南通市大学生艾滋病认知及性行为调查

目的了解南通大学在校大学生对艾滋病的认知程度、态度及行为现状,为制定适合大学生特点的艾滋病健康教育和行为策略提供依据。方法采用自行设计的问卷,对南通大学629名在校大学生进行匿名问卷调查。结果大学生对艾滋病相关知识的总知晓率为87.87%,不同性别、不同年级对艾滋病相关知识的掌握差异有统计学意义(P<0.05)。半数以上的学生对于公开艾滋病患者的身份和与艾滋病患者相处持谨慎态度,92.37%的学生认为学校应该加强艾滋病教育。性行为发生率为18.44%,而在性行为中,同性性行为的发生率高达17.24%。性行为危险因素分析显示,男生、非医学专业、看过黄色图文或电影、注射过违禁品、赞成在校发生性行为、对安装安全套自动售套机无所谓的学生性行为的发生率较高。结论在校大学生的艾滋病防治工作要引起有关部门的重视,倡导安全性行为应是防治工作的重点。     

新疆高中生艾滋病知识、态度及行为现状调查

目的了解新疆高中学生艾滋病相关知识、态度及行为现状。方法采用整群随机抽样的方法抽取新疆28所中学的9138高中生进行匿名自填式问卷调查。结果有67.28%学生从学校接受过有关艾滋病健康教育,艾滋病知识知晓率为58.01%,有53.73%的学生对艾滋病病毒感染者持不歧视态度,不同类型学校学生持不歧视态度有统计学差异（χ^2=7.45,P〈0.05）,有4.80%的学生发生过性行为。其中职业高中达到8.68%,高于重点高中和普通高中。无论男生还是女生,性行为发生率都有随年级升高而逐步上升的趋势（χ^2=25.79,P〈0.01）。结论高中生艾滋病知识掌握程度与性行为的发生成反比,应该在对该人群进行艾滋病相关知识教育的同时,加强相关态度与行为干预。     

桂林市低年级大学生艾滋病相关知识知晓状况及性行为调查

目的了解低年级大学生对艾滋病相关知识知晓状况和性行为状况及其影响因素,为针对艾滋病宣传重点人群开发有效的健康教育模式提供依据。方法采取整群随机抽样法抽取桂林市两所高校共360名低年级大学生,采用统一的调查问卷收集信息,采用SPSS 16.0统计软件进行统计分析。结果平均年龄为(20.16±1.03)岁;男生为34.4%(124/360)。艾滋病相关知识知晓率为94.4%(340/360)。42.5%(153/360)支持婚前性行为,8.4%(30/359)的支持婚外性行为,男生对婚前性为及婚外性行为持支持态度的比例均高于女生,差异均有统计学意义(2=20.75,P<0.05;2=21.79,P<0.05)。1.4%(5/360)调查对象最近6个月做过艾滋病病毒检测。10.6%(38/360)的调查对象有过性行为经历。第1次性行为安全套的使用率为26.3%(10/38)。Logistic多因素分析结果表明性别、民族、对婚前性行为及婚外性行为的态度均是有过性行为经历的影响因素。结论低年级大学生对艾滋病相关知识知晓率较高,但存在高危性行为如安全套的使用率较低,说明存在知行分离...     

河南省高中生性知识来源、性行为及艾滋病知识态度调查

目的了解河南省高中学生性知识来源、性行为及艾滋病知识态度现况。方法采用分层随机整群抽样的方法,在河南省14个市、县抽取高中学生16 640人,使用《中国青少年健康相关行为调查问卷(高中版)》进行现场匿名问卷调查。结果17.6%的高中生看过色情书籍或音像制品,高中生了解性知识的最主要渠道以学校、同学和朋友、电视广播杂志科普书刊最多。4.3%的高中生曾有过性行为,城市高中生性行为发生率高于农村高中生,男生高于女生,职业技术学校学生高于普通高中和重点高中学生,学习差的学生性行为报告率较高,差异均有统计学意义(P0.05)。发生过性行为的高中生中,37.7%的学生是被迫的,乡村学生强迫性行为的发生率高于城市学生,差异有统计学意义(P0.05)。63.3%的高中生未受过艾滋病预防教育,高中生艾滋病病原体知晓率为56.2%,部分高中生对艾滋病感染者持负向态度。结论河南省高中生存在一定比例的性行为,但整体接受艾滋病预防教育不足,需要加大健康教育力度,在教育过程中需要根据不同的人群特征采取不同的方法。     

