健康素养研究进展

从1990年第一篇关于健康素养（Health Literacy）的章在美国发表，到2004年美国医学研究院发布关于健康素养的报告，其间十余年，国外涌现了大量以健康素养为主题的章。低健康素养给人民整体健康状况和国家卫生保健系统带来的负面影响，使它成为美国重大的公共卫生问题。普通成年人实际阅读理解能力与健康相关信息交流所要求的标准之间相差多远、如何有效地促进医患交流以及怎样充分保护病人自主权利等问题越来越受到学和医生们的重视。1992年以来，健康素养研究在方法学上取得了重大的进展，尤其是一些快速化评估工具的开发使用，方便了研究人员积极探讨病人化程度和健康结局之间关联性，从而有力地促进了重大相关政策的出台。     

普及健康知识 提升健康素养

基于健康教育理论,从开展健康教育工作的机制、形式、内容和成效等方面进行深入分析,旨在探讨以县域为单位开展有效的健康教育工作的途径.     

特殊群体健康知识及健康素养调查

目的为了解特殊群体健康知识和健康素养状况,对军人进行了问卷调查。方法采用整群抽样方法,对驻南方部队1 592名战士进行问卷调查。结果在健康知识方面,被调查战士总知晓率为71.9%,及格率为78.6%,不同内容知晓率从高到低依次是:传染病知识77.4%,训练伤76.4%,心理健康76.0%,战伤救护66.1%,性艾知识65.3%,饮食饮水卫生62.2%。在健康素养方面,战士正确持有率为74.3%,及格率为79.4%,树立健康行为对身心有利观念者占92.3%。基层部队开展健康教育的方式仍以集中讲课为主,但每次课后进行考核的单位只有11.9%。结论基层部队官兵健康知识知晓率和健康素养离总部要求仍有差距,需进一步加强此方面工作。     

内蒙古地区城乡居民健康素养知识调查

目的了解内蒙古地区城乡居民健康素养相关知识的知晓情况。方法使用中国健康教育中心项目办统一开发设计的"中国公民健康素养调查问卷",由经过统一培训合格的调查员入户询问调查。结果健康相关知识、理念的正答率城乡居民间存在统计学差异(P0.05),部分知识点差异明显,如健康的生活方式包括平衡膳食、控制体重这两项,城市的正答率分别为86.42%、48.30%,农村的正答率分别为62.19%、29.64%;个别知识点,如妇女怀孕后至少要进行5次孕期检查,城市与农村的知晓率均较低,城市为27.07%,农村为23.08%。结论城乡居民健康素养相关知识知晓率不平衡,农村普遍低于城市,个别知识点城乡知晓率都很低,应加强相关知识的健康教育,尤其应加强农村居民的健康教育,缩小城乡的健康素养差距。     

泰州市居民健康行为素养水平的影响因素分析

  目的   了解湖北省居民健康知识素养及健康行为素养水平,为制定合理的健康教育、健康干预方案提供理论依据和可行性建议。   方法   采用多阶段分层抽样方法,于2014年10月 — 2015年1月抽取湖北省武汉、荆州、黄冈市,共调查610名城乡居民的健康知识、健康行为素养的基本情况。  结果   居民总体健康知识素养水平为28.36 %,健康行为素养水平为31.97 %。单项健康知识素养具备率最高的是高血压病人是否可以大量饮酒（90.33 %）、孕妇吸烟是否会影响胎儿发育（90.00 %）,具备率最低的包括蚊虫叮咬是否可以传播艾滋病（35.74 %）、正常成年人每天摄入食盐量（26.39 %）;单项健康行为素养中戒烟限酒率最高,为78.03 %;合理膳食（35.08 %）、锻炼身体（29.51 %）的行为素养具备率较差。χ²检验结果显示,健康知识素养在性别、年龄、文化程度、职业、个人年收入方面呈现差异分布（P均 < 0.05）;健康行为素养在性别、年龄、职业方面呈现差异分布（P均 < 0.05）。多因素logistic回归分析显示,影响健康知识和理念素养的主要因素包括文化程度、个人年收入,影响健康行为素养的主要因素包括性别、职业。   结论  调查居民总体健康知识素养和健康行为素养水平较低,居民的健康知识素养与健康行为素养水平存在分离现象;健康教育工作应因人口特征而异,促进健康知识向健康行为的转化。     

江苏居民健康素养知识竞赛活动启事

为了提高城乡居民健康素养，鼓励居民学习和提高健康素养基本知识与技能，江苏省健康教育协会和江苏省疾病预防控制中心，特举办本次有奖知识竞赛，欢迎大家踊跃参加。     

苏州市沧浪区居民健康素养综合干预效果评价

苏州市沧浪区做为市级监测点,2009年6月和2010年10月,在辖区民民中开展了以健康素养为主要内容的综合干预监测。为评价干预工作成效,对干预前后人群健康素养水平进行了比较,结果报告如下。     

