广州市婴幼儿家长对早期发展认知效果的研究

目的 了解婴幼儿家长对与婴幼儿早期发展相关的认知水平及健康教育效果,为有针对性的开展儿童早期综合发展工作提供参考依据.方法 在广州市妇女儿童医疗中心开展的免费婴幼儿家长学校对婴幼儿家长进行早期教育、营养与喂养、常见病防治和家庭护理4个方面内容进行专题讲座,并对相关知识进行班前班后问卷调查.结果 回收有效问卷776份.班前早期教育知识方面,总答对率为67.69%;营养与喂养知识方面,总答对率为73.63%;常见病防治知识方面,总答对率为64.76%;家庭护理知识方面,总答对率为65.89%.经过家长学校课程的学习,半数问题答对率显著提高,95.23%的婴幼儿家长对婴幼儿家长学校课程内容、上课形式满意.有19个问题班前班后评估有统计学差异.结论 婴幼儿家长对于儿童早期综合发展需要的基本知识有一定的了解,但在早期教育、常见病防治、家庭护理方面需进一步加强学习.特别是具体的操作技能仍有欠缺.     

0～3岁儿童父母对早期智能开发认知水平调查

目的 了解0～3岁儿童家长对早期智能开发知识的认知现状及态度,为开展儿童早期智能开发工作提供参考.方法 随机抽取在我院儿童保健门诊就诊的0～3岁儿童父母200名进行问卷调查.结果 父母育儿知识回答的平均正确率为49.9%,家长的育儿态度回答的平均正确率为90.8%.结论 婴幼儿早期智能开发的理念得到家长的广泛关注,但存在一定的误区,针对家长的需求及存在的问题,今后需要开展多种形式的宣传指导活动,普及育儿知识,早期智能开发教育、指导应纳入长期的儿童保健工作中,同时提高儿童保健人员早期智能开发指导水平.     

广西农村地区伤害发生率与认知水平调查

目的了解广西农村地区伤害发生率与伤害防治安全知识的认知水平之间的联系,为有效合理制定伤害防治措施提供参考依据。方法运用多阶段整群随机抽样法抽取样本人群,对27987人进行伤害现况调查,同时在样本人群中再随机抽取1000人进行伤害认知水平(KAP)调查。将数据资料以EPI2002软件建立数据库,运用SPSS11.0统计软件对数据进行皮尔逊(Pearson)相关分析。结果广西农村地区伤害发生率为20.43‰,项目县各类伤害发生率不同,各项目县伤害防治安全知识水平还存在着很大的差异,伤害的防治认知率与发生率之间呈显显著的负相关关系(r=-0.691,P<0.001)。结论针对广西各地区伤害的发生特点,开展伤害的健康教育与健康促进,提高伤害防治安全知识的整体认知水平,是有效降低伤害发生的可行之策。     

农村学龄前留守儿童早期发展环境初步调查

目的 了解农村学龄前留守儿童早期发展环境, 为促进其早期发展提供科学依据。方法 采用横断面调查方法, 对安徽省舒城县农村地区3~5岁儿童养育人进行问卷调查。结果 共调查750名儿童, 其中650名为留守儿童。结果显示1)留守儿童养育人文化程度较低, 家庭经济水平较高;2)留守儿童接受卫生服务、早期教育情况较非留守儿童差;3)留守儿童养育人对卫生保健知识的了解程度不及非留守儿童养育人;4)留守儿童养育人对多项保健服务有需求。结论 农村学龄前留守儿童早期发展环境较非留守儿童差, 应采取多项措施进行改善。     

不同发展程度地区农村人口对艾滋病的认知

调查结果表明,农村人口对于艾滋病的认知程度普遍较低,而且经济越落后的农村地区更为明显;农村人口对艾滋病病人的态度处于抗拒状态;绝大多数农村人口对政府在艾滋病的预防宣传和导向不清楚。为此,应当采取更多务实措施,预防艾滋病在农村的蔓延:(1)坚持以预防为主的思想为指导方针,发挥社区的功能,及时发现感染源并加以引导;(2)从农村自身的实际出发,利用好新闻媒体及卫生机构做好艾滋病相关知识的宣传工作,转变农村居民对艾滋病的愚昧思想;(3)加强农村青少年的性教育及艾滋病的预防知识,有条件的应引导安全套的使用;(4)当地政府要加强对色情场所的管制,采取强有力的行政手段遏制艾滋病的传播。     