新疆大学生性行为与性观念和艾滋病知识的关系

了解新疆地区大学生性行为与性观念和艾滋病相关知识的关系,为新形势下大学生性教育和艾滋病预防提供参考.方法 分层整群抽取新疆5所高校4个年级共2 182名在校大学生,使用自制问卷进行匿名调查.结果 新疆地区大学生性行为报告率为21.9%(477名);9.6%(209名)的大学生对婚前性行为持认可态度,37.8%(824名)的大学生表示在发生性行为前会了解对方的性历史.发生与未发生过性行为的大学生艾滋病知识得分分别为(6.41±2.92)和(8.82±2.38)分,差异有统计学意义(t=-18.58,P相似文献   

我国大学生艾滋病相关知识态度行为及其影响因素分析

目的了解中国大学生艾滋病相关的知识、态度、行为及影响因素,为在全国范围内制定大学生预防艾滋病教育策略提供参考。方法在中国9省(自治区、直辖市)30所高校,按照年级分层整群抽样,共调查19124名大学生。采用自行设计、信度和效度良好的问卷进行匿名自填调查。结果大学生对传播途径的认知好于非传播途径。大学生对性乱行为的态度比较严厉,而对以恋爱为基础的性行为的态度日趋开放。9.0%的被调查对象发生过性行为,其中男生发生率为13.3%,女生为5.0%。发生过性行为的应答者中,仅有24.8%每次性行为使用安全套,10.5%发生过有金钱(物品)交易的性行为(男生12.6%,女生5.1%)。男性、年龄增长、月消费水平高、接触色情信息、吸烟、饮酒是对高危行为态度和性行为发生的共同因素。交易性行为发生的危险因素包括光顾色情场所(OR=6.806)、本人或性伴人工流产史(OR=5.240)、吸烟(OR每天=1.916,OR有时=1.850);而保护性因素包括对高危行为的保守态度(OR=0.905)和积极的安全套使用意向(OR=0.907)。艾滋病知识、对高危性行为的态度、安全套使用意向、安全套使用自我效能与安全套的使用行为存在正性关联。结论大学生存在通过性途径感染HIV的风险。艾滋病教育要关注月消费、接触色情信息、有吸烟或饮酒嗜好以及光顾过色情场所的学生,教育的内容要侧重非传播途径和自我保护技能教育。     

大学生性观念及AIDS相关态度健康教育干预效果评价

目的:了解南京市大学生性观念及艾滋病相关态度的现状,评价健康教育效果。方法:采用整群随机抽样方法,对某高校662名大学生进行健康教育干预前后问卷调查。结果:部分大学生对"在校发生性行为、宿舍留宿异性、多性伴"等不因健康教育而有所纠正(P>0.05)。59.8%的大学生对艾滋病病人持同情和关爱态度,78.2%的大学生认可在性行为中使用安全套,与干预前比较均无统计学意义(P>0.05)。多因素分析结果显示,大学生的性观念及艾滋病相关态度得分与性别有关(P<0.01)。结论:干预前后,大学生的正确性观念和对艾滋病的态度由于受到宣传、教育和社会影响已形成。但是在大学生中开展艾滋病健康教育仍有必要,这有助于一部分大学生树立正确的性观念和正确认识艾滋病,对预防艾滋病性病有着积极的意义。     

广西某高等职业学校新生有关艾滋病的KAP调查

目的了解广西某高职新生艾滋病相关知识、态度、行为(KAP)的现状,为制定艾滋病健康教育策略提供科学依据。方法采用整群抽样的方法,应用艾滋病知识、态度、行为问卷调查,进行相关描述性研究,多因素logistic回归分析发生性行为的影响因素。结果共调查新生971人,96.29%的调查对象听说过艾滋病的相关知识,相关知识平均得分为17.60分,低于满分(30分)的60%;男生艾滋病高危行为与预防措施得分(5.45士2.55)分高于女生(4.74士2.20)分(P0.05);女生对艾滋病的态度、对HIV/AIDS患者的态度得分均高于男生(P0.05);有性行为、吸毒史、静脉注射吸毒经历的调查对象,其高危行为平均得分高于无此类行为的调查对象(P0.05)。多因素logistic回归分析显示,男生、与父母同住是高职新生发生性行为的影响因素,OR值分别为4.067和2.569。结论广西高职新生的艾滋病相关知识储备不足,男生及与父母同住的高职新生更易发生性行为,学校应根据性别、年龄、居住方式等方面的不同对学生进行艾滋病相关教育。     

