创新查对法在妇产科静脉输液中的应用

目的:观察创新查对法在妇产科静脉输液中的应用,探讨更为安全、有效、可操作的查对工作模式。方法:选择2012年5月至2013年5月住院输液患者10 040例,因妇科、产科在同一个病区,床号设置均有1-20号,将妇科病房分为试验组,产科病房分为对照组。对照组输液操作按照"三查八对"的执行标准进行查对,即服药注射处置前查、服药注射处置中查、服药注射处置后查,查对内容包括床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法、药物的有效期。试验组查对方法在"三查八对"的基础上,增加了患者对用药及姓名的确认,在输液执行单及所输液体瓶身上粘贴的机打信息标签空白处均签名。观察2组不良事件发生率和患者满意度。结果:试验组不良事件发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),平均操作输液时间差异无统计学意义。患者满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:创新查对法可以有效地落实核查制度,提高查对效果,保障输液的安全性,减少输液差错,降低不良事件的发生率,提高患者的满意度,值得临床借鉴和推广。     

条形码技术在儿科护理安全核对系统的应用

目的探讨安全有效的核对技术,提高工作效率,保证患者诊疗用药安全。方法选择2012年1月~2013年12月在儿科住院的100名支气管肺炎患儿作为对照组,2014年1月~2015年12月在儿科住院的99名支气管肺炎患儿作为实验组。对照组采用传统的查对方式,实验组在医嘱转录、患者身份核对、静脉输液、口服药发放、皮试、输血等护理操作环节中使用条形码技术进行"三查七对"。对比两组护理不良事件发生率、护士完成单份医嘱时间及治疗单签名时间以及患者家属对护士工作满意度。结果两组总护理不良事件发生率比较差异有统计学意义(P<0.001),实验组发生率显著低于对照组。应用条形码技术后护士完成单份医嘱核对时间和护士完成单病人执行单签名时间明显缩短(P<0.001)。实验组患者家属对护士工作的满意度高于对照组(P<0.001)。结论在儿科病区使用条形码核对技术能减少护理不良事件发生率、节省护士工作时间、提高护士工作效率,同时增加患者满意度,值得临床病房借鉴推广。     

反问式查对＋患者或家属确认在护理差错中的效果研究

目的　探讨患者或家属参与床边反问式查对＋患者确认在临床护理差错中的效果.方法　统计２０１３~２０１４年改变护理查对方式,即在常规三查七对的基础 上让患者或家属参与床边反问式查对＋患者或家属确认,比较２０１１~２０１２年采用传统的三查七对的基础上单一对患者进行反问式查对,统计４年护理差错在内科发生 例数,将两组的差错例数进行比较.结果　２０１３~２０１４年的护理差错比２０１１~２０１２年护理差错例数减少了１５例,说明更改后查对方式比以前查对在减少护理差错中 更有效.结论　反问式查对＋患者或家属确认查对方式确实可行,有效减少临床护理工作中护理差错的发生,确保患者安全,提高护理质量.     

多种查对方式在门急诊输液患者中的作用

目的:探讨门急诊输液患者采用多种查对方式在预防护理差错中的效果。方法:灵活运用反问式查对、患者或家属参与查对及呼叫查对3种查对方式对门急诊输液患者进行查对。结果:护理不良事件发生率降低,患者满意度提高。结论:采用多种查对方式不但能有效防范护理不良事件,提高患者满意度,还使护患沟通更自然,患者感到被尊重。     

有关实习护生静脉输液查对意识的调查研究

目的了解本科、大专实习护生实习期间在静脉输液过程中的查对意识情况,并提出相关措施。方法对142名实习护士（本科护生73名、大专护生69名）作问巷调查,对调查结果作比较。结果静脉输液操作过程中,严格查对率不高。大专护生的总体查对意识优于本科。护生比较注重操作前查对,操作中、后查对意识较弱：“七对”中容易疏忽剂量、浓度、用法、用药时间的查对。结论本科、大专实习护生静脉输液总体查对意识和应用存在明显不足。应加强三查七对重要性的教育,以防止和减少护理差错和事故的发生。     

