小学生伤害回顾性调查中自我报告偏倚分析

目的 了解小学生伤害回顾性调查中自我报告偏倚的程度,为探寻相对经济且真实的伤害调查方法提供依据.方法 选取南昌市新建县某小学的部分班级小学生1 681名为调查对象,在伤害发生的3 d内受伤学生第1次填写伤害调查表,6个月后第2次填写,对2次填写问卷进行比较.结果 小学生是否受伤害、伤害是有意造成的还是无意造成的、伤害种类、伤害地点和伤害部位共5个问题回答不一致率分别为17.7 %,21.9 %,44.2 %,19.9 %和22.2 %.结论 采用回顾性自我报告方式调查小学生伤害情况存在回忆偏倚.     

广西城乡学生视力不良检出现状及动态变化分析

目的了解广西城乡学生视力不良情况及动态变化趋势,为保护青少年学生视力提供依据。方法按照2010年《全国学生体质与健康调查研究检测细则》的要求,采用整群随机抽样方法,选取广西7~22岁19 859名学生进行检测。结果学生视力不良检出率为59.50%,其中男生（55.10%）高于女生（63.92%）（χ2=159.93,P〈0.001）。城市（67.74%）高于乡村（52.42%）（χ2=48.71,P〈0.001）。汉族学生视力不良检出率最高,其次是壮族学生,瑶族学生最低（χ2=997.74,P〈0.001）。视力不良检出率随年龄和学段的增高而上升;从视力不良的构成看,随年度的增加,轻度、中度视力不良所占比例降低,而重度视力不良所占的比例升高;学生视力不良有向低龄化发展的趋势,随着年龄和学段增加,呈现逐年上升的趋势。结论广西学生视力不良检出率随年龄和学段的增加呈持续上升趋势。保护学生视力需要全社会采取有效的综合防治措施。     

渭南市临渭区2002-2009年中小学生视力监测结果分析

目的 了解渭南市临渭区中小学生视力现状及发展规律,为开展视力保护工作提供参考依据. 方法 对渭南市临渭区264所公有制中小学校2002-2009年学乍健康监测中的视力资料进行统计和分析. 结果 中小学生视力不良率随年度的延续而上升,视力不良率城市学生高于农村学生,女生高于男生,高年龄组学生高于低年龄组学生. 结论 近视的发生与课业负担加重、长时间近距离用眼有关.保护视力是全社会关注的热点问题及卫生、教育工作人员的重要研究课题.     

曲靖市高中学生视力不良现状分析

<正>视力不良是我国学生检出率最高的常见病,对学生的体质和健康有不良的影响,视力不良发病率已成为社会和家庭高度关注的公共卫生问题[1]。特别是高三年级学生视力不良发病率较高,且有上升趋势[2]。为了解云南省曲靖市职业高中、普通高中、重点高中学生视力不良现状,现对曲靖市市级10所不同类型学校24 994名高中学生视力状况进行统计分析,现将结果报道如下。1对象与方法1.1对象2015年9月份,以2014年曲靖市市级2所普通高中、5所职业高中和3所重点高中在校学生     

贵州省汉族学生视力状况分析

［摘要］ 目的分析贵州省汉族学生视力不良和近视流行现状,为制定更有针对性的学生防近策略和措施提供 依据。方法采用２０１０年贵州省６～２２岁汉族学生体质健康调研资料。结果６～２２岁城男、城女、乡男、乡女 视力不良检出率分别达５９．９９％、６６．９７％、３８．０２％和４５．６４％,其中近视的构成比均占视力不良的９５％以上。女生检 出率高于男生,城市学生检出率高于乡村学生,并随年龄段的增长逐渐递增。与２００５年比较,视力不良的检出率明显 增高。结论学校要把防控近视作为学校卫生工作的重点,积极矫治假性近视,控制真性近视的发展。     

北京市2005年学生视力不良状况分析

目的了解北京市学生视力不良情况以及变化趋势,为保护青少年视力提供参考依据。方法按照2005年《全国学生体质与健康调查研究检测细则》的要求,采用整群随机抽样方法,选取北京市6～22岁9 651名学生进行检测。结果 2005年北京市学生视力不良检出率为55.5%(5 352/9 651),视力不良检出率较2000年提高了17.81个百分点,差异有统计学意义(χ2=534.500,P=0.000)。其中男生为51.2%,女生为59.7%,女生视力不良检出率高于男生(2χ=70.715,P=0.000)。城市学生视力不良检出率为63.4%,乡村学生为44.9%,城市学生高于乡村学生(χ2=328.500,P=0.000)。随着年龄和学段增加,学生视力不良检出率呈增长趋势(2χ趋=1 734.694,P=0.000)。结论北京市学生视力不良检出率随年龄和学段的增加呈持续上升趋势。视力不良防治重点人群为女生和城市学生。     

