2003年兴宁市城乡中小学生视力不良现况调查

目的了解广东省兴宁市城乡中小学生视力不良状况。方法对市教育局直属城乡13所中小学,其中中学7所,小学6所,共26980名学生进行普查,采用统一的灯箱对数视力表,悬挂时5.0行与被检查者双眼同一水平高度;检查距离为5m,检查人员经过统一培训,统一操作方法和程序。判断标准被检查者单侧裸视力<5.0为视力不良。视力不良分类标准4.9为轻度视力不良,4.6～4.8为中度视力不良,≤4.5为重度视力不良。结果检查学生26980名,视力不良11868,视力不良率为43.99%。随年级增高而明显上升,差异有统计学意义(P<0.01),并有逐年递增趋势(P<0.01)。城区内学生视力不良率高于城郊学生,差异有统计学意义(P<0.01)。结论中小学生视力不良与学生课业负担重、视近时间、坐姿、读写习惯、用眼卫生等因素有关。因此应对中小学生,特别是小学生进行广泛卫生知识教育,养成良好的用眼卫生习惯,从根本上降低青少年视力不良的发生。     

中宁县中小学生视力不良状况分析

目的了解中宁县中小学生视力不良状况,为防制工作提供依据。方法采取随机整群抽样,共调查学生14683名,并与2002年全县中小学生视力不良普查结果进行比较。结果 2010年检测中小学生14683名,视力不良检出率为32.60%。女生视力不良检出率高于男生（χ2=422.20,P〈0.01）。中学生视力不良检出率高于小学生（χ2=53.39,P〈0.01）。2002年检测中小学生34651名,视力不良检出率为19.88%;2002年和2010年结果随着年龄的增大视力不良率明显升高,差异有统计学意义（χ2值分别为620.03、774.15,P〈0.01）。视力不良随着学段的升高,中、重度所占比例逐渐增加。结论应采取综合的预防控制措施,家庭、学校、社会共同参与,密切配合,共同预防和控制视力不良的发生和发展。     

2011年海南省学生视力不良状况调查分析

目的了解海南省大中小学生视力不良发生情况,分析学生视力不良变化趋势及影响因素,以便更科学有效地制定大中小学生视力不良防治措施。方法利用2011年海南省学生体质健康调查的数据,即2011年9~11月对海南省26间学校,其中6间普通高校、10间中学和10间小学,共8 667人,进行视力检查,视力检查采取视力表5分记录法。结果总体男生视力不良率为41.64%,女生视力不良率为51.80%,女生视力不良率高于男生,大学生视力不良率(男生75.67%、女生83.21%)高于中学生视力不良率(男生41.88%、女生56.35%),中学生视力不良率高于小学生视力不良率(男生26.33%、女生32.99%)。城市学生的视力不良率(男生46.62%、女生56.96%)高于农村学生视力不良率(男生36.76%、女生46.79%)。结论海南省大中小学生视力不良率随年龄的增加而增长,女生视力不良率明显高于男生,城市学生的视力不良率高于农村学生,学习压力大,长时间近距离学习,缺乏体育锻炼和不良用眼习惯等原因是造成视力不良的重要因素。     

杭州市下城区中小学生视力不良现状及影响因素的分析

目的:通过调查中小学阶段学生视力状况现状,分析产生视力不良的主要影响因素。方法:采用随机抽样法对辖区1所中学、6所小学共5168名学生开展视力检查,所得结果进行分析,比较不同年级、不同性别中小学生视力不良情况是否有统计学差异。结果:受检学生总视力不良率为46.44%,小学生视力不良率37.65%,中学生视力不良率71.48%;男生视力不良率45.16%,女生视力不良率47.78%。结论:杭州市下城区中小学生视力不良率中学生高于小学生,男女生无明显差异。     

2010年至2011年我校中小学生视力检查情况分析

目的 了解20010年至2011年我校中小学生视力检查情况,分析原因,为采取有效预防和控制提供对策.方法 对我校400名中小学生进行裸眼视力检测.结果 视力低下逐年成不断上升,低下程度也不断上升,有显著的统计学差异性（P＜0.05）.初中部学生视力不良率明显高于小学部（P＜0.05）;小学部男女生视力不良比较无明显差异（P＞0.05）,初中部女生视力不良情况明显高于男生（P＜0.05）.结论 并对学生进行定期检查,了解其视力情况,及时纠正,增强学生保护视力意识,指导正确的姿势,养成良好用眼习惯和用眼健康,有效预防和控制视力低下.     