家属参与床边查对在预防护理差错中的效果研究

目的 探讨家属参与床边查对在预防护理差错中的效果.方法 实验组采用护理工作中,在常规三查七对的基础上让家属参与床边查对;对照组采用传统的三查七对制度,将两组的差错发生率及病人满意率进行比较.结果 实验组护理差错发生率降低(P<0.05),病人的满意度升高.结论 家属参与床边查对可有效预防护理差错的发生,提高护理质量,确保护理安全.     

探讨在小儿头皮静脉输液中应用护理风险管理的效果

目的对护理风险管理应用在小儿头皮静脉输液中的临床效果进行分析探讨。方法将本院在2014-2016年收治的进行小儿头皮静脉输液的患儿共计200例作为研究对象,将全部的患儿随机分为两组:对照组与实验组,每组有患儿100例。对照组的小儿头皮静脉输液患儿应用常规的管理方式实施护理,实验组的小儿头皮静脉输液患儿应用护理风险管理方式实施护理,对两组小儿头皮静脉输液的患儿不良事件的发生率和患儿家属对护理的满意度评分进行对比分析。结果实验组患儿不良事件的发生率显著比对照组的患儿要低,并且实验组与对照组患儿的家属对护理的满意度评分也有显著的统计学差异(P0.05)。结论在小儿头皮静脉输液的患儿中应用护理风险管理措施,能够使患儿不良事件的发生率显著降低,使患儿家属对护理的满意度不断的提升,值得在临床中推广应用。     

护理风险管理在小儿头皮静脉输液中的应用

目的：探讨护理风险管理在小儿头皮静脉输液中的应用疗效。方法选取我院收治的150例小儿头皮静脉输液患儿为研究对象,随机将其分为对照组和实验组,每组75例。对照组患儿给予常规护理,实验组患儿在对照组基础上给予护理风险管理。比较护理干预前后,两组患儿静脉输液过程中不良事件发生率,护理人员基础护理水平,操作熟练度,风险管理控制能力以及家属满意度。结果实验组患儿静脉输液过程反复穿刺率(2.67%)、液体渗漏率(2.67%)、针头脱落率(4%)均低于对照组(12%、13.33%、14.67%),护理人员基础护理水平、操作熟练度、风险控制能力评分均显著高于对照组(P<0.05),患儿家属满意度实验组(93.83%)高于对照组(72.5%)。结论护理风险管理在小儿头皮静脉输液过程护理效果好,不良事件发生率小,护理人员整体素质高,护理满意度好,可显著改善临床护理质量。     

双向参与多重确认制度在门诊胃肠镜检查前的应用研究

目的:探讨双向参与多重确认制度在门诊患者行胃肠镜检查前的应用效果。方法:选择门诊检查患者3 010例次作为试验组,运用双向参与多重确认制度进行核对。选择门诊检查患者2 704例次作为对照组,运用传统核对法进行核对。比较两组核对法的不良事件发生情况。结果:试验组的各不良事件,即检查患者错误、检查部位错误、无痛与非无痛操作错误及胃肠道准备错误的发生例数均少于对照组。结论:双向参与多重确认制度高度重视患者及家属在检查前查对与确认工作中的参与作用,充分利用"患者人力资源",将其作为医疗护理行为安全的把关者,促进了医护患沟通,提高了检查安全。     

浅静脉留置针不宜用于化疗患者

目的：探讨浅静脉留置针在钟瘤患者输液中的使用价值。方法：120例接受化疗的患者随机分为两组，使用浅静脉留置针输液的为实验组，使用一次性头皮针浅静脉输液的作对照组，观察两组对浅静脉损伤程度及并发症的情况。结果：实验组的患者出现并发症的时间，例数，都比对照组的患者早及多，两者有显著的差异性（P＜0．05）。结论：浅静脉留置针的使用，受药物和在，使用的时间及患者血管状况等因素影响，使用刺激性大的化疗药物连续数天使用时，不宜使用浅静脉留置针输液。     

