预防医学函授教育学员学习成绩的影响因素分析

江苏省现有卫生防疫人员8367人，其中中专学历及无文凭者就占了38，1％，这与经济强省的地位极不相适应。江苏省卫生防疫站自lop年起与北京医科大学、江苏职工医科大学联合举办预防医学大专业余学历教育，至1999年6月，首届共336名学员在4年里，经面授、答疑、考试合格，修完教学计划中的22门课程，并通过毕业论文答辩获准毕业。为总结预防医学函授教育经验，指导今后的教学工作，我们在学员毕业前夕，对336名毕业学员采用座谈会及回顾性问卷调查的方式进行了调研，现将结果报告如下。1资料来迎和方法1．1调查对象北京医科大学预防医学函授…     

论预防医学继续教育的教学与管理

<正>1 问题的提出及需要解决的迫切性 预防医学继续教育活动是由卫生行政及业务部门,根据基     

医学成人学生临床实习的影响因素分析及管理对策

临床实习是医学教育过程中的重要阶段,是医学生把掌握的知识和技能在反复的临床实践中转化为独立处理病人和提高疾病预防能力的关健环节.分析研究影响医学成人学生临床实习的各种因素,探讨相应的解决办法,对于提高临床实习质量,制订有效的管理对策具有一定的参考价值.     

跨世纪预防医学工作者继续教育的迫切性

在高、新技术蓬勃发展的今天，预防医学已发展成为一个学科群体，除了传统预防医学、现代预防医学外，还涉及很多交叉、边缘学科。这就要求预防医学工作，尤其是跨世纪的中青年在掌握本专业基础理论和技能的同时，随着对外交往的增多，必需掌握对外交流的工具——外语，此外，还要学习分子生物学、电子计算机、社会经济学、医学情报学及卫生法学等学科知识，就是说要有横向交叉的学科结构和渊博的知识。     

我军远程医学系统建设影响因素分析

本文从我军远程医学系统建设背景形势出发,分析远程医学系统影响因素,包括军事需求因素、技术支撑因素、自身发展因素和政策制度因素。并在此基础上提出对策措施,以期为我军远程医学系统建设提供参考。     

从医学目的转变看医学继续教育的现代要求

文章分析了当今医学目的转变的动因，阐述医学继续教育的现代要求。     

医学继续教育措施探析

医院的生存与发展,关键在于提高医疗质量,而医疗质量的提高关键是医学人才的培养,继续医学教育则是实施规范化培养,提高医师水平,更新知识结构,加快掌握新业务新技术的良好途径与重要措施。 一、制定实施医师培训制度 对临床住院医师实行规范化培训,是使住院医师具备扎实的基础理论和临床基本功的重要内容之一。首先要制定出符合本专业特点的培训计划,即培训期     

医学新技术转化应用的影响因素分析

对医学新技术转化应用的影响因素进行分析是实现新技术成功转化的关键路径。系统回顾了医学新技术的传播模式及影响医学新技术转化应用的相关因素,包括社会发展及经济因素、医院因素、医生因素、技术特性与卫生技术评估证据因素、社会网络因素、利益相关者推动因素、患者因素等,以期为后期理论研究和临床实践提供参考。     

预防医学情报杂志影响因子趋势图

正~~     

少数民族地区小学生营养状况及其影响因素

目的:了解黔南地区小学生生长发育及营养状况,为进一步提高小学生营养水平提供科学依据。方法:采用分层整群抽样方法,选取黔南地区3县(市)3所小学共1140名小学生,测量身高、体重,以NCHS/WHO参考值作为评价标准,采用z评分方法进行营养评价。结果:小学生低体重检出率为0.53%,生长迟缓检出率为3.77%,消瘦检出率为45.71%,超重检出率为5.70%,肥胖检出率为33.95%。多因素非条件Logistic回归分析,父亲文化、母亲文化、教育方式、独生子女、婴儿时期喂养方式和家庭经济收入是低体重、生长迟缓、消瘦的主要影响因素;父亲文化、母亲文化、分娩方式、家庭经济收入和家庭结构是肥胖的主要影响因素。结论:黔南民族地区小学生消瘦率和肥胖率均高于全国水平,应引起重视,及时采取干预措施,尽早予以预防和控制。     

