我军军人心理应激自评问卷的编制

目的　编制军人心理应激自评问卷 (PSET)并对其信度和效度进行检验。方法　应用心理测量和统计分析 ,修订条目 ,并进行信度和效度检验。测试对象为 4 2 6名陆军战士。结果　PSET包含的 10条目与总分相关系数均在 0 .3以上 (0 .394～ 0 .5 5 6 ,P <0 .0 1) ;反映条目内部一致性的Cronbachα系数为 0 .75 97;再测信度系数为 0 .32 5～ 0 .5 97(P <0 .0 5或P <0 .0 1) ;PSET总分与SCL - 90各因子分相关系数为 0 .4 84～ 0 .6 6 6 (P <0 .0 1)。结论　PSET具有较好的信度和效度 ,是测量军人心理应激水平的有效工具     

青少年自评行为量表的信效度研究

目的探讨青少年自评行为量表的信度和效度及在国内的使用价值。方法 以2243名中学生为样本组,70例行为和情绪障碍的病人为对照组,做出该量表的信度和效度。结果 样本组重测信度r为0．913和0．860,分半信度为0．930和0．918,对照组量表总分及因子分均显高于样本组,两组之间差异有显性。结论 青少年自评行为量表具有较好的信度和效度,适合在国内使用。     

修正版心理脆弱量表汉化后的信效度评价

目的 对修正版MVQ进行信效度评价,为大学生心理脆弱性评估提供一种新的简便的测量工具。方法 采用多阶段分层整群随机取样法,抽取辽宁省锦州市、沈阳市、大连市1 217例大学生进行调查,应用SPSS20.0和AMOS22.0软件对数据进行统计分析。结果 条目的内容效度指数（I - CVI）为0.830～1.000、量表的内容效度指数（S - CVI）为0.971;探索性因子分析表明MVQ包含身心症状、精神症状、人际问题3个公因子,累积方差贡献率为75.736%,各条目的共同度为0.646～0.848。验证性因子分析显示:CMIN/DF = 2.796,CFI = 0947,GFI = 0.920,AGFI = 0.902,IFI = 0.947,RMSEA = 0.055,TLI = 0.940,PGFI = 0.749,RMR = 0.051。除RMR外,均达到适配标准。条目与总分Pearson相关系数为0.417～0.716,量表总的Cronbach'α系数为0.920,身心症状维度,精神症状维度及人际问题维度的Cronbach'ａ系数分别为0.942、0.944、0.871,分半信度为0.744,重测信度为0.935。结论 修正版的心理脆弱量表（MVQ）信效度良好,可用于评价我国大学生的心理脆弱状况。     

成人心理一致感对人生意义与心理复原力的中介效应研究

目的 探讨心理一致感对人生意义与心理复原力的中介效应。 方法 采用网络调查平台及团体施测的方式,选取622名成人,运用人生意义问卷、心理一致感量表和成人心理复原力量表进行施测。 结果 除心理一致感维度中的意义感与心理复原力总分相关不显著外,人生意义和心理一致感各维度得分均与心理复原力总分呈正相关(P<0.01)。人生意义对心理复原力受到心理一致感这一中介变量的调节,人生意义对心理复原力产生的直接效应为0.29,通过心理一致感对心理复原力产生的间接效应为0.17,总效应值为0.46,心理一致感产生的中介效应占总效应的36.29%。 结论 心理一致感在人生意义与心理复原力之间发挥着部分中介作用。     

心理弹性量表信度和效度评价及应用

目的通过对心理弹性量表简表(RS-14)信度和效度的评价,探讨该量表应用于中国成年居民心理弹性测量的可行性,为临床患者进行心理弹性评估提供特异性测量工具。方法采用整群抽样方法,抽取福建省部分市、县、乡镇各级卫生院医务从业人员以及福州市鼓楼区军门社区居民446人,使用翻译为中文版的RS-14进行测量,对该量表信度及效度进行考评。结果RS-14量表包含14个条目,2个公因子,分别为个人能力和积极认知,共解释总方差的60.755%;RS-14总分与SF-36总分呈正相关(r=0.513,P<0.001);1周前后2次测量RS-14总分呈正相关(r=0.812,P=0.000);奇数组和偶数组2个半量表得分呈正相关(r=0.890,P<0.001);整体量表内部一致性Cronbach's α系数为0.928;不同社会支持利用度者心理弹性得分差异有统计学意义(F=23.781,P=0.000)。结论RS-14量表具有较好的信度和效度,可作为测量中国普通成年人心理弹性高低的可靠工具,但该量表是否应用于中国肿瘤患者仍需进一步的深入研究。     

