广东省20家综合医院不同性别护士职业获益感、心理资本和留职意愿的相关性研究

  目的  分析不同性别护士留职意愿现况和影响因素，为改进管理方式、提高护士留职率提供科学依据。
  方法  采用护士职业获益感、心理资本、留职意愿调查量表对广东省20家综合医院的421名护士实施调查，应用结构方程模型分析获益感、心理资本和留职意愿间的直接、间接及因果关系。
  结果  护士职业获益感总分为（4.10 ±0.61）分，各维度得分从高到低依次为良好护患关系、自身的成长、团队归属感、亲友认同、正向职业感知。心理资本总分为（3.94 ±0.60）分，各维度得分从高到低依次为效能、韧性、乐观、希望。留职意愿得分为（3.64 ±0.72）分。男性护士的留职意愿低于女性护士（P < 0.05）。男性护士的职业获益感总分，正向职业感知、良好护患关系、自身的成长3个维度得分低于女性护士（P < 0.05），男性护士的心理资本总分及其各维度得分与女性护士差异无统计学意义（P > 0.05）。Amos 25.0建立的结构方程模型显示，职业获益感正向影响心理资本（P < 0.05），男性护士职业获益感对心理资本的正向作用稍高于女性护士。心理资本正向影响留职意愿（P < 0.05），女性护士职业获益感对留职意愿的直接正向作用高于男性护士。在职业获益感对留职意愿的影响中，心理资本存在中介作用（P < 0.01）。男性护士心理资本的中介作用为0.324，女性护士为0.221。
  结论  男女护士的心理资本均较低，留职意愿欠佳，以男性护士更甚。不同性别护士的职业获益感、心理资本、留职意愿之间相互影响的程度不同，医院管理者应充分考虑护士的性别差异，分别制定相关干预措施，提高护士留职意愿。
     

肝脏外科护士职业获益感与留职意愿相关性研究△

目的：探讨肝脏外科护士职业获益感与护士留职意愿之间的关系。方法：采用一般资料问卷、护士职业获益感量表、护士留职意愿问卷对某三甲医院175名肝脏外科护士进行调查，了解肝脏外科护士的职业获益感水平和留职意愿现况，分析两者之间的相关性。结果：肝脏外科护士的职业获益感处于中等水平，总分为（130.463±20.689）分，护士留职意愿处于中等水平，总分为（19.491±3.985）分，二者呈正相关。结论：肝脏外科护士职业获益感对其留职意愿具有正向预测作用，护理管理者应关注并提升护士对职业获益的感知，挖掘护士从事护理职业的内驱力，通过提升护士的职业归属感增加留职意愿，稳定护士队伍。     

本院护士自我效能感的调查及相关对策研究

目的：对笔者所在医院护士一般自我效能感做调查并研究相关对策.方法：运用〈一般自我效能感〉调查表对本院387 名护士进行调查.结果：本院护士一般自我效能感得分为1.00-3.60 分,平均（2.31±0.50） 分,明显低于量表常模和护士群体水平,差异有统计学意义（P〈0.01） ;本院临床科室、急诊科、ICU 护士的一般自我效能感得分比较,差异有统计学意义（P〈0.05）.护士长和护士的一般自我效能感得分比较,差异有统计学意义;不同年龄、不同学历、不同职称、不同婚姻状况、不同聘用形式、不同工作性质、不同月薪的护士之间的一般自我效能感得分比较,差异无统计学意义（P〉0.05）.结论：本院护士的一般自我效能感处于较低水平,亟待进一步提高.营造学习氛围,创造良好的护理文化,加强临床实践技能的培养,增加成功的直接体验,并建立竞争机制.培养一支高素质的护理管理队伍,提高管理水平,发扬率先垂范、引领的榜样作用.完善绩效考核制度,建立奖励机制,激发护士的工作热情.合理配置人力资源,改善工作环境,缓解工作压力.组织心理学知识的系列培训,缓解护士的心理压力,防止发生职业倦怠,培养自我调适能力,提高工作效率和质量,从而提高护士的自我效能感和职业成就感.     

