健康教育路径应用于消化科优质护理56例效果观察

目的观察健康教育路径应用于消化科优质护理56例的临床效果。方法将我院收治的112例消化疾病患者随机分为观察组56例和对照组56例。入院后2组患者均行消化科常规护理,在健康教育环节中对照组患者行常规健康教育,观察组患者应用健康教育路径。对比分析2组患者健康教育知识的知晓率及健康教育满意度。结果观察组患者健康教育知识知晓率为92.86%,对照组为76.79%,2组比较,差异具有统计学意义(P0.05)。观察组患者健康教育满意度为94.64%,对照组为73.21%,2组比较,差异具有统计学意义(P0.05)。结论于消化科优质护理中应用健康教育路径能有效提高健康教育效果及患者的健康教育满意度,对提高优质护理质量具有重要的作用。     

临床护理路径在人工关节置换术围术期护理中的应用方法分析构架

目的对比分析临床护理路径用在人工关节置换术围手术期护理中的疗效。方法回顾性分析2012年12月~2014年12月在我院接受治疗的人工关节置换术患者80例,随机分为两组,每组40例患者,观察组采用临床护理路径进行护理,对照组实施常规护理即可。结果观察组知识掌握程度为95%(38/40),护理满意度为92.5%(37/40),对照组知识掌握程度为77.5%(31/40),护理满意度为72.5%(29/40),组间差异显著(P0.05)结论对人工关节置换术患者在围手术期采用临床护理路径实施护理,效果显著,能够使患者掌握更多的健康知识,提高护理满意度。     

临床护理路径在老年消化性溃疡出血患者中的应用效果

目的:研究临床护理路径在老年消化性溃疡出血患者中的应用效果。方法:选取2011年12月-2014年12月笔者所在医院收治的68例老年消化性溃疡出血患者,按照随机数表法将患者分为观察组(34例)和对照组(34例)。对照组行常规护理,观察组行临床护理路径。比较两组患者的治疗效果、住院时间、住院费用、相关知识掌握程度及对护理质量的满意度。结果:观察组患者总有效率(91.18%)显著高于对照组(67.65%),观察组患者的住院费用(0.92±0.15)万元、住院时间(9.23±2.11)d、相关知识掌握程度评分(27.93±1.46)分优于对照组,观察组患者对护理质量的总满意度(91.18%)高于对照组(70.59%),两组比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论:对老年消化性溃疡出血患者给予临床护理路径,能缩短住院时间、减少住院费用,提高患者的满意度及临床疗效。     

健康教育路径对甲状腺手术患者健康知识和自我护理能力的影响

目的:探讨健康教育路径对甲状腺手术患者的影响。方法:将60例甲状腺手术住院患者按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组30例,对照组患者给予常规健康教育,观察组患者按照制定好的健康教育路径表实施健康教育,比较2组患者健康知识掌握情况、患者满意度以及自我护理能力。结果:观察组患者健康知识掌握率为96.67%,满意度为100%,均显著高于对照组患者,差异有统计学意义(P0.05);除自我概念维度外,观察组在自我护理能力总分以及自理责任感、健康知识水平、自我护理技能3个维度得分干预前后差值均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:健康教育路径能够提高甲状腺手术住院患者健康知识掌握程度和自我护理能力,提高患者满意度。     

探讨临床路径在头颈部肿瘤患者放疗护理中的应用

目的探讨临床路径在头颈部肿瘤患者放疗护理中的应用效果。方法选取2013年7月~2014年7月于我院就诊的头颈部肿瘤患者共90例作为此次研究的对象,把90例患者随机分成对照组和观察组,两组各有45例患者,对照组采取常规护理模式予以护理,观察组采取头颈部肿瘤临床护理路径予以护理,予以针对性护理。结果观察组患者的住院时间与并发症发生率要明显低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组患者护理满意度为95.56%,对照组患者护理总满意度为66.67%,组间护理满意度对比差异有统计学意义(P0.05)。结论在头颈部肿瘤患者放疗护理的过程中实施临床护理路径干预,有利于患者恢复,提高护患关系的和谐性,降低并发症的发生率,值得在临床上大力推广。     

应用临床路径对儿童慢性扁桃体炎手术患者的影响

目的探讨应用临床路径对于儿童慢性扁桃体炎患者的影响。方法选取2015年1月—2016年12月入住我院进行治疗的患慢性扁桃体炎需手术的儿童患者126例作为研究对象。将其随机分为观察组(临床路径组)和对照组(传统模式组),每组各63例。两组患者均进行手术切除治疗,出院时评价两组的健康教育知识掌握程度、患者满意度及平均住院时间及费用。结果 (1)观察组平均住院时间及费用均低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);(2)观察组健康教育知识掌握程度、患者满意度均优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论通过对患慢性扁桃体炎的儿童应用临床路径,可以提高健康教育知识掌握程度,降低平均住院时间及费用,提高患者满意度。     

