研究型大学公共卫生领域研究生教育满意度的实证研究——以西安交通大学为例

目的了解研究型大学公共卫生领域研究生对教育现状的满意度,为公共卫生专业研究生教育工作的管理与改革提供理论和实践依据。方法采用方便抽样方法对西安交通大学公共卫生学院2010~2015年入校的65名研究生进行问卷调查,采用自行设计的调查表,从学术氛围、科研活动、课程设置、导师情况、助研助教助管措施、管理机制、招生水平与就业前景等七个维度调查研究生的满意度。结果公共卫生领域研究生对于研究生教育总体满意度较高(满意度中位评分为4.22)。其中,对于导师方面最为满意(中位评分达到4.89,该维度各条目的满意率为95.3%~100.0%),最不满意的是对于助研助教助管措施方面(中位评分为3.00,满意率为76.6%)。不同年份入学研究生对于教育满意度总体差别无统计学意义(P>0.05),但在导师、课程设置和助研措施上有一定的差异。结论研究型大学公共卫生领域研究生对于教育现状的总体满意程度较高,但还需要在助研助教助管措施、课程设置以及管理措施方面采取相应措施予以改善,以便进一步提高公共卫生专业研究生的教育满意度。     

高校突发公共卫生事件的心理应对分析

突发公共卫生事件给大学校园的生活带来了强大的冲击波,对大学生的心理造成极大的影响。本文介绍了高校突发公共卫生事件研究意义,从美国和日本获得的启示,针对提高大学生应对突发公共卫生事件的心理应对能力提出建议：加强对突发公共卫生事件的心理宣传教育;大学开设公共的心理基础课程或者选修课程,加强不同专业大学生的应对突发事件能力培训;面对突发公共卫生事件时针对不同人格特质的大学生采取不同的保护机制。     

中美高校大学生创业教育的比较及启示

美国高校大学生创业教育已成为大学课程体系中的重要组成部分，并形成了鲜明的特点。文章通过分析对比方法，介绍了中关两国大学生创业教育的一些成功做法，提供了从美国现有模式中可供吸收和借鉴的先进经验。     

健康中国背景下地方高校高素质公共卫生与预防医学研究生培养模式与实践

健康中国战略背景下,地方高校公共卫生与预防医学研究生教育面临一系列的机遇与挑战。南华大学公共卫生学院围绕下得去、留得住的高素质公共卫生人才培养目标,改革教育教学理念,构建了"一中心两基本点三注重"的公共卫生与预防医学研究生人才培养体系。促进公共卫生与预防医学研究生专业课程教学改革,构建了"四个突出"的公共卫生职业能力培养保障体系。加强校外公共卫生与预防医学研究生培养基地建设,把双导师制落到实处。结合学校特色、促进学科交叉,组建公共科研平台,为研究生培养提供项目与平台支撑。为地方高校开展公共卫生与预防医学研究生教育教学改革提供了借鉴和参考。     

11所医学院校临床医学专业本科公共卫生教育现状调查

目的了解医学院校临床医学专业公共卫生教育情况,为探索适宜教学模式提供依据。方法采用自制问卷调查11所高等医学院校临床医学专业本科公共卫生教学情况及教学承担者的看法。定量资料采用描述性统计方法分析。结果被调查院校临床医学专业本科均开设了公共卫生相关课程。10所学校主设一门公共卫生必修课。教学内容各校有所不同。教学承担者提出了相关改革建议。结论各学校临床医学专业公共卫生教育有相似性,也存在差异。应在明确临床医学专业公共卫生教育培养目标的基础上探索新的教学模式。     

浅谈中美环境卫生学研究生培养模式的差异——基于中南大学与约翰·霍普金斯大学的实例分析

目的：以中南大学和约翰·霍普金斯大学为例,分析中美环境卫生研究生培养模式的差异,为我国该专业研究生教育的完善提供依据.方法：采用收集网络信息、电话咨询和访谈方式获得中美环境卫生专业研究生培养模式的现状和数据.结果：中美在环境卫生研究生培养模式方面有类似的地方,但是也有明显的差距.结论：中国大学需借鉴美国培养模式的长处进一步提高我国该专业研究生的水平.     