临床护士自我效能感、社会支持和信息素养的关系模型研究

目的探讨临床护士自我效能感、社会支持、信息素养三者之间的关系。方法采用一般情况调查表、自我效能感量表、社会支持量表、信息素养问卷对陕西省30所医院3 480名临床护士进行问卷调查,构建三者之间结构方程模型。结果临床护士自我效能感得分（25.42±6.93）分,社会支持得分（43.63±8.57）分,信息素养得分（114.18±18.62）分;自我效能感、社会支持、信息素养三者之间呈显著正相关（P＜0.01）;从结构方程模型发现,护士自我效能感对信息素养有直接促进作用（β=0.11,P＜0.01）和间接促进作用（β=0.06,P＜0.01）,社会支持对信息素养有直接促进作用（β=0.24,P＜0.01）。结论临床护士信息素养水平较低,自我效能感和社会支持能够提升护士信息素养水平,应充分发挥自我效能感与社会支持在信息素养提升中的直接与间接作用。     

聘用制护士组织承诺与留职意愿的相关性研究

目的：了解军医大学聘用制护士组织承诺与留职意愿的现状及两者相关性。方法采用一般资料问卷、组织承诺量表、留职意愿调查问卷,对驻沪某军医大学附属医院1392名聘用制护士进行问卷调查。结果聘用制护士留职意愿和组织承诺的平均得分分别为（3．14±0．69）分、（2．96±0．58）分;感情承诺、经济承诺、理想承诺、机会承诺、年收入满意度、工作压力、职称（P ＜0．05）是留职意愿的主要预测因素。结论军医大学附属医院人力资源管理部门应采取综合措施提高聘用制护士的组织承诺水平,以提高其留职意愿,稳定护理队伍。     

医院转型升级期间基于转型冲击理论的护士留职意愿现状及影响因素研究

目的：调查苏州市某医院由一级升级为二级医院一年以来，医院护士的转型冲击和留职意愿现状，探讨其影响因素。方法：应用微信问卷星，由该医院护士填写新护士转型冲击量表（the Transition Shock of Newly Graduated Nurses Scale,TSNGNS）和护士留职意愿量表，利用SPSS26统计学软件进行数据处理，P <0.05有统计学意义。结果：调查60名该医院护士，护士转型冲击总体得分为（86.567±19.340）分，各因子均分为（3.206±0.716）分；护士的留职意愿总分为（20.920±4.412）分，因子均分为（3.486±0.735）分；人口学因素对转型冲击和留职意愿均无影响（P> 0.05）。转型冲击与留职意愿互为负相关。结论：医院由一级（社区卫生服务中心）向二级转型升级，给护士群体带来了较高水平的转型冲击，尤其是身体和知识技能方面的冲击。护士的留职意愿较高，降低医院转型升级给护士带来的身体、心理和社会文化与发展方面冲击水平可以提高护士的留职意愿。     

上海市临床护士职业紧张与留职意愿的相关性

目的探讨上海市临床护士职业紧张与留职意愿的相关性,为降低护士离职率提供理论依据。方法随机抽取上海市4所医院的350名临床护士,采用职业紧张量表、留职意愿量表进行调查。结果护士留职意愿得分为(19.79±3.23)分,职业紧张总分为(345.16±26.38)分,职业紧张与留职意愿存在显著性相关(P0.01),在控制一般资料的影响下,职业紧张程度是预测护士留职意愿的重要因素(P0.05)。一般资料中护士的婚姻状况、工龄、月收入均对护士的留职意愿产生影响(P0.05)。结论降低护士的职业紧张度,可以有效地提高其留职意愿水平,管理者应控制护士职业紧张状况,增强留职意愿,制定稳定护理队伍的策略。     