早期干预对早产儿早期认知发展的影响研究

【目的】评价早期干预对早产儿早期神经心理和视觉系统发育的影响,为开展系统的早产儿早期干预提供临床依据。【方法】对干预组早产儿进行定期随访并实施早期干预;于矫正6月龄时对随访≥3次的干预组早产儿、常规随访的未干预组早产儿进行贝莉婴儿发育量表-II(BSID-II)和闪光视觉诱发电位(flash visual evoked potentials,FVEP)测试。【结果】两组早产儿BSID-II测试结果显示,干预组的MDI值、PDI值比未干预组早产儿分别高出9.12分和6.35分,差异有显著的统计学意义;两组早产儿FVEP测试显示:干预组FVEP的P1波潜伏期较未干预组早产儿缩短,差异有统计学意义(P0.05),N1波、N2波潜伏期和N1P1振幅两组间差异无统计学意义。【结论】有效的早期干预可以促进早产儿早期认知功能和视觉系统的发育;将BSID-II和FVEP相结合的评价,能从认知行为表达和脑电生理两方面更客观而全面地评价早产儿的发育状态;有待于进一步探索早期干预实施对儿童认知发展的远期影响。     

农村社区婴幼儿家长养育知识和行为调查

目的:了解南京市农村社区婴幼儿家长养育知识知晓情况和行为现状,为探讨促进农村儿童早期发展的健康教育策略提供依据。方法:随机抽取南京市农村社区婴幼儿的主要看护人进行问卷调查,全部资料用SPSS10.0进行统计分析。结果:65%的家长部分知道如何正确添加辅食,对儿童常见病、多发病的知识掌握情况多数为"部分知道";67.8%的家长部分知道或全不知道如何预防儿童意外伤害;家长接受知识的态度良好,获得保健知识的途径以医疗保健机构的医务人员为主。结论:我市农村婴幼儿家长的养育知识和行为有待深化,要不断提高健康教育的质量,拓宽健康教育渠道,提高农村保健服务人员的服务技能,以进一步提高农村家长的养育知识水平和建立正确行为,促进儿童早期发展。     

农村儿童早期发展的健康教育方案研究

[目的]研究农村社区婴幼儿家长养育知识和行为现状,探讨促进农村儿童早期发展的健康教育方案.[方法]随机抽取南京市农村社区婴幼儿的主要看护人进行养育知识和行为问卷调查,内容涉及儿童营养及喂养、疾病识别与护理、儿童保护、儿童早期教育,进行社区诊断. [结果]对于如何正确添加辅食只有33.3%的家长全部知道;对儿童常见病、多发病的知识掌握情况多数为"部分知道";67.8%的家长部分知道或全不知道如何预防儿童意外伤害;每天与孩子玩耍时间2 h以下的占60.1%,给孩子提供玩具、图书大于10件的分别占16.4%和5.5%.家长的养育知识来源以医疗保健机构的医务人员为主. [结论]提高农村保健服务人员的知识水平和健康教育技能,丰富健康教育媒介,宣传与儿童早期发展密切相关的养育知识,是促进农村儿童早期发展的有效措施.     

广西部分农村安全注射实践及认知水平调查

目的 了解广西农村地区安全注射实践操作、乡村医生和农村群众对安全注射的认知水平和安全注射实践行为。方法采用WHO推荐的《安全注射-消毒与实践操作调查表》并补充了部分内容，对广西5个县的24个村卫生室、36名乡村医生和42名就诊病人进行了调查。结果 村卫生所日均门诊为10人次，门诊病人人均注射率为0，64次，临床治疗使用玻璃注射器的占50％，预防接种使用一次性注射器的占640k，，采用一人一针一管的占79％，采用多人一管的占21％；玻璃注射器灭菌采用水洗加浸泡的村卫生所占9％，煮沸的占9％．用高压消毒锅的占82％；一次性注射器用后处理：焚烧的占50％，扔进垃圾的占42％；，埋入地下的占4％，给私人收购的占4％；69％的乡村医生受过安全注射知识培训，其余31％通过其他途径了解安全注射知识；95％的农村病人无安全注射概念，85％的病人认为打针比吃药更有效。结论乡村医生和农村群众对安全注射的认知较低、受经济利益驱动是造成注射频率高、多人一管、不正确处理已使用过的一次性注射器、不严格消毒等不安全注射的主要原因。提示加大对群众安全注射知识的宣传、进一步推广一次性注射器的使用、制定和规范一次性注射器材的采购与回收处理程序、加强对乡村医生培训督导应是今后我区农村安全注射管理与实施的工作重点。     