无锡市健康素养监测干预效果分析

目的:为做好中国公民健康素养的宣传普及工作,探索社区健康素养监测干预方式。方法:以健康知识讲座、行为指导等方式,对无锡市15～69岁的社区常住居民进行3个月左右的健康干预,并对社区居民健康素养的知识与技能进行本底调查和干预评估。结果:居民的健康观念持有率提高了5.19%;总体健康知识知晓率提高了9.27%;健康行为与技能形成率提高了14.01%。结论:与日常生活密切相关的重大疾病防治及食品卫生知识,更易引起群众的关注,干预后知晓率有较大提高;简单易学的健康行为、技能短期干预效果好于知识与态度。     

上海市闸北区居民健康素养现状调查

目的了解上海市闸北区居民健康素养水平,为制定提高市民健康素质的政策和措施提供科学依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样的方法,抽取15—69岁上海市闸北区常住人口100人,调查员人户对调查对象进行问卷调查。结果上海市闸北区居民健康基本知识和理念得分为57．5±12．1分,健康生活方式与行为得分为46．4±13．0分,健康技能得分为51．5±14．6分,健康素养总平均得分为53．0±10．9分。不同性别、年龄、文化程度、家庭月收入调查对象健康素养得分无统计学差异（P〉0．05）。结论上海市闸北区居民除健康技能得分低于全国,健康知识和理念得分、健康生活方式得分接近全国水平,但各项指标均低于上海市指标4—8个百分点。     

高校大学生健康素养与健康教育

当下我国正大力实施健康中国战略,国民健康素养的提高对于实现中华民族伟大复兴的强国梦具有重要意义.高校大学生群体既是健康中国的践行者,也是引领者.通过对大学生总体健康素养水平不高,大学生体质呈下降趋势以及健康意识不强的现状进行梳理,并对存在问题的原因进行分析探讨,提出发挥健康教育在素质教育中的综合运用,加强高校健康教育教...     

长宁县中学生健康知识素养现状及其影响因素分析

目的了解四川省长宁县中学生健康知识素养现状及其影响因素。方法采用多阶段抽样的方法在四川省长宁县的中学中随机抽取473名学生,并用自行设计的健康知识问卷对其进行调查。结果长宁县中学生有健康知识的人数为121人,占总调查人数的25.58%。采用Logistic对性别、民族、年级、家庭常住人口、吸烟、饮酒等因素进行了分析,结果显示性别（OR=1.722,95%CI（1.124,2.682））和年级（OR=1.849,95%CI（1.189,2.875））是健康知识的影响因素。结论长宁县中学生健康知识素养较低,与性别和年级因素相关。     

长沙市城乡居民2009年健康知识与健康素养现况调查

目的调查长沙市城乡居民健康知识与健康素养现况及其影响因素,为开展该市城乡人群健康教育提供依据。方法采用多阶段分层整群抽样方法,对长沙市1000名18～69岁城乡居民进行相关健康知识问卷调查。结果本次调查对象的总体健康知识知晓率为75.2%,其中城区居民为93.0%,乡镇居民为57.4%。城区居民健康知识知晓率高于乡镇社区,居民健康知识单项知晓率最高的是＂出现结核症状即去看病＂和＂接种疫苗可预防传染病＂,分别为93.0%和91.0%,不同文化层次、性别、年龄组之间健康知识知晓率差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论不同类型社区居民的健康知识知晓率受到社会环境、文化教育、职业、性别、年龄等多因素影响,因此,持续开展健康教育和健康促进活动,需要针对不同人群对象,采取人们喜闻乐见的方式,逐步提高城乡居民的健康知识与健康素养水平。     

苏州市健康促进学校中的学生健康素养现状分析

目的在苏州市创建健康促进学校的过程中,对所有申报学校开展健康素养监测,以了解苏州市中小学生群体健康素养现状及存在的问题。方法采用整群抽样和单纯随机抽样相结合的方法,抽取6,130名中小学生,分别采用省里统一下发的《2012年初中学生健康知识测试卷(一)》和《2012年小学生健康知识测试卷(一)》进行测试。结果苏州市中小学生的总体健康知识知晓率为81.55%,行为认知正确率为81.13%。女生的知识知晓率和行为认知正确率均略高于男生,小学生高于中学生,均具有统计学意义。各知识要点中,"科学健康观""传染病控制""慢性病防治"3方面有待加强。结论苏州市创建健康促进学校的中小学生均达到健康促进学校的基本要求,但存在性别差异,而且知识要点的掌握有待加强。要据此采取有针对性的措施,不断坚持健康促进学校的建设。     