心内科老年患者的健康护理干预

目的探讨心内科老年患者采用临床护理路径进行健康护理的疗效。方法选择2011年5月~2012年12月收治的40例心内科老年患者,随机分为两组。对照组20例采用传统的健康护理方式,观察组20例采用临床护理路径模式进行健康护理,观察和对比分析两组患者满意度和健康教育达标率。结果观察组患者满意度为100.0%(20/20),对照组为80.0%(16/20),两组比较,差异有统计学意义(P0.05)。观察组的健康教育达标率为95.0%(19/20),对照组为65.0%(13/20),两组比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论通过对心内科老年患者采用临床护理路径下的健康护理干预,能进一步密切护患关系,增强患者对护士的信任度,提升患者的健康水平。     

临床护理路径在自发性气胸手术治疗中的应用

目的临床护理路径在自发性气胸手术患者中的应用效果。方法2016年1月—2017年1月,选取68例自发性气胸手术治疗患者,随机分为观察组和对照组,对照组给予常规护理,观察组给予临床护理路径,对比两组术后并发症发生情况、健康知识掌握情况及满意度。结果观察组、对照组术后并发症发生率分别为2.94%、17.65%,数据差异有统计学意义(P0.05);观察组住院天数、健康知识评分及护理满意度评分均优于对照组(P0.05)。结论自发性气胸手术患者采用临床护理路径的效果显著。     

胆结石手术患者健康教育中应用临床护理路径的效果

目的评价胆结石手术健康教育期间采取临床护理路径的效果。方法选择我院收治的胆结石患者110例,按照随机数字表法平均分为两组,参照组55例患者接受常规健康教育,观察组55例患者在参照组基础上采取临床护理路径健康教育。对比两组胆结石手术患者护理工作问卷满意度以及疾病知识、健康教育达标率调查结果。结果观察组胆结石手术患者护理满意度为100%,参照组胆结石手术患者护理满意度为85.45%,差异有统计学意义(P0.05)。观察组胆结石手术患者疾病知识以及健康教育达标率为96.36%,参照组胆结石手术患者疾病知识以及健康教育达标率为80.00%,差异有统计学意义(P0.05)。结论健康教育中应用临床护理路径可以提高胆结石手术患者护理满意度、疾病知识知晓率。     

上消化道出血护理中临床护理路径的应用

目的研究上消化道出血护理中临床护理路径的应用。方法选择我院2015年9月—2016年12月80例上消化道出血患者作为研究对象,采用随机的方式,将其分为对照组与观察组。对照组采取常规护理,观察组采取临床护理路径,对比两组患者住院天数、健康知识掌握度、护理满意度。结果与对照组相比,观察组患者上述各指标均优于对照组,差异均具有统计学意义(P0.05)。结论对上消化道出血患者实施临床护理,能够有效的缩短患者的住院天数,提升患者对健康知识的掌握度及对护理满意度。     

临床护理路径在慢性肾小球肾炎患者健康教育中的应用效果分析

目的对慢性肾小球肾炎患者采取临床护理路径,探讨健康教育的应用效果。方法选取2014年3月~2015年4月本院接诊的84例慢性肾小球肾炎患者作为研究对象,采用随机数字表法将患者分为观察组(n=42)与对照组(n=42),对照组采取常规肾内科健康教育护理措施,观察组采用临床护理路径的方式进行健康教育,比较两组患者对疾病的掌握程度,观察患者的住院天数,并对患者进行护理满意度的调查。结果观察组患者疾病知晓率90.5%高于对照组64.3%,且观察组住院时间短于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P0.05),观察组患者的护理总满意率为100%,对照组为85.7%,两组比较差异具有统计学意义(χ2=6.462,P0.05)。结论临床护理路径在慢性肾小球肾炎患者的健康教育中具有明显的效果,缩短了住院时间,提高了护理满意度。     

应用临床护理路径对肝胆外科患者进行健康教育

目的:探讨临床护理路径应用于肝胆外科患者健康教育中的效果,为临床提供参考价值。方法:将114例肝胆外科患者分为对照组和观察组,各57例,对照组采用常规健康教育模式,观察组应用临床护理路径实施连续完整的健康教育。比较两组患者对医护工作者满意度及对健康知识掌握程度。结果:观察组患者各项得分均高于对照组,结果具有统计学意义(P0.05)。结论:将临床护理路径应用于肝胆外科患者的健康教育中,可以明显提高护理质量,值得临床加深研究和推广。     

综合护理干预改善未婚人流术患者避孕知识认知度效果观察

目的探讨未婚人流术患者行综合护理干预用于避孕知识认知度改善的临床效果。方法选取行人流术未婚患者180例,采用随机抽样方法分为对照组和观察组,每组各90例;其中对照组患者采用传统护理干预,而观察组患者则采用综合护理干预;比较两组患者干预前后避孕知识掌握率及护理满意度。结果观察组患者护理干预后避孕知识掌握率均显著优于对照组、护理干预前(P0.05);观察组患者护理满意度显著高于对照组(P0.05)。结论未婚人流术患者行综合护理干预可有效改善避孕知识认知度,提高护理服务满意度。     