工作心理控制源量表中文译本的信度与效度

应用工作心理控制源量表（ ＷＬＣＳ） 、职业紧张指标ＯＳＩ－ ２ 和ＮＩＯＳＨ 一般工作紧张问卷对２３５ 名管理人员进行测试, 研究工作心理控制源量表中文译本的信度和效度。结果发现ＷＬＣＳ包括两个因子, 其子量表平均项目－ 总分相关系数较高（ｒ＞ ０－６０） , 且均有显著性意义（ Ｐ＜ ０－００１） , 内部一致性系数在可接受水平以上, ＷＬＣＳ及其子量表与工作环境中很多紧张因素、紧张结局变量显著相关。ＷＬＣＳ及其子量表高低评分者之间工作满意感、心理卫生、自尊感评分存在着显著的差异。结果表明ＷＬＣＳ具有较高的信度和效度。     

练就心理复原力,找回最佳状态

疫情之下,很多人的工作生活秩序都被打乱了,扑面而来的是——焦虑、烦躁、不知所措、自我怀疑、愤怒、无奈等各种负面情绪,该怎么拯救自己呢?这里的建议是,练就心理复原力。如果说,你现在已经焦虑了,恐慌了,愤怒了,来,试试以下方法.     

海军水面舰艇部队心理应激自评问卷调查

目的：研究心理应激自评问卷在海军水面舰艇部队中的信效度。方法在海军某舰队随机抽取3艘水面舰艇作为研究样本,使用心理应激自评问卷及其他测量量表。用克伦巴赫系数及各条目与应激自评问卷总分的相关性检测心理应激自评问卷的内部一致性。用心理应激自评问卷得分与症状自评量表总分及各因子的相关关系检验心理应激自评问卷的平行效度。用心理应激自评问卷得分与阿森斯睡眠量表、多维度疲劳量表、工作倦怠量表的相关关系检验心理应激自评问卷的建构效度。结果心理应激自评问卷在海军水面舰艇部队具有良好的信度和效度。结论显著的相关关系表明心理应激自评问卷在海军水面舰艇部队的应用非常稳定而有效。     

某高校大学生体育锻炼与睡眠质量及心理复原力的关系研究

目的 调查疫情防控常态化背景下大学生体育锻炼、睡眠质量和心理复原情况,为维护大学生身心健康提供依据。方法 以西南某省公安院校604名大学生为研究对象,采用体育锻炼等级量表、匹兹堡睡眠质量指数量表和心理复原力量表,通过问卷星平台开展调查,使用SPSS 21.0软件统计分析疫情背景下体育锻炼、睡眠质量与心理复原力的关系,主要统计学方法包括Mann-whitney U检验、Kruskal-Wallis检验、t检验、方差分析及多重线性回归分析等。结果 173人(28.6%)达到大锻炼量,128人(21.2%)中等锻炼量,303人(50.2%)仅有小锻炼量。PSQI得分≥8分者97人,睡眠障碍检出率为16.1%。不同体育锻炼量的大学生睡眠质量、心理复原力得分差异均有统计学意义(H=14.981,P=0.001;F=13.708,P<0.001)。多重线性回归分析显示,体育锻炼的持续时间、睡眠质量总体自评和日间功能障碍是心理复原力的影响因素(β=1.483,P=0.010;β=-3.083,P=0.001,β=-1.556,P=0.015)。Bootstrap检验显示,睡眠质量在体育锻炼与心理复原力之间发挥部分中介作用,效应值为0.049,占总效应的24.40%。结论 体育锻炼对大学生的睡眠质量和心理复原力有积极影响。在疫情防控常态化背景下,学校及有关部门应在体育锻炼持续时间的有效性及睡眠功能障碍的监测与改善方面加强相关指导,维护大学生身心健康发展。     

大学生亚健康症状自评量表信度、效度检验

目的对自编的《大学生亚健康症状自评量表》的信度、效度进行分析。方法采用多阶段整群抽样的方法抽取长沙市在校大学生1200名,运用《大学生亚健康症状自评量表》进行问卷调查,回收有效问卷1143份。计算内部一致性信度系数、分半信度系数;14天后抽取其中111人进行重测,计算重测相关系数;同时对112人运用症状自评量表(SCL-90)进行自我评定,对亚健康量表的效标关联度进行评价。结果量表的Cronbach'sα系数为0.946、重测相关系数为0.701,以症状自评量表(SCL-90)作为效标,效标关联度为0.875,不同性别以及亚健康人群和健康人群亚健康症状评分差异有统计学意义。结论《大学生亚健康症状自评量表》有较好的信度和效度,可信、有效、敏感,可以作为大学生亚健康状态的测评工具。     