试论公共卫生学研究生教育的改革

近年来随着卫生事业的发展及人类对健康需求的提高,公共卫生学研究生教育的改革已日趋必要与迫切。1988年我们着手进行研究,并于1989年正式成立了旨在改革公共卫生教育模式的中国联合公共卫生学院,同年招收22名公共卫生硕士研究生。为进一步推动公共卫生研究生教育的改革,探讨具有中国特色的公共卫生研究生教育模式,本文试从改革的必要性与改革的尝试两部分、对公共卫生研究生教育的改革进行讨论。     

美国公共卫生教育的现状与优势

本文从美国公共卫生学院的概况、机构与人员、学位与教学、教育模式的优势等几个方面阐述了美国公共卫生教育的现状。作者认为美国的公共卫生教育没有明显的专业限制,以现场工作为主,研究生培养为主。在研究生培养方面,学科专业有明显的交叉,并注意公共卫生教育模式的多样化。把公共卫生继续教育放在很重要的位置,大部分公卫学院每年将开办许多新知识、新技术的学习班．使全美的公共卫生与预防医学工作者有充分的机会去更新知识。科研上注意与基础学科的紧密联系,学院内设有基础学科系,把最先进、最前沿的科学技术应用到公共卫生和预防医学各领域,使公共卫生与预防医学的科学研究能紧跟科技的前沿。面对我国公共卫生教育的现状．应汲取发达国家的先进经验,进行公共卫生教育改革。     

试论公共卫生研究生教育的改革

1986年卫生部会同国务院学位委员会、国家教委制定了《培养医学博士(临床医学)研究生的试行办法》,为培养临床医学高级专门人才开辟了一条途径。然而,公共卫生研究生教育的改革起步较晚,近年来随着卫生事业的发展及人类对健康需求的提高,公共卫生研究生教育的改革已日趋必要与迫切。1988年我们着手进行研究,并于1989年正式成立了旨在改革公共卫生教育模式的中国联合公共卫生学院,同年招收22名公共卫生硕士研究生。为进一步推动公共卫生研究生教育的改革,探讨具有中国特色的     

合肥市大学生对甲型H7N9禽流感KAP调查

目的研究医学生与非医学生之间对甲型H7N9禽流感认知、态度和行为方面的差异性,为在学校中开展H7N9型禽流感知识教育提供科学依据。方法在合肥市某2所大学随机分层整群抽取1—3年级医学与非医学生共550名。采用自行设计的问卷进行问卷调查,通过x。检验进行比较。结果在“病毒来源”、“病毒灭活温度”及“传播方式”的医学生的正确回答率分别为：27．7％、5．5％、23．8％,非医学生的正确回答率分别为：12．5％、1．4％、18．0％。医学生和非医学生对此次禽流感感到轻微的害怕率分别为：50．2％、62．7％,二者差异存在统计学意义（P=0．004）。大学生中已采取的预防措施答题率均低于50％。结论大学生对H7N9型禽流感科学认知度偏低,医学生在对禽流感的正确认识、态度及采取的预防措施方面较非医学生好。因此,相关部门及学校需要适度的加强宣传教育,提高大学生对疫情的认知度及采取科学的防控措施。     

营养咨询与教育课程设计：基于美国4所高校的课程优化方案

本研究旨在优化我国营养咨询与教育这一注册营养师核心课程的教学设计,提升我国营养专业人才的营养咨询和教育实践能力培养水平,同时为其他高校开设同类型课程提供借鉴和参考。通过对美国4所高校的营养咨询与教育课程设计进行了全面的分析,并与上海交通大学医学院所开设的该课程进行比较。研究结果发现,本校该课程在知识和能力培养目标、理论课与实践课的内容、教学方式、成绩评定方式等方面基本与美国接轨;但理论课和实践课的融合度、实践内容的广度和深度等方面略有不足。未来,可通过开发线上教学资源、编写实践指导手册、增加实践基地并丰富实践课程形式和内容等多种方式加以优化。     