临床护士心理健康状况与自我效能的相关性研究

目的:了解临床护士的心理健康状况与自我效能感情况,探讨二者之间的关系。方法:随机选择牡丹江医学院红旗医院150名临床护士进行症状自评量表(SCL-90)、一般自我效能感量表(GSES)测试。结果:护士的工作年限不同,心理健康状况也不相同,高年资护士的得分高于低年资护士的得分(P0.05),高年资的护士自我效能感的得分为20.41±2.30分,低年资的护士得分为24.00±3.79分,两组相比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:自我效能感对临床护士的心理健康有影响作用。     

护士人文执业能力与职业获益感的相关性研究△

目的：调查护士职业获益感与人文执业能力的现状,分析两者之间的相关性。方法：采用便利抽样法,于2021年11月选取江苏省无锡市某三级医院的820名护士作为研究对象,采用自行设计的一般资料问卷、护士职业获益感问卷、护士人文执业能力测评量表进行问卷调查。共发放问卷820份,回收有效问卷814份,有效回收率为99.3%。结果：814名护士职业获益感总分为（121.42±18.76）分,人文执业能力总分为（113.59±15.16）分;不同职称、岗位和月收入的护士职业获益感得分差异均有统计学意义（P＜0.05）;护士人文执业能力量表总分及各维度与职业获益感量表总分及各维度得分均呈正相关（P＜0.01）;多元线性回归分析结果显示,自我管理能力、人文关怀实践能力和伦理与法律实践能力是护士职业获益感的主要影响因素（P＜0.05）。结论：护士的职业获益感处于中等偏上水平,有较大提升空间,受多种因素影响。护理管理者可以通过加强护士的人文执业能力提高护士的职业获益感,从而稳定护理队伍。     

温州市综合医院ICU护士留职意愿的调查与探讨

目的：了解综合医院ICU护士留职意愿,为管理者留住护理人才提供理论参考。方法：采用Leanne Cowin编制的留职意愿量表对温州市综合医院ICU护理人员进行问卷调查,对收集的资料采用office 2003 Excel软件进行录入,采用SPSS12.0软件进行分析,使用方差分析进行统计推断。结果：温州市综合医院ICU护士的留职意愿处于低于温州市护理人员的留职意愿,特别是高职称、高学历的护士留职意愿较低。结论：温州市综合医院ICU护士的留职意愿低于温州市护理人员的留职意愿,管理者应提升ICU护士的收入、注重高职称、高学历护士的发展、推行人性化管理模式有助于提升护士留职意愿水平。     

死亡应对能力、职业应对自我效能对肿瘤科护士职业倦怠的影响

目的 探讨肿瘤科护士死亡应对能力和职业应对自我效能对职业倦怠的影响。方法 采用方便抽样法，于2021年9—11月抽取无锡市5家三级医院182名肿瘤科护士作为调查对象，采用死亡应对能力量表、职业应对自我效能量表和职业倦怠量表进行调查并分析。结果 肿瘤科护士死亡应对能力得分为（42.84±6.46）分，职业应对自我效能得分为（33.46±5.24）分，职业倦怠得分为（62.18±10.42）分；不同年龄、文化程度、职称、工作年限、婚姻状况、照顾濒死患者数和参加丧葬次数的肿瘤科护士死亡应对能力得分比较，差异均有统计学意义（均P<0.05）；不同年龄、文化程度、职称、工作年限、婚姻状况和照顾濒死患者数的肿瘤科护士职业应对自我效能得分比较，差异均有统计学意义（均P<0.05）；不同年龄、职称、工作年限和婚姻状况的肿瘤科护士职业倦怠得分比较，差异均有统计学意义（均P<0.05）；死亡应对能力得分与职业倦怠得分呈负相关（r=-0.528,P<0.01），职业应对自我效能得分和职业倦怠得分呈负相关（r=-0.642,P<0.01），死亡应对能力得分与职业应对自我效能得分呈...     