长沙县高中生健康素养调查分析

目的了解长沙县高中学校在校学生的健康素养现状,为政府和卫计行政部门制订健康促进政策、策略和措施提供科学依据。方法采用高中生健康素养调查问卷、对多阶段分层整群随机抽样抽取的长沙县部分高中学校的740名在校学生进行调查。结果长沙县高中生具备健康素养的比例为39.45%,具备健康知识和理念素养、健康行为与生活方式素养、健康技能素养的比例分别为80.69%、39.86%、55.45%。健康知识知晓率、健康行为形成率、健康技能掌握率分别为85.14%、70.40%、71.59%。重点中学与普通中学学生间、高中三个年级之间健康素养的具备比例差异均有统计学意义(χ~2=57.68,P=0.000;χ~2=0.066,P=0.027),男女生之间健康素养具备比例差异无统计学意义(χ~2=7.223,P=0.797)。结论长沙县在校高中学生具备健康素养水平较低,在健康素养三方面的具备比例不均衡。不同类别学校以及不同年级学生之间健康素养水平存在差异。     

中国居民健康素养首次调查结果

为了解中国居民的健康素养现状,卫生部日前委托中国健康教育中心/卫生部新闻宣传中心,在参考国内外健康素养研究成果和工作经验基础上,根据<公告>内容,编写了<中国居民健康素养调查问卷>,结合2008年中央补助地方项目,开展了全国范围的调查.     

北京市顺义区农村居民健康素养知识知晓情况调查

目的了解北京市顺义区农村居民健康素养水平,分析影响居民健康素养的各种因素,为制定健康教育策略和措施提供科学依据。方法采用分层随机抽样方法 ,在顺义农村地区抽取两个村,每村随机抽取15～69岁常住人口进行健康素养问卷调查,样本总量共670人。结果健康理念和基本知识、健康生活方式与行为、健康技能三方面健康素养知晓率分别为74.68%、69.82%、63.97%,均呈现45岁以下年龄组高于45岁以上年龄组的特点。同时受教育程度越高,健康素养知识知晓率越高。结论顺义区农村居民健康素养知识知晓水平总体不高,未达到居民健康知识知晓率80%的指标,应针对不同年龄、不同文化程度人群特点,采用个性化的健康教育策略和措施,提高居民的健康素养水平。     

南京市普通高校大学生健康知识与理念现状分析

目的 了解南京市普通高校大学生健康知识与理念的知晓情况及其影响因素,为制定南京市大学生健康素养促进策略提供科学依据.方法 对南京市普通高校的在校大学生采用方便抽样的方法,共抽取542名大学生进行健康素养问卷调查,回收问卷536份,回收率为98.89%.采用SPSS 20.0进行统计学描述与χ2检验.结果 ①南京市普通高校大学生健康知识和理念的知晓率为39.37%;②男、女生对健康知识和理念的知晓率都偏低,两者的差异无统计学意义(P>0.05);③父母亲的文化程度越高,其子女健康素养知识和理念的知晓率也越高.结论 南京市普通高校大学生对健康基本知识和理念的知晓率偏低,应有针对性地制定健康教育和健康促进政策,以提高大学生的整体健康素养.     

孟津县居民健康素养相关知识调查

<正>健康素养是指个体获得、理解和处理基本的健康信息或服务,并利用这些信息和服务做出正确的健康决策的能力,由健康知识,健康信念,健康行为组成。居民的健康素养水平对其健康水平有直接的影响[1]。为了解孟津县城乡居民健康素养水平,为制定合适的健康干预提供依据。孟津县疾病预防控制中心健康教育所于2011年11月开展了城乡居     

2011年上海市黄浦区部分居民健康素养监测

目的了解黄浦区社区居民的健康素养情况,为制定健康教育干预措施提供依据。方法采用多阶段分层整群抽样的方法,抽取黄浦区335名15～69岁的常住人口,采用全国统一编定的调查问卷进行调查。结果关于安眠药和止痛药的使用、成年人超重和肥胖的定义的正确回答率均低于20%;职业卫生、火灾和煤气中毒的应急处理等问题的回答正确率为100%;居民健康素养具备率为59.1%,不同人群健康素养具备情况无差异(P>0.05);Logistic回归分析未发现有统计学意义的危险因素(P>0.05)。结论不同人群的健康素养具备情况无差异,但相关健康问题回答的正确率存在较大差异。因此要针对居民健康素养的薄弱环节,在加大健康教育力度的同时,通过多种渠道扩大健康素养宣传的力度,深入开展健康促进活动。