医学生对性传播疾病认知水平调查

近年来，性病(STD)、艾滋病(AIDS)在我国的发病呈快速上升势头，我国自1985年发现首例AIDS病人后，目前我国的AIDS潜在感染已达百万，各种性病病人数目更是巨大。在如此严峻的形式下，对广大医科大学生进行性病、艾滋病宣传教育，并通过他们向全社会开展专项教育以达到防病、治     

中西部农村地区早期管、教与儿童早期发展的关系

目的 了解中西部不同民族地区早期管、教和儿童早期发展状况,并分析其关联,为儿童早期发展干预提供依据.方法 于2016年8-10月,采用按容量比概率抽样法,对河南、四川和西藏6个县的920名13～59月龄儿童的看护人进行问卷调查.结果 被调查儿童遭受暴力管教、正确引导、限制行为和看护人支持体罚率分别为72.7％、88.6...     

甘肃省农村地区育龄妇女叶酸认知状况调查

目的:了解甘肃省叶酸免费发放政策实施后,农村育龄妇女叶酸相关知识认知现状及其影响因素。方法:2014年6~9月在甘肃省农村地区整群抽取18~45岁育龄妇女804名进行叶酸相关知识的问卷调查,采用EpiData3.1软件建立数据库,SPSS 21.0软件进行数据分析与统计。结果:甘肃省农村地区育龄妇女神经管畸形知晓率为19.0%,叶酸知晓率为37.4%;年龄、围孕期是否到医疗机构检查是影响育龄妇女叶酸认知的核心因素。结论:甘肃省农村地区育龄妇女叶酸相关知识水平偏低,加强对育龄妇女健康教育力度及重视叶酸相关知识宣传途径的合理性与多样化是经济欠发达农村地区提高叶酸知晓率,从而降低神经管畸形发生率的重点。     

重视早期营养对婴幼儿认知发展及行为疾病的重要性

在科技高速发展的今天,人们创造出许多使国家强盛的人工智能、互联网系列信息设备和技术,可以说"信息创造财富".这些高科技发明正是依赖于人类大脑的智慧所创造.大脑的主要功能是认知功能(cognitive abilities,cognitive ability),其核心是信息传递与处理.认知功能是指人脑加工、储存和提取信息的...     

铁缺乏症婴幼儿认知水平研究

目的 了解非贫血铁缺乏症和缺铁性贫血婴幼儿的认知水平, 为进一步治疗提供科学依据。方法 采用Gesell发育测试法评估非贫血铁缺乏症和缺铁性贫血婴幼儿适应性、大运动、精细动作、语言和个人社交5个能区发育水平。结果 患铁缺乏症的男婴较女婴更多(χ²=13.06, P=0.001), 非贫血铁缺乏症(non-anemia iron deficiency, NAID)组、缺铁性贫血(iron deficiency anemia, IDA)组较铁充足(iron sufficiency, IS)组婴幼儿的5个能区发育水平落后(F_适应性=13.64;F_大运动=6.24;F_精细动作=6.25;F_语言=4.89;F_个人社交=9.14, P值均<0.01), NAID和IDA婴幼儿之间差异无统计学意义;但男性婴幼儿在语言和个人社交发育商分数较女婴更低(F=9.299, P=0.003;F=4.250, P=0.042)。结论 铁缺乏症伴或不伴贫血对婴幼儿的认知水平都有影响, 提示在临床工作中应早期干预铁缺乏。     

山西省襄垣县《农村早期儿童发展社区服务》项目阶段性研究

婴幼儿时期是儿童生长发育的关键时期，早期发展在人生里程中有着重要的作用。该项目是卫生部与世界卫生组织（WHO）合作，山西省卫生厅基妇处牵头，由省级专业技术人员指导及基层妇幼人员实施的国际合作的科研项目。旨在通过项目提高基层妇幼卫生人员的管理和服务能力，开拓对0-3岁儿童综合服务领域，加强基层妇幼卫生人员的早期儿童发展社区服务能力。探索农村儿童保健的有效途径，及开展早期儿童发展社区服务的新模式。     

探讨早期康复护理对阿尔茨海默病患者认知水平恢复或维持的促进作用

目的:本次采用早期康复护理改善阿尔茨海默病患者认知水平,分析临床应用成效.方法:本次选取2019年1月至2019年12月前来本院进行疾病检查及治疗的患者为对象,经过专业的科室检查,其属于阿尔茨海默病,并需要开展对症治疗.在自愿参与实验调查的患者中,采用随机法对22例患者进行分组,讨论病情结果.对照组患者采用常规护理措施...     