职校护生自我效能感现状调查与分析

目的：探讨职校护生的自我效能感现状,促进护理职业教育的发展。方法：选用一般自我效能感量表及学业自我效能感量表,对我校476名护生进行测评。结果：不同年级,不同类别中高职护生在一般自我效能感得分,学业自我效能惑得分之间差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：职校中高职护生自我效能感总体水平偏下,在护理职业教育中要从多方面着手,促进护生自我效能感的提升。     

新冠疫情背景下护士留职意愿现况及其影响因素研究

目的 调查新冠肺炎期间护士留职意愿现状并探究其影响因素.方法 借助问卷星平台选用一般资料问卷、护士工作压力源量表和护士留职意愿问卷进行问卷调查.结果 本研究收到有效问卷519份,护士留职意愿的总分为(22.12±4.36)分,高于国内近5年有关护士留职意愿的研究结果(P<0.05);专业选择方式、工作年限、科室有无同事...     

天津市肿瘤科护士自我效能感与职业认同的现状调查及其相关性

目的调查肿瘤科护士自我效能感与职业认同现状,探讨其相关性。方法采用整群抽样法选取天津市6所三甲医院肿瘤科护士324名,采用自我效能感量表和职业认同量表进行调查,并分析其相关性。结果肿瘤科护士的一般自我效能感总评分为(31.20±3.65)分,职业认同总分为(60.21±4.25)分。单因素分析显示,自我效能感评分、职业认同评分在不同年龄和不同工作年限护士间比较,差异有统计学意义(P0.05)。多因素回归分析显示,工作年限、职业认同总分是自我效能感的影响因素(P0.05)。结论肿瘤科护士的自我效能感及职业认同均处于中等水平,呈正相关,增强护士的自我效能感有助于提升职业认同感。     

医院员工自我效能感与生活方式的关系调查

目的：本研究旨在了解医院员工的健康促进生活方式现状、自我效能感水平以及两者间的关系,为创建健康促进医院和健康促进医院员工提供理论依据和实证支持。方法采用一般资料调查表、健康促进生活方式量表（HPLP －II）和一般自我效能感量表（GSES）,对承德市两所三级甲等综合医院的641名员工进行问卷调查。结果①641名医院员工 GSES 总分为（22．62±5．23）分,处于中等水平;②健康促进生活方式 HPLP －II 总分为（111．31±19．03）分,人际关系、营养和自我实现维度得分相对较高;运动锻炼、压力管理和健康责任维度得分相对较低;③相关分析表明,一般自我效能感与 HPLP －II 总分及其6个维度均存在显著正相关（P ＜0．01）。结论提高医院员工一般自我效能感,有助于其健康促进生活方式的形成。     

辽宁省助产士结构授权、心理授权与留职意愿的相关研究

目的 了解辽宁省助产士结构授权、心理授权与留职意愿现况，分析结构授权、心理授权与留职意愿的关系，为提升结构与心理授权水平、稳定助产士留职意愿提供理论依据。方法 采用便利抽样法于2020年8—9月选取辽宁省沈阳市、大连市8所三级甲等医院共206名助产士作为调查对象，采用一般人口统计学资料调查表、工作效能条件问卷、心理授权量表及护士留职意愿问卷进行调查，并对数据进行分析。结果 辽宁省助产士留职意愿总分为（24.39±4.22）分，结构授权总分为（48.87±10.29）分，心理授权总分为（46.14±8.19）分。相关分析显示，助产士结构授权总分及各维度得分与留职意愿总分及各条目得分均呈正相关（r=0.305、0.664，均P<0.01），助产士心理授权总分及各维度得分与留职意愿总分及各条目得分均呈正相关（r=0.333、0.658，均P<0.01）。多元分层回归结果显示，结构授权、心理授权对留职意愿的预测作用差异均有统计学意义（β=0.336、0.264，均P<0.01），解释变异量的22.8%。结论 辽宁省助产士结构授权处于中等水平，心理授权、留职意愿处于中等偏上水平...     