美国牙医学院规模与变化趋势及其对我国的启示

美国牙医学院数量在2000年至2019年间由55所增加至66所。其中,公立、私立和私立-州立相关牙医学院分别为40所、22所和4所,主要位于西部、东部和南部经济最发达地区。同期内,新生入学人数由4 234人增加至6 231人,院均新生入学人数一直保持在100人以内。借鉴美国相关经验,我国应扩大口腔医学专业总体培养规模,以缓解医师短缺问题;多措并举,增加口腔医学院数量并优化分布;控制单点招生规模,以为保证人才培养质量奠定基础。     

Predicting patient response to cardiac resynchronization therapy by gated SPECT myocardial perfusion imaging

Introduction Heart failure(HF)is widely prevalent(>6 million cases)and rapidly growing(>0.6 million new cases annually)in the United States.Although the prevalence of HF in China is less than that in the United States,the total number of HF patients in China exceeds 4 million.     

新型冠状病毒肺炎流行特征及防控措施评价

【目的】描述新型冠状病毒肺炎的流行病学特征和发展趋势,评价我国及其他国家重点地区防控措施对疫情的影响,为进一步预测疫情发展和制定有针对性的防治措施提供依据。【方法】收集截止到2020年3月30日由全国各省市卫健委,各国病例报告及WHO每日公布的统计数据和已发表论文的数据,并进行整理分析。【结果】疫情呈现暴发流行特点,病例上升速度快。全国新增确诊病例在确定人际传播后13天达到全程流行高峰,高峰持续约1周时间,之后日新增确诊人数逐步下降。目前我国31个省市自治区以及港澳台地区均出现新冠病毒感染者;全国病死率为4.05%,武汉市为5.10%,湖北省（除武汉市）为3.59%;全国平均治愈率93.85%,除港澳台地区各省治愈率均较高,仅上海和内蒙古治愈率现维持在70%以下。为控制疫情,针对人群采取了限制交通和人员流动（1月23日）、集中隔离治疗（2月02日）、普遍症状调查（2月17日）以及入境监测和隔离。采取限制交通和人员流动的措施后武汉新增病例占全国大部分,但是全国除湖北地区由原来的平均日新增确诊520.7例下降到474.4例。在采取医院隔离治疗措施后,其中武汉新增日平均死亡人数由79.4例下降至38.6例,全国新增日平均死亡人数由105.0例下降至47.7例。采取医疗支援措施有建立方舱医院及派出援鄂医疗队,全国每日新增死亡数在这期间增长缓慢。中国、美国和意大利三个国家采取第一步措施距发现第一例病例时间分别是中国3天、美国50天、意大利39天。中国病例增加速度最小,在采取措施后16天达到疫情高峰并约持续8天,美国和意大利分别在采取措施后6天和9天后达高峰,目前仍在平台期未出现下降。【结论】 COVID-19首先在湖北武汉市爆发,全国各省市均有分布,发病率、病死率无明显差异。我国采取的防控措施有效遏制了疫情进展。相对美国、意大利,我国采取防控措施更为迅速效果更为显著。     

中美关于临床医师临床研究方法学素养培训的比较研究

本文通过对比中美两国临床研究方法学培训现状,介绍了美国在院校内与院校后较为全面的培训体系,对比探讨了中国在临床研究方法学培训上存在的问题,即中国在校医学生没有接受临床研究专业课程培养,在其进入工作后也缺少专业精准的临床研究方法学培训。这导致医生很难独立开展临床研究。因此,建议中国医学院校也需要系统建立面向本科和研究生的...     

