了解女性高危人群预防艾滋病知识现状和知晓率情况,探索娱乐场所女性服务人员艾滋病知识宣传干预重点和提高知晓率的方法.方法 在广安市城区随机选取38个文化娱乐场所,将其中16 ～40周岁的女性服务人员作为目标人群,通过发放宣传资料、开展讲座、知识问答、同伴教育、播放性病艾滋病防治知识影像资料等形式进行健康教育干预.结果 对艾滋病的3种传播途径知晓率由干预前的26.02％提高到干预后的87.73％,非传播途径的知晓率也由干预前的6.58％提高到干预后的33.83％,每次性行为时坚持使用安全套由干预前的1.25％上升至干预后的23.05％.结论 通过干预,目标人群性病艾滋病防治知识明显提高.多形式结合的健康教育干预方法在性病艾滋病预防工作中是可行和有效的.     

珠海市外商独资企业员工艾滋病健康教育效果观察

目的探讨在外商独资企业员工中开展艾滋病防治知识健康教育的策略方法。方法采用现场发放宣传材料、有奖问答等形式每月对目标人群开展一次大型宣传活动,半年后比较宣传教育前后目标人群艾滋病相关知识及态度的变化,评价宣传活动的效果。结果目标人群对问卷中艾滋病一般知识、传播途径、非传播途径、预防方法四个部分各知识点全部知晓比例分别由宣传干预前的28.2%、65.5%、25.6%和36.4%提升到宣传干预后的52.2%、80.9%、67.3%和73.5%（P均〈0.01）;对HIV/AIDS的持有正确态度的比例明显增加,愿意和HIV/AIDS一起共事以及同一办公场所办公的比例分别由宣传干预前的43.7%和41.9%上升到干预后的69.5%和73.2%（P均〈0.01）。结论艾滋病健康教育干预活动促进了目标人群艾滋病相关知识知晓率的提高以及对艾滋病病毒感染者和病人持有正确态度的比例的增加。     

娱乐场所外来从业人员艾滋病宣传干预效果分析

目的探索宣传教育干预对服务娱乐场所从业人员进行艾滋病健康教育的效果,为制定针对高危人群开展艾滋病干预的策略及措施提供科学依据。方法按分层整群抽样方法抽取南宁市2家娱乐会所、2家KTV、2家酒吧、2家星级宾馆共8家场所,以场所内外来从业人员作为研究对象,在宣传干预前后分别填写统一的调查问卷,并对干预效果进行对比分析。结果干预后研究对象对性病知识（除梅毒外）知晓率均有所提高（P〈0.05）;性病正确就医行为有所提高（P〈0.05）;对艾滋病传播途径、非传播途径的知晓率有所提高（P〈0.05）;对正确使用安全套能有效预防艾滋病的知晓率有显著提高（P〈0.01）。结论服务娱乐场所从业人员艾滋病宣传干预效果明显。     

开展企业职工艾滋病防治健康教育干预的评价

目的了解聊城市企业职工对艾滋病知识的掌握情况,探索在企业中开展艾滋病防治知识的健康教育模式。方法对3家市直企业的3006名职工采用现场授课、放科教片、咨询、发放宣传材料、办宣传栏等多种方式对艾滋病防治知识进行宣传教育,健康教育干预前后分别进行问卷调查,评价干预效果。结果企业职工对艾滋病的传播途径知晓率较高,干预前均高于75％。对艾滋病非传播途径、非预防方法和某些艾滋病基础知识知晓率偏低。通过艾滋病防治知识健康教育干预后,企业职工对艾滋病知识的知晓率明显提高（P〈0．01）。同时对艾滋病病人和病毒感染者的态度有明显改变（P〈0．01）,干预前后比较差异有显著性。结论现场培训、放科教片及发放宣传材料等综合干预手段是行之有效的艾滋病健康教育模式。     

郴州市建筑工地流动人口艾滋病知识的干预效果分析

目的了解宣传前后建筑工地农民工对艾滋病相关知识的认知、态度的改变,分析其感染的风险因素,探索在建筑工地开展艾滋病防治宣传的模式。方法整群抽取10个建筑工地作为宣传对象。采用多部门合作、形式多样的宣传模式。在宣传前和宣传后各从5个建筑工地分别随机抽取了210人和151人进行问卷调查。结果被调查对象平均受教育的年限分别为8.22和8.63年,干预前,艾滋病相关知识的总知晓率较低(57.8%),日常接触非传播途径的知晓率仅41.7%,10.5%的发生过商业性性行为,而这部分人群中59.1%的在发生性行为时从不使用安全套。宣传干预后,总知晓率显著提高,日常非传播途径的知晓率由41.7%提高到75.2%(P<0.01)。90.9%的人表示喜欢这种宣传与干预模式。结论多部门合作、多种形式开展宣传与干预的模式对建筑工地流动人口预防和控制艾滋病方面具有较好的效果。     