2011年安阳市初中学生视力不良状况分析

目的了解安阳市初中学生视力不良情况以及变化趋势,为制定切实可行的青少年视力防治措施提供参考依据。方法采取随机抽样方法,选取安阳市城区四所初中学生共11 460人进行数据分析,右眼视力数据纳入分析。对每个学生进行标准对数视力表,视力不良定义为裸眼远视力达不到5.0。结果 2011年安阳市初中学生视力不良检出率为70.9%,初一、初二和初三年级的视力不良率分别为67.6%、71.1%和75.1%,差异有统计学意义(P<0.05);男女生视力不良率分别为65.4%和76.8%(P<0.05);不同年级男女生视力差异也有统计学意义。结论安阳市初中学生随着年级增加,学生视力不良率呈上升趋势。女生视力不良率明显高于男生。     

沈阳市2008-2012年中小学生视力不良状况

了解2008-2012年间沈阳市中小学生视力不良率变化情况,为有效开展近视防控工作提供参考资料.方法 利用每年1次的沈阳市中小学生体检资料,总结分析2008-2012年间学生视力不良检出率的流行特点.结果 2008-2012年沈阳市中小学生视力不良平均检出率分别为62.1%,62.7%,64.3%,65.8%,66.4%.各学段女生视力不良检出率均高于男生;随着年级增加,学生视力不良检出率增高;各学段城市学生视力不良检出率均高于乡村.结论 2008-2012年沈阳市学生视力不良检出率有逐年增高趋势,自2011年后视力不良增长率明显下降.应关注低年级学生的近视防控工作.     

南昌高中学生视力监测报告及政策分析

为探讨高中生视力状况及视力不良发生、发展规律,为今后更有针对性地开展健康教育,采取积极的视力不良防治措施提供科学依据,笔者对南昌铁路第一中学高中生的视力进行了追踪监测、分析.     

上海市高中学生艾滋病同伴教育过程评价

目的 探讨同伴教育方式在上海市高中学生中开展预防艾滋病的适宜性和可行性，以探寻适合高中学生预防艾滋病的健康教育方法。方法 2002年4—9月选择上海市10所高中以及职业学校学生976名进行预防艾滋病的同伴教育，在6个模块的预防艾滋病相关的健康教育中实施过程评价。结果 有95．7％的学生明确表示喜欢同伴教育的方式。在各个模块中，教学质量的评分都在4分以上(5分制)，第1模块艾滋病和第3模块自我保护的教学质量评分最高都达到4．40分，第1模块艾滋病和第5模块自尊自爱责任感的内容适宜程度评分最高，达到4.33分。结论 在高中开展预防艾滋病的同伴教育方式普遍受到学生欢迎；用同伴教育的方法进行艾滋病预防值得在中学中进一步推广。     

高中生生活压力基本特点研究

目的了解高中生生活压力的基本特点,为高中生心理健康教育提供依据。方法采用自编的高中生生活压力问卷对7所学校高中生进行问卷调查,对807份有效问卷进行分析。结果高中生半年内遭遇过的生活压力事件比例超过50%(总分平均为27.2),但生活压力事件所带来的压力程度并不高(平均每一件事的压力程度为1.75);高中生感到压力程度最大的是他人期望压力和学业成就压力;高中生在客观生活压力和主观生活压力上都存在性别和年级差异。结论应根据高中生生活压力的性别和年级差异特点来缓解高中生生活压力,改善高中生的心理健康水平。     

合肥市高一学生吸烟行为的影响因素分析

目的了解合肥市高中一年级学生的吸烟情况及其影响因素,为制定控烟措施提供依据.方法采用分层整群抽样的方法,在城、郊随机抽取6 670名高中一年级学生进行问卷调查,并采用Logistic回归模型进行相关因素分析.结果总吸烟检出率为19.7%,不同性别及不同地区学生之间差异均有显著性.Logistic回归分析提示,男性、周围人群(同学、朋友、父母、教师等)吸烟、对吸烟行为的错误认识(认为吸烟有风度、时髦、是消遣手段等)等因素可能是促发学生吸烟行为的因素;而能正确认识吸烟的危害、生活态度积极乐观、父母文化水平高等因素有利于学生避免吸烟.结论开展积极的健康教育,进行正确的引导,使学生正确地认识吸烟的危害,树立健康的人生观等,对降低学生的吸烟率可能起重要作用.     

北京市高中生主观幸福感及其影响因素分析

目的了解北京市高中生主观幸福感状况及其影响因素，为高中生心理健康教育提供依据。方法采用幸福感量表、自尊量表、中学生心理健康诊断测验对北京市1118名高中生进行测查。结果高中生总体平均主观幸福感处于中等水平。主观幸福感与自尊量表总分呈中度负相关，主观幸福感与中学生心理健康诊断测验总分及其8个分量表呈负相关。多元逐步回归分析显示，学习压力、同学关系、学习成绩、健康状况和父母关系是高中生主观幸福感的影响因素。结论学生的主观幸福感水平是学校、家庭、社会共同作用的结果。学习成绩与素质教育并不矛盾，应把素质教育的切入点放在找出二者的关联上，从而整合资源，使之相互促进、协调发展。     

