企业员工乙肝相关知识调查研究

目的 了解企业员工对乙型病毒性肝炎(乙肝)相关知识的掌握情况并分析原因,为政府主管部门、社区医疗服务中心、企业和医院有针对性地开展健康促进提供理论依据.方法 采用问卷调查法对2000名企业员工的乙肝一般知识、传染源、传播途径、乙肝疫苗认知情况、乙肝知识获得途径、正向态度等进行调查.结果 2000名企业员工在对乙肝一般知识的掌握情况上,认为"目前无治愈乙肝的特效药"者仅占33.05%;认为"慢性乙肝患者和无症状乙肝病毒感染是乙肝主要传染源者"仅占39.10%;有73.55%的人认为最有效的预防乙肝的手段是注射乙肝疫苗,但注射过该疫苗的人数只有58.20%,两者比较,差别有统计学意义(p<0.05);企业员工对乙肝的知识来源于多种途径,其中来自电视占62.80%,医院教育占50.60%,报刊占46.0%,广播占29.25%,其它占27.30%.结论 企业员工对乙肝相关知识掌握情况及乙肝疫苗的注射情况存在不足,有待于积极干预措施的落实.     

无症状乙肝病毒携带者家庭成员乙肝传播途径认知与防护调查分析

目的 探讨无症状乙肝病毒携带者(ASC)家庭成员对乙型肝炎传播途径的认知现状和防护行为,为采取干预措施提供依据.方法 采用自行设计的调查问卷对枣庄地区的392名ASC家庭成员进行调查.结果 ASC家庭成员对乙型肝炎传播途径有一定认知水平,但存在认知误区,防护状况急待加强.认知与防护行为因居住地、文化程度、职业、有无来院就医的不同而有差异(P<0.01或<0.05).结论 发挥ASC咨询中心特色功能,拓宽医院服务范围,加强ASC及家庭成员健康教育.强化政府责任,增加卫生防疫投入,健全乙肝预防控制运行机制提高乙肝感染高危人群的乙肝预防能力.     

健康体检人群乙肝相关知识调查分析

目的了解健康体检人群对乙型肝炎(简称乙肝)相关知识的掌握情况,指导护理人员有目的地进行健康教育。方法采用问卷调查法对629名健康体检者进行乙肝传染源和传播途径、乙肝疫苗的认知情况、知识获得途径、知识需求及需求方式等调查。结果 629名健康体检者中有半数以上掌握乙肝传染源和传播途径;有87．0％认知乙肝疫苗能有效预防乙肝,但实施乙肝疫苗注射的人数只有67．0％,两者比较,差异有统计学意义,P<0．01;其知识来源于多种途径,其中来自电视广播占50．6％,报刊杂志占45．7％,医务人员26．8％等;预防措施、传播途径和乙肝疫苗知识占需求的前三位,一对一咨询是最受欢迎的健康教育形式。结论体检人群对乙肝相关知识掌握情况及乙肝疫苗的注射情况存在不足,有待护理人员采取针对性的健康宣教,提高体检人群的防护意识,从而降低乙肝感染率。     

380名济南市市民防抗乙肝知识与态度调查

目的:了解济南市公众乙肝的相关知识、态度,为开展针对性的健康教育提供依据。方法:采用问卷调查法对380名济南市市民进行现场调查。现场发放调查问卷、现场填写,现场回收,除必要的解释外,调查员不给予任何提示。结果:公众对乙肝传播途径知晓率较高,对乙肝发展转归及治疗的认知率相对较低。女性认知得分高于男性(P0.05)。初中以下学历认知与态度得分均低于大专以上学历(P0.01)。态度调查显示,有56%的人愿意接受乙肝病毒(HBV)携带者的礼物;65.5%的人认为公司或单位拒绝雇佣HBV携带者是不合理的行为;只有35.4%的人愿意与HBV携带者一起工作或生活。结论:开展针对性的健康教育,促进危险行为的转化是非常迫切和需要的。公众对乙肝有一定的认识,但仍存在误区,应加强乙肝传播途径和预防知识的宣传教育,以促进乙肝患者健康,避免感染,减少歧视。     