2010－2014年苏州工业园区中小学生视力状况分析

目的：了解苏州工业园区近5年中小学生视力不良变化趋势,分析学生视力不良发生原因,为制定近视预防控制策略提供依据。方法：收集本区2010－2014年中小学生健康监测体检资料,按年龄、性别分析学生视力不良发生、发展状况。体检视力的方法按照《全国学生常见病综合防治方案技术规范》要求检查其裸眼视力[1]。结果：工业园区2010－2014年中小学生总体视力不良率及中重度视力不良率略有下降,并呈低龄化趋势;女生高于男生,男女生视力不良率均随年龄增长而增长。结论：教育行政部门、学校、家长和学生应共同努力,采取综合性措施防治近视。     

清流县城区中小学生视力现状分析

目的:了解清流县中小学生视力状况,以便为有效防治中小学生视力低下提供依据。方法:按照《中国学生体质健康调查研究工作手册》规定的方法和要求,对清流县城区中小学生6847人进行视力调查。结果:清流县城区中小学生的视力不良率为39.51%;女生的视力不良率高于男生;高中生视力不良率高于初中生,初中生高于小学生;城区学生视力不良率高于乡镇学生。结论:清流县城区学生视力不容乐观,应加强学生的视力保护工作。     

延安市新城区中小学生视力现况调查及分析

目的 了解延安市新城区中小学生视力状况,分析本地区中小学生视力不良的危险因素,为制定有效学生视力防治策略提供科学依据。方法 采用分层整群抽样方法,根据《学生健康检查技术规范》(GB/T26343-2010),采用标准对数视力对2018年10月至2019年12月延安市新城区在校中小学生3503例,进行裸眼远视力检查并分析;通过调查问卷分析学生视力不良的危险因素。结果 本市区视力不良检出率为53.97%,且随着年级的升高而增加,视力不良检出率女生高于男生,差别有统计学意义(χ²=14.610,P＜0.01);问卷调查分析发现读书时眼睛与书本的距离、每天看电视、玩电脑时间、中小学生每晚做作业时间、户外活动时间是引起中小学生视力不良的主要因素。结论 延安市新城区中小学生视力不良情况比较严重,相关部门应积极采取预防措施;学生自身应加强用眼保护,教师及家长应做好正确用眼指导,降低学生视力不良发生率。     

北京市通州区2016年学生视力不良状况分析

目的:了解通州区中小学生视力不良现况,为制定防控措施提供科学依据.方法:采用描述性流行病学方法,对2016年通州区中小学生视力检查情况进行分析.结果:2016年通州区视力不良检出率为54.6％;女生视力不良检出率高于男生,且不同学段女生均高于男生;随着学生年级的增高,视力不良的严重程度逐渐增高,小学生的视力不良以中度为主,重度视力不良则主要发生在初中和高中.结论:通州区中小学生视力不良检出率仍处于较高水平,防治工作任重而道远,需要学校、学生、家长及社会的密切配合.     

兴宁市城乡中小学生视力不良现况调查

目的　了解广东省兴宁市城乡中小学生视力不良现况。方法　对市教育局直属城乡 2 0所中小学 ,其中中学 1 4所 ,小学 6所共 36 0 32名学生进行普查 ,采用统一的灯箱对数视力表 ,悬挂时 5 0行与被检查者双眼同一水平高度 ;检查距离为 5m ,检查人员经过统一培训 ,统一操作方法和程序。判断标准 :被检查者单侧裸视力 <5 0为视力不良。视力不良分类标准 :4 9为轻度视力不良 ,4 6～ 4 8为中度视力不良 ,≤ 4 5为重度视力不良。结果　检查学生 36 0 32名 ,视力不良 1 4 5 4 3人 ,视力不良率为 4 0 36 %。随年级增高而明显上升 ,差异有统计学意义 (P <0 0 1 ) ,并有逐年递增趋势 (P <0 0 1 )。城镇学生视力不良率高于乡村学生 ,差异有统计学意义 (P <0 0 1 )。结论　中小学生视力不良与学生课业负担重、视近时间、坐姿、读写习惯、用眼卫生等因素有关。因此应对师生 ,特别是小学生进行广泛卫生知识教育 ,养成良好的用眼卫生习惯 ,从根本上降低青少年学生视力不良的发生     