高中生心理健康测评与团体辅导实验

目的了解高中生心理健康状况和团体心理辅导实验效果,以制定适合中国学生的心理健康普查量表。方法采用自编的高中生心理健康测查表(MHRS-HS),对全国10所普通高中和职业高中的2016名在校学生的心理健康状况进行调查,并在4所高中学校对935名高中生进行短程团体辅导实验研究。结果MHRS-HS具有可以接受的信度和效度;高中生心理健康状态不佳,在性别、年级、重点高中和职业高中、地区等变量上差异有统计学意义;经过2个月的团体辅导实验,高中生在学习动力、人际沟通、自我意识、生活调适4个方面都有显著改善(P值均<0.05)。结论目前高中生的心理健康状态不佳。团体心理辅导对高中生心理健康有促进作用。     

通州区大中学生艾滋病知识态度行为调查

目的了解通州区大、中学生艾滋病知识掌握情况及其态度和行为,为学校开展预防艾滋病健康教育提供依据。方法采用整群分层抽样方法,对2237名大、中学生进行艾滋病知识、态度、行为问卷调查。结果对艾滋病的三大传播途径,大中学生的回答正确率均达到86%以上;有25.2%的中学生及36.7%的大学生知道蚊虫叮咬不会传播艾滋病。对艾滋病感染者大中学生选择同情和关怀的居首位,占70%左右;39.5%的中学生及38.4%的大学生认为对艾滋病感染者应严格隔离。2.6%的中学生和8.3%的大学生自我报告有过性行为,性行为报告率男生高于女生（P〈0.01）。结论学校应针对不同年龄、性别学生的特点,制定适宜的健康教育策略,使大中学生对艾滋病有全面正确的认识。     

汉中农业学校学生膳食营养状况调查

目的了解汉中农业学校学生膳食营养状况,以便更好地指导学生合理营养与平衡膳食。方法采用称重法和询问法,对汉中农业学校高职班256名学生进行5d膳食调查,并与中国营养学会修订的《中国居民膳食营养素参考摄入量》,即DRIs进行比较。结果学生的蛋白质、钙、硫胺素、烟酸摄入量不足,其中蛋白质摄入量占RNI建议摄入量的80.3%,钙占69.8%,硫胺素占58.8%,烟酸占77.2%,而且膳食结构中豆类和动物性食品量偏低,脂肪摄入量及其占能量比过高。结论汉中农业学校学生膳食状况不合理,应加强相关知识教育。     

湖南省华容县中小学生视力状况调查分析

目的了解华容县中小学生视力状况，为采取防制措施提供依据。方法按《全国中小学生健康监护技术规范》于2007年9-12月对全县县直中小学、乡镇中学及中心小学进行裸眼视力普查。结果共调查学生61746人，其中视力低下者25323人，占41．01％，轻度视力低下者只占总数的13．27％。小学生、初中生、高中生的视力低下率分别为9．53％、32．66％、81．39％，差异有统计学意义（P〈0．01），各年级视力低下率差异有统计学意义（P〈0．Ot）。小学男生视力低下率（10．24％）高于女生（8．73％）（P〈0．01）；初中男生视力低下率（32．37％）与女生（32．99％）差异元统计学意义（P〉0．05），高中女生视力低下率（83．70％）高于男生（79．56％）（P〈0．01）。结论华容县中小学生视力低下情况严重，学校、家庭、社会应积极配合采取措施，早预防、早治疗。     

高中生网络成瘾与父母养育方式的相关分析

目的探讨父母养育方式与高中生网络成瘾行为的关系,为进一步采取干预措施提供依据。方法利用父母养育方式评价量表和修订的中文网络成瘾量表,对452名高中生进行调查。结果网络成瘾与非网络成瘾高中生父母养育方式差异有统计学意义,主要表现在父亲惩罚严厉、母亲惩罚严厉、父亲拒绝否定、母亲拒绝否定、父亲过分干涉、父亲过度保护和母亲过分干涉保护等方面。结论网络成瘾高中生父母养育方式均存在问题。     

中职生学习自我效能感及其与学习适应性的关系

目的探讨中职生的学习自我效能感及其与学习适应性的关系,为中等职业技术教育的改革提供依据。方法采用＂学习自我效能感＂量表和＂学习适应性测验（AAT）＂对465名中职生和246名普高生进行测查。结果中职生的学习自我效能感较差,在基本能力感、控制感和全量表分上均显著低于普高生,在良好学习结果信念、目标达成、天资感和积极的自我预期方面更缺乏自信,自我怀疑感、易受干扰感、不良环境感受、无能为力感更强。中职生的学习自我效能感存在性别差异,目标达成感、天资感、自我怀疑感、基本能力感和全量表得分,男生大于女生。中职生的学习自我效能感的各因子和总分与学习适应性的各因子和总分存在显著正相关。学习适应性各因子对基本能力感、控制感和学习自我效能感总分有显著的正向预测作用。结论中职生的学习自我效能感较差,学习适应性是影响学习自我效能感的重要因素。