乙肝母婴垂直传播的调查报告

乙肝是一种严重危害人类健康的世界性传染病,我区是乙肝高发区,乙肝表面抗原阳性者亦高达10%以上.所以乙肝的传播是社会普遍关注的问题.乙肝的传播途径有多种,其中母婴垂直传播是乙肝的主要传播方式之一.我们用酶联免疫吸附技术(ELISA)方法,对98年10月至99年10月间,来我院住院分娩的1325名孕妇进行了产前HBsAg测定,并对128名HBsAg阳性的孕妇进行了乙肝五项指标的测定.最后对128名新生儿进行HBsAg测定,现将结果报告如下.     

广东省茂名市市民乙肝相关知识调查分析

目的 通过了解市民对乙肝知识的知晓和对乙肝病毒携带者的态度等情况,为今后有针对性地开展学校、医院和社会传染病管理和宣传工作提供依据.方法 对茂名市随机抽取的1000名群众采用问卷法调查乙肝知识水平.结果 大部分群众的乙肝知识缺乏系统性和全面性,乙肝知识来源亦较为单一.结论 市民对乙肝知识认识不全面及不科学导致对乙肝病毒携带者的歧视,严重阻碍了和谐社会的建设.加强群众的乙肝知识教育刻不容缓,提高市民乙肝防治知识水平,消除对乙肝病毒携带者的歧视和偏见,共建和谐社会,并从根本上降低乙肝感染率.     

岭南师范学院大学生乙肝防治知识认知态度行为调查

目的了解岭南师范学院大学生对乙型肝炎(乙肝)相关防治知识、态度、行为的掌握情况,为大学生健康保健提供科学依据。方法随机抽取4个年级大学生423人,其中男生190人,女生233人,采用匿名方式填写问卷调查。结果大学生乙肝相关知识知晓率为75.18%,其中乙肝传播途径知识知晓率女生高于男生,两者比较差异有统计学意义(χ2=9.02,P0.01)。对待乙肝行为态度中,男生知晓率高于女生,两者比较差异有统计学意义(χ2=23.19,P0.01)。乙肝基本知识和预防知识中男、女生间无比较差异无统计学意义(P0.05)。大四学生乙肝基本知识知晓率高于大一学生,两者比较差异有统计学意义(χ2=10.06,P0.01)。大四学生乙肝传播途径知晓率高于大一学生,两者比较差异有统计学意义(χ2=9.16,P0.01)。大四学生乙肝预防知识知晓率高于大一学生,两者比较差异有统计学意义(χ2=9.96,P0.01)。对待乙肝的行为态度大四和大一学生比较差异无统计学意义(P0.05)。城镇学生乙肝传播途径知晓率高于农村学生,两者比较差异有统计学意义(χ2=6.18,P0.05)。在乙肝基本知识、预防知识、对待乙肝的行为态度上,城镇和农村学生差异无统计学意义(P0.05)。结论大学生对乙肝相关知识有一定了解,但知识结构不全面,不同年级男女学生及不同地域学生的乙肝防治认知态度行为各有差异,应该进一步普及宣传乙肝相关知识,增加健康教育课堂,加强大学生对乙肝的预防保健意识,消除大学生对乙肝的歧视。     

乙肝防治知识的传播在乙肝防治中的作用

乙型病毒性肝炎是一种世界性的疾病，估计全球有3亿5千万慢性乙肝病毒感染者，其中约1／3在中国。在中国，乙肝病毒感染者大多始于幼龄期，特别是经母婴传播，幼龄感染者中约90％可以发展为慢性肝炎，其中又有40％可以发展为肝硬化。控制乙肝的传播和流行已是我们工作的当务之急。如何提高乙肝防治知识的知晓率，提高新生儿乙肝疫苗的接种率，阻断乙肝的母婴传播，提高乙肝疫苗、乙肝免疫球蛋白的联合免疫率，是我们工作的重点。通过对2002—2006年间乾安县乙肝携带者妇女及其家人获知乙肝防治信息的途径和渠道进行调查分析，     