浅谈在门诊急诊科室中建立专职静脉输液护理团队的意义

目的 :探讨分析在门诊急诊科室中建立专职静脉输液护理团队的意义。方法 :选取2013年1月~2014年1月间我院门诊急诊科室收治的235例患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(120例)和实验组(115例),为对照组患者进行常规静脉输液护理,为实验组患者进行专职静脉输液护理,观察对比两组患者的静脉穿刺次数、静脉穿刺时间、输液等待时间及其对护理工作的满意度,并将对比的结果及两组患者的临床资料进行回顾性的分析。结果 :实验组患者的各项临床指标及其对护理工作的满意度均明显优于对照组患者,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。讨论:在门诊急诊科室中建立专职团队对患者进行静脉输液护理能明显缩短患者等待输液的时间及穿刺时间,明显提高穿刺的成功率及患者对护理工作的满意度,值得在临床上推广应用。     

输液条使用新方法

在临床护理工作中,每日输液后静推、入壶这些小治疗已成为一项重要且花费时间的工作。由于内分泌科病人大多需要静脉推注葡萄糖酸钙、静点胰岛素、入壶药物,一般情况下,在输液前当天需要做大量的准备工作,这样不仅占据了护理工作的大量时间,而且会给护士造成不认真、繁琐、着急的心理。通过实践,我科采用输液前一天夜班护士将小治疗内容、护士姓名、时间、药物名称、给药途径抄至输液条上,两名护士查对,第2日输液后执行护士再签全名和时间即可。注意事项:小治疗项目内容由两人查对后,抄至第2日输液条上,防止漏抄或项目不对,严格执行三查七对…     

优化输液查对操作流程在预防静脉输液差错中的作用

目的:通过优化改进输液查对流程来预防静脉输液差错的发生。方法:2012年以来我院护理部对输液查对操作流程进行了全面的改进与优化,措施包括改变排班模式、改进静脉输液操作查对流程、调整住院患者输液卡的打印时间与核对时间等。结果:2012年共发生静脉输液差错7例(0.04%),较2011年度输液差错发生率显著降低(P<0.01)。结论:优化输液查对流程有利于预防护理差错的发生,保证了静脉输液的安全。     

风险理念在新生儿静脉留置针护理管理中的应用

目的:探究在新生儿静脉留置针护理管理中风险理念的应用.方法:将我院2014年5月至2015年3月接收的新生儿输液者42例作为研究对象 ,按护理方法不同分为对照组与实验组 ,各21例 ;对照组给予常规护理管理 ,实验组应用风险护理管理 ,对比观察两组患儿在输液中发生不良事件的情况.结果:实验组新生患儿护理后家长满意度为95.23% ,明显优于对照组的80.95% ,组间比较 ,数据存在统计学差异( P< 0.05 );实验组新生患儿静脉留置针不良反应事件发生率为14.29 ,% ,对照组新生患儿为52.39% ,差异存在统计学意义( P<0.05 ).结论:对新生儿输液患儿应用风险理念管理 ,有助于降低不良事件的发生机率 ,提高新生患儿家属护理满意度 ,值得推广应用.     