武汉市高校低年级大学生艾滋病相关知识、态度及行为研究

目的分析武汉市高校低年级大学生艾滋病相关知识态度情况及行为影响因素,为开展青年学生艾滋病健康教育提供科学依据。方法采用方便抽样方法,以武汉市9所高校2014—2015年入学的908名大学生为研究对象,利用问卷调查法收集数据,使用χ2检验和Logistic回归进行统计学分析。结果武汉市高校低年级大学生艾滋病知识知晓率为66.1%,对艾滋病感到恐惧的占66.6%,艾滋病反歧视与同情分值较低的占49.1%,赞成婚前性行为的占39.1%,性别(OR=1.662)、民族(OR=0.449)、恋爱经历(OR=2.224)、艾滋病恐惧感(OR=1.707)、婚前性行为态度(OR=3.739)是认为周围同学是否有婚前性行为的影响因素。居住地(OR=1.569)、艾滋病防治知识知晓(OR=0.407)、艾滋病距离感(OR=0.630)、婚前性行为态度(OR=0.664)是安全套使用意愿的影响因素。结论高校低年级大学生艾滋病知识知晓率较低,对艾滋病感染者存在一定程度歧视,赞成婚前性行为的大学生有更低的安全套使用意愿,更可能认为周围同学有婚前性行为的发生,且更可能发生艾滋病高危行为,需要整合性和艾滋病宣教开展形式多样的有效干预。     

某高校大学生艾滋病知识态度行为调查分析

目的 了解大学生的艾滋病知识、态度、行为现状，为学校艾滋病健康教育提供科学依据。方法 对某高校662名大学生通过匿名自填式问卷调查，进行艾滋病防治知识、态度、行为调查。结果 大学生对艾滋病的传播途径、预防等相关知识的知晓率较高，达到81．2％。57．1％的大学生对艾滋病病人持同情态度，9．3％的大学生有过性行为，有性行为的学生中29．5％的人每次使用安全套。结论 大学生已具备一定的预防艾滋病的知识和较为正确的态度。     

某部队官兵艾滋病知识、态度和行为调查分析

目的了解部队官兵对艾滋病认知、态度和行为现况,为部队开展相关艾滋病知识健康教育提供依据。方法自行设计艾滋病调查问卷.共对617名官兵进行艾滋病认知态度和行为调查。结果本次共调查官兵617人,艾滋病总体知晓率仅为45.87%;对艾滋病病毒感染者及病人反歧视占38.57%;与暗娼发生过性行为的28人(5.57%);与同性发生性行为者6人(1.02%)。结论官兵对艾滋病知识的知晓率不高,对艾滋病患者的歧视严重,艾滋病的高危行为发生率低,但是安全套使用率不高。     

2018年盘锦市2所高校大学生艾滋病知晓率及相关行为态度调查

目的了解盘锦市大学生艾滋病知识知晓率及相关行为态度,为制定干预措施提供依据。方法 2018年12月利用世界艾滋病日宣传,选取盘锦市2所高校,对在校大学生进行随机问卷调查并进行数据分析。结果调查538名学生,艾滋病基本知识知晓率为75.65%(407人),对只与1个性伴发生性行为可以降低传播风险的知晓率仅为56.13%(302人);大一年级对艾滋病基本知识知晓率(77.12%)低于其他年级(P0.01)。55.01%(296人)对婚前性行为持谨慎接受态度,38.85%(209人)持反对态度;91.82%(494人)虽然对感染者表示同情,但35.88%(193人)选择避而远之。结论盘锦市在校大学生艾滋病相关知识知晓率偏低,特别是对艾滋病经性途径传播相关知识了解不足,且对婚前性行为有较高的赞同率,存在较高经性途径感染艾滋病的风险。     