南京市建筑工地农民工艾滋病健康教育效果评价

目的了解南京市建筑工地农民工的艾滋病知识、态度和行为情况,评价其对艾滋病知识的需求,并有针对性地开展健康教育;评价健康教育对改变农民工艾滋病相关知识、态度、行为的效果,探索对建筑工地农民工进行艾滋病健康教育的可行性方法。方法采取整群随机抽样的方法,选取南京市6个建筑工地的337名工人进行问卷调查,调查后进行健康教育干预,干预后再进行问卷调查。调查结果用EpiData3.02录入数据,用SPSS13.0软件进行统计分析。结果干预前农民工对艾滋病三大传播途径的知晓率为52.2%,日常生活接触传播艾滋病的知识知晓率不高,对艾滋病患者存在歧视现象;性生活安全套使用率不高,每次都用的仅6.1%。健康教育后,农民工对艾滋病多项知识的知晓率有显著提高,差异有统计学意义(P<0.05),其中对艾滋病三大传播途径的知晓率提高到84.5%(P<0.01);对艾滋病人的态度也有转变,如朋友得了艾滋病会像以前一样继续和他来往的比率提高到66.2%(P=0.008)。干预后,有85.8%的人愿意在性生活时使用安全套来预防性病/艾滋病。结论农民工艾滋病防治知识缺乏,自我保护意识薄弱。依托民工学校、在建筑工地农民工中开展形式多样的健康教育可以提高该人群对艾滋病知识的知晓率,改变他们的态度及相关行为,是一项行之有效的干预措施。     

郴州市建筑工地流动人口艾滋病知识的干预效果分析

目的了解宣传前后建筑工地农民工对艾滋病相关知识的认知、态度的改变,分析其感染的风险因素,探索在建筑工地开展艾滋病防治宣传的模式。方法整群抽取10个建筑工地作为宣传对象。采用多部门合作、形式多样的宣传模式。在宣传前和宣传后各从5个建筑工地分别随机抽取了210人和151人进行问卷调查。结果被调查对象平均受教育的年限分别为8．22和8．63年,干预前,艾滋病相关知识的总知晓率较低（57．8％）,日常接触非传播途径的知晓率仅41．7％,10．5％的发生过商业性性行为,而这部分人群中59．1％的在发生性行为时从不使用安全套。宣传干预后,总知晓率显著提高,日常非传播途径的知晓率由41．7％提高到75．2％（P〈0．01）。90．9％的人表示喜欢这种宣传与干预模式。结论多部门合作、多种形式开展宣传与干预的模式对建筑工地流动人口预防和控制艾滋病方面具有较好的效果。     

诸暨市公共娱乐场所从业人员艾滋病健康教育效果评价

目的了解本市娱乐场所从业人员对艾滋病防治知识的知晓情况,评价健康教育的干预效果,探索适合公共娱乐场所从业人员预防和控制艾滋病的健康教育干预模式。方法采用整群抽样的方法,在市区的2家大型娱乐场所开展艾滋病防治知识的干预活动;自行设计调查表,对125名娱乐场所的从业人员进行干预前、后的问卷调查。结果从业人员关于艾滋病的知晓率,从干预前的77.97%提高到干预后的91.98%,两者有显著性差异(P<0.01)。结论同时采用集中式讲座、播放宣传教育片、分发小册子等多形式,对娱乐场所从业人员进行艾滋病防治知识的健康教育是切实有效的干预手段。     

高唐县长途卡车司机艾滋病健康教育干预效果评价

[目的]了解长途卡车司机艾滋病防治知识知晓情况及对其进行健康教育干预的效果,以期对预防艾滋病工作提供借鉴。[方法]2005年2~12月,在高唐县对时风集团部分长途卡车司机进行调查与健康教育干预,并评价干预效果。[结果]艾滋病基础知识知晓率干预前为56.41%,干预后为80.53%(P<0.01),10项基础知识的知晓率干预后均高于干预前(P<0.01)。干预前后调查对象对不洁性行为可以传播艾滋病的知晓率均在90%以上;对艾滋病非传播途径的知晓率均较低,干预后均有明显的提高(P<0.01)。干预前,调查对象对艾滋病存在恐惧心理,干预后对艾滋病病人或HIV感染者的态度均有所好转(P<0.01)。[结论]对长途卡车司机进行艾滋病防治健康教育干预效果明显。     

