浅谈公共卫生应急管理机制

公共卫生突发事件发病急、病情严重、传播速度快，给社会和人民所造成的危害极大，已引起党和政府的高度重视。公共卫生突发事件发生的原因是多方面的，归纳起来可以分为生物因素、化学因素和物理因素等。过去由于应急机制不健全，政府投入不足，部门间缺少沟通、配合及应急准备不足等原因给突发事件的快速有效处置带来很大困难。为此，政府应尽快建立健全公共卫生突发事件应急管理机制，制定相应的应急预案，成立突发事件应急指挥部，加强各职能部门间的密切配合，加强疾病预防控制体系的基础建设，加强应急队伍的专业培训和演练，建立专家档案库，健全疫情网络报告制度，     

浅淡公共卫生体系建设的基本思路

一个社会的公共卫生体系是造福于人民的事业。面对2003年突如其来的非典疫情，我们比过去更加深刻地认识到，我们许多地区经济与社会发展、城市与农村发展还不够协调，公共卫生事业发展滞后，突发事件应急机制不健全，处理和管理危机能力不强，现行卫生管理体制不适应市场经济体制的需要，信息网络不健全，疾病预防控制经费不足，执法条件落后，农村公共卫生体系建设亟待加强等。存在这些问题，主要是由于我们对公共卫生的重要地位和作用认识不足。为此，大力加强公共卫生体系建设，提高应对突发公共卫生事件的能力，是各级政府和卫生行政部门的首要任务和重要工作。     

应对公共卫生突发事件之我见

近年来,各类公共卫生突发事件频发爆发,在给公众生命健康及社会稳定带来严重威胁的同时,也对我国的公共卫生突发事件应对体系提出了挑战。合理有效地应对公共卫生突发事件,不仅是保障公众安全、维护社会稳定的题中之义,也是构建和谐社会的重要之举。本文立足于我国公共卫生突发事件应对现状,对存在的思想认识不足、财政支持不力、紧急医疗缺失以及应对体系待建等问题逐一剖析,并就如何应对公共卫生突发事件提出针对性的意见和建议,以期为建立健全我国公共卫生突发事件应急机制、促进社会主义和谐社会的构建提供借鉴。     

县级公共卫生机构服务绩效影响因素分析

采用选题小组讨论方法,对县卫生局主管公共卫生的工作人员和县级公共卫生服务机构相关工作人员进行调查,发现影响县级公共卫生机构服务绩效的主要因素有政府投入不足、部门间协调力度不够、卫生人员素质低下以及相关管理机制不健全等。     

高校应对突发公共卫生事件能力的探讨

由于高校人员密集,活动集中,学生缺乏相关防范知识等原因,学校存在着发生各种突发公共卫生事件的诱因.因此,高校应加强对学校突发公共卫生事件应急能力的建设,建立应急机构和应急队伍,完善相关制度和应急预案,重点加强食品安全的管理和传染病的预防,适当储备应急设备、药品,开展广泛的卫生知识宣传,强化师生防范突发公共卫生事件的忧惠意识,普及卫生知识,适时信息,加强部门合作,提高处理高校常见公共卫生突发事件能力.     

高校突发公共卫生事件的原因分析、预防和应急处理

由于各高校人口密集，活动场所集中，学生缺乏相关防范知识等原因，成为发生各种突发公共卫生事件的诱因。因此，高校应加强对学校突发公共卫生事件预防和应急能力的建设，建立完善相关制度和应急预案，尤其加强食品安全的管理和传染病的预防，从而提高处理公共卫生突发事件的能力。     

国内外突发事件卫生应急体系和反应能力的比较研究

目的比较研究国内外突发事件卫生应急反应,分析各国突发事件卫生应急反应体系建设特点,提出符合我国实际的针对突发事件卫生应急防制策略和应对措施。方法应用循证医学的思想,采用文献回顾的方法,对Pubmed、国内各大数据库、报纸杂志、官方网站的信息进行广泛收集,对符合研究标准的纳入文献,进行综合评价。结果美、英、俄、日的法制建设较为健全,组织管理体系也较为健全,应急反应人员也更为专业,应急能力较强;公共卫生方面的投入美国居首,英、日相当,中、俄相对较低,美、英、日信息服务和反馈较迅速,后勤保障良好。结论应结合我国实际在卫生应急的各个方面有所加强,加强同各国的经验交流,建立健全符合我国实际的应对突发事件的机制,提高我国突发事件卫生应急能力。     

国外公共卫生突发事件应急机制及其启示

介绍美国、日本、英国等发达国家处置公共卫生突发事件的信息系统、指挥系统、应急和监测诊断系统,并针对我国公共卫生突发事件应急机制的建设提出建议。     

我国突发公共卫生事件应急体系人才培养的思考

面对四川猪链球菌感染事件、安徽泗县疫苗事件、松花江水污染事件、禽流感疫情、“非典”等一系列突发公共卫生事件,政府投入不足,指挥系统不灵,信息网络不通,疾病控制体系不健全等常常成为专家评论较多的影响因素,但是很少有人提及应急人才的教育与培养问题,也很少有人针对应急体系人才的培养提出科学、合理化的建议。     

浅谈突发公共卫生事件应急机制的建立

突发公共卫生事件应急机制建设是我国公共卫生体系建设的重点。针对我国突发公共卫生事件应急机制不健全、能力不足及策略失误等问题,提出了关于突发公共卫生事件应急机制的对策建议,旨在明确卫生应急机制建设的重点,为我国卫生应急工作提供指导。     

