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目的探讨循证护理对小儿哮喘雾化吸入效果及家属满意度的影响。方法将80例雾化吸入治疗的哮喘患儿随机分为均2组,对照组给予常规护理,观察组给予循证护理,比较2组雾化吸入情况及家属满意度。结果观察组雾化吸入的耐受性高于对照组,咳嗽、哮鸣音、呼吸困难消失的时间以及住院时间短于对照组,肺活量大于对照组,哮喘症状控制评分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组家属在服务态度、健康教育、护理技术等方面的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论循证护理可使护理更加规范、科学,能提高雾化吸入哮喘患儿的治疗效果,提高家属的护理满意度。 相似文献
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《现代诊断与治疗》2020,(9):1499-1500
目的探讨循证护理在门诊小儿哮喘雾化吸入治疗中的应用。方法选取2018年5月~2019年2月在我院进行治疗的哮喘患儿66例,将其按照随机数表法分为对照组和观察组各33例。对照组给予常规护理模式,观察组接受循证护理模式,观察并分析两组哮喘患者治疗后的效果。结果观察组住院时间(5.10±1.03)d比对照组(10.01±2.21)d低,差异有统计学意义(t=11.568,P=0.000);护理后观察组症状缓解及依从性比对照组高,并发症发生率比对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度(100.00%)比对照组护理满意度(69.70%)高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对门诊小儿哮喘雾化吸入治疗中,实施循证护理可使护理更加规范科学,有效提高患儿治疗的依从性,改善患儿的治疗效果,有利于加快患儿康复,提升护理满意度,具有临床应用价值。 相似文献
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[目的]探讨全程优质护理对小儿支气管哮喘雾化吸入治疗效果的影响。[方法]选取收治的100例在支气管哮喘患儿作为研究对象,随机分为观察组和对照组各50例,对照组给予常规护理,观察组行全程优质护理,观察比较两组患儿治疗前后肺功能指标的变化,评估患儿治疗的依从性和家属的满意度。[结果]经治疗观察组1s用力呼气容积(FEV1)、用力肺活量(FVC)、FEV1%均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组家长总满意度显著高于对照组。观察组患儿总依从率显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]全程优质护理可显著提高小儿支气管哮喘雾化吸入治疗效果及家属满意度。 相似文献
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朱迎霞 《实用临床医药杂志》2016,(2)
目的探讨氧气驱动雾化吸入治疗小儿中重度哮喘的护理措施及效果。方法选取本院收治的160例中重度哮喘患儿,按氧气驱动雾化吸入治疗的护理措施分为2组,对照组予以常规护理,观察组采取针对性护理干预,观察2组患儿治疗依从性和不良反应,比较治疗前后Sa O2和FEV1%的变化及护理满意度。结果观察组患儿依从性明显高于对照组(P0.01);观察组不良反应发生率明显低于对照组(P0.05);治疗前2组患儿Sa O2、FEV1%无显著差异(P0.05),治疗后2个指标均明显上升(P0.01),但治疗组上升幅度大于对照组(P0.01);观察组护理满意度明显高于对照组(P0.05)。结论氧气驱动雾化吸入治疗配合积极有效的针对性护理措施,可增加患儿依从性,减少不良反应,提高护理满意度及疗效。 相似文献
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[目的]探讨全程护理干预对学龄期哮喘儿童雾化治疗临床效果的影响。[方法]选择6岁~12岁哮喘患儿120例并随机分为两组,对照组雾化过程中采用常规护理方法,观察组采用专人指导陪护的全程护理干预,比较两组治疗效果、患儿雾化治疗意愿、舒适度、家长接受度、住院时间和护理服务满意度。[结果]观察组总有效率、患儿雾化治疗意愿、舒适度、家长接受度、住院时间和护理满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]全程护理干预可缓解学龄期儿童焦虑、紧张心理,提高患儿雾化吸入依从性,缩短住院时间,提高治疗效果及护理满意度。 相似文献