精神科护士自我效能感与压力源及职业倦怠的关系分析

目的 了解精神科护士自我效能感与其工作压力源、职业倦怠的关系。方法 采用自我效能感量表（GSES）、护士工作压力源量表、护士职业倦怠问卷（MBI）对184名精神科护士进行调查。结果 精神科护士自我效能感得分呈中等水平；进一步相关和逐步回归分析均表明，护士工作压力源量表的工作环境及仪器设备问题对自我效能感有显著的负向预测作用（P<0.001）；职业倦怠量表的低个人成就感对自我效能感有显著的正向预测作用（P<0.001）。结论 自我效能感对精神科护士的工作压力及职业倦怠有不同的影响，充分提高护理人员的自我效能感，以保证提高工作绩效。     

PBL主导教学对医学生自我效能感的影响研究

摘要:目的　探讨在《医学统计学》课程教学中应用PBL（Problem-Based Learning）教学法对医学生自我效能感的影响。方法　采用整群抽样方法在某普通高等医学院校选取312名学生作为研究对象,实验组155人,对照组157人。实验组采用PBL教学法,对照组采用传统教学法。运用一般自我效能感量表、学业自我效能感问卷和综合考试成绩进行评价。结果　开课前,实验组与对照组一般自我效能感得分、学业自我效能感总分、学习能力自我效能感、发展能力自我效能感得分差异均无统计学意义（P均＞0.05）;结课后,实验组以上4个方面得分以及综合考试成绩均高于对照组,差异有统计学意义（P均＜0.05）。结论　将PBL方法融入《医学统计学》课程教学,对医学生自我效能的培养和形成起到了积极的促进作用,有助于激发学习兴趣,也有助于学生更好地掌握医学统计学知识体系和创新性科学思维的形成。     

936名护理本科学生一般自我效能感状况及其影响因素分析

目的 调查本科护生一般自我效能感水平及其影响因素,为有针对性地采取措施提高护生自我效能感提供依据.方法 应用一般情况自编问卷、一般自我效能感量表（GSES）、简易应对方式问卷（SCSQ）、安全感量表（SQ）、症状自评量表90项（SCL-90）和艾森克人格问卷（EPQ）,对936名大一至大三本科女性护生进行测评.结果 护生整体一般自我效能感显著低于普通女大学生（t=-5.16,P＜0.01）;大二护生自我效能感显著低于其他两个年级（F=10.96,P＜0.01）,确定控制感、积极应对方式、内外向维度对一般自我效能感有正性影响,消极应对、敌对、强迫和躯体化有负性影响.结论 教育者应注意影响护生自我效能感的因素,对不同年级护生采取不同的教育策略,以此来提高自我效能感.     

生命意义感在ICU护士职业性悲伤和职业认同间的中介效应

目的 探讨生命意义感在重症监护室（intensive care unit,ICU）职业性悲伤与职业认同间的中介作用。方法 采用便利抽样法，用一般资料调查问卷、职业性悲伤量表-累积性全局改变分量表、生命意义感量表、护士职业认同评定量表于2022年4—5月对广州市5所医院的262名ICU护士进行问卷调查。结果 ICU护士职业性悲伤量表-累积性全局改变分量表得分为（55.02±8.03）分，生命意义感量表得分为（44.63±10.08）分，护士职业认同评定量表得分为（109.38±24.14）分。子女情况是ICU护士职业认同的影响因素（P<0.05）;Pearson相关分析显示，生命意义感与职业性悲伤、职业认同均呈显著正相关（r=0.656、0.948，均P<0.01），且生命意义感为职业性悲伤与职业认同间的中介变量。结论 广州市ICU护士的职业认同处于中等水平，生命意义感在职业性悲伤与职业认同间起完全中介作用。临床护理管理者应充分调动护士的积极性，采取相应措施让护士从职业性悲伤中得以恢复，从而使其有更高的生命意义感以提高ICU护士的职业认同水平。