国内外突发事件卫生应急体系和反应能力的比较研究

目的 比较研冤国内外突发手件卫生厘急反应,分析各国哭发手件卫生应急反应体糸建设特点,提出符合我国实际的针对突发事件卫生应急防制策略和应对措施。方法 应用循证医学的思想,采用文献回顾的方法,对Pubmed、国内各大数据库、报纸杂志、官方网站的信息进行广泛收集,对符合研究标准的纳入文献,进行综合评价。结果 美、英、俄、日的法制建设较为健全,组织管理体系也较为健全,应急反应人员也更为专业,应急能力较强;公共卫生方面的投入美国居首,英、日相当,中、俄相对较低,美、英、日信息服务和反馈较迅速,后勤保障良好。结论 应结合我国实际在卫生应急的各个方面有所加强,加强同各国的经验交流,建立健全符合我国实际的应对突发事件的机制,提高我国突发事件卫生应急能力。     

浅谈突发公共卫生事件应急机制的建立

突发公共卫生事件应急机制建设是我国公共卫生体系建设的重点.针对我国突发公共卫生事件应急机制不健全、能力不足及策略失误等问题,提出了关于突发公共卫生事件应急机制的对策建议,旨在明确卫生应急机制建设的重点,为我国卫生应急工作提供指导.     

浅谈突发公共卫生事件应急机制的建立

突发公共卫生事件应急机制建设是我国公共卫生体系建设的重点。针对我国突发公共卫生事件应急机制不健全、能力不足及策略失误等问题，提出了关于突发公共卫生事件应急机制的对策建议，旨在明确卫生应急机制建设的重点，为我国卫生应急工作提供指导。     

制定突发公共卫生事件应急预案的必要性

2003年，SARS侵袭中国，暴露出我国卫生体制和卫生职能中存在的一些问题，如公共卫生监管职能不到位、公共财政政策缺位、医院现有的诊疗环境和诊疗流程不合理、医疗卫生信息发布制度不健全、国家对医疗卫生宏观调控或导向作用较脆弱等。从暴露的问题看，我国处理突发公共卫生事件的应急处理机制还不够健全，在应急处理工作中还存在着信息不准、反应不快、应急准备不足等问题。针对实践中存在的问题，如何最大限度地在事故发生后保护财产和生命安全，以及各职能部门之间的协调工作能力，成为人们关注的重点，这就为应急预案的产生奠定了基础。由于突发事件具有突发性，而且可能破坏性、危害性和负面影响极大，有的事件发生尤为迅速。因此，处理事件的时间因素显的最为关键。如果及时、准确做出反应，则能够迅速控制事件管展。     

开展卫生应急示范县(市)区创建工作的做法和体会

<正>随着当今社会突发公共事件风险因素的不断增加和突发公共卫生事件的频发,卫生部门面临更大的卫生应急工作压力和责任。为深入贯彻实施国家《突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《石家庄市突发公共卫生事件应急管理办法》等法律法规,推进全市卫生应急工作,夯实县级卫     

浅谈公共卫生突发事件的应急管理措施

近些年,公共卫生突发事件频繁,给人民的生命财产及生活带来巨大影响,也使社会的稳定性下降。因此制定科学合理的应急管理措施,有效应对并处理公共卫生突发事件,对最大地降低其产生的恶性社会影响与财产损失具有重要意义。文章将简析公共卫生突发事件的应急管理措施并给出我国的应对建议。     

突发公共卫生事件影响综合评价指标体系的构建分析

随着非典、禽流感等一系列突发公共卫生事件的发生,国内卫生应急体系建设已经成为必然趋势,突发公共卫生事件应急处理是疾病预防控制机构的主要职能,因此,工作人员要加强对突发事件的处理能力,提高医生的专业技能和职业素养,进而确保卫生应急工作顺利进行。     

构建和谐广东与农村公共卫生应急建设

农村公共卫生建设是构建和谐社会的重要环节,卫生工作应自觉服务于构建和谐社会大局.要充分认识加强公共卫生和应对突发公共卫生事件在构建社会主义和谐社会中的重要意义,清醒地认识新时期疾病防制形势、农村环境和公共卫生建设存在的问题,以及政府在公共服务方面存在的不足.强化政府公共卫生服务意识,落实政府公共卫生服务责任,加强农村公共卫生和应急建设,促进农村经济社会和谐发展.     

大力加强我国公共卫生突发事件主动监测系统的研究

我国公共卫生突发事件的主动监测基本结构应该包括医院急诊室病例监测和症状监测、公共卫生实验室对病原体的检测、药品和医疗相关物品销售监测、大城市人群症状监测、中小学生缺课监测、动物死亡监测、120呼救电话监测和不明原因死亡病例的监测等.主动监测为及时发现公共卫生突发事件、启动成本效益合理的应急反应提供重要依据,是公共卫生危机管理的核心内容之一.因此,必须大力加强我国公共卫生突发事件主动监测系统的研究.     

我国预防医学生应急能力培养现况研究

2003年SARS的流行暴露出我国公共卫生专业技术人才不足，对预防医学生突发事件应急能力培养不够。教学内容脱离实际工作需要，学生缺乏应急相关知识、技能。为了提高预防医学生的应急能力，应当将突发事件应急能力的培养纳入预防医学专业的培养计划，调整教材和实习内容，改进培养方法。