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目的:探讨家庭式护理模式对改善支原体肺炎患儿雾化吸入治疗依从性的效果。方法将280例支原体肺炎患儿按照入院顺序号随机分为观察组和对照组各140例。对照组采用传统护理干预模式,观察组采用家庭式护理干预模式。记录两组患儿雾化吸入完成时间,并根据雾化吸入完成情况进行依从性评价。在雾化吸入治疗结束后,由患儿或家长填写问卷调查表,掌握患儿或家长对雾化吸入护理干预的认可状况。结果观察组雾化吸入平均完成时间为(17.4±8.6)min,显著低于对照组(t=12.372,P<0.05);观察组治疗依从性很好75例(53.57%),显著高于对照组(χ2=15.989,P<0.05);观察组治疗依从性差8例(5.71%),显著低于对照组(χ2=18.934,P<0.05);观察组对干预模式的认可率为95.00%(133/140),显著高于对照组(χ2=17.538, P<0.05)。结论在支原体肺炎患儿雾化吸入治疗中采用家庭式护理干预模式可以显著改善患儿的治疗依从性,缩短雾化吸入时间,提升患儿及家长对护理干预的认同,值得在临床中推广应用。 相似文献
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目的:探讨护理干预对不合作哮喘患儿雾化吸入治疗的影响。方法选择60例不合作的哮喘患儿作为研究对象,随机分为对照组、观察组,各30例。对照组仅接受常规的雾化吸入护理,观察组在此基础上给予护理干预,对2组患儿的雾化吸入配合情况、治疗依从性、家长满意度及主要症状、体征消失时间进行观察。结果干预后观察组患儿的雾化吸入明显优于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理干预可提高不合作哮喘患儿雾化吸入治疗的效果,有利于正常治疗的开展,适合广泛推广。 相似文献
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选取来在我院进行治疗的支气管患者100例,按照知情自愿原则进行分组,分为观察组和对照组各50例。对照组患者在治疗过程中,给予常规临床护理干预,观察组患者在治疗过程中,给予集束化护理干预。结果观察组患者的临床治疗总有效率为88.0%,显著高于对照组患者的56.0%,组间比较差异具有统计学意义(P0.05)。观察组中能够正确掌握雾化吸入技巧的患者例数、雾化吸入依从性良好的患者例数均显著多于对照组患者,组间比较差异具有统计学意义(P0.05)。观察组患者的临床护理满意度为98.0%,显著高于对照组患者的86.0%,组间比较差异具有统计学意义(P0.05)。对支气管哮喘患者实施集束化护理干预,能够显著提高患者的临床治疗效果,提高正确掌握雾化吸入技巧和雾化吸入依从性良好的患者比例,促使患者早日康复,从而提高了患者的临床护理满意度。 相似文献
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目的:观察游戏教学法在哮喘幼儿雾化吸入中的应用效果。方法:将2019年1月—2019年5月收治的75例哮喘幼儿作为对照组,将2019年6月—2019年10月收治的75例哮喘幼儿作为观察组,对照组按常规进行雾化吸入,观察组在此基础上采用游戏教学法进行雾化吸入,比较两组幼儿见到雾化器时情绪反应、对雾化吸入治疗的配合度及其家长对雾化吸入治疗过程的满意度。结果:观察组幼儿对雾化器的排斥反应较对照组低(P<0.05),对雾化吸入治疗的配合度较对照组高(P<0.05),幼儿家长对雾化吸入治疗的满意度较对照组高(P<0.05)。结论:将游戏教学法应用于哮喘幼儿雾化吸入治疗的护理实践中能降低幼儿对雾化器的排斥,提高幼儿雾化治疗的配合度和家长对雾化吸入治疗的满意度。 相似文献
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《当代护士》2020,(2)
目的探讨全程护理在家庭雾化吸入治疗患儿中的临床效果。方法选取2017年1月—2017年12月在我院儿科呼吸科门诊就诊要进行雾化吸入治疗的172例咳喘患儿,根据就诊时患儿家长是否愿意借机回家治疗将患儿分成观察组与对照组各86例。两组患儿均给予雾化吸入治疗;对照组在门诊雾化室行雾化吸入治疗,实施门诊雾化吸入常规护理,观察组给予家庭雾化吸入治疗,实施专业护理人员全程指导护理。对两组患儿对治疗的依从性、治疗效果及家长对护理满意度进行比较。结果观察组患儿依从性、治疗效果及家属对护理满意度明显高于对照组的,差异均有统计学意义(P0.05)。结论全程护理可提高家庭雾化吸入治疗的效果,提高患儿依从性及家属对护理的满意度,值得临床推广。 相似文献
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目的探讨循证护理对雾化吸入患者治疗耐受性及疗效的影响。方法选取本科室2017年1月~3月收治的48例采用雾化吸入治疗的患儿48例为观察组,给予循证护理。选取本科室2016年9月~12月收治的45例采用雾化吸入治疗的患儿为对照组,给予常规护理。比较2组患儿的治疗耐受情况、治疗效果及家属的治疗相关行为及护理满意度。结果观察组治疗的依从性91.7%高于对照组75.6%,雾化吸入耐受时间(12.35±1.45)min长于对照组(9.82±1.23)min,差异有统计学意义(P0.05)。观察组体温恢复正常(2.52±0.8)d、咳嗽消失(7.12±1.25)d、肺啰音消失(8.02±1.45)d及住院时间(10.35±2.21)d均短于对照组(4.25±1.42)d、(8.54±1.53)d、(9.59±1.43)d、(12.34±1.79)d。差异有统计学意义(P0.05)。观察组的家属治疗行为好的为91.7%高于对照组71.1%,护理满意度97.9%高于对照组86.7%,差异有统计学意义(P0.05)。结论循证护理能增强雾化吸入患儿治疗的耐受性,改善家属的治疗行为,提高治疗效果与满意度,值得临床推广应用。 相似文献