两个不同部位静脉留置针留置时长的比较

目的：探讨比较上肢静脉留置静脉输液和颈外静脉留置静脉输液的留置时间的长短。方法：将使用留置静脉输液的患者共80例随机分为两组，实验组均采用颈外静脉留置输液，对照组均采用上肢静脉留置输液，比较两组患者静脉留置针的留置时间。结果：实验组留置时间长于对照组，差异有统计学意义（P ＜0．05）。结论：使用颈静脉留置针，不仅留置时间较长，而且可以提高护士的业务水平、减轻患者的痛苦。     

优化护理服务流程在门急诊输液室实施的体会

目的：评价优化护理服务流程在门急诊输液室实施效果,总结护理经验。方法：医院门急诊输液室年接待患者4000～5000人次,2014年采用旧有的护理服务流程,包括接待患者、医嘱核对、领药、穿刺注射、巡视等,注重五步法管理,2015年优化护理服务流程。结果：2015年患者／家属满意率96．18％、并发症发生率0．77％、输液不良反应发生率0．05％、护理不良事件发生率0．09％、治安事件发生率0．02％低于2014年90．62％、1．63％、0．27％、0．61％、0．22％,差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论：优化护理服务流程后门急诊输液室护理质量明显提升,并发症等不良事件发生率显著下降,获得患者好评。     

小儿的静脉穿刺与固定的护理体会

目的：探讨小儿大隐静脉、足背静脉输液用压舌板固定踝关节后再行静脉穿刺的临床效果。方法：200例输液患儿随机分成100例实验组和100例对照组,实验组采用固定踝关节后再行静脉穿刺,对照组用传统的静脉输液方法先穿刺后固定,观察两组穿刺成功例数、静脉固定时间和漏针次数。结果：实验组和对照组一针穿刺成功例数和两针或两针以上穿刺成功例数分别为88例、61例和12例、39例;实验组和对照组静脉固定时间分别为（68.9±11.5） s和（90.0±12.5） s;实验组和对照组漏针次数分别为12次和30次。两组比较,实验组一针穿刺成功例数与对照组比较有显著性差异（P＜0.05）,实验组较对照组一针穿刺成功例数多。实验组静脉固定时间与对照组比较有显著性差异（P＜0.05）,实验组较对照组静脉固定时间短。结论：大隐静脉、足背静脉输液用先固定再行静脉穿刺的方法,较传统的静脉输液方法在提高穿刺成功率、减少重复穿刺次数方面疗效好,值得推广。     

反折滴管进针输液法在急诊中的应用

目的探讨反折滴管进针输液法在急诊输液中的应用效果。方法将250例患者分为对照组和实验组各115例，对照组采用传统穿刺手法，实验组采用反折滴管进针法穿刺。比较两组穿刺成功效果。结果实验组穿刺成功率均优于对照组。两组比较差异具有统计学意义（均P〈0．05）。结论反折滴管进针输液法提高穿刺成功率，为抢救急、危重症患者生命争取了时间，而且操作简便、安全、值得临床推行。     

舒适护理在门急诊静脉输液患者中的应用

目的探讨舒适护理在门急诊静脉输液患者中的应用效果。方法将220例15至65岁门急诊静脉输液患者将其按入门急诊输液时间先后顺序分为对照组和实验组,对照组予以常规护理,实验组在常规护理基础上予以舒适护理,采用满意度问卷评价其效果。结果两组患者对门急诊护理服务满意度有显著统计学差距（P〈0．05）。结论舒适护理在门急诊静脉输液中的运用提高了护理服务质量及患者满意度。     

输液输血巡回记录卡的临床应用

我院针对静脉输液、输血这一操作设计了输液、输血巡回记录卡 (以下简称记录卡 )。记录卡的使用可以使患者清楚知道每天的用药情况 ,知道每天为自己静脉穿刺的护士的名字 ;增加了一次三查七对的机会 ,减少了差错的发生 ,提高了护士工作的透明度 ,提高了护理质量 ,增加了患者满意度[1] 。1　设计　　记录卡的大小为 19cm× 13cm ,包括床号 ,姓名 ,日期等 ,详见下表。输液、输血巡回记录　　床号　　　　　　姓名　　　　　　诊断日期时间输入药物输液量滴速 /分巡视记录签名　　　　　　　　　　　　　　　注 :(1 )凡静脉输液、输血者均需填…