信息化管理手段预防乙肝母婴传播的效果评价

目的:分析并对信息化管理手段预防乙肝母婴传播的效果进行评价,为预防乙肝母婴传播提供参考依据。方法:以区域妇幼信息管理平台系统中于2014年至2015年期间收录的信息作为本次研究的参考资料,分析不同年度的乙肝疾病阻断率及不同年度的新生儿乙肝免疫球蛋白注射时间,以分析其管理手段落实效果。结果:汇总数据,经分析研究可知,2015年期间的母婴乙肝传播阻断率为99.77%,与2014年期间的99.89%无显著差异,其分析结果为P>0.05。而2014年的新生儿乙肝免疫球蛋白在1h、5h、12h内的早期注射数据要明显低于2015年的数据,其分析结果均为P<0.05,可见其差异符合统计学意义。结论:利用信息化管理手段可对乙肝母婴传播起到较为良好的预防效果,因此需加强对其预防手段的管理,以充分发挥其优质的应用价值。     

乙肝免疫球蛋白阻断乙肝母婴传播治疗效果

乙型肝炎（简称乙肝）是一种危害人类健康的世界性传染病,我国为乙肝高发区,乙肝病毒携带率达10％左右,母婴垂直传播在我国是主要传播途径。乙肝病毒母婴问传播的主要途径有：宫内感染、产时感染、产后感染,而宫内感染是乙肝病毒母婴间传播的主要途径。如果母亲是乙肝病毒携带者,出生第一年婴儿有90％可能成为乙肝病毒携带者,成为新的传染源,     

乙肝病人的心理护理

乙肝是由乙型肝炎病毒引起的一种传染病,主要通过血液传播,无季节性,多为散发,易成为慢性。卫生部2008年最新公布数据显示：我国是乙肝的高发区,乙肝病毒携带者约为总人口的10％左右。全球目前尚无治疗乙肝的特效药,病人在心理上易产生抑郁、焦虑、怀疑、孤独感、被动依赖、侥幸等不良心理,而病人的不良心理状态会通过神经、内分泌等各种途径影响个体免疫功能,导致身体疾病加重。心理活动贯穿于疾病的全过程,既是疾病变化的必然反应,     

茂名市城乡居民对乙肝知识、态度和行为的现况调查

目的了解城市居民肝炎基本知识、态度和行为情况。方法采用问卷法对广东茂名市市区和城镇随机抽取的1000名群众乙肝知识水平调查,并对所调查乙肝相关知识的问题当场进行解答和健康教育,最后进行统计分析。结果对待乙肝的正确态度和行为相对缺乏,乙肝疫苗相关知识知晓率较高,但乙肝传播途径知晓率较低。结论加强乙肝知识的宣传教育,提高群众的防范意识,对不同文化水平的群众有针对的进行乙肝知识的普及教育。     

乙型肝炎育龄患者母婴传播知识认知程度调查及对策

目的:探讨乙型肝炎育龄患者母婴传播知识的认知程度.方法:采用问卷调查法对200例住院乙肝育龄患者母婴传播认知程度进行调查.结果:乙肝育龄患者的疾病知识、传播知识、预防知识三个维度得分为(9.80±1.25)、(6.61±1.33)、(6.38±1.43)分;受孕时机的知晓率仅为18.37%;不同情况患者认知得分有高度显著性差异(P<0.01).结论:乙肝育龄患者母婴传播知识掌握存在不足,有待于医务人员采取针对性的生育指导,从而降低乙肝患者的发病率.     

乙肝携带产妇血清和初乳HBV-DNA定量检测及其临床意义

我国是乙型肝炎病毒（HBV）感染的高发区,约有1亿人,其中母婴传播是主要的传播方式之一,目前还没有能彻底治愈乙肝感染的药物,而母婴传播途径也较复杂,除了宫内、分娩中感染外,产后母乳喂养也是可能的传播途径。我国乙肝携带产妇所占比例较高[1],对阻断母婴的垂直传播已成为亟需解决的问题。     