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目的探究E型一体雾化口罩在儿科临床护理中的应用效果。方法将我院儿科2018年1-12月患支气管肺炎和喘息性支气管炎28 d~3岁患儿300例利用随机数字表法分为观察组150例,对照组150例。观察组使用E型一体雾化口罩进行雾化吸入治疗,对照组使用普通雾化器进行雾化吸入治疗,两组患儿均给予同质化护理。分析比较两组患儿面部不良反应发生率、雾化治疗依从率、住院时间、患儿舒适度以及患儿家长满意度。结果观察组患儿的面部不良反应发生率低于对照组(χ2=15.015,P<0.001),患儿雾化吸入治疗依从性、舒适度、家属满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),患儿住院时间比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 E型一体雾化口罩应用于临床雾化吸入治疗可以降低患儿面部不良反应发生率,提高患儿雾化吸入治疗依从性、患儿家长的满意度以及患儿的舒适度,值得临床推广应用。 相似文献
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[目的]探讨循证护理对儿童支气管哮喘的疗效和治疗依从性的影响。[方法]将84例支气管哮喘患儿随机分为观察组和对照组各42例,观察组采用循证护理,对照组采用常规护理,比较两组患儿护理效果及依从性。[结果]观察组治疗总有效率为90.47%,高于对照组(74.42%,P<0.05);两组患儿护理后肺功能均明显改善,且观察组改善程度大于对照组(P<0.05);观察组治疗依从率为92.2%,高于对照组(74.8%),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]循证护理可以提高患儿依从性和治疗有效率,同时改善患儿肺功能。 相似文献
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目的探讨心理护理对学龄前患儿氧气雾化吸入依从性的影响。方法将门诊100例通过氧气驱动雾化吸入的学龄前患儿随机分为观察组和对照组,每组50例。对照组进行常规护理,观察组在常规护理基础上进行积极有效的心理护理干预。比较两组患儿氧气雾化吸入的护理效果。结果观察组(依从率94%,满意率92%)氧气雾化吸入依从性和护理满意度明显高于对照组(依从率74%,满意率72%),两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论心理护理干预有助于缓解患儿的抵触情绪和恐惧心理,提高患儿氧气雾化吸入依从性和家属满意度。 相似文献
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目的 探讨基于循证的童趣化专项护理在小儿雾化吸入治疗中的应用。方法 选取 2019 年 3 月至 2021 年 2 月雾化吸入患 儿 78 例,随机分为对照组和观察组,每组各 39 例。对照组予以小儿系统护理,观察组予以基于循证的童趣化专项护理。对比 两组的护理质量、治理效果和满意度。结果 对照组患儿的宣教水平、日常护理水平、患儿舒适度和总体满意度低于观察组 (P<0.05)。对照组患儿的喘息消失时间、咳嗽消失时间、胸闷消失时间和住院时间高于观察组(P<0.05)。对照组满意率(84.62%) 低于观察组(100.00%)(P<0.05)。结论 基于循证的童趣化专项护理可以提高小儿雾化吸入治疗效果,改善护理质量,提高护 理满意度。 相似文献
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目的:探讨前馈控制护理在小儿支气管肺炎雾化吸入治疗中的应用效果。方法:选取池州市人民医院儿科2019年1月1日至2019年12月31日收治住院的接受雾化吸入治疗的支气管肺炎患儿9 6例,按照不同的护理方式分为对照组与观察组,每组各4 8例。对照组实施常规护理,观察组在常规护理的基础上实施前馈控制护理。比较两组患儿雾化吸入治疗依从性、雾化吸入治疗规范性、护理满意度和症状缓解时间。结果:干预后,观察组患儿雾化吸入治疗依从性优良率(91.67%)显著高于对照组(75.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿雾化吸入动作规范性、残余药量<0.33 mL百分率显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组护理总满意度显著高于对照组(P<0.05)。观察组患儿咳嗽缓解时间、退热时间及肺部湿啰音消失时间均短于对照组(均P<0.05)。结论:使用前馈控制护理能明显提高小儿支气管肺炎雾化吸入治疗依从性和规范性,利于患儿病情恢复,并提高护理满意度。 相似文献