预防艾滋病健康教育传播材料干预效果研究

目的评价不同预防艾滋病健康教育传播材料的干预效果。方法从前来珠海市疾控中心进行健康体检的外来工中随机选择4组干预对象,每组接受一种预防艾滋病健康教育材料干预,包括阅读“艾滋病知识”折页(折页)、“了解艾滋病”海报(海报)、“预防艾滋病健康教育手册”(手册)和观看“认识艾滋病”宣教录像片(VCD)4种材料。结合4种教材的核心信息设计统一调查表,内容包括干预对象的一般情况和艾滋病相关知识的10个主要问题,干预前后分别进行问卷调查和比较。结果共调查1 008人,干预前其对卖淫嫖娼、共用注射器吸毒、母婴传播等艾滋病主要传播途径回答正确率分别为92.5%、89.3%和86.6%;对蚊虫叮咬、同桌吃饭、日常生活与工作接触、握手拥抱等非艾滋病传播途径的回答正确率分别为36.3%、54.9%、63.3%和70.5%;对使用安全套能预防艾滋病的知晓率为73.1%。折页、海报、手册及VCD 4组干预对象分别为251、248、257和252人,4组干预对象干预前对艾滋病相关知识的回答总正确率分别为73.1%、75.2%、72.0%和69.1%;干预后分别为79.4%、84.6%、76.7%和84.7%;各组分别上升了6.3%、9.4%、4.7%和15.6%;前后比较差异均有统计学意义(均P<0.01)。结论城市外来工对预防艾滋病知识的了解还不够全面;健康教育传播材料核心信息的表达形式与传播方式不同所产生的干预效果不同,观看录像片的干预效果最佳,阅读手册的干预效果最差。     

大学生不同艾滋病健康教育模式效果比较

比较同伴教育和专家讲座对在校大学生预防艾滋病健康教育的效果,为选择适当艾滋病健康教育模式提供依据.方法 随机整群抽取徐州市488名大一学生随机分成同伴教育组和专题讲座组,分别采取同伴教育和专家讲座2种方式进行艾滋病健康教育.在教育前后进行问卷调查,比较2种艾滋病健康教育模式的效果.结果 教育前,两组人群在性别、年龄、专业构成上差异均无统计学意义(P值均>0.05);教育后两组大学生的艾滋病基本知识得分分别提高了(2.77±1.56)和(2.86±1.54)分(P值均<0.01),对艾滋病的正向态度得分提高了(0.91±0.75)和(0.92±0.77)分(P值均<0.01).在“目前有比较有效的控制艾滋病进展的治疗方案”和“给予同性恋(同性性行为)理解”2个问题上专题讲座的效果优于同伴教育(P值均<0.05),其他问题的知晓率或正向率两种教育模式间差异均无统计学意义(P值均>0.05).结论 同伴教育和专题讲座两种教育模式均为提高大学生预防艾滋病知识和态度评分行之有效的方式,且各有优缺点.高校可根据实际情况选择合适的教育方式.     

济南市部分娱乐场所暗娼预防艾滋病健康教育干预效果评价

[目的]提高暗娼艾滋病防治知识水平，增进自我保护意识，降低艾滋病的危害。[方法]2005年，采用方便抽样法在济南市历城区28家娱乐场所对部分暗娼进行艾滋病知识健康教育干预，并评价其效果。[结果]干预前调查194人，干预后调查203人。干预后，调查对象除个别问题外，对有关艾滋病知识的知晓率均有明显的增高（P〈0.01或P〈0．05）；接受过HIV检测者所占比例由干预前的4．12%增加到19．70%；干预后为了预防艾滋病/性病均愿意坚持使用安全套；最近1次商业性行为时使用安全套者所占比例干预前为56．85％，干预后为95.37%。（P〈0.01）；最近1个月商业性行为时每次使用安全套者所占比例干预前为35．10%，干预后为96．95％（P〈0.01）。[结论]在暗娼中开展健康教育干预工作，可以提高该人群艾滋病防治知识知晓率和安全套使用率。     