2021年青海省中小学生近视相关因素分析

目的 分析2021年青海省中小学生近视相关因素，为制定近视防治措施提供依据。方法 采用分层随机抽样方法在青海省各市州随机抽取16个县、85所中小学、510个教室、22 584名学生，采用统一调查问卷，通过现场调查和测量的方法收集资料和数据。结果 在读写姿势中，中小学生胸桌距离的不良率(65.6%)最高，中学生读写姿势不良率高于小学生。在近距离用眼习惯中，天黑后学生在家读书写字是否同时使用台灯和屋顶灯的不良率(68.3%)最高；在用眼环境中，课桌椅高度是否会根据学生的身高进行调整的不良率(66.1%)最高，中学生用眼环境不良率高于小学生；在教室环境卫生中，黑板面平均照度合格率(22.7%)最低。结论 青海省中小学生近视相关因素中读写姿势和教室环境卫生为主要不良因素，需政府、学校和家庭合作，采取相应干预措施，改善学生用眼环境，养成良好用眼习惯，预防学生近视的发生和发展。     

山西省平顺县中小学生视力状况调查分析

目的了解山西平顺县中小学生的视力状况,为学校视力保护工作提供科学依据。方法采取整群抽样调查方法,从平顺县20个乡（镇）中抽取5个乡（镇）的5所中学、5所小学的6 454名学生作为调查对象。结果6 454名学生视力低下率为30.63%,其中,小学生视力低下率为12.61%,初中生为47.04%,初中生高于小学生,差异有统计学意义（χ^2=8.98,P〈0.01）;从性别上看,男生视力低下率为27.34%;女生视力低下率为33.97%,女生视力低下率高于男生,差异有统计学意义（χ^2=33.35,P〈0.01）;从视力低下分度构成看,小学生轻度73.97%,中度19.84%,重度6.19%,初中生轻度43.11%,中度26.75%,重度30.14%,小学生以轻度为主,而初中生则中、重度的比例有所增加;从地区看,县城中小学生视力低下率为34.05%,乡（镇）中小学生视力低下率为26.46%,县城明显高于乡（镇）,差异有统计学意义（χ^2=43.28,P〈0.01）。结论预防干预和积极治疗来减低和控制中小学生视力低下患病率势在必行。     

上海市城乡结合地区中小学生视力及屈光现况

  目的   了解上海市城乡结合地区中小学生视力和屈光的现况及流行病学特征,为该地区中小学生近视防治提供参考依据。   方法   采用整群抽样法抽取2019年9—11月上海市城乡结合地区某社区9所学校1~8年级在校生4 508人作为研究对象。入校视力检查收集学生视力信息,视力检查包括裸眼视力、戴镜视力以及免散瞳验光。使用SPSS 21.0统计学软件进行数据分析,P＜0.05为差异有统计学意义。   结果   该社区学生总体视力不良率为60.3%(2 718/4 508),其中近视患病率为43.5%(1 962/4 508),散光患病率为34.6%(1 562/4 508),屈光参差患病率为16.1%(724/4 508),远视患病率为1.6%(73/4 508)。小学生近视患病率为34.1%(1 077/3 162),初中生近视患病率为65.8%(885/1 346), 近视患病率随年级上升而增高(P＜0.01)。男生近视患病率低于女生(P＜0.05),而散光患病率高于女生(P＜0.05),初中组近视程度高于小学组(P＜0.05)。   结论   该地区中小学生视力不良率高,主要眼患为近视,需结合中小学生近视流行病学特征,相关部门采取针对措施,预防近视的发生发展。      

托克逊县全体中小学生视力检查情况分析

目的：了解托克逊县43所小学及初中生视力状况,为有效预防中小学生视力低下提供依据。方法采用国际标准对数视力表,在距离5 m处,对参检的11914名中小学生进行视力检查。结果参检学生11914人,实际回收有效体检表11602份（97.38%）,其中视力低下者1977眼（8.52%）。小学生的视力低下率为5.88%明显低于初中生的14.85%（P〈0.05）;乡镇中小学生的视力低下率为4.47%明显低于县城中小学生的14.07%（P〈0.05）。结论托克逊县小学及初中学生视力低下情况为县城高于乡镇、初中高于小学,视力低下率处于全国较低水平。     

云南省寻甸县小学生视力不良及屈光不正患病率调查

  目的  分析2019年云南省寻甸县小学生的视力不良及屈光不正情况。  方法  在2018年11月至2019年11月间，采用分层随机抽样方法在寻甸县小学抽取6所小学1～5年级学生，共30个班级3764例，分析视力不良率及屈光不正构成，并使用秩和检验比较总体及各屈光不正中性别、年级等方面的差异。  结果  检出视力不良儿童1392名，视力不良率36.98%。女生近视总人数比例（15.25%）高于男生（12.65%），差异具有统计学意义（P < 0.01）。近视人数在该年级总人数中的比例从14.23%（1年级）逐渐升高至44.61%（5年级），差异具有统计学意义（P < 0.01），其中女生近视比例在3、5年级（17.19%、24.66%）均高于同年级男生（10.73%、19.95%），差异具有统计学意义（P < 0.01）。远视人数比例在3年级迅速下降至10.41%，与1、2年级（22.49%、22.02%）相比差异具有统计学意义（P均 < 0.01）。散光人数比例在5年级最高（17.43%），与1、2、4年级（11.18%、11.93%、11.86%）相比差异具有统计学意义（P均 < 0.01）。  结论  寻甸县6所小学1～5年级学龄儿童中，近视是构成视力不良的主要因素，也是影响其变化的主要原因。在各种屈光不正类型中，女生较男生问题相对较多且突出。     

