如何做好教学秘书工作

教学秘书工作对高校教学至关重要,教学秘书工作繁琐、重要,需要从事者具备较高的综合素质、教学管理经验和掌握科学的工作方法。     

教学医院临床病理教学秘书工作现状及策略探讨

在详细分析教学秘书工作现状的基础上,探讨管理层面在扶持教学秘书工作上的作用及教学秘书自身在提高专业素养、管理经验、表达沟通能力等方面的经验和策略,从而不断提高工作效率和教学质量,更好地完成医院的教学任务,让学员收获更多的教学体验。     

如何做好高校教学秘书

＂教学是立校之本,科研是强校之路＂,教学工作是高校重中之重的工作。随着我国高校改革的不断深入,为了适应新形势下教学管理工作的需要,大多数高校实行校、院二级教学管理。教务处是学校教学管理的职能部门,各部院系是学校二级管理机构,在教务处的领导下,部院系进行各项教学活动。而教学秘书是各部院系教学管理基层的管理者和执行者,教学秘书高效细致的工作是保证教学正常运行的基础,对高校教学秩序的建立起着至关重要的作用;是连接学校与部院系之间、部院系与部院系之间、教师之间、师生之间教学活动的桥梁和纽带,     

教学医院必须抓好教学工作

高等医学院校的教学医院承担着高等医学教育中的见习和实习的教学任务,其教学质量直接影响着我国高等医学教育质量。为了加强教学医院建设,促进其教学工作标准化、规范化,以保证高等医学人才的培养质量,1992年国家教委、卫生部颁发了《普通高等医学院校临床教学基地管理暂行规定》（下称《规定》）,1996年两部委又下达了《关于开展高等医      

用五“心”做好系教学秘书工作

系教学秘书是高校教学管理队伍中的一只重要力量，肩负着维持高校正常教学秩序、规范日常教学管理、促进教育教学质量稳步提高的重要使命，因而提高系教学秘书的综合素质是新时期教学管理工作的迫切需要。结合工作体会，就如何做好系教学秘书工作进行了探讨。     

麻醉学教学秘书工作的体会

结合工作实际,总结出麻醉学教学秘书应具备的素质、要履行的职责以及在麻醉学教学中的重要作用.做好麻醉学教学秘书,不仅要更新教学观念,明确工作职责,增强管理能力,还要具有创新意识.     

高校教学秘书角色探讨

教学工作是高校的核心工作,教学秘书作为教学工作的基层管理者,是学校教务处与各院、部(系)、教研室连接的桥梁和纽带。建立一支高素质、甘为人梯、爱岗敬业和勇于创新的教学秘书队伍,是提高教学质量的必要前提。本文从高校教学秘书的岗位职责出发,探讨对教学秘书的素质要求和岗位现状,并提出针对性的建议。     

我校教学医院教学工作的调查与分析

临床实习是临床医学专业人才培养的重要教学阶段 ,教学医院是进行临床实习的重要场所 ,其水平的高与低、好与坏直接影响到人才的培养质量。因此 ,为了加强教学医院的规范化、科学化、制度化建设 ,了解学生对本校教学医院建设状况的满意程度 ,我们特组织了这次问卷调查 ,以便为我们今后的教学医院建设工作提供参考依据。对象、内容与方法本次调查对象为我校临床医学专业五年制 2 0 0 2届部分即将毕业的学生 ;问卷调查根据《西安交通大学教学医院评审指标体系》的有关内容编制 ;调查项目包括医院基本条件、临床教学管理、教学实施等 3个方面 ,…     

浅谈科室教学秘书的基本工作方法

随着现代医学的发展，医学科学高度分化和交叉融合，作为医院基本构成单元的基层科室，其整体管理效果与医院的全面管理紧密相关，在医院各项工作中占有重要地位。要实现基层科室教学工作的最佳运作，科室教学秘书是关键。本针对科室教学秘书的基本工作方法(即：善于协调、调动骨干、培养境界、坚持原则)．谈几点体会和认识。     

教学评估对高校系教学秘书工作的启示

教学评估对高校系教学秘书的工作起到了巨大的促进作用。通过阐述教学秘书与教学主管部门、教研室、教学档案、学生群体四者之间的关系，提出系教学秘书今后工作的思考。     

二级管理体制下学院教学秘书工作的思考

高校现行的二级教学管理体制,管理重心下移,学院教学管理工作量增加,难度增大。学院教学秘书的工作面临一系列新的问题和挑战,本文分析了现阶段教学秘书工作的特点及现状,提出了新形势下对高校教学秘书自身的要求。     