宁夏地区高校大学生艾滋病知识知晓及需求情况调查

目的 了解宁夏高校大学生对艾滋病知识的认知、态度及相关性行为特征情况,为大学生艾滋病健康教育干预提供有针对性的建议。方法 随机抽取宁夏本科院校大学生1 173人,利用问卷星平台,设计“宁夏高校大学生艾滋病知识知晓调查问卷”,进行不记名自填式问卷调查。结果 共调查理工农、艺术类等不同专业大学生1 173人,8条艾滋病核心防治知识正确率为48.08%~98.21%;有32.91%(386人)的学生有男/女朋友,其中有过性行为的占17.73%,而在发生性行为时使用安全套的比例仅有52.69%;87.64%(1 028人)的大学生渴望获得艾滋病知识和信息,93.27%(1 094人)认为有必要对大学生行为进行干预教育。结论 大学生对艾滋病知识知晓总体尚好,但是对于高危性行为没有忧患意识,对艾滋病知识需求较高,高校应针对艾滋病健康教育工作更全面、更系统地进行干预。     

北京市平谷区高中生性行为及艾滋病知识态度调查

目的通过了解北京市平谷区高中生性相关行为及艾滋病知识态度的现况,为制定相应的教育政策和干预措施提供科学依据。方法采用"北京市青少年健康相关行为调查问卷",通过分层整群随机抽样的方法,对北京市平谷区5所学校912名学生进行问卷调查。结果 17.5%的高中生看过色情书籍和音像制品;33.3%有特殊意义的异性朋友;35.0%有边缘性行为;2.2%曾经发生过性行为,男生均高于女生(P0.05);78.2%的高中生接受过有关艾滋病知识的教育,67.7%知道艾滋病病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV),17.8%对HIV感染者持正确的态度。结论对高中生进行科学的、适宜的性行为和艾滋病预防教育非常必要,要针对不同的人群采取相应的干预措施。     

某职业高中学生性行为现况及相关因素分析

目的了解职业高中学生性态度及相关行为现况,为学校开展性健康教育提供依据.方法以成都市某职业高中二年级全体学生为研究对象,用自行设计的调查问卷进行不记名调查.结果大部分职业高中学生对婚前性行为等问题持中立态度,学生中有过边缘性行为及性行为经历者分别占45.63%和13.88%.对学生性行为影响因素的单因素分析结果表明,性别、年龄、学习成绩等11个因素与学生是否发生性行为有关;多因素分析结果提示,有边缘性行为经历、年龄较大、对性教育态度积极是学生发生性行为的危险因素,而性态度正确、父母婚姻和睦、父亲文化程度高则是学生发生性行为的保护因素.结论学校应高度重视高中生的性态度及相关行为问题,尽早开展性健康教育,使学生建立正确的性态度,以预防学生过早发生边缘性行为及性行为.     

成都市流动人口艾滋病KAP现状及影响因素分析

目的了解城市"流入人口"艾滋病相关知识、态度、行为现状及其影响因素,为进一步开展有效的流动人口艾滋病预防和控制工作提供依据。方法对成都市成华区建筑工人、工厂工人、个体经营者、住宿餐饮从业人员、家政从业人员、临时雇佣劳动力、娱乐场所从业人员7类流动人口进行问卷调查。结果流动人口艾滋病相关知识知晓率为62.9%,不同人群之间艾滋病相关知识知晓率差异有统计学意义(χ2=35.164,P<0.001);80.0%的调查对象对艾滋病病毒感染者或病人持歧视态度;8.6%的调查对象最近1年发生过商业性行为,最近一次商业性行为安全套使用率为66.9%,其影响因素有艾滋病知识得分(OR=1.60,95%CI:1.10～2.30)、月收入(OR=0.31,95%CI:0.12～0.85),是否接受艾滋病宣传材料(OR=2.89,95%CI:1.16～7.16),最近1年51.7%的调查对象在商业性行为中坚持每次使用安全套。结论城市"流入人口"艾滋病知识知晓率低,对艾滋病病毒感染者或病人歧视态度普遍存在,商业性行为中安全套使用率较低,对流动人口开展针对性的健康教育及综合干预刻不容缓。     