慈溪市2020年中小学生近视及其影响因素分析

目的 分析慈溪市中小学生近视情况和影响因素,为有效开展防控和干预工作提供依据。方法 从慈溪市随机抽取2所小学、2所初中、1所高中1363名中小学生开展视力检查和影响因素问卷调查,对其影响因素进行χ2检验和Logistic回归分析。结果 随着年龄段的升高近视率上升（P<0.01）,女生的近视率要高于男生（P<0.01）;多因素Logistic回归分析发现做眼保健操频率高和看电视时间长是近视的保护因素（P<0.01）;而长时间近距离用眼和放学后作业读书写字时间长是近视的危险因素（P<0.05）。结论 为取得近视防控效果,应提倡鼓励中小学生增加课间眼保健操次数,加强对女生近视防控的干预,减少家庭作业负担,缩短近距离用眼时间,创造良好的健康学习环境。     

青海海南地区5,521名中小学生视力调查

1982年,我们在海南对所属五县35所中小学的552 名中小学生进行了视力调查。统一用“E”字型国际标准视力箱。结果:总视力不良率8.53％;城镇学生视力不良率14.08％,农牧区学生视力不良率3.71％(X~2=376.68.P<0.01);城镇小学生视力不良率9.12％.农牧区中学生5.17％,(X~2=19.15.P<0.01)。学生视力不良率随年级升高而增加,小学5.60％,初中12.22％,     

2014年全国各省、自治区、直辖市汉族学生视力不良现况分析

目的：分析2014年我国各省、自治区、直辖市汉族学生视力不良情况,为制定学生视力不良防治策略和措施提供科学依据。方法：选取2014年全国学生体质与健康调研中7~22岁汉族学生261 832名,使用5 m标准对数视力表进行视力检查,对视力不良者,使用串镜检查,判断有无屈光不正。使用Logistic回归对汉族学生视力不良的相关因素进行多元分析,采用ArcMap 10绘制视力不良检出率的区域地图。结果：7~22岁汉族学生视力不良率为66.6%,各年龄组均是城市女生视力不良率最高（73.5%）。有60.8%的学生为疑似近视,占视力不良分类的90%以上。与2010年相比,视力不良在13~15岁学生中涨幅最快,增长了6.8个百分点。2014年各省、自治区、直辖市汉族学生视力不良检出率为50.6%~76.2%。视力不良检出率最高的前三省为江苏（76.2%）、浙江（76.0%）和山东（75.9%）,检出率最低的前三省为海南（50.6%）、贵州（53.9%）和新疆（57.6%）。Logistic回归分析发现,女生、城市学生、放学后做家庭作业时间超过2 h的学生更容易发生视力不良,而每天体育锻炼2 h及以上的学生更不易发生视力不良。结论：虽然各省情况有所差异,但是视力不良已经成为影响我国各省、自治区、直辖市学生健康的问题,在针对重点人群（如城市女生和青春期发育前的学生）干预的基础上,还应继续加强对全体学生视力不良的预防和控制。     

牧野区中小学生视力状况调查报告

目的：了解我区中小学生的视力状况,以便更好的制定防治措施.方法：对全区8 157名中小学生用标准对数视力表进行视力检查.结果：1.视力不良率随年级呈＂马鞍形＂波动;2.男、女生平均视力不良率无统计学差异（P〉0.05）,初中阶段女生的视力不良率较男生严重（P〈0.05）;3 视力不良率在各行政区域内变化无统计学意义（P〉0.05）.结论：我区中小学生视力状况不容乐观,应积极防治.     

广西中医学校2005级和2006级新生体检视力比较

目的 了解新生的视力状况,对学生视力不良提出科学、可行的指导性建议.方法 采用国际标准对数视力表的常规方法对新生进行视力测定. 结果城乡学生的视力不良率差异无统计学意义(P＞0.05),女生的视力不良率高于男生(P＜0.05),2006级的视力不良率高于2005级(P＜0.05).结论 学校应针对引发近视的原因,改善学习环境,预防和控制视力不良.