如何提升教学医院的教学管理职能

<正>随着我国加入WTO,市场经济体制的完善和医疗体制的改革发展,如何在新的形势下求得医院的进一步发展,改变传统的医院管理模式,在新的世纪实施"科技兴院"的发展战略,以科学研究为动力推动医院工作的全面发展,已成为大多数医院管理者的共识。所谓"科技兴院"的发展战略即医院的发展模式由偏重数量、规模、速度转到追求提高医疗技术、加强医疗管理和降低医疗成本的全面、协调、可持续的发展。而教学在这一发展战略中占有重要的地位。因此,笔者认为应采取以下措施提升教学医院的教学管理职能。     

浅谈教学秘书工作中"以人为本"的管理理念

本文就教学秘书工作中“以人为本”管理理念的提出及构建进行了思考和初步的探讨。通过对“以人为本”管理理念的认识，分析总结了教学秘书工作中的人本化管理。落实“以人为本”的管理理念，促进了教师的独立性、创新性及个性的发展。     

浅议信息化时代秘书职业及其在教学医院临床科室的聘用

秘书职业古今中外均有之,而在特殊环境下所产生的教学医院临床科室秘书即科秘是担负医、教、研管理,为提高临床科室管理效率,减轻医务人员工作量而专门设立的专职或兼职工作岗位.因此临床科秘一职的聘用需纳入医院规范管理,制定合理、有效的合同制、考核制等激励机制,使应聘者能安心这项工作.应聘者则应热爱本职工作,应具有较强的文案能力和人际关系协调能力等专业素质,并不断努力进取,不断提高自身能力,加强自己的各方面修养,使自己成为全能、通才、多面手.     

浅谈如何做好新形势下的秘书工作

随着现代科学技术的日新月异 ,人类正由传统的工业社会向信息社会迈进 ,各行业之间的交流和渗透也日益加剧 ,新的社会形势对我们党政机关秘书人员提出了新的任务和要求 ,新时代的秘书是而且应该是一个全才、通才 ,能够适应来自社会各方面的挑战和考验。孔子曰 :“工欲善其事 ,必先利其器。”因此 ,作为一名秘书 ,如何练就扎实的基本功 ,不断提高听、说、读、写能力 ,增强自身的综合素质 ,进一步提高工作水平和效率 ,做好新形势下的秘书工作 ,这是一个值得探讨的课题。1　听　 2 0年改革开放的伟大实践证明 ,要保证决策的执行符合人民的利益 …     

妇产科护理教研室设置专职教学秘书的效果探讨

目的探讨在临床护理教研室设置专职教学秘书的方法和效果。方法在妇产科护理教研室设置教学秘书专门负责教学、科研和师资培训工作,对其实施规范化管理和培训。结果设置专职护理教学秘书后,教研室课程教学质量、科研、师资建设成绩显著,教师课堂教学质量评教结果显著优于设置前（P＜0.05）。结论设置专职护理教学秘书可以促进教学质量的提高和教学管理职能的发挥,有利于人力资源优化,提高临床护理质量及教学质量。     

谈临床教学秘书工作

临床教学是医学教育中的一个重要环节,临床教学质量的高低直接影响着医学人才的培养,关系着毕业后临床实践的能力。在诸项教学活动中,教学秘书是具体的实施者和执行者。如何做好教学秘书工作,谈几点体会。 1 当好主角 要做一个合格的教学秘书,首先本人要重视和热爱这项工作,具有高度的责任心,能正确处理好医疗、教学与科研的关系,充分了解教研室各项工作的目的和意义,头脑清醒,办事认真,干脆利落,把组织交给的教学秘书工作当做是锻炼和培养自己组织才能的好机会,在干中学,边干边学,在干中积累工作经验,寻求发展;在干中实现自我,发挥才干,对这项工作从知之不多,到知之甚多,在教学工作中起主角作用。 2 当好管家 教研室的具体工作主要是教学秘书来承担完成。教学秘书是由临床教师兼任的,怎样能起到好管家的作用?在组织教学方面:填报任课教师名单,编排教学日历,提供教学进度表;安排学生临床见习及临床实习,理顺与上级主管部门,兄弟教研室及各临床     

教学医院科研与教学工作的结合与创新

医学本科生的科研能力培养始终是未来医学教育改革的重点。本科生的科研教育既有助于学生能力的培养和提高,亦有利于教学医院的教学改革和发展。如何在教学医院拓展科研与教学的高效结合与创新,是对教师教学能力的挑战,也是现有教学模式的改革。加强师资力量建设,完善教学制度和体系,努力探索适应新时期科研与教学良性发展的方法和途径,是教学医院在医学教育改革中的重要任务。     

教学医院现代急诊医学如何进行分层教学

基于目前我国急诊医学教学愈益普及并受重视,对不同层次急诊医学科学习医师,包括医学实习生、临床轮转医师、国家住院医师规范化培训医师、进修医师和全科医师等,分析来源特征及学习目标并提出分层教学建议。