留守初中生学校气氛、心理资本与学业成就的关系研究

目的探讨留守初中生学校气氛、心理资本和学业成就之间的关系。方法采用学校气氛量表、心理资本问卷和学业成就量表,对广西壮族自治区4所初级中学392名留守初中生进行测查。结果不同性别留守初中生的学业成就存在显著差异,不同年级留守初中生在学校气氛、心理资本和学业成就上存在显著差异;留守初中生的学校气氛、心理资本及学业成就两两之间相关显著;心理资本在学校气氛和学业成就之间起完全中介作用。结论留守初中生感知到的学校气氛通过心理资本间接影响学生的学业成就。     

心理惩罚对中学生自我效能感影响

目的 了解学校教育中心理惩罚对学生自我效能感的影响。方法 采用自编中学生心理惩罚调查问卷和一般自我效能感量表(GSES),随机抽取300名中生作为对象,以班为单位进行团体测试。结果 (1)不同年组中学生在轻视方面差异有统计学意义,不同性别、居住地中学生自我效能感得分差异有统计学意义。(2)高自我效能与心理惩罚的轻视和忽视呈显著负相关(r=-0.165,-0.207,P<0.01,P<0.05)。而畸形重视与高自我效能感呈显著正相关(r=0.157,P<0.05)。低自我效能感与轻视和忽视呈显著正相关(r=0.174,0.120,P<0.01,P<0.05),与畸形重视不相关(r=0.155,P>0.05)。(3)受惩罚学生与无惩罚学生的自我效能感得分差异有统计学意义(F=3.645,P<0.01)。(4)中学生自我效能感与轻视的标准回归系数为-0.303(P<0.001)。结论 学校教育中心理惩罚对中学生自我效能感具有一定的预测作用。     

伊宁市中小学生近视遗传度分析

目的 了解伊宁市中小学生近视与遗传的关系,为能有效防治提供参考依据。方法 采用随机整群抽样方法,在2015-2016年对伊宁市随机抽样的6所学校(市区和镇区各3所)进行问卷调查及视力筛查;采用SPSS 19.0软件及Falconer法进行统计分析。结果 2 879名学生中,近视学生997名(占34.6%);不同族别、不同性别、不同学习阶段的学生近视患病分布情况的差异有统计学意义(P<0.05);近视学生二级亲属遗传度高于一级亲属遗传度,重度近视学生的遗传度较高(0.560 4±0.066 3);汉族学生遗传度(0.487 1±0.026 5)高于维族学生、女生遗传度(0.487 1±0.026 5)高于男生、小学生遗传度(0.611 9±0.045 0)高于中学生。结论 有近视家族史的学生比无家族史的学生更容易发生近视。     

甘肃裕固族中小学生生长发育状况调查

目的 了解甘肃省裕固族儿童少年生长发育状况.方法 采用整群抽样方法,选择甘肃省肃南裕固族自治县一中和肃南县红湾小学所有年龄为7~17岁655名裕固族学生,分别进行身高、体重及其他相关生长发育指标的测量.结果 裕固族中小学生身高体重发育符合生长规律,但高于2002年全国水平,女生身高和体重最大差值均在11岁,分别达6.5 cm和3.9 kg;男生身高和体重最大差值分别在15和17岁,分别达7.5 cm和8.3 kg;有6.88%的男生和5.29%的女生为肥胖,有10.78%的男生和6.23%的女生为营养不良.结论 裕固族儿童少年的生长发育水平高于全国2002年的平均水平,且有两极化发展趋势.     

留守初中生中学校气氛对学业倦怠的心理资本的中介效应

目的探讨学校气氛对留守初中生学业倦怠的影响及心理资本的中介作用。方法采用中学生学校气氛问卷、自编心理资本量表与学业倦怠量表,对广西农村4所初级中学389名留守初中生进行调查。结果男生的自信因子得分(F=11.83,P0.001)显著高于女生,女生的自控力因子得分(F=14.90,P0.05)显著高于男生;学校气氛与学业倦怠呈显著负相关(r=-0.579,P0.001),与心理资本呈显著正相关(r=0.512,P0.001),心理资本与学业倦怠呈显著负相关(r=-0.470,P0.001);心理资本在学校气氛与学业倦怠之间起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为49.89%。结论学校气氛不仅可以直接预测学业倦怠,还可以通过心理资本间接预测学业倦怠。     