中国及美国儿童保健有关规范指南比较分析

目的 介绍美国儿科学会推荐的“光明未来:婴儿、儿童及青少年健康管理指南”,并与中国现行的“全国儿童保健工作规范(试行)”(简称规范)对比,借鉴其可取之处,以进一步完善我国儿童保健规范.方法 使用多阶段方法,包括文献研究、人物访谈、中国和美国实地考察及经验总结,分析比较两国儿童保健有关规范指南在涵盖人群、内容等方面的异同.结果 美国儿童保健指南与中国规范的相似之处是都强调儿童保健工作的重要性;0～6岁儿童保健基本内容基本相似,都包括了预防免疫、生长发育监测、实验室筛查、健康教育指导等.不同之处在于我国规范仅提出笼统的原则,缺少不同年龄段的儿童保健实施的具体操作指南,儿童保健服务内容比较单一.另外,我国目前的儿童保健重点对象仅是0～6岁的儿童,对6岁以上的儿童尚没有具体的保健指南.结论 我国需要制定更为详尽的、具有指导性和可操作性的、包含所有年龄段的儿童保健指南.     

2000-2011年SCI收录的图书情报论文文献计量分析

目的通过分析2000-2011年全球图书情报学SCI论文的数量以及被引情况,了解各国图书情报学领域的科研水平。方法利用《科学引文索引（扩展版）》（SCI Expanded）数据库检索并统计了2000-2011年图书情报学相关的论文,对其论文数量的变化、国家或地区分布、学科的类别及主要作者等进行了计量分析。结果论文数量分布较为集中,排名前10的国家均呈增长趋势;美国、英国、加拿大及丹麦论文被引次数较高,我国论文的被引次数在10个国家中居中。结论美国、英国在图书情报学领域的科研水平高,处于世界领先水平;我国在图书情报学领域的论文发文量增长迅速,但科研影响力有待提高,科研水平与英、美等国家相比仍存在差距。     

Tuberculosis among Indochinese refugees in the United States

Surveys of state tuberculosis control programs revealed that of the 262,602 Indochinese refugees who entered the United States in 1979 and 1980, approximately 1.5% either had tuberculosis at the time of entry or developed it by the end of 1980; another 18% were placed on preventive therapy. The refugees comprised 5.3% of the nationally counted cases during the two-year period. Age- and sex-specific incidence rates among Indochinese refugees were 30 to 200 times higher than those for other persons in the United States. For refugees who arrived in 1979, the incidence of tuberculosis during 1980 (231 per 100,000) was only one third the incidence during 1979 (719 per 100,000). For refugees who entered the United States in 1980, the incidence during 1980 was 480 per 100,000. Bacteriologic confirmation of the diagnosis was reported for only 26% of refugees, compared with 79% of other patients with tuberculosis in the United States, suggesting overdiagnosis of tuberculosis among refugees. However, age-specific rates of bacteriologically positive tuberculosis were still 14 to 70 times higher for refugees than for the United States as a whole.     

Comparative frequency of bone sarcomas among different racial groups

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Educational programs in US medical schools, 1998-1999.

To describe the current status of medical education programs in the United States and to trace trends in medical education over this century, we used data from the 1998-1999 Liaison Committee on Medical Education Annual Medical School Questionnaire, which had a 100% response rate, and data from other sources. In 1998-1999, total full-time faculty members numbered 98202, a 1.5% increase from 1997-1998. The number of applicants to medical school declined for the second consecutive year, from 43020 in 1997 to 41004 in 1998, but the academic qualifications of entering students remained steady. The number of applicants from underrepresented minority groups decreased 1.3% from 1997 to 1998, compared with an 11.1% decrease between 1996 and 1997. Women constituted 43.4% of applicants in 1998, slightly more than the 42.5% in 1997. The total number of required hours in the first and second years of the curriculum and the number of scheduled hours per week have declined over the past 15 years, while the average lengths of clinical clerkships remained about the same. The number of schools requiring students to pass Steps 1 and 2 of the United States Medical Licensing Examination continued to increase in 1998-1999, with 50% of schools requiring passing both examinations, compared with 46% in 1997-1998.