STD/STI患者艾滋病防治健康教育效果比较

目的了解极高危人群STD/STI患者对艾滋病相关知识的掌握情况,评价艾滋病宣传教育的效果,探讨艾滋病宣传教育工作所能发挥的作用,为艾滋病防控提供理论依据。方法采用横断面调查、追踪调查相结合的方式,分析STD/STI患者干预前后艾滋病相关知识知晓率及其行为和态度的改变情况。结果干预后调查对象对艾滋病的含义、传播途径及预防措施有了更加正确的认识(P均<0.01),78.9%的人对安全套的使用形成正确认识(P<0.01),62.7%的人认为对艾滋病患者或艾滋病毒感染者应持关心的态度(P<0.01)。结论正确的干预活动可提高极高危人群STD/STI患者对艾滋病防治措施的认识及自我保护意识,从而降低艾滋病的发病率。     

某高校大学新生艾滋病防治知识健康教育效果评价

目的探索适合大学生艾滋病防治的健康教育模式及途径,为有效预防和控制艾滋病在高校的流行提供依据。方法随机选取某高校选修和未选修健康教育课新生各900人为实验组和对照组,比较干预前后大学新生艾滋病相关知识、态度及行为状况。结果实验组AIDS相关知识知晓率从干预前的71.7%提高到干预后1个月、8个月的95.0%和95.5%,干预前、后及与对照组(80.6%)相比,差异均有统计学意义(P值均<0.01);正向态度率从干预前52.2%提高到干预后1个月、8个月的66.4%和67.7%,干预前、后及与对照组(57.7%)相比,差异均有统计学意义(P值均<0.01);正向行为率从干预前70.0%提高到干预后1个月、8个月的80.0%和80.2%,干预前、后及与对照组(71.5%)相比,差异均有统计学意义(P值均<0.01)。结论高校艾滋病防治应以大一新生为重点,强调性行为、性道德教育,专题授课、播放VCD、图片展等健康教育模式值得推广。     

农村外出务工人员艾滋病相关知识调查和健康教育效果评价

目的了解农村外出务工人员艾滋病(AIDS)知识、态度、行为(KAB)的现状,探讨开展农村外出务工人员AIDS知识健康教育模式。方法对1200名农村外出务工人员在健康教育综合干预前后进行AIDS问卷调查。结果共得有效问卷968份,对AIDS相关知识总知晓率,干预前为48.24%,干预后上升到64.88%;对AIDS的恐惧感由干预前的68.39%下降到干预后的42.25%(P<0.01);最近一次性生活使用安全套的比例从干预前的26.56%上升到干预后的83.33%。结论安徽省寿县农村外出务工人员在健康教育综合干预前对AIDS相关知识知晓率处于较低水平,经健康教育综合干预后AIDS相关知识得到提高。     

河北省农村妇女预防艾滋病健康教育效果评价

目的:在农村妇女中开展参与式预防艾滋病健康教育综合干预及其效果评价。方法:采用社会实验研究设计,在干预及对照社区对农村妇女(干预前776人、788人,干预后804人、803人)进行知识、态度问卷调查,评价干预措施效果。结果:干预后干预组农村妇女传播途径知晓率、非传播途径知晓率、一般知识知晓率、自我保护正确态度持有率、对待艾滋病人/感染者的正确态度持有率比干预前分别提高24.38%、29.69%、28.80%、16.27%、21.08%;对照组分别为4.85%、0.14%、3.86%、-0.13%、3.13%。干预组艾滋病知识知晓率、正确态度形成率显著高于对照组(P<0.01)。结论:农村参与式预防艾滋病健康教育综合干预模式是有效和可行的。     

上海市重点高中学生艾滋病同伴教育效果评价

目的评价同伴教育在上海市重点高中学生中预防艾滋病健康教育的效果,为探讨健康教育方法提供依据。方法从上海市33所重点高中随机抽取3所学校,从每所学校各随机抽取2个班级共293人为干预组进行预防艾滋病同伴教育,同时每校另选2个班级共296人为对照组。在教育实施前和实施后分别对2组学生进行内容一致的问卷调查。结果干预组学生艾滋病性病以及性生殖健康知识均分从32.27分上升到39.27分(P<0.01),干预组各方面知识均分均比对照组有大幅提高(P<0.01),干预组对艾滋病病人的态度均分也有提高(P<0.05)。结论预防艾滋病同伴教育能明显提高重点高中学生有关知识水平,同时应加强学生自我保护意识。