试述影响医学科研的因素及对策

本文通过对影响医学科研发展的各种因素进行揭示，针对上述存在的各种问题，提出了解决问题的办法和对策。其对于医学科研人员加强科研全程管理，提高科研水平有重要意义。     

金华市女性婚前医学检查现状及影响因素分析

目的了解金华市女性婚前医学检查现状,并分析其影响因素。方法统计2021年1月—2022年12月在金华市登记结婚的33472例女性的婚前医学检查情况;随机选取其中1200例进行问卷调查,采用logistic回归分析影响女性婚前医学检查行为的主要因素。结果2021年婚前医学检查人数16688例,婚前医学检查率为84.95%,检出疾病2655例(18.73%),其中影响婚育疾病170例(1.20%);2022年婚前医学检查人数16784例,婚前医学检查率为85.56%,检出疾病4733例(31.43%),其中影响婚育疾病200例(1.39%),2022年疾病检出率高于2021年,差异有统计学意义(χ²=623.566,P<0.05)。2021年检出疾病中,传染病、遗传病、精神病、生殖系统疾病及内科系统疾病分别占2.94%、0.75%、0.41%、45.20%及50.70%;2022年指定传染病、遗传病、精神病、生殖系统疾病及内科系统疾病分别占2.51%、0.68%、0.40%、47.62%及48.79%。2022年检出的生殖系统疾病比例(47.62%)高于2021年(45.20%),差异有统计学意义(χ²=4.019,P<0.05)。问卷调查共回收有效问卷1095份,有效回收率为91.25%;其中有婚前医学检查864例,无婚前医学检查231例。单因素分析结果显示,年龄、文化程度、男方文化程度、月收入、居住地、到婚前医学检查机构距离及是否接受过婚前医学检查宣传均是影响女性婚前医学检查行为的因素(均P<0.05)。多因素logistic分析显示,文化程度(OR=2.457)、居住地(OR=2.175)、到婚前医学检查机构距离(OR=2.982)及是否接受过婚前医学检查宣传(OR=3.847)均是影响女性婚前医学检查行为的主要因素(均P<0.05)。结论金华市女性婚前医学检查率较高,婚前医学检查行为受文化水平等多种因素影响。相关部门应加强婚前医学检查宣传力度,以提高女性对婚前医学检查服务的知晓率和利用度。     

浅谈医学科研管理者的继续教育

一个人的知识有10％来源于正规教育，另90％则是从工作和任职期间的继续教育中获得的。医学科研管理学是研究医药卫生科学技术创新生活的人－事－物系统的性质，特点是规律并遵循其规律进行现代化管理，使之产生系统放大功效的知识体系。学科覆盖面广，综合性强。作为一名医学科研管理者应该如何面对新世纪医学科技事业发展的挑战，不断完善知识结构，提高自身素质，充分发挥管理人才的优势效能？本人结合自己从事医学科研管理工作的切身体会，从加强医学科研管理者的组织管理，信息利用，技术分析等基本能力出发，粗浅地谈谈医学科研管理者在职期间应重点学习掌握的一些必须理论知识和实践技能，并对医学减定时得继续教育体系的构建提出若干建设性意见。     

北京市大兴地区冠心病患者二级预防用药依从性及其影响因素分析

目的 探讨分析大兴区冠心病患者二级预防用药依从性现状及其影响因素。方法 采用随机抽样方法抽取大兴区二级与三级医院各1家,将2021年6月至2022年6月期间在北京市大兴区人民医院以及抽取的2家医院就诊的冠心病患者作为研究对象,采用描述性分析方法分析二级预防用药依从性,并采用单因素、多因素logistic回归分析方法分析其影响因素。结果 本研究共收集到有效调查结果1 428份,回收率为95.20%;其中依从性高826例（57.84%）,依从性不佳602例（42.16%）;其中以“是否因自觉症状改善而停止服药”频率最高,有456例（75.75%）。通过进行单因素分析,冠心病患者文化程度、医疗费用支付方式、家庭年收入水平、用药种类、药物副作用、复诊是否便利、因新冠疫情影响用药情况不同的依从率差异具有统计学意义（均P<0.01）。将依从性高作为因变量,差异具有统计学意义的影响因素作为自变量,进行多因素logistic回归分析,结果显示文化程度（OR=4.528）、医疗费用支付方式（OR=4.334）、家庭年收入水平（OR=3.827）、用药种类（OR=4.115）、药物副作用（OR=2....     

试论预防医学情报为预防医学科研服务

试论预防医学情报为预防医学科研服务徐任霞２１世纪，即将进入信息社会，“信息高速公路”将把信息革命推向新的高潮，医学工作者对医学信息的需求越来越迫切。医学情报工作者如何适应新形势，开阔新思路，深入系统地开发医学信息资源，广、快、新、准、精的提供医学信息...     

少数民族地区医学大专生自杀意念及其影响因素分析

自杀意念是指由于心理冲突偶尔或经常产生一种自我毁灭行为的想法。由于社会的进步与竞争，有极少数人群因人际关系紧张、经济窘迫、心理防御机制不完善，萌生解脱痛苦和绝望的办法，产生自杀意念。自杀意念者是自杀的最重要的高危人群之一。为了解医学大专生自杀意念的现状及其主要影响因素，于2006年10月对黔南民族医学高等专科学校869名医学大专生的自杀意念情况进行调查，剖析形成自杀意念的影响因素，为学校和家长在教育、引导与管理学生等方面提供参考。     

预防医学本科专业实习现况及影响因素研究

目的 分析当前预防医学本科生实践教学的现况及关键制约因素,为公共卫生与预防医学人才培养提供依据.方法 采用问卷调查,收集郑州大学公共卫生学院2013届、2014届及2019届在校外进行专业实习的本科毕业生及相关实习单位的实习生带教导师对实践教学现况及建议等信息.结果 调查学生106人,带教导师116人.63％～79％的...     

开展医学继续教育可靠性路径分析

通过分析总结近些年来举办的医学继续教育课程班经验,广泛收集学员的反馈意见。我们认为开展医学继续教育时,为了切实教学的可靠性应做好课程前的准备,创新教学思路,优化教学方法,紧扣热点、难点,贴近临床实践选择教学内容,同时还要加强与学员沟通交流。