乙肝病友俱乐部对患者家属乙肝疫苗接种率的影响

目的 分析建立乙肝病友俱乐部对慢性乙型病毒性肝炎(CHB)患者家属乙肝疫苗接种率的影响,探讨如何提高CHB患者家属乙肝疫苗的接种率,以提高乙肝患者及家属的生活质量.方法 通过问卷的方式,对211例乙肝患者家属接种乙肝疫苗的态度和需求进行调查,在我们成立的乙肝病友俱乐部给予相关知识的健康教育,针对性地认知干预.结果 94.31%的患者家属了解乙肝疫苗的作用,90.99%的家属认为有必要接种乙肝疫苗,100%的家属希望从医务人员处获得预防知识.结论 医务人员应经常开展形式多样的健康教育和认知干预,重视这一易感染群体的乙肝预防工作,阻断乙肝的传染,提高乙肝患者家属的生活质量.     

健康教育对乙肝复发患者遵医行为的影响

目的 探讨乙肝复发患者的遵医行为,以便采取针对性的护理干预措施,减少复发,提高生活质量.方法 对98例乙肝复发患者遵医行为调查分析,内容包括合理饮食、合理休息、适当运动、保持稳定情绪、戒烟酒、正规用药、定期复查及消毒隔离等,然后进行针对性的健康教育.结果 健康教育前后患者遵医行为有明显改变,差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 科学的健康教育,可明显提高患者遵医行为,增强患者自我监控和自我保健意识,对稳定患者病情、减少疾病的复发,防止乙肝的传播,具有重要的意义.     

卫生保健护理学

正确的职业防护在反对艾滋病歧视中的作用和意义；医护专业学生对HIV感染者或艾滋病患者歧视态度的调查研究；临床一线护士艾滋病认知状况调查；艾滋病病毒医源性传播的现状及防护;对手术室护士经血液传播疾病防护知识及行为的调查与分析……     

乙肝表面抗原阳性对大学生心理影响研究

目的:研究分析乙肝表面抗原阳性大学生自尊和抑郁心理变化相关性,为制定和实施针对性预防及干预对策提供依据。方法:采用问卷调查方式对实验组和对照组就乙肝表面抗原阳性认知度、自尊、抑郁心理及多因素特点进行研究分析。结果:实验组对相关知识缺乏了解,渴望教育、且存在担心、受歧视、影响学习和就业心态,对照组与实验组比较,自尊和抑郁心理变化有统计学意义,呈现女性、大一大四、经济状况差等人群敏感性更高的特点。结论:乙肝表面抗原阳性已构成大学生心理变化多因素之一,需重视教育和干预对策。     

建立乙肝病友俱乐部实施健康教育

乙型病毒性肝炎 (简称乙肝 )是一种全球性传染病 ,我国是乙肝病毒感染的高发地区 ,成人感染率为 2 4.4%～80 .8% ,ＨＢＳＡｇ携带率为 10 .1%。[1 ] 为寻求适合乙肝病人的健康教育方式 ,更好地普及乙肝的防治知识 ,达到预防乙肝的感染 ,提高乙肝病人的生活质量的目的 ,我科于 2 0 0 1年 1月成立了“乙肝病友俱乐部”(以下简称“俱乐部”) ,对俱乐部会员实施健康教育。经 1年的实践 ,效果较好 ,现报告如下。1　组建乙肝病友俱乐部机构1.1　宗旨 :普及乙肝的防治知识 ,提高人们对乙肝的认识 ,控制乙肝的传播 ,促进病人的康复。会员可自愿加入…     

探讨临床乙肝三对检测的检测方法及体会

经济的发展带动了人们的生活水平,使得人们对健康的认知日益加重,特别是传染率较高的传染病,例如乙型肝炎.目前我国的乙肝感染率在10％左右,且呈现日益上升的趋势,乙型肝炎病毒是乙型肝炎的病原体,而在肝炎病毒中,又以乙型肝炎对人们的健康影响最为严重[1].其在临床上无明显症状,部分患者有乏力、恶心、腹泻、发热以及呕吐等症状,同时该病的传播途径有很多,血液、唾沫、母婴以及性接触等.因此,对乙型肝炎的防治就显得非常重要,目前主要的方法为注射乙肝疫苗进行预防,而临床上则主要采取乙肝三对检测法对患者进行诊断.本篇文章将详细介绍乙肝三对检测的方法及其临床价值.