大学生艾滋病相关知识和行为调查

目的了解某高校大学生艾滋病相关知识知晓水平和高危行为发生情况,为有针对性地开展高校艾滋病健康教育提供依据。方法采用多阶段整群抽样方法抽取绍兴市某高校850名在校大学生,开展艾滋病相关知识和行为问卷调查,比较不同人口学和行为学特征学生的艾滋病相关知识知晓率。结果共调查850人,获得有效问卷823份,问卷有效率为96.82%。艾滋病相关知识总体知晓率为79.95%,艾滋病相关知识知晓率随年级增加呈升高趋势(P0.05)。有过性行为经历115人,占13.97%,其中男生27人,占23.48%,女生88人,占76.52%;首次性行为时确定使用安全套的比例为60.00%;最近一年与固定性伴发生过性行为并坚持使用安全套的比例为60.00%;最近一年与临时异性性伴发生过性行为并坚持使用安全套的比例为47.37%;最近一年发生过商业性性行为2人,其中1人使用安全套。最近一年接受过艾滋病宣传服务的学生艾滋病相关知识知晓率较高(P0.05);知晓率与是否有性行为经历和安全套使用情况均无统计学关联(P0.05)。结论该校大学生艾滋病知识知晓率偏低,且存在知行分离现象,大学生不安全性行为比例较高。     

昆明市大学生艾滋病知识态度现状及其影响因素分析

[目的]了解大学生艾滋病相关知识、态度现状及其影响因素,探讨在大学生中开展艾滋病健康教育的有效途径。[方法]自行设计问卷,分层随机抽取昆明市4所高校1765名大学生进行匿名自填式问卷调查。[结果]UNGASS核心指标问题全部答对的只占48.4%,赋值后平均分4.11±1.11分。57.3%的人会更加关心艾滋病病毒感染者;53.3%的人容忍艾滋病病毒感染者继续上学或工作;39.9%的人表示艾滋病病毒感染者有权将自己的实际情况保密。53%的人对婚前性行为持赞同或无所谓的态度;75.9%的人表示如果发生性行为会坚持使用安全套。多因素非条件logistic回归分析结果发现,医学院校、生源地在城镇、在学校接受过艾滋病健康教育、知道获取艾滋病知识相关机构的学生得分更高。[结论]大学生对艾滋病的认识还不够全面和细致,对待艾滋病患者和感染者的态度还有待提高。     

云南省某地校外青少年艾滋病知识、态度和行为状况调查

目的了解云南省陇川县校外青少年与艾滋病相关的知识、态度和行为状况,以便开展针对性的健康教育,降低艾滋病的传播和感染。方法采用横断面设计、方便抽样方法,用自行设计的结构式问卷调查校外青少年与艾滋病相关的知识、态度和行为状况。结果共调查292名14～25岁的校外青少年,其艾滋病知识总体知晓率为77.3%;38.4%(112人)曾发生过性行为;8.6%(25人)自我报告曾被诊断过性病;只有7.4%的人在与异性进行性交时能坚持每次使用安全套。多因素Logistic回归分析显示,年龄大于18岁、家中有人吸毒、接受过艾滋病知识教育、饮酒、经济来源等与校外青少年发生性行为相关。结论陇川的校外青少年对于艾滋病知识有一定了解,但其性行为发生比例较高,这与外环境影响有一定联系。应加强对校外青少年的健康教育以控制艾滋病向该人群传播。     

三明市某高校大学生艾滋病健康教育效果评价

目的通过健康教育前后艾滋病知识、态度及行为的状况调查,评价干预措施效果,为制定防控措施提供依据。方法采用整群随机抽样法,对某高校不同年级、专业在校学生1 131人,在健康教育综合措施前后进行相同问卷调查。比较干预前后大学生的艾滋病知识知晓率、态度和行为,评价干预措施效果。结果大学生艾滋病知识总知晓率,由健康教育干预前的16.3%(124/763)提高到干预后70.9%(261/368);性行为时使用安全套由干预前32.4%(36/111)上升至干预后58.6%(17/29);"输血途径传播"方式,干预前后的回答正确率均较高(87.0%和90.2%);艾滋病非传播途径中的"蚊子叮咬"、"共同进餐"方式是否能传播HIV,知晓率由干预前11.9%、11.0%上升至干预后的55.2%和74.5%;干预前后反对婚前性行为的态度(47.7%和53.5%)差异无统计学意义;在对待艾滋病的态度上干预后均有所改善;有12.4%(140/1 131)的学生发生过性行为;男男同性性行为发生率8.6%(39/456);获得艾滋病相关知识途径主要是电视广播(57.7%)和网络(67.8%);89.4%的学生希望获得相关知识,88.6%学生认为学校有必要开设相关课程。结论三明市此高校在校大学生艾滋病知识总知晓率水平仍较低,应加强健康教育和行为干预,制定更有针对性干预措施,提高大学生的艾滋病认知水平。