临床健康教育路径在老年高血压患者治疗中的应用效果

目的研究临床健康教育路径在老年高血压患者治疗中的应用效果。方法选取本院于2015年8月—2017年8月收治的84例老年高血压患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各42例,对照组为常规健康教育,观察组为临床健康教育路径,对比两组患者的高血压知识掌握情况和满意度。结果观察组中了解高血压人数的比例为95.24%,高于对照组的64.29%,观察组的护理满意度为97.62%,也明显高于对照组的71.43%,差异均具有统计学意义(P 0.05)。结论临床健康教育路径可帮助老年人更好的了解高血压知识,提升护理满意度。     

心境障碍躁狂症抑郁症护理工作中临床路径的应用价值

目的探究心境障碍躁狂症抑郁症护理工作中临床路径的应用价值。方法选取我院治疗的心境障碍躁狂症抑郁症患者80例作为研究对象,将其均分为两组,每组各40例患者。对照组采用常规护理,观察组采用临床护理路径,对两组患者的满意度、汉密尔顿焦虑估量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁估量表(HAMD)评分和健康知识掌握情况。结果观察组患者总满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);治疗组患者HAMA评分和HAMD评分均优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);两组患者的健康知识掌握情况对比,观察组患者优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论给予心境障碍躁狂症抑郁症患者开展临床路径护理干预价值较好。     

临床护理路径应用于白内障手术中的效果

目的分析临床护理路径应用于白内障手术中的效果。方法回顾性选取我院145例白内障手术治疗患者临床资料,分为观察组(75例)和对照组(70例),前者给予临床护理路径,后者给予传统诊疗护理模式。结果观察组恢复效率优于对照组(P0.05),且观察组护理满意度97.34%,高于对照组护理满意度78.57%,差异具统计学意义(P0.05)。结论采用临床护理路径应用于白内障手术中疗效确切,能有效促进白内障患者病情恢复。     

临床护理路径在脑肿瘤切除术患者中的应用研究

目的探讨临床护理路径(CNP)在脑肿瘤切除术患者中的应用。方法选择我院160例拟行脑肿瘤切除术的患者,随机分为观察组和对照组,每组患者均为80例,对照组患者予以传统护理模式,观察组予以实行CNP,比较两组术后切口甲级愈合率、管道意外发生率、并发症发生率、住院天数、医疗费用、相关疾病知识掌握程度及患者满意度等指标。结果两组间的切口甲级愈合率差异无统计学意义(P0.05),观察组的管道意外发生率、并发症发生率、住院费用、住院时间、健康知识掌握程度和满意度均优于对照组(P0.05)。结论 CNP应用于脑肿瘤切除术的护理中,不仅可减轻患者病痛和负担,还可有效地利用卫生资源,提高医院的业务水平和综合竞争力。     

探讨健康教育在新生儿黄疸护理工作中的应用效果

目的研究分析新生儿黄疸护理采用健康教育路径所获得的临床效果。方法选取我院160例黄疸患儿作为研究对象,随机分为对照组与观察组,每组80例,对照组患儿采用常规护理,观察组患儿在对照组的基础上采用健康教育路径,观察两组患儿家属的护理满意度。结果观察组患儿家属的护理满意度为96.3%,对照组患儿家属的护理满意度为80%,观察组的护理满意度明显优于对照组(P0.05)。结论对黄疸患儿采用健康教育路径能够取得显著有效的护理效果。     

品管圈在肝癌介入术患者护理中的应用效果观察

目的观察品管圈在肝癌介入术患者护理中的应用效果。方法将我院实施品管圈管理的时间(2016年8月)作为分组间隔,以37例肝癌患者作为研究对象,并分别将其纳入对照组和观察组,各37例。分别给予两组患者常规护理管理、品管圈护理管理,观察患者的健康知识掌握状况、护理满意度。结果观察组患者健康知识掌握率(97.30%)、护理满意度(100.00%),均高于对照组患者的健康知识掌握率(81.08%)、护理满意度(83.78%),组间差异有统计学意义(P0.05)。结论品管圈用于肝癌介入术患者的护理,可有效改善患者的健康知识掌握状况,提高护理满意度。     

舒适护理在肿瘤放疗患者中的应用

目的观察肿瘤放疗患者实施舒适护理的临床效果。方法将124例肿瘤放疗患者随机分为两组,对照组实施常规护理,观察组实施舒适护理,比较两组患者护理满意度。结果观察组护理满意度为98.38%,对照组为74.19%,两组差异具有统计学意义(P0.05)。结论注重肿瘤放疗患者的舒适护理,可有效提高患者舒适度,提升护理满意度。