中小学生心理健康发育评价量表初步编制及信效度评价

目的 初步编制中小学生心理健康发育评价量表,评价其信效度。方法 问卷中认知发育维度的评价直接利用华文认知能力量表,其余指标的条目均根据理论构思和文献研究自行编写。于2012-2014年12月通过多阶随机抽样,抽取湖北省3个地区共7500名中小学生进行问卷调查,运用项目分析、探索性因素分析筛选条目,通过主成分分析和信效度检验方法验证该问卷理论结构的合理性。结果 确定从认知发育、人格发育、情绪发育、意志发育、自我意识发育5个角度评价中小学生心理健康发育情况。根据条目筛选及因子分析,小学量表由5个维度67个条目组成;中学量表由5个维度65个条目组成。小学全量表的Cronbach's α系数与分半系数分别为0.905、0.850,各分量表的Cronbach's α系数、分半信度分别为0.720~0.757、0.650~0.770;中学全量表的Cronbach's α系数与分半系数分别为0.919、0.812,各分量表的Cronbach's α系数、分半信度分别为0.752~0.837、0.632~0.752,2个量表均有较好的信度;小学量表因子载荷在0.475~0.792之间,中学量表因子载荷在0.515~0.763之间,量表各分量表与总量表的相关在0.699~0.903之间,分量表的相关在0.356~0.670之间,两量表均有一定的效度。结论 初步完成的中小学心理发育特征评价量表具有较好的信效度,达到了编制的要求。     

深圳市中小学生HBsAg感染状况分析

目的 了解深圳市福田区中小学生HBsAg感染状况。方法 随机选取福田区中、小学生各8所,对在校14 976名学生进行HBsAg检测。结果 福田区中小学生HBsAg阳性率为8.36％,其中,男生HBsAg阳性率为10.01％,女生为6.45％,男、女生之间差异有非常显著性(X~2=61.55,P<0.005),HBsAg阳性率男女性别比值为1.55。中小学生HBsAg阳性率随年龄增长而升高,从10岁～组开始,HBsAg阳性率明显升高,高峰出现在12岁～和13岁～组,HBsAg阳性率分别为10.89％和10.14％。结论 在深圳市中小学生中进行乙型肝炎疫苗系统、全面的预防接种是必要的。     

上海金山区中小学生超重肥胖不同筛查标准比较

目的了解上海市金山区中小学生2007-2011年超重肥胖流行病学特点, 比较3种标准筛查结果差异, 为标准的选择提供科学依据。方法收集上海市金山区2007-2011年监测点学生体检资料51 429份, 利用3种标准对超重和肥胖进行筛检。结果5年间超重率、肥胖率上升, 1985年、2000年身高别体重标准和年龄别体质指数(BMI)标准筛查男生超重率分别为12.89%、6.29%、15.02%, 男生肥胖率分别为16.73%、17.54%、9.47%, 女生超重率分别为10.75%、6.42%、9.29%, 女生肥胖率分别为8.77%、12.02%、4.74%;2个年份身高别体重标准筛检男女肥胖Kappa值分别为0.86、0.77, 1985年标准与BMI标准筛检男女肥胖Kappa值分别为0.63、0.66, 2000年标准与BMI标准筛检男女肥胖Kappa值分别为0.65、0.51。结论上海金山区中小学生超重和肥胖较严重, 3种标准筛查结果差异较大。     

北京市中小学生近视家系遗传度分析

目的 探讨遗传因素在近视发病中的作用。方法 对北京市4 424名中小学生进行问卷调查及电脑验光测其双眼屈光度;采用SPSS 13.0软件及Falconer法进行统计分析。结果 验光数据完整的4 218名学生中,正视630人;单纯性近视3 064人,患病率为72.60%;近视3 283人,患病率为77.80%。正视学生一级、二级亲属近视患病率分别为15.22%,6.62%;单纯性近视学生一级、二级亲属患病率分别为21.54%,9.03%;近视学生一级、二级亲属患病率分别为22.57%,9.42%;χ²检验正视与单纯性近视学生的一级、二级亲属的患病率均不同(P=0.001)。单纯性近视学生一级、二级亲属的遗传度分别为0.280 4,0.317 0;近视学生一级、二级亲属的遗传度为0.316 6,0.363 1。结论 近视是多因子疾病,遗传因素在近视发病中起一定作用,环境因素起重要作用。     

安徽省中小学生营养不良患病率调查

目的 调查分析安徽省中小学生营养不良的患病率及分布特征,为改善中小学生营养状况提供参考。方法 应用多阶段分层整群抽样调查方法,2014年9-11月抽取安徽省3个城市(合肥、池州、宿州)7~17岁中小学生共计9 980名进行营养不良患病率的横断面调查,对学生进行体格检查,获得身高体重等资料,分析不同性别、不同年龄组及城乡之间中小学生的营养不良患病率。结果 安徽省中小学生营养不良患病率为13.25%,生长迟缓、轻度消瘦、中重度消瘦患病率分别为3.49%、5.61%、4.16%。男生营养不良患病率(14.65%)显著高于女生(11.99%),差异有统计学意义(χ²=15.334,P<0.01)。乡村中小学生营养不良患病率(15.10%)高于城市(11.28%),差异有统计学意义(χ²=31.608,P<0.01)。结论 安徽省7~17岁中小学生营养不良患病率较高,城乡之间存在差异。应关注中小学生的营养状况,加强健康教育,促进中小学生健康成长。