儿童早期发展科学干预对婴幼儿生长发育的影响

目的:研究儿童早期发展的科学干预活动对婴幼儿生长发育的影响效果。方法:用随机抽样原则分实验组和对照组。两组儿童均自出生后接受儿童保健系统管理中常规生长发育监测和精神发育评估指导;同时,实验组儿童还自胎儿5个月开始,实施该院自行设计、符合婴幼儿早期发展特点和发育规律的科学训练方案至婴儿期。两组儿童均在1岁和3岁时采用盖瑟尔(Gesell)婴幼儿发育量表测试其神经心理发育水平。结果:体格发育指标在1岁和3岁时两组儿童中差异均无统计学意义。但发育年龄(DA)及发育商(DQ)在1岁时,实验组均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);在3岁时实验组发育年龄(DA)和发育商(DQ)均高于对照组,其中言语能区和应人能区2个能区差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:儿童早期发展的科学干预活动可促进婴幼儿的智能发育,并可产生深远的长期持续影响。     

随州市部分儿童意外伤害状况及家长认知水平调查

目的通过对随州市部分0～14儿童在过去的1年内意外伤害情况及当前家长认知水平的调查,找出儿童意外伤害的主要原因及加强对儿童伤害预防的切入点。方法采用分层抽样法在市区内抽取1所初级中学、1所小学、1所幼儿园及1个儿童预防接种点,在抽到的单位内随机抽取0～14岁部分儿童,将儿童家长作为调查对象。对家长采用问卷的方法进行调查。结果主要伤害原因为跌倒/坠落、动物伤、纯器伤、刀/锐器伤、烧烫伤及交通事故。1年内伤害的人次数占调查人数的比率分别5.77%(70/1213)、1.32%(16/1213)、0.99%(12/1213)、0.82%(10/1213)、0.82%(10/1213)、0.74%(9/1213)。儿童家长对意外伤害等相关知识有一定的了解。结论家长应加强对儿童的监护责任,对儿童生活环境应加强整治,对动物要加强管理,同时大众传媒及相关部门应加强对儿童及家长或监护人进行经常性安全教育。     

食盐加碘对贫困农村地区0~35月龄儿童早期发展的影响

目的探究食盐加碘与贫困农村地区0~35月龄儿童早期发展的关系方法以儿童早期综合发展项目贫困农村地区0~35月龄儿童为调查对象,询问家庭碘盐食用情况,并采用《年龄与发育进程问卷》评价儿童早期发展水平。采用中介效应模型分析家庭食用碘盐是否影响看护人抑郁、儿童喂养和养育行为,进而影响儿童早期发展。结果共纳入0~35月龄儿童2591人,其中家庭使用非碘化盐的儿童59人,占2.3%。家庭食用非碘化盐的儿童可疑发育迟缓率为62.7%,显著高于家庭食用碘盐儿童(32.5%)。Logistic回归结果显示家庭食用非碘化盐的儿童可疑发育迟缓患病风险显著高于食用碘盐儿童(OR=1.81,95%CI:1.01~3.23)。中介效应分析显示家庭食用非碘化盐可以显著增加看护人抑郁风险,降低儿童拥有玩具和对儿童早期学习的支持,进而增加儿童可疑发育迟缓风险。结论家庭食用碘化盐通过改善看护人心理状态和促进适宜的养育看护行为,从而对儿童早期发展具有显著保护作用。     

南宁市学龄前儿童意外伤害状况及家长认知水平调查

了解南宁市学龄前儿童在近1年内意外伤害情况及家长认知水平,找出儿童意外伤害的主要原因,为今后开展儿童意外伤害健康教育提供理论依据。方法采取整群随机抽样方法,将南宁市6县6城区24所幼儿园的学龄前儿童及其家长作为调查对象,对家长（监护人）进行问卷调查。结果意外伤害的发生率为25．9％,男女童之间、不同年龄组别儿童之间的意外伤害发生率均无统计学差异（P〉0．05）;伤害主要原因为跌伤／跌倒、交通事故、碰撞／挤压;近1年内有39．3％的儿童发生伤害次数达2次或2次以上;儿童家长对意外伤害等相关知识有一定的了解,但只有13．7％的人接受过有关预防儿童意外伤害的培训和指导,家长对于伤害预防知识存在不同需求。结论学龄前儿童意外伤害率较高,家长对儿童伤害认识不够,社区应加强对学龄前儿童及其监护人的安全健康教育,以减少儿童意外伤害的发生。